UNIVERSIDAD AUTNOMA DE TLAXCALA

Facultad de Ciencias de la Educacin

Licenciatura en Comunicacin E Innovacin Educativa

Experiencia Educativa: Temas Selectos de Calidad Educativa y

Certificacin Profesional.

Docente: Jos Luis Villegas Valle

Alumna: Nelcy Romero Tecpa

Tema:

Programa Anual 2014 - Procesos de Evaluacin

Reporte

El Programa Anual 2014 se emite en cumplimiento de lo dispuesto en el Artculo

7, Fracc. II de la Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD), con el
efecto de establecer un marco de trabajo y coordinacin entre el Instituto Nacional
para la Evaluacin de la Educacin (INEE) y las Autoridades Educativas para
llevar a cabo los procesos de evaluacin previstos en la citada Ley (antes
mencionada).
El Programa es resultado de los diversos momentos de dilogo, interlocucin y
Desarrollo de las tareas que de manera conjunta se han llevado a cabo entre el
Instituto y las Autoridades Educativas a partir de que fueron publicadas, el 11 de
Septiembre en el Diario Oficial de la Federacin, las leyes secundarias de las
reformas al artculo 3 Constitucional. Para el Servicio Profesional Docente (SPD),
estas tareas han planteado diversas definiciones operativas, tanto de carcter
General como particular, para la organizacin de los primeros procesos de
Evaluacin para el ingreso al servicio docente en educacin bsica y educacin
media superior, as como para la promocin a cargos con funciones de direccin
(Director) en educacin media superior, que cubren la agenda fundamental de las
tareas para el ao 2014, aunque tambin se plantean otras acciones que darn
inicio a los procesos de evaluacin visualizados para el ao 2015.
Este

Programa recupera la opinin y las propuestas de las Autoridades

Educativas a partir de la experiencia observada en los aos anteriores sobre la

ejecucin de los concursos para el otorgamiento de plazas en la educacin bsica.
Adems de dar cobertura a las tareas y acciones emprendidas desde el ao 2013,
el Programa Anual 2014 busca hacer explcitos el enfoque y la filosofa de trabajo
que el INEE se ha propuesto establecer como gua de las diversas acciones que
impulsa en el marco de sus nuevas competencias y atribuciones legales. Por lo
tanto, el Programa, adems de armonizar las acciones, tareas y resultados
esperados, quiere subrayar el papel estratgico del INEE para garantizar que los
procesos de evaluacin del SPD sean tcnicamente slidos, justos y respetuosos
de los derechos de los docentes, al conducirse con independencia, transparencia,
pertinencia, objetividad, atencin a la diversidad e inclusin.