Metodologa de aprendizaje interpersonal desde el asesoramiento o acompaamiento de

una persona que asume el rol del coach (maestro) y otra que asume el rol de coachee
(aprendiz).
Leer ms en Quees.la Qu es coaching? http://quees.la/coaching/

El trmino coaching procede del verbo ingls to coach cuyo significado es entrenar. Su etimologa,
sin embargo, no est relacionada con el ingls sino con el hngaro. Proviene de kocsi szekr o
carruaje de Kocs que era el medio de transporte, smbolo de la excelencia de los siglos XV y XVI
que tenan un sistema de suspensin que haca muy cmodo el viaje. Kocs es la ciudad hngara
que se convirti en parada obligada para los viajeros entre Viena y Budapest donde tomaban este
carruaje. La palabra kocsi pas al alemn como kutsche, al italiano como cocchio, al ingls como
coach y al espaol como coche. Se puede considerar que el concepto de este vocablo est
relacionado a la herramienta o til para llegar a destino. En su origen, de un lugar geogrfico a otro;
en

la

actualidad,

de

una

situacin

otra,

de

una

habilidad

otra,

etc.

Definicin de coaching Una posible definicin es el mtodo que consiste en dirigir, instruir y
entrenar a una persona o a un grupo de personas, para conseguir algn objetivo o para desarrollar
alguna habilidad determinada. En el mbito empresarial y personal se llama de esta manera al
proceso interactivo y transparente mediante el cual el entrenador o coach y el grupo o persona
involucrados en el proceso buscan la va ms eficaz para logar las metas que se han fijado usando
sus propios recursos y habilidades. Para la International Coach Federation (ICF) el coach
profesional es quien otorga una asistencia permanente que permite a los clientes obtener buenos
resultados en sus vidas personales y profesionales, y tambin a mejorar su rendimiento y calidad
de vida. La ICF considera que el coach est preparado para escuchar, observar y personalizar su
visin de acuerdo a las necesidades de su cliente. Y a su vez, conseguir de ste las soluciones y
estrategias que se necesiten ya que el cliente tiene por naturaleza creatividad y recursos.
Sinnimos de coaching Entrenamiento. Ejemplos de uso y frases Ha iniciado un coaching personal
para poder sentirse ms feliz e ntegra. Aqu se aplica para aplicar este proceso para vivir mejor.
Realizando visualizaciones en la sesin de coaching del da de hoy, todos se han sentido muy
motivados en la empresa para el logro de sus objetivos. Se refiere en este caso a una de las
tcnicas que se pueden aplicar. Luego de haber experimentado con un coach a nivel personal,
decidi estudiar coaching para ayudar a los dems. En este ejemplo se usa con el sentido de
capacitarse para facilitar esta herramienta. Coaching empresarial Es un conjunto de tcnicas y
esfuerzos destinados a un equipo humano de una empresa u organizacin. Su finalidad es lograr
eficacia en los resultados y a la vez motivar y conseguir la satisfaccin de los empleados,
cualquiera sea su nivel. En este caso existen dos objetivos: el empresarial y el personal. As este

proceso se inicia desde la seleccin de las personas, sobre todo ejecutivos, que se seleccionan no
tanto por lo que saben sino por lo que son. Se estudia su personalidad y se los pone en situaciones
para observar diversos criterios como por ejemplo las aptitudes frente a la presin, frente al riesgo,
capacidad

natural

de

liderazgo,

trabajar

en

equipo,

entre

otras.

Como este sistema se enfoca en que las personas den lo mejor de s, se da importancia al
desarrollo de habilidades concretas dentro de la empresa pero tambin al desarrollo personal a
travs de reduccin de estrs emocional y la sensacin de confianza. Otro factor muy importante
es conseguir la motivacin para lograr resultados. As analiza los frenos que pueda haber a esa
motivacin para provocar otra situacin que se base en la motivacin personal y grupal. Como se
reconoce que un equipo necesita una organizacin en la que cada integrante asume objetivos
comunes, el coach ayuda a los miembros a definir, estructurar y poner en marcha esa organizacin.
Entre algunas tcnicas que se pueden utilizar para que el coach logre lo que se propone estn:
Empata en el equipo y roles a travs de planteo de situaciones concretas en la que hay que tomar
una decisin importante apostando por una opcin o persona entre otras (por ejemplo: un naufragio
y se debe elegir a quin se salva entre varios personajes). Cada miembro del grupo es un
personaje y debe defender su posicin para salvarse y los dems deben valorar sus argumentos y
consensuar una decisin final. Eso se puede trasladar a situaciones cada vez ms prximas a la
empresa. Brainstorming y motivacin esto sirve al comienzo de un proyecto, tarea o estrategia para
disponer de nuevas propuestas, y para que los que participen puedan explicar sus ideas y mejoren
la motivacin. Exposicin grupal de la evolucin del proyecto como un mtodo de seguimiento. Si
existen varios grupos de trabajo para un mismo proyecto, se puede implementar la exposicin de
cada grupo semanalmente. Esto tambin genera que los oyentes aporten ideas, soluciones, etc.
Visualizacin es tener la capacidad de imaginar y sentir que se ha tocado el objetivo que se ha
marcado como empresa y como grupo. Caf de trabajo. Es la creacin de un espacio ms informal
para generar ideas con el equipo, dentro o fuera del horario de trabajo pero en un recinto diferente
del habitual. Esto puede ser en el office de la oficina, sala de reuniones o incluso en algn lugar a
donde

se

pueda

tomar

algo

fuera

de

la

oficina.

Coaching personal Es el que permite desarrollar el potencial de las personas para conseguir
objetivos coherentes y cambios en profundidad. En este proceso, el coach ayuda a las personas a
aclarar sus metas, personales, laborales, de relaciones afectivas, etc. y a encaminarse para
alcanzarlas. Hay que aclarar que no es una psicoterapia, el coaching tiene como mbito el
desarrollo personal y la comunicacin. El proceso se enmarca en la confianza en el otro. El coach
hace hincapi en el desarrollo de las habilidades que permitan que la persona mejore en el rea
sentimental, relacional, estado fsico o la obtencin de metas personales. Tambin, cuando se hace
necesario, ayuda a la persona a que sea consciente de sus insuficiencias para que pueda estar
luego, en mejor posicin para conseguir sus objetivos. El coach motiva y anima a la persona en los
momentos difciles, pero es la persona la que ya tiene que estar motivada para desarrollarse y

creer que puede llegar a ser ms feliz. Este proceso est dirigido a todas las personas que quieran
mejorar su calidad de vida, su liderazgo personal y sus relaciones interpersonales. A las que
desean realizar un cambio personal o profesional. A las personas con problemas de salud por
padecimientos crnicos. A quienes han sufrido prdidas como muertes, divorcios. A quienes
atraviesan una crisis por procesos de cambio como envejecimiento, conflictos de pareja, conflictos
familiares,

etc.

quienes

quieran

desarrollar

su

potencial

creativo

intuitivo.

Leer ms en Quees.la Qu es coaching? http://quees.la/coaching/

El Coaching es una metodologa que consigue el mximo desarrollo profesional y personal de las
personas y que da lugar a una profunda transformacin, generando cambios de perspectiva y
aumento del compromiso y la responsabilidad, lo que se traduce en mejores resultados.
Es un proceso sistemtico que facilita el aprendizaje y promueve cambios cognitivos, emocionales
y conductuales que expanden la capacidad de accin en funcin del logro de las metas propuestas.
Se trata de una disciplina emergente que trabaja en la facilitacin de los procesos de desarrollo de
las personas: en la evolucin profesional, en los trnsitos de la carrera laboral, en el logro de
objetivos, en la disolucin de obstculos para el crecimiento personal y en la bsqueda del
mejoramiento de los niveles de rendimiento.
En mbitos organizacionales, el coaching se afianza como una poderosa herramienta que
potencia el liderazgo, facilita el desempeo y acompaa procesos de capacitacin y entrenamiento
a los efectos de garantizar la efectiva adquisicin de las competencias. Como dice Thomas
Leonard (1999):
Un coach es tu socio en el logro de objetivos personales. Tu entrenador en herramientas
comunicacionales y de vida, que te acompaa en la generacin de cambios. Sostn incondicional
de xitos y errores. Gua en desarrollo personal. Co-diseador en la creacin de nuevos proyectos.
Aliento en tiempos tormentosos. Es quien te despierta cuando ests dispuesto a escuchar tu propia
alarma.

SI CAMBIAMOS LA MIRADA CAMBIAMOS LAS ACCIONES

QU ES EL COACHING: Se trata de un proceso de comunicacin en el que un coach (conductor o
entrenador, aunque ninguna de estas dos palabras en espaol traduce bien el concepto), ayuda a un
coachee (cliente usuario alumno entrenando) a mejorar su rendimiento y ser lo que l, quiere
ser.
La herramienta principal del coach son las preguntas poderosas (que en educacin llamaramos
peguntas generadoras) que formula al cliente para que ste descubra sus posibilidades y realice
acciones de cambio que le acerquen a sus metas

El coaching es, pues, una metodologa educativa (La famosa Cuestin Docente) para el cambio y el
coach un facilitador de procesos de cambio en las personas. Y como en cualquier otro enfoque
moderno de facilitacin, el coach se abstiene de opinar, dar respuestas o proponer soluciones. Es la
persona la que decide el camino a seguir, al igual que en un proceso de trabajo en grupos tradicional,
es el grupo mismo el que define sus conclusiones. El coach es tan solo un facilitador pedaggico del
proceso de cambio. Pero a diferencia de los procesos de facilitacin de trabajo en grupos ya conocidos,
el coaching se enfoca claramente en los individuos (an si es un coaching ontologico), en su potencial,
en sus sueos y metas.
Un reputado autor, en este campo, lo define como el mtodo para mejorar el rendimiento de las
personas.
Por qu acudir a un proceso de coaching? La respuesta es cautivante: El coaching es un juego de
apuestas altas: nada menos que la felicidad (pedagogia de la Felicidad / Amor). La gente acude al
coaching porque quiere ser feliz o ms feliz. Pero no es una terapia, como suele confundirse, en
donde un psiclogo profesional analiza a un paciente; ni es un proceso de tutora, en donde alguien
mejor que uno le orienta por el camino a seguir.
Las tcnicas del coaching: Se dice que el proceso de coaching est soportado en tres ideas bsicas,
como
las
tres
patas
de
un
taburete:
objetivos,
valores
y
creencias.
Primero, el coaching se centra en lo que el alumno desea y en cmo conseguirlo; segundo, el coach
estimula al educando a conocer sus valores y vivirlos en el logro de sus objetivos; y tercero, el coach
cuestiona las creencias limitadoras que impiden al estudiante a conseguir sus objetivos y a vivir sus
valores.
Una gama de herramientas simples pero efectivas ayudan a llevar al alumno a travs de un proceso
de introspeccin, mediante el cual descubrir los valores y creencias que estn detrs de sus
objetivos. La rueda de la vida, la rueda de valores, las metas increblemente poderosas, entre otras,
son los utensilios tpicos de un coach experimentado.
Claramente, el enfoque de coaching se acopla muy bien con los modelos educativos constructivistas,
basados en la accin propia del educando y en el autodescubrimiento.
Cuando se entiende la pedagoga como un ejercicio de autonoma y libertad, el enfoque de coaching
encuentra un escenario adecuado para contribuir en el proceso de enseanza aprendizaje. Se
considera ademas, que el coaching es un proceso de lucha por la libertad, en el amplio sentido de
liberarse de algo que impide las metas de la persona y libertad de hacer lo que la persona anhela, o
sea
educacion
con
y
desde
las
necesidades
del
educando.
Una idea esencial en la educacin, en donde el docente puede ser ms un facilitador o coach, que un
enseante o experto, como en el modelo tradicional. La tutora tradicional, por ejemplo la que se
utiliza en la educacin superior, o la tutora del eLearning, puede reinventarse bajo el enfoque de
coaching, para que el tutor juegue un papel ms relevante y efectivo del que suele jugar en modelos
convencionales.
Son muchas las posibilidades y variantes que ofrece el mtodo del coaching cuando se aplica a la
educacin, y puede conectarse fcilmente con ideas pedaggicas modernas, muy en boga en la
educacin latinoamericana.

Desde la escuela puede concretizarse este propsito preparando a nios y jvenes a una mejor calidad
de vida y bienestar psicolgico. El coaching puede ser una estrategia til para favorecer desde la
tutora y orientacin, satisfaccin en cuatro mbitos, en los que los educandos pueden experimentar el
saber ser, saber hacer, saber conocer y saber convivir con otros.

El Coaching se basa en la idea propia de la psicologa positiva y racional de que todos podemos
cambiar. Modifica en su relacin interpersonal la actitud del coach (pupilo), desde el Qu logro con
ello? al Qu logramos todos? (Cook, 2006). Dentro del mbito educativo debe ser capaz de
establecer y desarrollar una sociedad colaborativa y de aprendizaje, capacitando a todos en el
reconocimiento y la reflexin cognitiva, en la definicin de objetivos y pasos especficos para la accin
en el desarrollo de la inteligencia emocional y la bsqueda de resultados extraordinarios tan
necesarios en nuestros espacios educativos en la perspectiva del desarrollo de competencias y
talentos.
Siguiendo a Wolf (2004), ms que un entrenamiento es entendido como una disciplina, un arte, un
procedimiento, una tcnica y tambin un estilo de liderazgo y conduccin. Es decir, es un
procedimiento constructivo y resiliente de aprendizaje, que desde esta ptica puede ser ms efectiva,
til y real promoverla en los ambientes educativos. En esa lnea, el Coaching Educativo puede tener
como coachs a tutores, directivos, profesores de aula, coordinadores de rea, padres y
especialmente a los alumnos.
Asimismo, no puede negarse su importancia en cuanto a su contribucin organizacional en cuanto a
propiciar el desarrollo de culturas y climas institucionales positivos y emprendedores, como influyentes
en la motivacin y calidad en el trabajo de personas y grupos. Logrando a travs de la relacin
colaborativa y sinrgica entre los agentes educativos, mayor autoeficacia, autodesarrollo y
autoaprendizaje.

RESILENCIA: En psicologa, capacidad que tiene una persona para superar

circunstancias traumticas como la muerte de un ser querido, un accidente, etc.
"la resiliencia potencia la felicidad"

Todo lo que no acaba conmigo me hace ms fuerte

Friedrich Nietzsche
La resiliencia es una cualidad que nos permite bailar con las contingencias de la vida.
Un lder coach aprende a cultivar esta competencia.
El trmino proviene del latn: resilio que significa dar un salto o rebotar
Se usaba en la fsica y despus fue transferido a las ciencias sociales.
La resiliencia puede definirse como la capacidad del ser humano de afrontar la adversidad,
superarla y ser transformado positivamente por ella.

Te caers n veces pero te levantars una ms: N +1!

En tu vida aparecern cisnes negros: enfermedades, despidos laborales, prdidas afectivas- tu
reto ser afrontarlos.
Mientras mirs este video de la cautivante Maty Tchey, con su magistral coaching de sala, te
dejamos algunas preguntas para reflexionar:
Cmo templs tu acero? Cmo encends tus estrellas en la noches oscuras? Si confiaras ms
en vos Cuntas cosas diferentes te atreveras a hacer?

 Slo s que no s nada

Scrates
Cuando nos hemos creado un problema, la solucin la tenemos
que ver desde otro pensamiento
Isaac Newton