LA REPRESENTACION TEATRAL PARA LA

COMPRENSION DE OBRAS LITERARIAS DENTRO DEL

1 GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA SANTA INES DE YUNGAY

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1.1

DIAGNOSTICO:
En la Institucin educativa Santa Ines de Yungay el docente del 1
grado de educacin secundaria, no aplica estrategias adecuadas durante
la enseanza de obras literarias, ya que durante la sesin de clase, solo
se dedica a leer la obra literaria sin emplear tcnicas de comprensin
lectora tales como el subrayado, anotaciones en los mrgenes y entre
otros.
A causa de que el docente muestra poco dominio del tema tratado los
alumnos muestran desinters en el aprendizaje del estudio de obras
literarias generando un rechazo a la prctica de puestos en escena de una
obra literaria, es decir, el teatro.

1.1.2

PRONOSTICO
Debido a la persistencia del problema los alumnos, del 1 grado de
educacin secundaria no realizan un buen examen de comprensin
lectora, ya que tienen bajo rendimiento acadmico y muestran desinters
por la lectura, no comprenden lo que leen.
Por lo tanto habr rechazo por parte de los estudiantes para el estudio
de la comprensin de textos literarios, a su vez esto generara la negativa
por parte de los alumnos a participar en los talleres de teatro.

1.1.3

1.1.4
2.

CONTROL DEL PRONOSTICO