El paradigma de la

psicologa comunitaria y
su fundamentacin tica
y relacional

Paradigma: modelo o modo

de conocer, que incluye
tanto una concepcin del
individuo o sujeto
cognoscente como una
concepcin del mundo en
que ste vive y de las
relaciones entre ambos.

Se expresa en la psicologa
comunitaria a partir de los
modos de hacer, al mismo
tiempo que se definen sus
actores, agentes externos e
internos, redefiniendo sus
roles y sealando al campo
compartido de su accin.

Somos seres de relaciones

en un mundo de relaciones.
Una relacin es una cosa que
no puede ser ella misma si
no hubiese otra.

Dimensin ontolgica

No se trabaja con sujetos, sino

con actores sociales (alguien
que posee conocimientos y que
continuamente los produce,
alguien que piensa, acta y crea,
cuyo conocimiento llamado
conocimiento popular debe ser
tomado en cuenta). No solo se
trata con un ser activo y no
meramente reactivo, sino con
alguien que construye la
realidad y que protagoniza la
vida cotidiana.

Dimensin epistemolgica

Entre sujeto y objeto no hay

distancia y es imposible
separarlos. Son considerados
parte de una misma
dimensin en una relacin de
mutua influencia. El sujeto
construye una realidad que a
su vez lo transforma, lo
limita y lo impulsa.

Dimensin metodolgica

Se asume la investigacinaccin en su expresin

participativa. Se busca
construir una metodologa
dialgica, dinmica y
transformadora que
incorpore a la comunidad a
su autoestudio.

Dimensin tica

Reconocer la existencia
independiente de la
comunidad como forma de
grupo y de sus miembros en
su singularidad, en su
carcter de dueos de una
historia construida por ellos,
anteriores a la intervencin
comunitaria y posteriores a
ella

Dimensin poltica

Se propone una participacin

cuyo carcter poltico se
muestre en la funcin
desalienante, movilizadora
de la conciencia y
socializadora, que puede
tener la praxis llevada a
cabo. El carcter tico est
ntimamente ligado al
poltico.