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Directora:
Direccin:
RBD:
Comuna:
Fono:
E-mail:
Ao de Fundacin:
Aniversario Establecimiento:
Decreto Cooperador de la
Funcin del Estado:
Ao de Aplicacin:
Artculo 1: Objetivos
1.1 Promover y desarrollar los principios y elementos que construyan
una sana convivencia escolar, con especial nfasis en una formacin
que favorezca la prevencin de toda clase de violencia o agresin,
tanto fsica como psicolgica.
1.2 Establecer protocolos y canales de actuacin ante los conflictos
escolares, los que debern estimular el acercamiento y
entendimiento de las partes e implementar acciones remediales.
1.3 Impulsar acciones de prevencin en todos los estamentos
(talleres de habilidades socio-afectiva, programa aprender en familia,
Artculo 2: Conceptos
2.1 La convivencia escolar, forma parte de la formacin general de
las personas y el establecimiento como servicio educativo que tiene
como principal misin educar, se hace responsable de la educacin
en valores en colaboracin a la familia de los alumnos.
2.2 La sana convivencia escolar es un derecho y un deber que tienen
todos los miembros de la comunidad educativa, cuyo fundamento
principal es la dignidad de las personas y el respeto que stas se
deben. Es un aprendizaje en s mismo, que contribuye a un proceso
educativo, implementado en un ambiente tolerante y libre de
violencia, orientado a que cada uno de sus miembros pueda
desarrollar plenamente su personalidad, ejercer sus derechos y
cumplir sus deberes correlativos.
2.3 Por comunidad educativa se entiende aquella agrupacin de
personas que inspiradas en un propsito comn, integran la
institucin educacional, incluyendo alumnos, alumnas, padres,
madres y apoderados/as, profesionales de la educacin, asistentes
de la educacin, equipos docentes, directivos y sostenedores
educacionales.
2.4 Este reglamento se sustenta en lo que estipula la nueva ley
general de educacin, LEGE N 20.370, y como fundamento declara
propios los principios que lo regulan como: calidad, equidad,
autonoma, diversidad, responsabilidad, participacin, flexibilidad,
transparencia, integracin, sustentabilidad e interculturalidad.
5. Derecho a apelar
establecimiento.
en
una
instancia
regulada
por
el
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
ESCOLAR,
ASEO
Cuerpo Directivo.
Encargados de la convivencia Escolar.
El Consejo de Profesores.
El Centro de Padres y Apoderados.
El Centro de Alumnos (a).
6.1 Varones
1.
2.
3.
4.
7.
8.
9.
10.
del
consumo
de
evaluacin
de
faltas
Amonestacin verbal.
Comunicacin escrita informativa.
Comunicacin escrita pedaggica.
Citacin al apoderado.
Servicio comunitario.
Citacin al apoderado.
Suspensin temporal.
Cambio de curso.
Condicionalidad de la matrcula del alumno.
Denuncia a la entidad que corresponda en ocurrencia de delito.
Artculo 16:
gravsimas
Apelacin
del
alumno
frente
las
faltas
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_________________________
SILVIA RIVERA VALDIVIA
OLIVARES
PRESIDENTA CENTRO DE PADRES
DE ALUMNOS
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ROSSANA BOLADOS ARACENA
ZAMORANO
DELEGADA ASISTENTES DE LA EDUCACION
REPRESENTANTE DE DOCENTES
HERMAN CASTILLO
JEFE DAEM
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NICOLAS MORENO
PRESIDENTE DEL CENTRO
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ROSA FARIAS