GENERALIDADES EN EL ESTUDIO DE LA DOBLE PROYECCIN ORTOGONAL

Con Ejercicios Resueltos

CAPTULO I
1.1 A MANERA DE INTRODUCCIN.. 2
1.2 SISTEMAS DE REPRESENTACIN3
1.3 SISTEMA DE DOBLE PROYECCIN ORTOGONAL 5
1.4 EL PUNTO 6
1.5 LA RECTA 8
1.5.1 TRAZAS DE LA RECTA
1.5.2 POSICIN DE LA RECTA

9
9

1.5.2.1 Recta paralela al plano horizontal

1.5.2.2 Recta en posicin paralela al Plano Vertical
1.5.2.3 Recta en posicin oblicua con respecto a los planos de proyeccin

10
11
11

1.5.3 MTODOS UTILIZADOS EN LA DETERMINACIN DEL VERDADERO TAMAO DE SEGMENTOS DE

RECTA

1.5.4 APLICACIONES DE LOS TRINGULOS DE ABATIMIENTO

13
18

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1.1 A MANERA DE INTRODUCCIN

Las principales consideraciones geomtricas son muy antiguas y, al parecer se originaron en
observaciones realizadas por el hombre, gracias a su habilidad para reconocer y comparar
formas y tamaos.
Muchas circunstancias en la vida del hombre, an en la edad primitiva, condujeron a
numerosos descubrimientos geomtricos: la nocin de la distancia fue, sin duda alguna, uno
de los primeros conceptos geomtricos descubiertos; la estimacin del tiempo necesario
para hacer un viaje le condujo, originalmente, a observar que la recta constituye la
trayectoria ms corta de un punto a otro; incluso, por intuicin, la mayora de los animales se
dan cuenta de esto. La necesidad de limitar terrenos llevaron a la nocin de figuras
geomtricas simples, tales como rectngulos, cuadrados, tringulos, etc. Otros conceptos
geomtricos simples, como las nociones de verticalidad, de rectas paralelas, pueden haber
sido sugeridas por la construccin de paredes y viviendas primitivas.
Tambin muchas observaciones en la vida diaria pudieron haber conducido a los primeros
hombres al concepto de curvas, superficies y slidos. Los casos de circunferencia fueron
numerosos: la periferia del sol, de la luna, las ondas que se forman al lanzar una piedra en
un estanque, las sombras producidas por el sol o un candil debieron sugerir la nocin de
secciones cnicas. Los alfareros primitivos hicieron slidos de revolucin. El cuerpo del
hombre, de los animales, de muchas hojas y flores de plantas sugieren la nocin de
simetra. La idea de volumen viene de manera casi inmediata, al considerar recipientes para
contener lquidos, cereales y otros artculos de consumo diario.
De esta manera se fue creando, inconscientemente, una geometra utilizada en un principio
por el hombre para solucionar problemas geomtricos concretos, que bien pudieron
presentrsele de manera aislada, sin conexin aparente entre unos y otros, y,
evidentemente, tambin la pudo utilizar en la fabricacin de objetos ornamentales y
artsticos.
Naturalmente, esas manifestaciones artsticas y esos problemas concretos contribuyeron al
nacimiento y posterior desarrollo de la geometra, la cual comenz a volverse una ciencia
cuando la inteligencia humana fue capaz de extraer de relaciones geomtricas concretas
una relacin geomtrica abstracta y general, que contiene a las primeras como casos
particulares.
La tradicin atribuye los principios de la geometra como ciencia a las prcticas primitivas de
la agrimensura en Egipto; la palabra geometra significa medicin de la tierra. Pero no slo
los egipcios contribuyeron al desarrollo de la geometra: los babilonios tambin trabajaron en
la geometra emprica y resolvieron problemas prcticos.
Unos cuantos siglos antes de Cristo, toda la sabidura emprica acumulada por egipcios y
babilonios pasa a poder de los griegos; pero stos, a diferencia de aqullos, pusieron gran
empeo en concluir los hechos geomtricos no slo de manera emprica, sino, primordial y
casi exclusivamente, con base en razonamientos deductivos.
En la bsqueda de la representacin de elementos geomtricos y de mtodos que
permitieran establecer las relaciones existentes entre ellos, el hombre se ha valido del
dibujo, primero sobre toscas paredes de cavernas y luego sobre materiales
manufacturados, constituyndose esta herramienta en el lenguaje de la geometra y en
medio de estudio y comunicacin que posibilit la construccin de maravillas como las
grandes pirmides, templos y edificios civiles y militares de grandes dimensiones y de un
altsimo grado de perfeccionamiento tcnico, en regiones como Egipto, Mesopotamia y el

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mundo griego. Al mismo tiempo, hizo posible la materializacin de invenciones como el

tornillo sin fin, la rueda dentada y otras maravillas de la ingeniera antigua.
Ahora bien, como se ha indicado, el dibujo constituye tambin una forma de comunicacin,
y, como cualquiera otra, debe ser clara y sin ambigedades, sobre todo cuando el mensaje
que se quiere transmitir es la abstraccin de un objeto til cuyas caractersticas deben de
ser respetadas en el momento de su materializacin. Surge entonces la pregunta: si los
objetos son tridimensionales, cmo representarlos sobre una superficie bidimensional
manteniendo
clara la informacin concerniente a sus propiedades geomtricas? La
respuesta que se ha dado a tal interrogante es el mtodo de proyecciones.
La proyeccin de un elemento (cuerpo proyectante) se obtiene por la incidencia de un haz
proyectante sobre l, que al intersecar a una superficie plana determinada genera una

representacin bidimensional. De las caractersticas de ese haz proyectante y de la posicin

relativa entre l, la superficie de proyeccin y el objeto, depende el tipo de representacin
que se obtiene.

Si estudiamos un caso real, el haz de rayos proyectantes puede asociarse a una fuente
luminosa (lmpara, luz solar), en tanto que si abordamos el estudio de elementos
geomtricos abstractos, el mencionado haz viene a ser un conjunto de rectas que pasan por
un punto, el cual se denomina origen de proyecciones o Foco. Por otra parte, la superficie de
proyeccin, que en el caso real puede ser cualquiera, se toma como plana en Geometra
Descriptiva, mientras que la sombra viene a ser anloga de la proyeccin del objeto(Fig.
1.1).

MANANTIAL LUMINOSO

RAYOS DE LUZ

ORIGEN DE PROYECCIONES

OBJETO

RAYOS PROYECTANTES

OBJETO

PROYECCIN (SOMBRA)

SUPERFICIE DE PROYECCIN

PROYECCIN

SUPERFICIE DE PROYECCIN

CASO REAL

CASO ABSTRACTO

Fig. 1.1: Proyeccin de un objeto

1.2 SISTEMAS DE REPRESENTACIN

El conjunto conformado por el origen de proyecciones, el haz de rayos proyectantes, la
superficie de proyeccin, el cuerpo proyectante y la proyeccin misma, constituye un
Sistema de Proyeccin que resulta ser finalmente un Sistema de Representacin Grfica.
Como todo sistema, es un conjunto de elementos abstractos en ste caso que se
conjugan de manera ordenada y armnica para lograr la consecucin de un fin: la
representacin bidimensional de una realidad tridimensional que, aunque abstracta, es una
aproximacin de nuestro entorno cotidiano.
Existe una gama infinita de sistemas de proyeccin que puede clasificarse en dos grupos
principales, a saber, Sistemas Cnicos y Sistemas Cilndricos. La diferencia entre ambos
radica en la posicin que se la asigna al origen de proyecciones en cada caso.
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Sistemas Cnicos: El origen de proyecciones se encuentra en un lugar finito del espacio,

lo que trae como consecuencia la convergencia de los rayos proyectantes. Si stos se
asocian con rayos visuales y el origen de proyecciones se asocia con el ojo humano, puede
inferirse que con los sistemas cnicos se obtienen representaciones que se aproximan a las
imgenes que nuestro cerebro capta de los objetos fsicos reales. En realidad estos
sistemas generan grficas anlogas a las producidas por cmaras fotogrficas, afectadas
por deformaciones con respecto a los elementos reales, lo que dificulta la determinacin de
medidas exactas y la apreciacin de las formas planas. Para una mejor comprensin puede
hacerse la comparacin con un sistema de iluminacin artificial en donde la fuente luminosa
es una lmpara.
Sistemas Cilndricos: A diferencia de los cnicos, estos sistemas tienen la particularidad
de ubicar el origen de proyecciones en el infinito, es decir, resulta ser un punto impropio.
Como consecuencia de ello, los rayos proyectantes forman entre s un ngulo CERO, es
decir, son paralelos pues convergen en el infinito (Fig. 1.2). Es evidente que resulta difcil
comparar este tipo de sistema de proyeccin con alguna forma de visin, sin embargo
resulta til establecer semejanza con un sistema de iluminacin natural, en el que la fuente
de luz es el sol, dado que este astro se encuentra tan alejado de la tierra y es tan grande
con relacin a nuestro planeta, que los rayos solares son, en la prctica, paralelos entre s.
00
ORIGEN DE PROYECCIONES

RAYOS PROYECTANTES

PROYECCIN

SUPERFICIE DE PROYECCIN

Fig. 1.2: Proyeccin Cilndrica

Es evidente que si los rayos proyectantes son paralelos entre s, cada uno de ellos forma un
ngulo igual con respecto a la superficie de proyeccin, lo que implica la existencia de
infinitos sistemas de proyeccin cilndricos dependiendo del valor que tome . En general, se
habla de sistemas cilndricos ortogonales si =90 y de sistemas cilndricos oblicuos si 90
(Fig. 1.3).
00

00
ORIGEN DE
PROYECCIONES

ORIGEN DE
PROYECCIONES

RAYOS PROYECTANTES

RAYOS PROYECTANTES

PROYECCIN

SUPERFICIE DE PROYECCIN

SISTEMA CILNDRICO ORTOGONAL

PROYECCIN

SUPERFICIE DE PROYECCIN

SISTEMA CILNDRICO OBLICUO

Fig. 1.3: Sistemas de Proyeccin Cilndricos.

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La variante ortogonal de los sistemas cilndricos es la empleada en la representacin

tcnica, ya sea con uno o ms planos de proyeccin. Constituye, adems, el sistema de
proyeccin que presenta menos dificultad a la hora de resolver problemas geomtricos en el
espacio.

1.3 SISTEMA DE DOBLE PROYECCIN ORTOGONAL

Tambin conocido como Sistema Didrico o Sistema de Monge, contempla dos planos de
proyeccin perpendiculares entre s que coinciden con los planos coordenados XY y XZ de
un sistema de ejes cartesiano. En consecuencia, constituye la herramienta ms adecuada
para el estudio descriptivo de la geometra espacial.
El plano XY se considera Plano Horizontal (PH) de referencia y las proyecciones sobre l se
denominan proyecciones horizontales, icnogrficas o tambin planta. El plano XZ ser
entonces el Plano Vertical (PV) de referencia, y las proyecciones respectivas son llamadas
proyecciones verticales, ortogrficas o alzado (3).
La interseccin de los dos planos de proyeccin se llama eje de proyeccin y ms
comnmente lnea de tierra (LT), porque se supone que el plano horizontal de proyeccin
coincide con el del terreno. Dicha lnea corresponde al eje coordenado X, de acuerdo con el
Sistema Internacional, y divide a cada uno de los planos de proyeccin en dos regiones, que
se denominan superior (+PV) e inferior (-PV) para el plano vertical, y anterior (+PH) y
posterior (-PH) para el horizontal (Fig. 1.4).
PV (Superior)
LNEA DE TIERRA

+Z

PH (Anterior)

PH (Posterior)

0
+Y

-Y
Origen de Coordenadas

PV (Inferior)

-Z

Fig. 1.4: El Sistema de Doble Proyeccin Ortogonal.

A su vez, los dos planos coordenados de proyeccin, debindoseles considerar como

infinitos, dividen al espacio en cuatro regiones o diedros: Primero (anterior-superior),
Segundo (superior-posterior), Tercero (posterior-inferior) y Cuarto (inferior-anterior). Las
proyecciones horizontales se generan por la incidencia de rayos proyectantes paralelos al
eje Z y por ende perpendiculares a PH - cuyo origen se supone, por convencin, en el
primer diedro a distancia infinita de PV. Anlogamente, las proyecciones verticales son
producidas por rayos paralelos a Y, provenientes de un foco que se supone en el primer
diedro a distancia infinita de PH.
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Con el fin de facilitar el anlisis, y en vista de que el plano coordenado YZ no se ha tomado

como un plano de proyeccin principal, se omite la consideracin de la parte negativa del
eje X.
Como en la prctica es necesario dibujar sobre un plano nico las proyecciones de una
figura, se abate uno de los planos coordenados sobre el otro, hacindolo girar alrededor de
la lnea de tierra de modo que se abran los diedros primero y tercero. Se abate uno u otro de
los planos de proyeccin segn la posicin de la superficie de dibujo, de manera que si sta
es vertical, conviene suponer que el giro de 90 lo realiza PH, en tanto que si es horizontal,
se supondr que es PV quien gira (Fig. 1.5). El giro se realizar, de acuerdo con la norma
internacional, haciendo coincidir la parte anterior de PH con la inferior de PV.

+PV = -PH
+Z

+Z = -Y

+PV

LT

-PH

+PH

LT
+Y

-Y

+PH = -PV

-PV

-Z

-Z = +Y

Fig. 1.5: Abatimiento de los planos de proyeccin.

1.4 EL PUNTO
El estudio de los sistemas de representacin debe ser el de los distintos elementos
geomtricos, de las relaciones que se establecen entre ellos y sus aplicaciones prcticas. El
elemento geomtrico fundamental es el punto, el cual es adimensional y puede definirse a
travs de su posicin en el espacio mediante coordenadas, referidas a un sistema que
normalmente es rectangular (cartesiano).
El espacio geomtrico eucldeo o vulgar est compuesto por una cantidad infinita de puntos;
la suma de infinitos elementos adimensionales conforma un todo.
Las dos proyecciones de un punto P del espacio en el sistema Didrico se obtienen
construyendo rayos proyectantes que pasan por el punto y que sean perpendiculares a los
planos de proyeccin. Los puntos comunes a los rayos y a estos planos constituyen las
proyecciones didricas de P. Tales proyecciones se denotan, en este trabajo mediante una
letra mayscula o un nmero (nombre del punto) con un superndice que indica el plano de
proyeccin en donde se encuentran. Este superndice es un letra minscula: h, si se trata de
la proyeccin sobre el plano vertical y v, si se trata de la proyeccin sobre el plano
horizontal.
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El punto P y sus proyecciones didricas determinan un plano, que puede llamarse el plano
proyectante del punto P. Este plano es perpendicular a los dos planos de proyeccin y por lo
tanto lo es tambin a su interseccin LT. Las intersecciones PoPv y PoPh del plano
proyectante con PV y PH, son perpendiculares a la lnea de tierra y representan las
coordenadas z y y del punto P; la distancia del origen de coordenadas a Po constituye la
coordenada x; la lnea PoPh se mantiene perpendicular a la lnea de tierra cuando PH gira
noventa grados en torno a ella (Fig. 1.6).
+PV = -PH

P
v

+PV

Po

LT
LT

-PH

+PH

0
h

+PH = -PV
-PV

Fig. 1.6: Proyecciones didricas de un punto.

La distancia del punto a PH tiene el valor de su coordenada z y se denomina comnmente

cota, ya que el plano horizontal se asocia con el del terreno. Del mismo modo la distancia
del punto a PV corresponde al valor de su coordenada y y recibe el nombre de vuelo o
alejamiento. Como luego del giro ambos planos de proyeccin coinciden, las dos
proyecciones del punto P estarn en la direccin PoPv, de manera que: la proyeccin

horizontal y la vertical de un punto, despus de efectuar el abatimiento de uno de los planos

de proyeccin sobre el otro, se ubican siempre sobre una lnea recta perpendicular a la lnea
de tierra.

De manera recproca, dos puntos Pv y Ph del dibujo situados en una lnea recta perpendicular
a la lnea de tierra, se consideran como las proyecciones de un nico punto del espacio P.
As, pues, cada punto del espacio est completamente definido mediante sus dos
proyecciones didricas, por ello, cualquier otra proyeccin que se realice ser de carcter
auxiliar.
Dependiendo de los valores que adopten las coordenadas rectangulares de un punto del
espacio se obtienen siete posiciones caractersticas, a saber:
1. Punto A ubicado en la Primera Regin: Sus coordenadas y y z son positivas; tiene su
proyeccin horizontal por debajo de la lnea de tierra y su proyeccin vertical por
encima de ella.
2. Punto B ubicado en la Segunda Regin: Su coordenada y es negativa y su coordenada
z es positiva; tiene ambas proyecciones ubicadas por encima de la lnea de tierra.

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3. Punto C ubicado en la Tercera Regin: Sus coordenadas y y z son negativas; tiene su

proyeccin horizontal por encima de la lnea de tierra y su proyeccin vertical por
debajo de ella.
4. Punto D ubicado en la Cuarta Regin: Su coordenada y es positiva y su coordenada z
es negativa; tiene ambas proyecciones ubicadas por debajo de la lnea de tierra.
5. Punto E ubicado en el plano horizontal de proyeccin: Su coordenada z es cero; si la
coordenada y es positiva, el punto se encuentra en la parte anterior de PH, si es
negativa, se encuentra en la parte posterior. La proyeccin vertical del punto se ubica
sobre la lnea de tierra.
6. Punto F ubicado en el plano vertical de proyeccin: Su coordenada y es cero; si la
coordenada z es positiva, el punto se encuentra en la parte superior de PV, si es
negativa, se encuentra en la parte inferior. La proyeccin horizontal del punto se ubica
sobre la lnea de tierra.
7. Punto G ubicado en ambos planos de proyeccin: Es un punto que pertenece a la lnea
de tierra, ya que sta constituye el lugar comn a PV y PH. Sus coordenadas y y z son
cero. Ambas proyecciones se ubican sobre la lnea de tierra.
Las posiciones descritas se muestran en la Fig. 1.7.
v

F=F

F=F

A
v

B
v

+PV

E=E

G=G =G

D
v

-PH

G=G =G

LT

+PH

D
v

E=E

C
-PV

Fig. 1.7: Posiciones del punto. Representacin en el Sistema Didrico.

1.5 LA RECTA
Es el elemento geomtrico unidimensional y puede determinarse a travs de un segmento
de recta, el cual, a su vez, se define como la menor distancia entre dos puntos.
El estudio de las proyecciones didricas de la recta se realiza atendiendo a las distintas
posiciones que sta puede adoptar con respecto al sistema de referencia empleado, es
decir, con respecto a los planos coordenados de proyeccin: Plano Vertical y Plano
Horizontal.
Las variables objeto de estudio es las proyecciones didricas son, en definitiva, las
concernientes a las caractersticas de la recta: tamao de un segmento (longitud) y ngulos
que forma con los planos de proyeccin (direccin). La clasificacin de las distintas
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posiciones de recta se realiza variando estos ngulos, comenzando por las posiciones
notables, que son aquellas situaciones en las que la recta forma con los planos de
proyeccin ngulos notables: cero y noventa grados.

Si un punto del espacio pertenece a una determinada recta, las proyecciones de aqul
deben situarse sobre las proyecciones homnimas de sta.

1.5.1 Trazas de la recta

Sea una recta m definida por el segmento AB; los puntos pertenecientes a una recta m
que se encuentran sobre los planos de proyeccin se denominan trazas de la recta m. En
vista de que existen dos planos principales de proyeccin, se llamar traza horizontal (TH) de
la recta al punto comn entre ella y PH, y traza vertical (TV) de la recta al punto comn entre
ella y PV (Fig. 1.8).
Evidentemente, la traza vertical es tambin el punto de interseccin de la recta con su
proyeccin vertical, y como este punto se halla en el plano vertical, tendr su proyeccin
horizontal en la lnea de tierra. Por otra parte, siendo la traza vertical un punto perteneciente
a la recta en el espacio, su proyeccin vertical deber encontrarse sobre la proyeccin
vertical de m; por lo tanto, la proyeccin horizontal de la traza vertical corresponde al corte
entre la proyeccin horizontal de m con la lnea de tierra. Anlogamente, el corte de la
proyeccin vertical de la recta m con la lnea de tierra es la proyeccin vertical de la traza
horizontal (punto de PH, Z = 0); la proyeccin horizontal de ese punto se encuentra sobre la
proyeccin horizontal de la recta m.

TV

TV

TH

TH
h

TV

TH
h

TV

TH

Fig. 1.8: Trazas de una recta.

Ntese cmo los puntos de traza marcan un cambio de regin de la recta m. En el

ejemplo, a la izquierda de TV m se encuentra la segunda regin; entre TV y TH, la recta
est en la primera regin y a la derecha de TH, m se sita en la cuarta regin del espacio.

1.5.2 Posicin de la recta

La recta es un elemento geomtrico nico que adopta distintas posiciones en el espacio con
relacin al sistema de referencia, es decir, con respecto a los planos de proyeccin del

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sistema didrico. Se denomina al ngulo que se forma entre la recta y el plano horizontal y
al formado con el plano vertical.
De acuerdo con los valores que pueden tomar los ngulos y es posible asignar nombres
a las posiciones que adopta la recta. Estas posiciones se denominan notables cuando forma
ngulos de cero o noventa grados con respecto a los planos de proyeccin, vale decir,
cuando es paralela o perpendicular a uno de ellos. En el primer caso, un segmento de recta
de determinada longitud se proyecta como otro segmento de igual tamao, en tanto que en
el segundo caso, se proyecta como un punto, ya que los rayos proyectantes
correspondientes a cada uno de los infinitos puntos de la recta se confunden en uno solo.

1.5.2.1 Recta en posicin paralela al plano horizontal

El ngulo formado con el plano horizontal () es, obviamente, igual a cero. La interseccin de
la recta con este plano (TH) es un punto impropio, o lo que es lo mismo, est en el infinito
(Fig. 1.9). Dependiendo del valor del ngulo formado por la recta con respecto al plano
vertical, se obtienen los siguientes casos:

Recta de Punta: En esta situacin, la recta forma un ngulo con PV = 90, por lo
que su proyeccin vertical (av) se reduce a un punto. La proyeccin horizontal de la
recta (ah) es otra recta, la cual es perpendicular a la lnea de tierra y se presenta en
Verdadero Tamao, ya que un segmento AB en esta posicin se proyecta en AhBh con
su misma longitud.

Recta Paralela a la Lnea de Tierra: En este caso particular, la recta es paralela a

ambos planos de proyeccin, por lo que = 0. Se representa en ambas proyecciones
como rectas paralelas a la lnea de tierra y en Verdadero Tamao. Ambos puntos de
traza (TV y TH) resultan ser puntos impropios.

Recta Horizontal: La recta en esta posicin, es oblicua con respecto a PV, vale
decir, 0<<90. Como consecuencia, la proyeccin vertical (cv) es una recta paralela
a la lnea de tierra cuya longitud es menor con relacin a la magnitud de la recta en el
espacio (c), en una proporcin igual al coseno del ngulo . La proyeccin horizontal
(ch) refleja el Verdadero Tamao y es una recta inclinada con respecto a la lnea de
tierra; el valor de este ngulo es el mismo valor de .

TV =TV

TV

ah

E
C

bh

cv

v v

TV

TV

A =B =TV =a

bv

A =B =TV =TV=a

bv

C
v

0 TV

TV

ch

E
h

ah

bh

ch
h

a: Recta de Punta
b: Recta Paralela a la Lnea de Tierra
c: Recta Horizontal

Fig. 1.9: Recta en posicin paralela al Plano Horizontal

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1.5.2.2 Recta en posicin paralela al Plano Vertical

El ngulo formado con el plano vertical () es igual a cero. La interseccin de la recta con
este plano (TV) es un punto impropio, o lo que es lo mismo, est en el infinito (Fig. 1.10).
Dependiendo del valor del ngulo formado por la recta con respecto al plano horizontal, se
presentan los siguientes casos:

Recta de Pi: En esta situacin, la recta forma un ngulo con PH = 90, por lo que
su proyeccin horizontal (dh) se reduce a un punto. La proyeccin vertical de la recta
(dv) es otra recta, la cual es perpendicular a la lnea de tierra y se presenta en
Verdadero Tamao, ya que un segmento GH en esta posicin se proyecta en GvHv
con su misma longitud.

Recta Paralela a la Lnea de Tierra: Dedo que en esta posicin la recta tambin es
paralela a PH, se trat en el numeral 1.5.2.1.

Recta Frontal: La recta en esta posicin, es oblicua con respecto a PH, vale decir,
0<<90. Como consecuencia, la proyeccin horizontal (eh) es una recta paralela a la
lnea de tierra cuya longitud es menor con relacin a la magnitud de la recta en el
espacio (e), en una proporcin igual al coseno del ngulo . La proyeccin vertical (ev)
refleja el Verdadero Tamao y es una recta inclinada con respecto a la lnea de tierra;
el valor de este ngulo de inclinacin es el mismo valor de .
v

J
v

C
v

dv
v

bh

TH

TH

ev

bv

dv

bv

TH

TH
I

TH =TH

eh

G =H =TH =TH=d

bh

G =H =TH =d
h

TH

d: Recta de Pi
b: Recta Paralela a la Lnea de Tierra
e: Recta Frontal

eh

Fig. 1.10: Recta en posicin paralela al Plano Vertical.

1.5.2.3 Recta en posicin oblicua con respecto a los planos de

proyeccin
En este caso los valores que adoptan los ngulos y son distintos de cero y de noventa
grados. Esto trae como consecuencia que ninguna de las proyecciones didricas reflejan el
Verdadero Tamao de un determinado segmento de recta en esta posicin; de igual
manera, los propios valores de y aparecen distorsionados. Ante esta realidad, se hace
necesario aplicar un mtodo auxiliar que permita determinar los valores angulares y el
Verdadero Tamao, bien mediante el cambio de posicin del segmento de recta objeto de
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12

estudio, bien mediante la introduccin de nuevas proyecciones cilndricas ortogonales (Fig.

1.11 y 1.12). En general, existen dos casos de recta en posicin oblicua, originados por la
consideracin de un tercer plano de proyeccin: el plano coordenado XZ o uno paralelo a l.

Recta de Perfil: En esta posicin, la recta forma ngulos distintos de cero y noventa
grados con los planos de proyeccin vertical y horizontal, pero es paralela al plano
coordenado XZ (Plano Lateral), por lo que se cumple que

+ = 90

El Verdadero Tamao de un segmento de recta en esta posicin se refleja en una

proyeccin auxiliar, la cual se hace sobre un plano cualquiera paralelo al plano
coordenado XZ y, por lo tanto, perpendicular a LT. Como este plano auxiliar se
proyecta como lneas rectas en los planos de proyeccin principales, ser necesario
abatirlo sobre uno de ellos para lograr ver la proyeccin lateral resultante. El
abatimiento se realiza comnmente en torno a la interseccin entre PV y el plano
lateral auxiliar mediante un giro de 90.
El procedimiento para encontrar esa proyeccin lateral partiendo de las proyecciones
didricas, es el siguiente (Fig. 1.11):
Se comienza ubicando a cualquier distancia del origen de coordenadas
preferiblemente a la derecha de las proyecciones de la recta de perfil un plano
lateral, el cual se representa por lneas que forman ngulo recto con la lnea de tierra,
las cuales se cortan
sobre ella en el punto
R. Enseguida se trazan
por las proyecciones
horizontales
de
los
Plano Lateral Auxiliar
puntos que definen al
v
l
TV
TV
segmento
de
recta
l
TV
l
l
v
K
lneas
de
referencia
K
K
paralelas a LT y que
l
g
l
v
v
g
g
cortan a la proyeccin
TV=TV
l
v
K
horizontal
del
plano
L
K
l
v
L
L
l
lateral
auxiliar
en
1
y 2.
v
TH
g
l
h

1'

2'

TH

LT

Luego, con centro en R

y
radios R1 y R2 se
h
h
h
K
g
L TH=TH
dibujan
cuartos
de
h
g
circunferencia
que
definen sobre la lnea
h
2
de tierra a los puntos 1
L
h
y 2. Si se levantan
TH
perpendiculares a LT
por 1 y 2, y paralelas a
Fig. 1.11: Recta de Perfil.
LT por las proyecciones
verticales de los puntos que definen al segmento de recta, se obtienen, en los cortes
correspondientes, las proyecciones laterales abatidas de estos puntos, y, en
consecuencia, la proyeccin lateral abatida de la recta de perfil (Fig. 1.11).
v

TV =TH

TV =TH

La proyeccin lateral permite tambin la determinacin de las trazas de la recta: el

corte entre la proyeccin lateral de la recta y la proyeccin vertical del plano lateral
define a TVl (proyeccin lateral de la traza vertical), en tanto que el corte entre al
proyeccin lateral de la recta de perfil y LT define a THl. Una vez obtenidas estas
proyecciones laterales se procede a determinar las proyecciones didricas de los
puntos de traza, aplicando el procedimiento descrito anteriormente en forma inversa
y recordando los conceptos de los puntos de traza.
Jorge Luis Caldern Salcedo

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Con Ejercicios Resueltos

13

Recta Oblicua, en Posicin Accidental o en Posicin Cualquiera: En esta

posicin, la recta forma ngulos distintos de cero y noventa grados con los tres
planos coordenados, es decir, no es paralela a PV, PH ni PL, por lo que el verdadero
tamao de un segmento de recta en estas condiciones no se refleja ni en las
proyecciones didricas ni en la proyeccin lateral. Por lo anterior se cumple que

+ < 90

ya que los planos de proyeccin PV y PH forman entre s 90. Si se asocia una recta
con la trayectoria ideal de un mvil, si se supone ese movimiento de izquierda a
derecha, y se considera al observador en la primera regin del espacio, puede
entonces hablarse de cuatro situaciones generales para la recta en posicin
accidental: Ascendente hacia adelante (Fig. 1.12-a), Ascendente hacia atrs (Fig.
1.12-b), Descendente hacia adelante (Fig. 1.12-c), Descendente hacia atrs (Fig.
1.12-d).
v

TV =TV

Q
j

TV

Q
j

v
h TH

TV

TH
0

TH

TVh

TV

TH

TV

TH =TH

TV

TH

TV =TV

TH =TH

TH

Fig. 1.12-a: Recta Oblicua Ascendente hacia delante.

Fig. 1.12-b: Recta Oblicua Ascendente hacia atrs.

TV = TV

TV

TH

TV

TH

TH =TH
v

TV =TV

TH

TV

TV

TV

TH

Fig. 1.12-c: Recta Oblicua Descendente hacia delante.

TV

TH
h

h
h

h
h

U
h

TH = TH

TH

Fig. 1.12-d: R ecta O blicua D escendente hacia atrs.

1.5.3 Mtodos utilizados en la determinacin del Verdadero Tamao

de segmentos de recta
Como ya se ha indicado, los segmentos de recta en posicin oblicua no reflejan en las
proyecciones didricas su Verdadero Tamao. Lo mismo ocurre con los valores angulares
y . Por tal motivo, es absolutamente necesaria la aplicacin de mtodos que permitan la
resolucin de los siguientes tipos de problema:
Dado un segmento en posicin oblicua, determinar su Verdadero Tamao y los
valores de y .

Jorge Luis Caldern Salcedo

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Con Ejercicios Resueltos

14

Determinar un punto P sobre una recta en posicin oblicua, teniendo como referencia
la distancia que hay entre P y cualquier otro punto de la recta.
Construir las proyecciones de una recta si se conocen el Verdadero Tamao de un
segmento sobre ella, y los valores y .

Los mtodos comnmente empleados para lograr el objetivo planteado son los siguientes:
1. Abatimiento
2. Giro
3. Introduccin de nuevos planos de proyeccin
1. Abatimiento: Consiste en la rotacin de un segmento de recta en torno a un eje
paralelo a uno de los planos de proyeccin (eje de abatimiento) hasta lograr que
adopte una posicin favorable, es decir, una en la que su Verdadero Tamao se
proyecte sobre alguno de los planos de proyeccin.
Sea un segmento AB el cual define una recta a - en posicin oblicua (Fig. 1.13-a).
Si se traza una recta
paralela a la proyeccin
v
v
horizontal del segmento por
B
B
su extremo de menor cota
v
a
(A), se genera un tringulo
v
Z
a
rectngulo
denominado
v
A
tringulo de abatimiento. Su
v
A
hipotenusa es el segmento
B
a
AB en el espacio (Verdadero
0
Z
Tamao), el ngulo formado
0
A
entre ella y la recta paralela
h
a la proyeccin horizontal de
h
h
a
A
A
h
h
AB es y el cateto opuesto
B
a
a
este
ngulo
es
un
B'
h
segmento perpendicular a
B
VT
B
PH de longitud igual a la
diferencia entre las cotas de
Z
B
A y B ( Z AB = Z B Z A ). Ahora
R

bien, si el tringulo rota un

Fig. 1.13-a: Tringulo de Abatimiento
ngulo de 90 en torno al
cateto adyacente al ngulo
(eje de abatimiento), adopta una posicin de
paralelismo con respecto a PH, por lo que, si se proyecta el tringulo sobre este plano
de proyeccin, se obtiene el Verdadero Tamao (VT) del segmento AB y el valor real
de . La proyeccin del punto B (nueva posicin del punto B) se denota por BR (B
abatido).
En la representacin didrica se procede de la siguiente manera: se traza por la
proyeccin vertical del extremo del segmento de menor cota (Av) una paralela a LT,
que al cortar la referencia del otro extremo define la diferencia de cota. Enseguida se
copia el valor de esta diferencia usando el comps sobre una perpendicular a la
proyeccin horizontal del segmento de recta, trazada por la icnografa (proyeccin
horizontal) del extremo de mayor cota (B), lo que resulta en el punto BR. Luego, el
segmento definido por BR y la proyeccin horizontal del otro extremo (Ah ) es la
hipotenusa del tringulo de abatimiento, cuya longitud es el Verdadero Tamao (VT)
del segmento AB. Finalmente, el ngulo formado entre el Verdadero Tamao del
segmento y su proyeccin horizontal tiene el mismo valor del ngulo , formado entre
la direccin a definida por A y B y el plano horizontal.

Jorge Luis Caldern Salcedo

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Con Ejercicios Resueltos

Del mismo modo, es posible

generar
un
tringulo
de
abatimiento que permita la
visualizacin del Verdadero
Tamao del segmento AB y
del valor real del ngulo
formado entre la direccin a
y PV, es decir, .

15

Y
v

VT

B''

a
Y

Su construccin se lleva
a
0
acabo ubicando una paralela
0
A
a la proyeccin vertical del
h
segmento AB, en el punto de
h
A
A
h
h
menor vuelo (A), siendo su
B
a
Y
hipotenusa el segmento AB
en el espacio, es el ngulo
h
B
formado entre AB y la
Fig. 1.13-b: Tringulo de Abatimiento
paralela a la proyeccin
vertical y el cateto opuesto a
tiene un tamao igual a la diferencia entre los vuelos de A y B ( Y AB = YB Y A ) (Fig.
1.13-b).
Mediante un movimiento de rotacin de 90 en torno a la recta paralela a la
proyeccin vertical del segmento, el tringulo de abatimiento llega a ser paralelo al
PV, por lo que, si se proyecta sobre este plano en la nueva posicin, se obtiene que el
segmento definido por BR y Av es el Verdadero Tamao de AB, en tanto que el ngulo
formado entre ese Verdadero Tamao y la proyeccin vertical del segmento tiene el
mismo valor que el ngulo .
La construccin de este segundo tringulo de abatimiento en el sistema didrico es
anloga a la del primero, y es fcilmente deducible de la Fig. 1.13-b.
2. Giro: Al igual que el Abatimiento, el Giro se fundamenta en la rotacin de un
segmento de recta en posicin oblicua en torno a una recta paralela a uno de los
planos de proyeccin. La diferencia entre ambos mtodos radica en que el giro se
realiza en torno a rectas de pi o de punta (eje de giro), lo que implica que el ngulo
de rotacin o giro sea de noventa grados nicamente si se trata de segmentos de
recta en posicin de perfil. La rotacin se realiza hasta conseguir que el segmento
oblicuo adopte una posicin horizontal (eje de punta) o frontal (eje de pi).
Con el fin de simplificar el procedimiento, se selecciona un eje de giro que tenga un
punto comn con el segmento de recta objeto de estudio y se hace, adems,
coincidir ese punto con uno de los extremos de dicho segmento.
Sea un segmento AB el cual define una recta a - en posicin oblicua. Considrese
una recta de punta que pasa por el punto A como eje de giro. El radio de giro ser el
segmento KB. La rotacin del punto B en torno a ese eje se realiza en un plano
paralelo a PV, por lo que la trayectoria de B se proyecta en el plano vertical como una
circunferencia de radio Av Bv.
Como se quiere llevar el segmento a una posicin horizontal, el corte de esa
circunferencia con una paralela a la lnea de tierra trazada por la proyeccin vertical
del centro de giro, da como resultado la nueva proyeccin vertical de B (Bv), como se
muestra en la Fig. 1.14-a.
Jorge Luis Caldern Salcedo

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Con Ejercicios Resueltos

Considerando que el
giro de B se realiza en
un plano paralelo a PV,
es evidente que su
vuelo
permanece
invariable, por lo que,
en el corte de una
paralela a LT trazada
con
una
por
Bh
perpendicular
a
LT
trazada por Bv , se
obtiene la proyeccin
horizontal del punto B
en su nueva posicin
(Bh).

16

a
v

B'

B'

A =K

B
a

A =K

0
0

B'

a'
K

B'

VT

Claro est que

al
aplicarse el giro del
segmento AB como se
ha indicado, el ngulo
que forma con el plano
vertical
ha
permanecido
constante; as, en las
proyecciones
didricas, el ngulo
de la recta definida por
A y B es igual al
formado entre la nueva
proyeccin
horizontal
del segmento y la lnea
de tierra, ya que en la
nueva posicin la recta
es horizontal. Por esta
misma
razn,
el
segmento
Ah
Bh
constituye
el
Verdadero Tamao del
segmento AB.

1.14-a

K
v

B''

B'

B''

B
v

VT

K
B''

a''
0

A =K

B''

B''
h

A =K
h

1.14-b

Fig. 1.14: Giro de un segmento de recta

Anlogamente, el giro del segmento oblicuo en torno a un eje de pi se realiza en un

plano paralelo a PH. Supngase que el eje de giro pasa por A (Fig. 1.14-b); el vuelo de
B permanece constante en el movimiento, as como tambin es constante el ngulo
formado entre la recta y el plano horizontal, es decir, . En la segunda posicin, el
segmento AB es frontal, por lo tanto, su Verdadero Tamao se proyecta sobre PV
segn el segmento AvBv.
Finalmente, el ngulo formado entre Av Bv y la lnea de tierra tiene el mismo valor que
el ngulo que la direccin de recta a, definida por A y B, forma con el plano
vertical de proyeccin.
El procedimiento en la representacin didrica del giro de un segmento en torno a un
eje de pi es anlogo al aplicado cuando el eje es de punta.

Jorge Luis Caldern Salcedo

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Con Ejercicios Resueltos

17

3. Introduccin de nuevos planos de proyeccin (Cambio de Plano): A diferencia

de los dos mtodos expuestos anteriormente, no se fundamenta en el cambio de
posicin del segmento de recta oblicuo, objeto de estudio. Este mtodo se basa en el
cambio de posicin de uno de los observadores virtuales y de la direccin de los
rayos proyectantes correspondientes. Este movimiento genera un nuevo plano de
proyeccin, el cual deber ser evidentemente - paralelo a la recta oblicua objeto de
estudio, de tal forma que sta se proyectar en verdadero tamao sobre el
mencionado plano.
Sea AB un segmento que define a la recta a en posicin oblicua (Fig. 1.15-a). Si se
introduce un nuevo plano de proyeccin horizontal PH2 que sea paralelo a la recta a
y perpendicular al plano vertical, se genera un segundo sistema de proyeccin, en el
que los puntos A y B se proyectan en A2 y B2. Ntese cmo la segunda lnea de tierra
LT2 debe ser paralela a la proyeccin vertical del segmento AB, ya que el nuevo plano
horizontal de proyeccin es paralelo a la recta AB en el espacio.
En la nueva proyeccin (A2B2), el segmento AB se encuentra en Verdadero Tamao, y,
como en el sistema constituido por los planos de proyeccin PV y PH2 la recta a
est en posicin horizontal, el ngulo formado entre la proyeccin A2B2 y LT2 es el
ngulo de la recta a, puesto que dicha recta no ha variado su posicin relativa con
respecto a PV.
Direccin de rayos proyectantes
perpendiculares a PH2

Direccin de rayos proyectantes

perpendiculares a PH

PH2

PV
LT

LT
2

B
v

YB

B
a

B
A

LT
2

YA

A
0

LT
h

A
h

B
PH

Fig. 1.15-a: Introduccin de un nuevo plano horizontal de proyeccin.

El procedimiento en la representacin didrica comienza por el trazado de la nueva

lnea de tierra LT2, paralela a la proyeccin horizontal de AB y a cualquier distancia de
este segmento. Seguidamente se trazan por Ah y Bh lneas de referencia
perpendiculares a LT2. Como los sistemas LT y LT2 comparten el mismo plano
vertical, el vuelo de los puntos A y B es el mismo, as, determinamos las nuevas
proyecciones de A y de B copiando las distancias de Ah y Bh a LT sobre las
referencias perpendiculares a LT2 y a partir de ella.
Es importante sealar que si el vuelo de uno de los puntos es negativo en el sistema
LT se mantendr negativo en el sistema LT2, pues, como ya se ha dicho, ambos
comparten el mismo plano vertical de proyeccin.
Considrese ahora un nuevo plano vertical PV2, perpendicular a PH, paralelo a la
recta a y a cualquier distancia de ella; la interseccin de PV2 con PH resulta en una
nueva lnea de tierra LT3 que es paralela a la proyeccin vertical de la recta a. Las
Jorge Luis Caldern Salcedo

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Con Ejercicios Resueltos

18

proyecciones ortogonales de A y B sobre el nuevo plano reflejan el verdadero tamao

del segmento AB, por la posicin frontal que ste tiene en el sistema didrico definido
por PH y PV2; por esa misma razn, el ngulo formado entre A3B3 y LT3 tiene el
mismo valor del ngulo de la recta a. Finalmente, como el plano horizontal es
comn para los sistemas LT y LT3, la cota de los puntos A y B no vara de un sistema
a otro. El trazado en didrico en este caso es anlogo al anterior (Fig. 1.15-b).

PV

PV2

ZA
v

A
0

LT

LT

LT3

A
ZB
h

A
h

LT
3
h

PH

Fig. 1.15-b: Introduccin de un nuevo plano vertical de proyeccin.

1.5.4 Aplicaciones de los tringulos de abatimiento

Cuando se quiere determinar las proyecciones de didricas de un segmento de recta en
posicin oblicua - a partir de datos como el Verdadero Tamao y los ngulos que forma con
los planos de proyeccin, es til utilizar los tringulos de abatimiento, puesto que en ellos se
encuentran todas las variables mencionadas relacionadas de manera precisa con las
proyecciones hechas sobre PV y PH. El conocimiento de dichos tringulos y la habilidad para
utilizarlos garantizan la resolucin de cualquier problema de este tipo.
En general, es posible establecer los siguientes casos tpicos:
1. Determinar un segmento de recta conocida una proyeccin y el
Tamao.

Verdadero

Sea un segmento de recta AB y supngase que se conoce el punto A y slo una de

las proyecciones de B, la horizontal por ejemplo. Adems, el Verdadero Tamao de
AB es tambin conocido.
Como se conocen los valores de vuelo de ambos extremos (A y B) es posible
determinar la diferencia de vuelo entre ellos; por otra parte el tringulo de abatimiento
formado por VT, proyeccin vertical (la incgnita) y diferencia de vuelo se puede
construir siempre que se conozcan dos de sus lados, dado que es rectngulo.
As, el tamao de la proyeccin vertical de AB ser el cateto pv de un tringulo
rectngulo, que tiene por hipotenusa el Verdadero Tamao de AB y el otro cateto de
tamao igual a la diferencia de vuelo (Y) entre A y B.

Jorge Luis Caldern Salcedo

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Con Ejercicios Resueltos

19

Finalmente, haciendo centro en la proyeccin vertical de A y con radio igual al tamao

de la proyeccin vertical de AB, se traza un arco que, al cortar la referencia del punto
B, define la proyeccin vertical de este punto (Fig. 1.16-a).
Este problema puede tener dos soluciones, como se aprecia en la Fig. 1.16-a, una
solucin o ninguna solucin. La primera situacin se obtiene si la suma de los ngulos
y del segmento AB es menor que 90; la segunda situacin corresponde a una
recta en posicin horizontal (arco tangente a la lnea de referencia del punto B) en
cuyo caso la suma de y resulta ser igual a 90; finalmente, no existe solucin
posible si esa suma es mayor que 90, lo que en el ejemplo se traduce en un tamao
de proyeccin vertical menor que la diferencia de coordenadas X entre los puntos A y
B.
Por otra parte, este ejercicio puede ser resuelto aplicando giro en torno a un eje de
pi (o de punta). Para ello se procede dibujando un arco de centro en la proyeccin
horizontal del punto A y de radio igual a AhBh, el cual corta a una paralela a LT trazada
por Ah en el punto Bh, proyeccin horizontal del punto B en la segunda posicin
(despus del giro). Seguidamente, se construye un arco de centro en Av y radio igual
al verdadero tamao del segmento AB; el punto de corte entre dicho arco y la
referencia perpendicular a LT correspondiente a B, viene a ser la proyeccin vertical
de B. Luego si se traza por Bv una paralela a LT se obtiene, en el corte con la
referencia correspondiente al punto B, la proyeccin faltante de ste punto, es decir,
Bv (Fig. 1.16-b).
v

B'

Vedadero Tamao de AB

B
VT

ZB

A
0

pv

LT

LT

LT

B
h

B'

A
h

LT2

Fig. 1.16-a

Fig. 1.16-b
ZB
2

Fig. 1.16-c

Si se introduce un nuevo plano de proyeccin (Fig. 1.16-c) es tambin posible resolver

el problema. Dado que se conoce la proyeccin horizontal del segmento AB y la
proyeccin vertical de uno de sus extremos (A), resulta evidente la posibilidad de
crear un nuevo plano de proyeccin vertical paralelo al segmento AB, lo cual se
traduce en una lnea de tierra LT2 paralela a la proyeccin horizontal de dicho
segmento. Una vez hallada la proyeccin auxiliar (A2) del punto A, se construye un
arco de centro en este punto y radio igual al verdadero tamao de AB; el punto de
corte entre dicho arco y la referencia perpendicular a LT2 correspondiente al punto B
Jorge Luis Caldern Salcedo

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Con Ejercicios Resueltos

20

es la proyeccin auxiliar B2 de este punto. Finalmente se determina su proyeccin

vertical recordando que la cota de B es igual en los sistemas LT y LT2.
2. Determinar un segmento de recta conocida una proyeccin y el ngulo
formado entre la recta y la proyeccin desconocida.
Sea un segmento de recta AB y supngase que se conoce el punto A y slo una de
las proyecciones de B, la vertical por ejemplo. Adems, el valor del ngulo que forma
la recta con la proyeccin desconocida, es decir, , es tambin conocido.
Como se conocen los valores de cota de ambos extremos (A y B) es posible
determinar la diferencia de cota entre ellos; por otra parte el tringulo de abatimiento
formado por VT, proyeccin horizontal (la incgnita) y diferencia de cota se puede
construir siempre que se conozcan el ngulo y uno de sus lados, puesto que es
rectngulo.
Si se dibuja un tringulo rectngulo con un ngulo interno igual a y de cateto
opuesto a ese ngulo igual a la diferencia de cota entre A y B (Z), se obtiene que el
cateto adyacente a es la proyeccin horizontal del segmento (ph). Finalmente,
haciendo centro en la proyeccin horizontal de A y con radio igual al tamao de la
proyeccin horizontal de AB, se traza un arco que, al cortar la referencia del punto B,
define la proyeccin horizontal de este punto (Fig. 1.17-a).
Al igual que en el caso nmero uno y por las mismas razones, es posible obtener dos
soluciones, tal y como se muestra en la Fig. 17-a, una solucin o ninguna solucin.
v

B
v

B'

LT

ph

LT

B'

Fig. 1.17-a

Fig. 1.17-b

Para hallar la solucin de este ejercicio aplicando giro (Fig. 1.17-b) es necesario
realizar el movimiento de rotacin en torno a un eje de pi, ya que el ngulo conocido
es el que forma el segmento AB con el plano horizontal de proyeccin. En primer
lugar se dibuja por Av una recta que forme grados con LT correspondiente a la
proyeccin vertical de la recta luego del giro; el punto de corte entre esta recta y una
paralela a LT trazada por Av viene a ser Bv. Luego, en vista de que la recta AB es
Jorge Luis Caldern Salcedo

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Con Ejercicios Resueltos

21

frontal, la proyeccin horizontal de B se halla en una paralela a LT trazada por Ah. Por
ltimo, se traza una arco de centro en la proyeccin horizontal de A y radio igual al
segmento AhBh, el cual corta a la referencia perpendicular a LT que corresponde al
punto B en Bh.
Resulta imposible determinar la solucin (o soluciones) de este ejercicio mediante la
introduccin de un nuevo plano de proyeccin, ya que el ngulo conocido es el que
forma la recta con la proyeccin desconocida.
3. Determinar un segmento de recta conocida una proyeccin y el ngulo
formado entre la recta y la proyeccin dada.
Sea un segmento de recta AB y supngase que
se conoce el punto A y slo una de las
proyecciones de B, la vertical por ejemplo.
Adems, el valor del ngulo que forma la recta
con la proyeccin dada, es decir, , es tambin
conocido. La proyeccin vertical del segmento AB
es el cateto adyacente al ngulo del tringulo de
abatimiento, en tanto que el cateto opuesto es la
diferencia de vuelo entre los puntos extremos del
segmento.

Y
v

B
0

LT

Si por la proyeccin vertical (dada) de cualquiera

de los puntos extremos del segmento de recta,
se traza una lnea que forme un ngulo con la
proyeccin vertical del segmento, y si por el otro
extremo de sta se levanta una perpendicular a
ella, se obtiene, el valor de la diferencia entre los
vuelos de A y B.

Y
h

Fig. 1.18-a

Finalmente, el tamao de Y se consigna sobre la

referencia del punto B, por delante o por detrs
del nivel de vuelo del punto A, obtenindose as la
proyeccin horizontal del punto B. Es evidente
que existen dos posibles soluciones, tal y como
se muestra en la Fig. 1.18-a.
Aplicando giro del segmento AB en torno a una
eje de punta es tambin posible hallar la solucin
del problema. El procedimiento se inicia con el
trazado de un arco de centro en Av y radio igual a
la proyeccin vertical de AB, el cual corta a una
paralela a LT trazada por Av en el punto Bv. A
continuacin, se construye por Ah una recta que
forme grados con la lnea de tierra, recta sta
que viene a ser la proyeccin horizontal del
segmento AB, el cual tiene una posicin
horizontal. Finalmente, se traza por Bh una
paralela a LT que corta a la referencia
correspondiente al punto B en la proyeccin
horizontal de este punto (Fig. 1.18-b).

B'

LT

B'

Fig. 1.18-b

De igual manera, la solucin del problema se obtiene si se introduce un nuevo plano

de proyeccin horizontal paralelo al segmento AB, generndose as un nuevo sistema
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Con Ejercicios Resueltos

22

de proyeccin cuya lnea de tierra LT2 debe ser paralela a la proyeccin vertical de
AB, y en el cual ste segmento tiene una posicin horizontal. Trazando por A2 una
lnea que forme grados con LT2 se obtiene, en el corte con la referencia
perpendicular a LT2 que pasa por Bv, la proyeccin auxiliar de B. Luego, sabiendo que
la cota del punto B es igual en los sistemas LT y LT2, es fcil hallar la proyeccin
horizontal del punto B (Fig. 18-c).
v

YB

LT2
0

LT
2

A
YA
h

Fig. 1.18-c

4. Determinar un segmento de recta conocido el Verdadero Tamao y el valor

de y .
Sea un segmento de recta AB y supngase que se
conoce el punto A y ninguna de las proyecciones de B.
Adems, se conocen los valores angulares y .
Como para un mismo segmento AB ambos tringulos de
abatimiento tienen en comn la hipotenusa (VT), y como
se conocen ambos ngulos con los planos de proyeccin,
es necesario construir los dos polgonos. Se parte de la
construccin de una circunferencia de dimetro VT, en la
cual se inscriben los tringulos de abatimiento
(recurdese que ambos tringulos son rectngulos y que
el arco capaz de 90 es una semicircunferencia1), trazando
desde uno de los extremos del dimetro VT lneas que
formen ngulos y con ste. Luego, los cortes de las
lneas trazadas se unen con el otro extremo del dimetro
VT.
De la construccin anterior se obtienen los valores de
ambas proyecciones del segmento AB y de las diferencias
de cota y vuelo entre esos dos puntos (Fig. 1.19-a)

Vedadero Tamao de AB

pv
Y

ph

Fig. 1.19-a

De acuerdo con Puig Adam (Curso de Geometra Mtrica, Tomo I. Editorial Biblioteca Matemtica. Madrid 1973), el arco
capaz de un ngulo sobre un segmento AB es el lugar geomtrico formado por los vrtices de los ngulos iguales a y
cuyos lados pasan por los puntos A y B.
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Con Ejercicios Resueltos

El
traslado
de
esos
valores
a
la
representacin didrica se realiza de la
siguiente
forma:
Se
construye
una
circunferencia de centro en Av y radio igual a
pv y una circunferencia de centro en Ah y
radio igual a ph. Seguidamente se
consigna el tamao de Z por arriba y por
debajo del nivel de cota de A y sobre su
referencia, y se trazan lneas paralelas a LT
por los puntos as obtenidos. Luego, se
consigna el valor de Y por delante y por
detrs del nivel de vuelo A y sobre su
referencia,
trazando
enseguida
lneas
paralelas a LT por los puntos resultantes.

23

B
0

LT
h

Los cortes entre la circunferencia de centro

en Av y las paralelas a LT situadas a una
distancia igual a Z de esa proyeccin, son
las cuatro posibles soluciones para Bv; del
mismo modo, los puntos comunes a la
circunferencia de centro en Ah y a las
paralelas a LT situadas a una distancia igual
a Y de esa proyeccin, definen cuatro
posibles soluciones para Bh.

Fig. 1.19-b

De esta manera se concluye que existen cuatro posibles rectas que pueden contener
al segmento AB y que existen, sobre esas cuatro rectas, ocho soluciones para el
segmento AB (Fig. 1.19-b).
Es posible determinar las soluciones de
este tipo de problema aplicando dos giros
simultneamente (la Fig. 1.19-c muestra
una de ellas), uno en torno a una recta de
pi que pasa por A y el otro en torno a una
recta de punta que pasa por ese mismo
punto. El procedimiento comienza con la
construccin de la doble proyeccin
ortogonal de un segmento de recta frontal
AB, de longitud igual al verdadero tamao
de AB y que forma grados con PH. En
segundo lugar, se trazan las proyecciones
de un segmento horizontal AB, de igual
longitud y formando grados con PV. Para
encontrar la proyeccin vertical del punto B
se construye un arco de centro en Av y radio
igual a la proyeccin vertical de AB, el cual
corta a una paralela a LT trazada por Bv en
el punto buscado (Bv). De forma anloga, el
corte entre un arco de centro en Ah y radio
AhBh y una paralela a LT trazada por Bh,
corresponde a la proyeccin horizontal del
punto B.

Vedadero Tamao de AB

B'

B
v

B''

LT

B'

B''

Fig. 1.19-c

Hay que destacar que no es posible resolver este problema aplicando nuevos planos
de proyeccin, pues se desconocen ambas proyecciones didricas del segmento AB.
Jorge Luis Caldern Salcedo