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Unlz Sistemas de Informacion Intro y Contenido Mín
Unlz Sistemas de Informacion Intro y Contenido Mín
1.
FUNDAMENTACION Y JUSTIFICACION
2.
OBJETIVOS GENERALES
b)
c)
d)
e)
a) Comprender la importancia creciente de los sistemas de informacin en el desarrollo de los negocios de las empresas que se desenvuelven en ambientes competitivos,
y apreciar la contribucin a sus estrategias y actividades.
Conocer y analizar el impacto de los sistemas de informacin en el funcionamiento
administrativo de la empresa de nuestros das.
Diferenciar las etapas que componen una metodologa para el anlisis, desarrollo y
mantenimiento de sistemas, con el objeto poder actuar consecuentemente en funcin de
sus objetivos especficos.
Aplicar las diferentes tcnicas, herramientas e instrumentos de anlisis y desarrollo de
sistemas, en situaciones concretas de la realidad, bajo condiciones de complejidad acordes a las necesidades de formacin de futuros profesionales en Ciencias Econmicas.
Revalorizar la importancia del factor humano, tanto en las tareas de anlisis, desarrollo
e implantacin de sistemas de informacin, como en su potencial rol de usuario destinatario de sus servicios.
4. CONTENIDOS MINIMOS
A) CONTENIDOS MINIMOS SEGN PLAN NORMALIZADOR:
La organizacin como sistema. Teora de la informacin. Informacin externa, operativa y
de gestin. Componentes fsicos y simblicos del sistema. Recursos: materiales, energa,
informacin. Medios y redes de comunicacin. Sistemas de control operativo y para el control de gestin. Organizacin del Centro de Cmputos. Funciones de planeamiento, anlisis
y programacin, operacin. Configuracin de equipos: medios de entrada, proceso y exhibicin de datos. Estudios de factibilidad y seleccin de equipos. Economa de la informacin. Mtodos para el diseo de sistemas. Sistemas distribuidos e integrados.
B) CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA POR UNIDAD:
UNIDAD 1 INTRODUCCIN
Contenidos Mnimos de la Unidad
Requisitos de una buena informacin. Elementos de la estructura competitiva de una organizacin: los sistemas transaccionales de soporte administrativo, y los sistemas de soporte a las decisiones ms usuales.
Apertura temtica de la Unidad
Informacin y comunicacin. Estudio de los sistemas de informacin: quines pueden
hacerlo. Perfil del hombre de sistemas. Requisitos de una buena informacin. Replanteo de
los negocios en la era de la informacin. Los sistemas de informacin como soporte administrativo y como elemento fundamental de la estructura competitiva de las actividades de
una empresa.
5. BIBLIOGRAFA
Bsica
9 GANE Cris - SARSON Trish (1988) - Anlisis estructurado de sistemas - Editorial El
Ateneo - Buenos Aires.
9 OZ Effy (2008) Administracin de los Sistemas de Informacin 5ta. Edicin Editorial Thomson Mxico.
9 PUNGITORE Jos Luis (1997) Herramientas de Sistemas de Informacin - Editorial
Su Libro - Buenos Aires.
9 PUNGITORE Jos Luis (2006) - Sistemas Administrativos y Control Interno Editorial Osmar D. Buyatti - Buenos Aires.
9 PUNGITORE Jos Luis (2008) Sistemas de Informacin como Herramienta Competitiva Editorial Temas Buenos Aires.
Complementaria
9 ANDREU Rafael - RICART Joan - VALOR Josep (1991) - Estrategia y Sistemas de
Informacin - Mc Graw-Hill Madrid.
9 FEIJOO Eudaldo - Qu es un buen sistema de informacin - Revista Administracin de
Empresas - Tomo VI - Ediciones Contabilidad Moderna - Buenos Aires.
9 PIATTINI VELTHUIS Mario G.- Calidad en el Desarrollo y Mantenimiento de Software - Alfaomega Grupo Editor Madrid - 2003.
9 PUNGITORE Jos Luis (1993) - Una metodologa para el anlisis, desarrollo y mantenimiento de sistemas - Editorial Su Libro - Buenos Aires.
9 SENN James A. (1992) - Anlisis y diseo de Sistemas de Informacin - Mc Graw-Hill
Mxico.
9 WILKINSON Joseph W. (1991) - Accounting and information systems - John Wiley &
Sons - Nueva York.
9 YOURDON Edward (1993) - Anlisis estructurado moderno - Prentice-Hall Mxico.
6- CRITERIOS METODOLGICOS
Cada cuatrimestre el cuerpo docente proceder a realizar la planificacin de tareas, la que
quedar plasmada en su correspondiente cronograma de clases, en el que quedar establecido:
Como todos los cuatrimestres, se establecer un sistema de comunicacin fluido con los
alumnos que, bajo un ambiente de respeto mutuo, permita conocer inquietudes y necesida-
des puntuales y grupales, anticipar inconvenientes que puedan solucionarse, y sobre todo
fortalecer la relacin humana necesaria para que el proceso de enseanza / aprendizaje alcance su mxima expresin.
Dentro de las actividades especiales, se encuentra prevista la realizacin de visitas a las
aulas de micro informtica, con el objeto de conocer piezas de software existentes en el
mercado, y resolver los ejercicios que el cuerpo docente haya elaborado.
Los exmenes parciales se considerarn aprobados slo cuando sus secciones tericas y
prcticas, tomadas en forma individual, se encuentren debidamente aprobadas.
Con posterioridad a cada examen, los profesores y auxiliares docentes de la ctedra procedern a su resolucin, brindando las explicaciones que en cada caso correspondan; asimismo, y luego de su correccin y de la entrega de las correspondientes calificaciones, se reservar un espacio de tiempo destinado a la revisin de todos aquellos casos requeridos,
bajo un espritu constructivo de continuacin del proceso de enseanza / aprendizaje.