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Museologie Espagnol BD
Museologie Espagnol BD
de museologa
Conceptos claves
de museologa
Bajo la direccin de Andr Desvalles
y Franois Mairesse
Fotos de cubierta :
2009 Muse du Louvre / Angle Dequier
National Heritage Board, Singapore
Auckland Museum
Ningbo Museum
COMIT
DE
REDACCIN
PRLOGO
PRLOGO
mutaciones tambin ocurren a nivel micro, como por ejemplo en los
Pequeos Estados Insulares en Desarrollo (PEID).
Estos interesantes cambios causan cada vez ms discrepancias
respecto a las especicaciones del trabajo en los museos y de los cursos
de formacin diseados para distintas culturas. En este contexto,
una herramienta de referencia para los profesionales de museos y los
estudiantes en museologa es esencial. La publicacin del ICOM/
UNESCO Cmo administrar un museo: un manual prctico fue un
manual bsico sobre las prcticas actuales de los museo; el Diccionario
de Museologa ser considerado como una pieza complementaria,
proporcionando una perspectiva adicional a la teora de los museos.
Mientras los retos del trabajo del da a da limitan a menudo la
capacidad en el campo musestico de detenerse y de reexionar acerca
de sus bases loscas fundamentales, la necesidad de aportar claridad
y comprensin a los que cuestionan la relacin entre el museo y la
sociedad y entre sus ciudadanos va creciendo a todos los niveles.
El trabajo crucial del ICOFOM, reejado en el diccionario propone
una deconstruccin y una destilacin convincentes y estructuradas de
la esencia de los preceptos que sustentan nuestro trabajo hoy en da. A
pesar de que el Diccionario presenta una visin predominantemente
francesa de la Museologa por razones de coherencia lingstica, la
terminologa sintetizada en este documento es inteligible y / o utilizada
por los muselogos de varias culturas.
Esta publicacin, aunque no es exhaustiva, sintetiza dcadas de
desarrollo de trabajo en una investigacin sistemtica, tanto desde un
punto de vista epistemolgico como desde la epistemologa musestica.
Brinda una presentacin detallada de los ms actuales conceptos en
museologa con una visin estilizada y a la vez pragmtica, que transmita
desde las histricas regulaciones, hasta los desacuerdos actuales que
inuyen en el crecimiento y desarrollo de la profesin. ICOFOM,
los editores del Diccionario y sus autores siempre realizaron su tarea
de denir y explicar la institucin y su prctica con sensibilidad,
percepcin, rigor y equilibrio.
8
PRLOGO
Como una avant-premire de la edicin completa del diccionario,
este folleto ha sido concebido para dar acceso al mayor pblico
posible, en un contexto tanto histrico como actual, a la derivacin y a
la evolucin de los diversos trminos que determinaron el lenguaje de
hoy. Con el espritu de la poltica del ICOM de abrazar la diversidad
y promover una mayor inclusin, el ICOM anticipa que, al igual que
el Cdigo de Deontologa del ICOM para los Museos, su publicacin
estimular el gran debate y la colaboracin en la continua actualizacin y revisin, en lugar de dejarlo abandonado en un estante de la
biblioteca. Por tanto, la 22a Conferencia general trienal del ICOM, en
Shanghi, China ser el lanzamiento idneo para este incomparable
instrumento de referencia en museologa. Al reunir a los profesionales
de museos de todas las nacionalidades, la Conferencia general es
precisamente el tipo de plataforma que da a luz normas y herramientas
de referencia como stas para las generaciones actuales y futuras.
Alissandra Cummins
Presidenta
Consejo internacional de museos (ICOM)
PREFACIO
P R E FA C I O
Hoy comprendemos que el Dr. Vinos Sofka no trabajaba en vano
cuando, en los comienzos del ICOFOM, luchaba por transformar este
Comit Internacional en una tribuna de reexin y de debate, capaz
de cimentar las bases tericas de nuestra disciplina. La bibliografa
internacional resultante constituye el el reejo de la evolucin del
pensamiento museolgico en el mundo desde hace ms de treinta
aos.
De la lectura de los artculos de la presente publicacin se desprende
la necesidad de renovar la reexin sobre los fundamentos tericos
de la museologa desde una ptica plural e integradora, anclada en
la riqueza conceptual de cada palabra. Los trminos presentados
inicialmente constituyen un claro exponente del trabajo continuo de
los especialistas que supieron comprender y valorizar la estructura del
lenguaje -patrimonio cultural inmaterial por excelencia- y los alcances
de la terminologa museolgica, que permite entrever hasta qu punto
la teora y la praxis museal se encuentran indisolublemente ligadas.
Con el objeto de apartarse de caminos demasiado transitados,
cada autor introdujo sus observaciones all donde deba llamar la
atencin sobre la caracterstica especca de un trmino. No se trata
de construir puentes ni de reconstruirlos, sino de salir al encuentro de
otras concepciones ms precisas, en la bsqueda de nuevos signicados
culturales que permitan enriquecer una disciplina tan amplia como la
museologa, destinada a armar el rol del museo y de los profesionales
de museos en el mundo entero.
Es para mi un honor y una gran satisfaccin presentar esta brochure
como anticipo del prximo lanzamiento del Diccionario de Museologa,
obra que marcar un hito en la extensa bibliografa museal producida
por miembros del ICOFOM de diversos orgenes geogrcos y disciplinarios, unidos todos por un ideal comn.
Nuestro ms sincero reconocimiento a quienes han colaborado
generosamente, desde sus diferentes instancias, haciendo posible la
realizacin de estas dos obras fundamentales que nos llenan de orgullo:
al ICOM, nuestro organismo rector, por haber comprendido a travs
de la sensibilidad de Julien Anfruns, su Director General, la impor12
P R E FA C I O
tancia de un proyecto que se ha gestado silenciosamente a travs del
tiempo y que hoy se puede concretar gracias a su intervencin;
a nuestro consejero permanente, Andr Desvalles, maestro de
maestros, iniciador, artce y continuador de un proyecto que ha
alcanzado una insospechada y merecida magnitud;
a Franois Mairesse, quien en plena juventud iniciara su trayectoria
en el ICOFOM, aportando su talento de investigador y estudioso
de la museologa, al tiempo que coordinaba con xito las actividades del Grupo Thesaurus y, conjuntamente con Andr Desvalles
tuviera a su cargo las responsabilidades de la presente publicacin y
la preparacin de la 1 edicin del Diccionario de Museologa;
a los autores de los diferentes artculos, reconocidos internacionalmente como expertos en museologa y en sus respectivas disciplinas;
A todos aquellos que de una u otra manera han contribuido a la concretizacin de un sueo que hoy comienza a convertirse en realidad, nuestro ms sincero y respetuoso agradecimiento.
Nelly Decarolis
Presidenta ICOFOM
13
INTRODUCCIN
INTRODUCCIN
el proyecto de realizar una recopilacin de los Conceptos claves de la
museologa, bajo la coordinacin de Andr Desvalles, dado a conocer
en 1993 por Martn R. Schrer, entonces Presidente del ICOFOM.
Ocho aos ms tarde dichos conceptos fueron reunidos por Franois
Mairesse y Norma Rusconi quien, lamentablemente, falleci en
2007. Al cabo de los aos y por consenso, surgi el compromiso de
presentar, a travs de una veintena de trminos, un panorama del
variado paisaje que ofrece el campo museal. Este trabajo de reexin
sufri una importante aceleracin durante los ltimos aos. Se
redactaron numerosas versiones preliminares en artculos aparecidos
en los ISS y en la revista Publics & muses, ms tarde llamada Culture &
muses. Lo que aqu se propone es un resumen de cada uno de dichos
trminos, presentando en forma condensada diferentes aspectos de
cada concepto. Los mismos sern abordados de manera mucho ms
desarrollada en artculos de entre diez y treinta pginas de extensin,
as como en un diccionario de aproximadamente 400 trminos, el
Diccionario de Museologa, en curso de publicacin.
Este trabajo se fundamenta en una visin internacional del museo,
nutrida a partir de numerosos intercambios en el seno del ICOFOM.
Por razones de coherencia lingstica sus autores proceden de pases
de habla francesa: Blgica, Canad, Francia, Suiza. Se trata de Yves
Bergeron, Serge Chaumier, Jean Davallon, Bernard Deloche, Andr
Desvalles, Nomie Drouguet, Franois Mairesse, Raymond Montpetit
y Martin R. Schrer. Una primera versin de este trabajo, presentada
en el transcurso del trigsimo segundo Simposio Anual del ICOFOM
realizado en Lieja y Mariemont en 2009, fue ampliamente debatida.
Dos puntos merecen ser rpidamente discutidos aqu: la composicin
del Comit de Redaccin y la eleccin de los veintin trminos.
La francofona museal
en el concier to del ICOM
INTRODUCCIN
un trabajo colectivo, internacional y perfectamente armonioso, cuando
una lengua comn (cientca o no) no es compartida por todos. Los
comits internacionales del ICOM conocen muy bien esta situacin que
-a riesgo de parecer una Babel- conduce por lo regular a privilegiar una
lengua, la inglesa, lingua franca mundial; forzosamente, esta eleccin
del comn denominador ms pequeo se opera en provecho de quienes
la dominan perfectamente, a menudo en detrimento de muchos otros
menos conocedores de la lengua de Shakespeare, forzados as a no
presentar ms que una versin caricaturesca de su pensamiento. El uso
de uno de los tres idiomas ociales del ICOM era evidente, pero cul
elegir? El origen de los primeros participantes reunidos alrededor de
Andr Desvalles (quien trabaj durante largo tiempo con Georges
Henri Rivire, primer Director del ICOM), condujo rpidamente a la
eleccin del francs, si bien otros argumentos hablaban al igual en
favor de esa lengua. Lejos de estar exentos de toda crtica, cabe tambin
destacar que la mayora de los redactores leen por lo menos dos de las
tres lenguas ociales del ICOM. Se sabe de la riqueza de las contribuciones anglo-americanas, pero en el campo museal cabe sealar que la
mayor parte de sus autores -con algunas notorias excepciones como las
guras emblemticas de un Patrick Boylan o un Peter Davis- no leen
espaol ni francs. La eleccin del francs -esperamos que unida a un
buen conocimiento de la literatura extranjera- permite abarcar, si bien
no la totalidad de las contribuciones en el sector museal, por lo menos
algunas de sus facetas menos exploradas, pero muy importantes, en el
mbito del ICOFOM. Conscientes de los lmites de nuestras investigaciones, esperamos que este trabajo d a otros equipos la idea de
presentar en su propia lengua (alemn o italiano, por ejemplo) una
visin diferente sobre el campo museal.
La eleccin de una determinada lengua da por resultado un cierto
nmero de consecuencias ligadas a la estructuracin del pensamiento,
tal como lo ilustran las comparaciones de las deniciones de museo
realizadas por el ICOM en 1974 y en 2007, la primera pensada
originalmente en francs y la segunda en ingls. Somos conscientes
de que esta obra no hubiera sido la misma si hubiese sido abordada en
espaol, en ingls o en alemn, tanto a nivel de su estructura como de la
17
INTRODUCCIN
eleccin de los trminos, aunque tambin por algn prejuicio terico!
No es asombroso ver que el mayor nmero de guas prcticas sobre
museos estn escritas en ingls (de lo que da testimonio el excelente
manual dirigido por Patrick Boylan, Comment grer un muse Manuel
pratique1) mientras que en Francia o en los antiguos pases del Este,
donde se privilegia el ensayo y la reexin, son muy escasos.
Sin embargo, sera en s mismo caricaturesco distinguir, a nivel de la
literatura museal, un aspecto prctico estrictamente anglo-americano y
un aspecto terico, ms cercano al pensamiento latino. Los numerosos
ensayos redactados por pensadores anglo-sajones en el campo museal
desmienten totalmente tal visin. Slo resta la existencia de un cierto
nmero de diferencias y siempre es enriquecedor conocer y apreciar
las diferencias, hecho del que procuramos dar cuenta aqu.
Finalmente, es importante saludar, a travs de la eleccin del
francs, el recuerdo del trabajo terico fundamental llevado a cabo
durante largo tiempo por los dos primeros directores franceses del
ICOM, Georges Henri Rivire y Hugues de Varine, sin los cuales una
gran parte de la labor museal -tanto en Europa continental como en
Amrica o en frica- no podra ser entendida. Una reexin de fondo
sobre el mundo museal no puede hacer un impasse sobre su historia,
del mismo modo que se deben guardar en la memoria sus orgenes,
anclados en el Siglo de las Luces y su transformacin (o institucionalizacin) con la Revolucin Francesa. Tambin, el importante desarrollo
terico elaborado del otro lado del muro de Berln, a partir de los
aos 60, cuando el mundo estaba separado en bloques antagnicos.
Si bien el reparto geopoltico ha cambiado completamente desde hace
casi un cuarto de siglo, es importante que el sector museal no olvide su
historia, lo que sera el colmo para una til transmisin de la cultura.
Ya que existe el riesgo de la memoria corta, slo se conservar la
historia de la institucin museal a travs de una forma de gestin que
atraiga a los visitantes.
18
INTRODUCCIN
Una estructura en constante evolucin
INTRODUCCIN
mientos crtico y terico vinculados al campo museal constituyen la
museologa, mientras que su aspecto prctico est representado por la
museografa. Para cada uno de estos trminos existen, a menudo, varias
deniciones que han ido uctuando a lo largo del tiempo; se evocan
aqu sus diferentes aspectos.
El mundo de los museos ha evolucionado ampliamente a lo largo
del tiempo, tanto desde el punto de vista de sus funciones como a
travs de su materialidad y la de los principales elementos sobre los
cuales descansa su trabajo. En concreto, el museo trabaja con los
objetos que forman las colecciones. Evidentemente, el factor humano
es fundamental para comprender el funcionamiento museal, tanto
en lo que concierne al personal que trabaja en el seno del museo -las
profesiones y su relacin con la tica- como al pblico o los pblicos
a los cuales el museo est destinado. Cules son las funciones del
museo? Opera una actividad que se puede describir como un proceso
de musealizacin y de visualizacin. En general, se habla de funciones
museales que han sido descriptas de muchas maneras diferentes en el
curso del tiempo. Nos basamos en uno de los modelos ms conocidos,
elaborado a nes de la dcada del 80 por la Reinwardt Academie de
msterdam. Distingue tres funciones: la preservacin (que comprende
la adquisicin, la conservacin y la gestin de colecciones), la investigacin y la comunicacin. La comunicacin, comprende la educacin
y la exposicin, las dos funciones tal vez ms visibles del museo. Al
respecto, nos parece que la funcin educativa, en s misma, se ha
desarrollado lo suciente en el curso de los ltimos decenios, como
para que se le adjunte el trmino mediacin. Una de las mayores
diferencias que se presentan desde hace pocos aos, reside en el peso
cada vez mayor que se adjudica a la nocin de gestin. Creemos que por
sus especicidades conviene tratarla como una funcin museal en s
misma, probablemente de igual modo que a la arquitectura del museo,
cuya importancia est en crecimiento y trastorna a veces el equilibrio
de las otras funciones.
Cmo denir al museo? De manera conceptual (museo,
patrimonio, institucin, sociedad, tica, museal), por la reexin terica
y prctica (museologa, museografa), por su forma de funcionamiento
20
INTRODUCCIN
(objeto, coleccin, musealizacin), por la va de sus actores (profesin,
pblico) o por las funciones que all se llevan a cabo (preservacin,
investigacin, comunicacin, educacin, exposicin, mediacin,
gestin, arquitectura)? Tantos son los puntos de vista posibles que
conviene entrecruzarlos para comprender mejor un fenmeno en
plena evolucin, cuyos recientes desarrollos no nos deben dejar indiferentes.
A comienzos del los 80, el mundo de los museos conoci una ola
de cambios sin precedentes. Considerado por largo tiempo como un
lugar elitista y discreto, de pronto propona una suerte de presentacin en sociedad, anunciando su gusto por las arquitecturas
espectaculares, las grandes exposiciones resplandecientes y populares
y una cierta forma de consumacin en la que estaba resuelto a tomar
parte. La popularidad del museo no se ha desmentido, su nmero se
ha duplicado en el espacio en poco ms de una generacin y los nuevos
proyectos de construccin
-desde Shanghai hasta Abou Dhabi- son cada vez ms sorprendentes. En efecto, una generacin despus, el campo museal sigue en
transformacin: si el homo turisticus parece a veces haber reemplazado
al visitante en la mira del mercado museal, no est prohibido
interrogarse acerca de sus perspectivas. El mundo de los museos, tal
como lo conocemos tiene todava un porvenir? La civilizacin material
cristalizada por el museo no est conociendo cambios radicales? No
pretendemos responder aqu a tales cuestiones, pero esperamos que
quien se interese en el futuro de los museos o, de manera ms prctica,
en el futuro de su propio establecimiento, encontrar en estas pocas
pginas algunos elementos susceptibles de enriquecer su reexin.
Franois Mairesse y Andr Desvalles
21
A
ARQUITECTUR A
s. f. Equivalente ing.: architecture; fr.: architecture; al.: Architektur; it.: architettura; port.:
arquitectura; br.: arquitetura.
25
C
COLECCIN
s. f. Equivalente ing.: collection; fr.: collection;
al.: Sammlung, Kollektion; it.: collezione, raccolta; port.: coleco (br.: coleo).
COMUNIC ACIN
s. f. - Equivalente ing.: communication; fr.:
communication; al.: Kommunikation; it.: communicazione; port.: communicao.
31
E
EDUC ACIN
s. f. (lat: educatio, educere, guiar, conducir
fuera de). Equivalente ing.: education; fr.:
ducation; al.: Erziehung, Museumspdagogik;
it.: istruzione; port.: educao.
TIC A
s. f. (del griego thos: hbito, carcter). Equivalente ing.: ethics; fr.: thique; al.: Ethik; it.:
etica; port.: tica.
Deontologa del ICOM (2006) se traduce al ingls por Code of ethics. Sin
embargo, es una visin claramente
prescriptible y normativa expresada
por dicho cdigo que volvemos a
encontrar en los cdigos de la Asociacin de Museos (UK) o en la Asociacin Americana de Museos. Su
lectura, estructurada en ocho captulos, presenta las medidas de base que
permiten un desarrollo armonioso
de la institucin museo en el seno de
la sociedad: (1) Los museos aseguran
la proteccin, la documentacin y la
promocin del patrimonio natural y
cultural de la humanidad (recursos
institucionales fsicos y nancieros
necesarios para abrir un museo). (2)
Los museos que estn en posesin
de colecciones las conservan para
el inters de la sociedad y para su
desarrollo (problema de las adquisiciones y de la cesin de colecciones).
(3) Los museos poseen testimonios
de primer orden capaces de constituir y profundizar los conocimientos (deontologa de la investigacin
o de la recoleccin de testimonios).
(4) Los museos contribuyen al conocimiento, a la comprensin y a la
gestin del patrimonio natural y
cultural (deontologa de la exposicin). (5) Los recursos de los museos
ofrecen posibilidades de otros servicios y ventajas pblicas (tema del
expertizaje). (6) Los museos trabajan en estrecha cooperacin con las
comunidades de las cuales proceden
las colecciones, como as tambin
con las comunidades a las que sirven
(restitucin de bienes culturales). (7)
35
EXPOSICIN
s. f. (del latn expositio: expuesto, explicacin).
Equivalente ing.: exhibition; fr.: exposition;
al.: Austellung; it.: esposizione, mostra; port.:
exposio, exhibio.
39
G
GESTIN
s. f. (del latn gerere, encargarse de, administrar). Equivalente ing.: management; fr.:
gestion; al.: Verwaltung, Administration; it.:
gestione; port.: gesto.
41
I
INSTITUCIN
s. f. (del latn institutio, convencin, establecimiento, disposicin). Equivalente ing.:
institution; fr.: institution; al.: Institution; it.:
istituzione; port.: instituio.
43
INVESTIGACIN
s. f. Equivalente ing.: research; fr.: recherche,
investigation; al.: Forschung; it.: ricerca; port.:
pesquisa, investigao.
45
M
MEDIACIN
s. f. (Siglo XV: del bajo latn: mediatio, de
mediare). Equivalente ing.: mediation, interpretation; fr.: mdiation; al.: Vermittlung; it.:
mediazione; port.: mediao.
MUSEAL
s. m. adj. (neologismo construido por conversin en sustantivo de un adjetivo de uso
reciente). Equivalente ing.: museal; fr. musal;
al.: Musealitt, museal (adj.); it.: museale;
port.: museal.
50
MUSEALIZACIN
s. f. Equivalente ing.: musealisation; fr.: musalisation; al.: Musealisierung; it.: musealisazione;
port.: musealisao.
MUSEO
s. m. (del griego mouseion, templo de las
musas). Equivalente ing.: museum; fr.: muse;
al.: Museum; it.: museo; port.: museu.
MUSEOGR AFA
s. f. (del latn museographia). Equivalente ing.:
museography, museum practice; fr.: musographie; al.: Museographie; it.: museografia; port.:
museografia.
el responsable de la conservacin es
un especialista en conservacin preventiva y conocedor de los mtodos
de conservacin curativa o restauracin. Dentro de este marco interrelacionado, el musegrafo se interesa
particularmente por las tareas inherentes a la exposicin. En todo caso,
la museografa parte del marco de
la escenografa -entendida como el
conjunto de tcnicas de acondicionamiento del espacio- del mismo modo
que la escenografa parte del marco
de la arquitectura de interiores. Hay
mucho de escenografa y de arquitectura en la museografa, hecho que
acerca el museo a otros mtodos de
visualizacin y a otros elementos vinculados a su relacin con el pblico.
La aprehensin intelectual y la preservacin del patrimonio entran
igualmente en juego, convirtiendo
al musegrafo (o al expgrafo) en
intermediarios entre el conservador, el arquitecto y los pblicos. Su
lugar, no obstante, es variable, segn
el establecimiento disponga o no
de un conservador para producir el
proyecto. El desenvolvimiento de
ciertos actores en el mbito museal
(arquitectos, artistas, comisarios,
etc.) conduce sin embargo a la necesidad de lograr un permanente equilibrio en sus roles de intermediarios.
3. Antiguamente, por su etimologa, la museografa designaba la descripcin del contenido de un museo.
Del mismo modo que la bibliografa
constituye una de las etapas fundamentales de la investigacin cientca, la museografa se concibe
MUSEOLOGA
s. f. Equivalente ing.: museology, museum
studies; fr.: musologie; al.: Museologie,
Museumswissenschaft, Museumskunde; it.:
museologia; port.: museologia.
Etimolgicamente, la museologa es
el estudio del museo y no su prctica, la cual remite a la museografa.
No obstante, el trmino, conrmado
en su sentido ms amplio a lo largo
de los aos 50 y su derivado museolgico (sobre todo en su traduccin
literal inglesa museology y su derivado museological) ha encontrado
cuatro acepciones bien claras.
1. La primera acepcin y la ms
difundida de acuerdo con el sentido
comn, tiende a aplicar ampliamente
el trmino museologa a todo lo
que concierne al museo y es, en general, retomada en este Diccionario
bajo el trmino museal. Se puede
hablar de los departamentos museolgicos de una biblioteca (la preciada
reserva o el gabinete de numismtica), de cuestiones museolgicas
(relativas al museo), etc. A menudo
60
O
OBJETO (DE MUSEO)
O MUSEALIA
s. m. (del latn objectum, echar en cara). Equivalente ing.: object; fr.: objet; al.: Objekt
Gegenstand; it.: oggetto; port.: objecto, (br.:
objeto).
4. El mundo de la exposicin
reeja tales elecciones. Para semilogos como Jean Davallon los
musealia se pueden considerar menos
como cosas (desde el punto de vista
de su realidad fsica) que como entes
de lenguaje (denidos y reconocidos
como dignos de ser conservados y
presentados) y como soportes de
prcticas sociales (son recolectados,
catalogados, expuestos, etc.) (Davallon, 1992). En una exposicin, los
objetos son utilizados como signos
del mismo modo que las palabras en
un discurso. Pero los objetos no son
otra cosa que signos, puesto que por
su sola presencia pueden ser directamente percibidos por los sentidos.
Por esta razn a menudo se utiliza,
para designar al objeto de museo
presentado a partir de su poder de
presencia autntica, el trmino
anglosajn real thing, traducido como
cosa verdadera, es decir cosas que
presentamos tal cual son y no como
modelos, imgenes o representaciones de cualquier otra cosa (Cameron,
1968), lo que supone, por diversas
razones (sentimental, esttica, etc.),
una relacin intuitiva con lo que est
expuesto. El trmino objeto expuesto
(expt) designa las cosas reales que
estn expuestas, pero tambin todo
elemento digno de ser expuesto (un
documento sonoro, fotogrco o
cinematogrco; un holograma; una
reproduccin, una maqueta, una
instalacin o un modelo conceptual)
(ver Exposicin).
5. Una cierta tensin opone la cosa
verdadera y su sustituto. Conviene
63
65
P
PATRIMONIO
s. m. (del latn: patrimonium). Equivalente ing.:
heritage; fr.: patrimoine; al.: Natur und Kulturerbe; ital.: patrimonio; port.: patrimnio.
italiana, aunque es una de las primeras en conocer el trmino patrimonio, utiliza por mucho tiempo la ex
presin beni culturali (bienes culturales). La idea de patrimonio est
vinculada a la de prdida o desaparicin potencial -tal fue el caso a partir
de la Revolucin Francesa- y de all
surge la voluntad de preservacin de
los bienes. El patrimonio se reconoce por el hecho de que su prdida
constituye un sacricio y su conservacin supone sacricios (Babelon
y Chastel, 1980).
1. A partir de la Revolucin Francesa y durante todo el siglo XIX,
el patrimonio designa el conjunto
de bienes inmuebles que se suele
confundir con la nocin de monumento histrico. El monumento, en su
sentido original, es una construccin
destinada a perpetuar el recuerdo de
alguien o de algo. Alos Riegl distingue tres categoras de monumentos:
los concebidos deliberadamente para
conmemorar un momento preciso
o un acontecimiento complejo del
pasado (monumento intencional);
aquellos cuya eleccin se determina por las preferencias subjetivas
(monumento histrico) y nalmente,
todas las creaciones del hombre,
con independencia de su signicacin o de sus destinos originarios
considerablemente al integrar, en
forma progresiva, el conjunto de
testimonios materiales del hombre y de su entorno. Es as como el
patrimonio folclrico, cientco e
industrial se incluyen en la nocin
general de patrimonio. Al respecto,
la denicin de Qubec da testimonio de ello al sealar que Puede ser
considerado patrimonio todo objeto
o conjunto, material o inmaterial,
reconocido y apropiado colectivamente por su valor de testimonio y
de memoria histrica, merecedor de
ser protegido, conservado y puesto
en valor (Arpin, 2000). Esta nocin
remite al conjunto de todos los bienes o valores naturales o creados por
el hombre, materiales o inmateriales,
sin lmite de tiempo ni lugar, heredados de generaciones anteriores
o reunidos y conservados para ser
transmitidos a las futuras generaciones. El patrimonio es un bien pblico
cuya preservacin debe ser asegurada por las colectividades cuando
los particulares fallan. La suma de
las especicidades naturales y culturales de carcter local contribuye a
la concepcin y a la constitucin de
un patrimonio de carcter universal.
El concepto de patrimonio se distingue del de herencia en la medida
en que uno y otro reposan sobre
temporalidades sensiblemente diferentes. Mientras que la herencia se
dene despus de un deceso o en el
momento de la transmisin intergeneracional, el patrimonio designa el
conjunto de bienes heredados de los
ancestros o reunidos y conservados
67
para ser transmitidos a los descendientes. En cierto modo, el patrimonio de dene por el linaje.
3. Desde hace algunos aos, la
nocin de patrimonio, denida sobre
las bases de la concepcin occidental de transmisin, se encuentra
afectada por la globalizacin de las
ideas, de lo que da testimonio el
principio relativamente reciente de
patrimonio inmaterial. Esta nocin,
originada en los pases asiticos
(especialmente en Japn y Corea)
se funda en la idea de que la transmisin descansa, en esencia, sobre
una activa intervencin humana; de
all el concepto de tesoro humano
viviente: persona promovida al
grado de maestro en la prctica de
la msica, las danzas, los juegos, las
manifestaciones teatrales y los ritos
que tengan valor artstico e histrico
excepcional en sus pases, tal como
fue denido en la Recomendacin
sobre la Salvaguarda de la Cultura
Tradicional y Popular (UNESCO,
1993). Desde hace poco tiempo, este
principio comienza a lograr algunos resultados a nivel mundial: Se
entiende por patrimonio cultural
inmaterial las prcticas, representaciones, expresiones, conocimientos
y saberes, as como los instrumentos,
objetos, artefactos y espacios culturales asociados que las comunidades, los grupos y, llegado el caso, los
individuos, reconocen como parte
integrante de su patrimonio cultural. Este patrimonio cultural inmaterial, transmitido de generacin en
generacin, es recreado permanen68
69
PRESERVACIN
s. f. Equivalente ing.: preservation; fr.: prservation; al.: Bewahrung, Erhaltung; ital.: preservazione; port.: preservao.
72
PROFESIN
s. f. Equivalente ing.: profession; fr.: profession;
al.: Beruf; ital.: professione; port.: profisso.
75
PBLICO
s. m. adj. (del latn publicus, populus: pueblo o
poblacin). Equivalente ing.: public, audience;
fr.: public; al.: Publikum, Besucher; it.: pubblico;
port.: pblico.
78
S
SOCIEDAD
s. f. Equivalente ing.: society; fr.: socit; al.:
Gesellschaft, Bevlkerung; it.: societ; port.:
sociedade
En su acepcin ms amplia, la sociedad es el grupo humano comprendido como un conjunto -ms o menos
coherente- en el cual se establecen
sistemas de relacin e intercambio.
La sociedad a la cual se dirige el
museo puede ser denida como una
comunidad de individuos organizada
en un espacio y un momento dados,
alrededor de instituciones polticas,
econmicas, jurdicas y culturales
comunes, de las cuales forma parte
y con las cuales construye su actividad.
1. A partir de 1974, a continuacin de la Declaracin de Santiago
de Chile, el museo se presenta para
el ICOM como una institucin
al servicio de la sociedad y de su
desarrollo. Esta propuesta, histricamente determinada por el nacimiento del concepto de pas en
vas de desarrollo y su calicacin,
durante los aos 70, como un tercer
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