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Sistemas Computacionales Aplicados

2015
Jos D. Beitia G.

Extracto del Libro: Los sistemas de informacin en la sociedad del

conocimiento de Fernando Giner.

INFORMACIN VERSUS CONOCIMIENTO

Anlisis Reflexivo

Sin duda la vinculacin entre informacin y conocimiento

pareciese saltar a la vista como una relacin directa y estrecha, fcil de
interpretar; es cierto, su relacin es directa y estrecha, pero no es tan
fcil de interpretar su relacin, ya que una depende de la otra. Por
ejemplo, la premisa que nos presenta el autor nos dice: slo es
posible tener conocimiento cuando se cuenta con informacin. Esta
premisa nos lleva a pensar en los ambientes actuales en donde la
informacin est a la disposicin de todos, simplemente con tener el
acceso a internet ya podemos contar con basta informacin de todo el
mundo; pero la pregunta que nos podemos hacer es la siguiente a
mayor acceso a la informacin, hay ms conocimiento en cada persona
que tiene este acceso?
Para mi punto de vista, se puede vivir rodeados de informacin
pero lo que determina que tanto lo podemos convertir en conocimientos
tiles para nuestro quehacer lo determina nuestra madurez en todos los
aspectos de nuestra vida. En base a esto mencionar, que este acceso a
la informacin, hace que las generaciones actuales se confundan con
creer que son ms conocedores, pero la verdad si no cuentan con la
madurez suficiente para convertir la informacin en conocimiento til
pues no servira de casi nada el acceso a toda la informacin (solo para
el ocio); aqu es donde entran los ambientes educativos y de
aprendizaje, haciendo que el docente se transforme en un facilitador del
aprendizaje, ya que los alumnos actuales ya no son entes sumisos, sino
que son entes activos que pueden acceder a la informacin hacindose
dueos de su propio saber (conocimiento). Los ambientes de aprendizaje
lo que le otorgan al individuo es la madurez y experiencia para utilizar
de forma constructiva la informacin.
Es importante que entendamos la velocidad con la que se dan los
cambios actualmente, haciendo que todo se vuelva ms accesible, por lo
que la capacidad del individuo de codificar esos cambios, determinaran
la forma en la que desarrolle sus competencias para adaptarse a la
sociedad en la que vive. Ya que la cantidad de informacin que nos
corresponde catalizar es mucha y la forma en la que filtremos e
interpretemos la informacin determina el conocimiento.

Jos Daniel Beitia Gutirrez

25 de abril de 2015