Vygosky

Piaget

Ausubel

Novak

* Elementos
genticos,
procesos
condicionados por
la cultura y la
sociedad que se
desenvuelve.

* Corriente de
infancia, teora del
desarrollo
cognitivo.

* Aprendizaje
significativo.

* Creacin de
mapas
conceptuales.

* La cultura influye
directamente en
las personas.

* Orgnico,
biolgico, gentico.

* Organizadores
anticipados
permite saber de
lo que trata algo.

* Aprendizaje
asimilacin del
conocimiento,
motivacin del
alumno.

* Conocimientos
incorporados
relacionando
conocimientos
antes visto.

* Aprendizaje no
es solo la
adquisicin de
conocimientos
sino su revisin.
* Mapas
conceptuales
expresar lo
aprendido til
para mejorar la
calidad de
enseanza.

* Relacin con el
descubrimiento
* Asimilacin lo que * Actitud favorable
cognoscitivo
aprenden, viven de
que tenga el
padres, tutores,
conocimientos
inters de
amigos moldean el
previos. Modifica la
aprender.
conocimiento y
estructura
* Conoces algo y
comportamiento,
* Entender lo que
cognitiva.
lo puedes
se imitan el
est aprendiendo
explicar.
lenguaje.
* Acomodacin
y relacionando lo
ordena sus
nuevo que va
* Cambios en la
* Aprendizaje
estructuras
adquiriendo
forma de ensear
guiado
cognitivas.
Como aprendo
yo
* El sujeto se
motiva solo.

Principales Teoras del Constructivismo