PRIMERA ACTIVIDAD 2.

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1. Respuesta 1B: Tener en cuenta el papel del geotecnista en las valoraciones de vulnerabilidad,
amenaza y riesgo, como tambin en los diseos de obras de mitigacin y estabilizacin.
2. Respuesta 1C: Tener en cuenta el papel del gelogo en la descripcin geolgica, geomorfolgica
e hidrogeolgica de la zona en estudio. Lo ideal es referir al gelogo o al profesional indicado,
hacia los tipos de estudio que deben realizarse segn el decreto, eso dar ms claridad sobre el
alcance.
3. Respuesta 1D: No olvidar a los especialistas en hidrologa y en estructuras, que tambin pueden
involucrarse en estos estudios.
6. Respuesta 1E: No es concreta la respuesta dada, ni ajustada a la normatividad en lo referente a
cuando NO se debe realizar el estudio FASE II.
1. Respuesta 1G: Interesante que se encuentre explcitamente en este texto, que las medidas de
mitigacin BUSCAN REDUCIR EL RIESGO. PERO DEBE DETALLARSE MUCHSIMO MS
SOBRE ESTE ASPECTO, AL IGUAL QUE SOBRE VULNERABLIDAD Y RIESGO.
2. Respuesta 1H: Definir concretamente el concepto ANLISIS PROBABILSTICO relacionndolo
claramente con la obtencin del Factor de Seguridad (FS) y con el anlisis de riesgos. Por ejemplo,
se recomienda realizar una revisin del ANLISIS (SIMULACION) DE MONTECARLO para
estabilidad de taludes.
3. Respuesta 1J: En la valoracin del riesgo debe incluirse alguna correlacin especfica con la
vulnerabilidad y la amenaza.
4. Respuesta 1F: En la forma de evaluacin de la amenaza haba que detallar ms. En esta misma
respuesta deba incluirse por lo menos una metodologa para evaluar la amenaza (o por lo menos
una idea detallada). La clasificacin de la amenaza en esta respuesta solicitada, hace referencia
estricta a la clasificacin obtenida a partir de los factores de seguridad (FS) calculados nada
tienen que ver ac los tipos de movimientos (Clasificacin de Varnes 1978).
RESPUESTA 1k: Falt detallar muchsimo ms la informacin presentada... falta otra como por
ejemplo el registro de deslizamientos... y sobretodo los mapas de amenaza que son impresindibles
en estas caracterizaciones.
18. SEGUNDO PUNTO: En general los grficos deben mejorarse Y COMPLETARSE y la
informacin caracterstica puede presentarse ms completa, se recomienda que en futuras
relaciones con grficos, las caractersticas en lo posible puedan plasmarse o entenderse de la
grfica.
20. TERCER PUNTO: El registro fotogrfico es excelente, pero en la caracterizacin se falla, pues
es casi inexistente lo ideal era detallar al mximo a partir de las lecturas y de lo contestado
anteriormente en este mismo taller.
CUARTO PUNTO NO SE REALIZ...

PRIMER PARCIAL 1.9

PUNTO VALOR COMENTARIO
PRIMER PUNTO 20 El mapa conceptual no corresponde a lo que estrictamente se solicit.
SEGUNDO PUNTO 60 La clasificacin presentada no es la de Varnes: hundimientos y avalanchas
no son tipos de movimiento para esta clasificacin.
TERCER PUNTO 60 Foto No. 3 y No. 4: Qu tipo de movimiento es??. Desprendimiento de

material no es uno dentro de la clasificacin. Falt mayor profundidad en los anlisis.

CUARTO PUNTO 50 No analiz tres detonantes.. en los restantes el anlisis fue muy somero.

SEGUNDA ACTIVIDAD 3.4

En el mapa conceptual debe ser ms detallado especialmente en todos los PARMETROS por
usted formulados
NO REALIZ SEGUNDO PUNTO
TERCER Y CUARTO PUNTO falt mucha ms investigacin
QUINTO PUNTO: Falta profundizar muchsimo ms en las clasificaciones solicitadas
En el ejercicio de clasificacin de macizos rocosos hay error en la valoracin numrica de
criterios
Ensayos de laboratorio: Falt detallar la parte de ensayos electromagnticos
El diagrama de flujo del ltimo punto, era orientado a la forma de hallar cada mecanismo de
falla... falt detallar...
OCTAVO PUNTO: Faltaron representaciones en proyeccin estereogrfica

SEGUNDO PARCIAL 2.2

PRIMER PUNTO (SOBRE 60) 30
SEGUNDO PUNTO (SOBRE 70) 20
TERCER PUNTO (SOBRE 70) 10
CUARTO PUNTO (SOBRE 100) 10
QUINTO PUNTO (SOBRE 100) 80
SEXTO PUNTO (SOBRE 100) 70
TRABAJO FINAL 3.4
Ultimos dos FS mal calculados...no tuvo en cuenta el NF.
Taludes mal graficados en la red...eso vara la totalidad del anlisis...
Los grficos de tneles tienen una forma lgica, pero la escala radial est mal tomada pues el cero
(0) debe iniciar en el contorno de tnel...