Rubrica-I 2015

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

RUBRICA ANALITICA DE EVALUACIN: 309696 MICROPROCESADORES Y MICROCONTROLADORES
RBRICA ANALITICA DE EVALUACIN

Curso metodolgico 3 Crditos
Rbrica analtica de evaluacin momento inicial
Semana 1 a 2
Criterios de
Evaluacin
Nivel de desempeo
Bajo
Actualizacin de
perfil individual.
Incluye foto,
descripcin breve,
centro, programa,
datos de contacto
actualizados.
El estudiante no actualiza
perfil individual. (Puntos=
0)
Participacin en Eportafolio con las

tablas e
informacin
requerida de
exploracin de
syllabus y curso
Participacin en el
foro grupal, asumir
Rol al interior del
grupo.
TOTAL
Nivel de desempeo Medio
Nivel de desempeo Alto
El estudiante actualiza perfil

parcialmente, faltan datos o no se
encuentran actualizados. (Puntos=
4)
El estudiante presenta perfil

totalmente actualizado con la
informacin solicitada.
(Puntos= 8)
El estudiante no participa
en el E-portafolio con las
tablas e informacin
requerida de exploracin
del syllabus y curso.
(Puntos= 0)
El estudiante participa en el Eportafolio pero no presenta

totalmente las tablas con la
informacin solicitada. La
informacin no guarda coherencia
con el syllabus y curso. (Puntos= 5)
El estudiante participa en el Eportafolio y hace entrega de las

tablas e informacin requerida
de exploracin de syllabus y
curso, la informacin es
coherente con el syllabus y el
curso. (Puntos= 10)
en el foro grupal, no asume
un Rol en el grupo y no
participa activamente.
(Puntos= 0)
El estudiante participa en el foro,

pero no asume un Rol en el grupo o
sus participaciones no aportan al
grupo. (Puntos= 3)
El estudiante participa
activamente en el foro, asume
Rol al interior del grupo y
mantiene una participacin
activa en el grupo.
(Puntos= 7)
Puntaje
10
25

Rbrica analtica de evaluacin momento 1

Semana 3 a 6
Criterios de
Evaluacin
Nivel de desempeo
Bajo
Participacin
individual en la
solucin del
problema
planteado.
con investigacin, solucin
individual al problema,
debate, discusin,
construccin y
consolidacin de la
solucin al problema
planteado. (Puntos= 0)
El estudiante tiene poca

participacin, los aportes no son
completos o no participa en la
solucin y desde su Rol en el grupo.
(Puntos= 5)
El estudiante participa con

investigacin, solucin
individual al problema, debate,
discusin, construccin y
consolidacin de la solucin al
problema planteado, asume el
Rol en el grupo.
(Puntos= 10)
Fines del trabajo,

estructura,
contenido.
No se presenta trabajo o el
trabajo presentado no est
estructurado conforme a lo
solicitado, su contenido no
corresponde con la
solucin al problema
El trabajo presentado no tiene una

estructura conforme a lo solicitado o
su contenido no corresponde
totalmente a la solucin o no da
solucin completa al problema
El trabajo presentado tiene una

estructura conforme a lo
solicitado, su contenido
corresponde y presenta
solucin al problema planteado.
(Puntos= 15)
No se da solucin a la
problemtica planteada.
(Puntos= 0)
La solucin al problema planteado

est parcialmente correcta, se tiene
errores procedimentales, de
aplicacin, tericos o de resultado.
(Puntos= 10)
La solucin a la problemtica
planteada es correcta en su
planteamiento terico,
procedimiento, aplicacin y
resultado.
(Puntos= 20)
El trabajo presenta las referencias y

fuentes utilizadas, pero no siguen un
formato acorde a la tipo de
documento requerido. (Puntos= 3)
El trabajo presenta las

referencias y fuentes
documentales, siguiendo
parmetros de formato y
presentacin en documento
escrito. (Puntos= 5)
Solucin a la
problemtica
planteada.
Referencias
documentales.
El trabajo no presenta las

fuentes o referencias
documentales utilizadas.
(Puntos= 0)
TOTAL
Criterios de
Evaluacin
Participacin
individual en eportafolio con la
informacin
solicitada.
Fines del trabajo,

estructura,
contenido.
Puntaje
10
15
20
50
Nivel de desempeo
Bajo
realizando la actividad en
e-portafolio. (Puntos= 0)
El estudiante participa entregando

incompleta la actividad de eportafolio. (Puntos= 3)
entregando en totalidad la
actividad e-portafolio.
(Puntos= 5)
No se presenta la
informacin solicitada en
las tablas requeridas.
(Puntos= 0)

estructura conforme a lo solicitado
no se presenta la informacin en las
tablas requeridas o su contenido no
corresponde totalmente a la
solucin. (Puntos= 5)

corresponde. (Puntos= 10)
Puntaje
10

Aporte en eportafolio en las
fechas indicadas.
No se presenta e-portafolio
en la fecha indicada.
(Puntos= 0)
La informacin solicitada se
presenta fuera de las fechas
indicadas. (Puntos= 3)
entrega en las fechas
establecidas.
(Puntos= 5)
TOTAL
20

Semana 7 a 10
Criterios de
Evaluacin
Nivel de desempeo
Bajo
Participacin
individual en la
solucin del
problema
planteado.
debate, discusin,
construccin y
consolidacin de la
solucin al problema

(Puntos= 5)

Rol en el grupo.
(Puntos= 10)
Fines del trabajo,

estructura,
contenido.
corresponde con la
solucin al problema


(Puntos= 15)
(Puntos= 0)

(Puntos= 10)
resultado.
(Puntos= 20)


Solucin a la
problemtica
planteada.
Referencias
documentales.
TOTAL

(Puntos= 0)
Puntaje
10
15
20
50

Criterios de
Evaluacin
Participacin
informacin
solicitada.
Fines del trabajo,

estructura,
contenido.

fechas indicadas.
Nivel de desempeo
Bajo

(Puntos= 5)
No se presenta la
(Puntos= 0)


(Puntos= 0)
establecidas.
(Puntos= 5)
TOTAL
Puntaje
10
20

Semana 11 a 14
Criterios de
Evaluacin
Nivel de desempeo
Bajo
Participacin
individual en la
solucin del
problema
planteado.
debate, discusin,
construccin y
consolidacin de la
solucin al problema

(Puntos= 5)

Rol en el grupo.
(Puntos= 10)
Fines del trabajo,

estructura,
contenido.
corresponde con la
solucin al problema


(Puntos= 15)
(Puntos= 0)

(Puntos= 10)
resultado.
(Puntos= 20)
Solucin a la
problemtica
planteada.
Puntaje
10
15
20

Referencias
documentales.

(Puntos= 0)


TOTAL
Criterios de
Evaluacin
Participacin
informacin
solicitada.
Fines del trabajo,

estructura,
contenido.

fechas indicadas.
TOTAL
50
Nivel de desempeo
Bajo

(Puntos= 5)
No se presenta la
(Puntos= 0)


(Puntos= 0)
establecidas.
(Puntos= 5)
Puntaje
10
20

Rubrica-I 2015

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

RBRICA ANALITICA DE EVALUACIN

Participacin en Eportafolio con las

Nivel de desempeo Medio

Nivel de desempeo Alto

El estudiante actualiza perfil

El estudiante presenta perfil

El estudiante participa en el Eportafolio pero no presenta

El estudiante participa en el Eportafolio y hace entrega de las

El estudiante participa en el foro,

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Rbrica analtica de evaluacin momento 1

Nivel de desempeo Medio

El estudiante tiene poca

El estudiante participa con

Fines del trabajo,

El trabajo presentado no tiene una

El trabajo presentado tiene una

La solucin al problema planteado

El trabajo presenta las referencias y

El trabajo presenta las

El trabajo no presenta las

Nivel de desempeo Alto

Fines del trabajo,

Nivel de desempeo Medio

Nivel de desempeo Alto

El estudiante participa entregando

El trabajo presentado no tiene una

El trabajo presentado tiene una

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Rbrica analtica de evaluacin momento 2

Nivel de desempeo Medio

El estudiante tiene poca

El estudiante participa con

Fines del trabajo,

El trabajo presentado no tiene una

El trabajo presentado tiene una

La solucin al problema planteado

El trabajo presenta las referencias y

El trabajo presenta las

El trabajo no presenta las

Nivel de desempeo Alto

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Fines del trabajo,

Aporte en eportafolio en las

Nivel de desempeo Medio

Nivel de desempeo Alto

El estudiante participa entregando

El trabajo presentado no tiene una

El trabajo presentado tiene una

Rbrica analtica de evaluacin momento 3

Nivel de desempeo Medio

El estudiante tiene poca

El estudiante participa con

Fines del trabajo,

El trabajo presentado no tiene una

El trabajo presentado tiene una

La solucin al problema planteado

Nivel de desempeo Alto

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

El trabajo no presenta las

El trabajo presenta las referencias y