Escuela Gral.

Pedro Lagos Marchant

Coihueco
PLANIFICACIONES CLASE A CLASE - MARZO
UNIDAD:
ASIGNATURA:
PROFESORA:
CURSO:
TIEMPO:
Objetivo Clase
CLASE 1
Identificar
caractersticas
personales.

CLASE 2
Describir
sus
principales
caractersticas,
habilidades
y
fortalezas.
CLASE 3
Identificar
los
aspectos
que
deben mejorar.
CLASE 4
Entregar
una
cualidad
que
distinga a cada
estudiante.

1
Orientacin
Roxana Ferrada M.
4 BSICO
45 minutos.
Actividades
I: Los estudiantes observan imgenes de objetos
o traen objetos diferentes. Forman grupos y se
ubican en crculos.
D: Reciben imgenes u objetos para que cada
alumno elija con cul se identifica y explican por
qu.
C: Comentan la actividad.
I: Los estudiantes escriben una autobiografa,
describiendo
en
ella
sus
principales
caractersticas, habilidades y fortalezas y
mencionando aquellos aspectos en que podra
mejorar.
D: El profesor revisa los textos.
C: Los rescriben y luego confeccionan una
revista para publicarlos.
I: Identifican y luego sealan aspectos en los que
deben mejorar.
D: Por ejemplo: esforzarse ms en los estudios
incluir a sus compaeros en las actividades de
grupo, ayudar en las tareas de la casa, entre otros.
C: Comentan la actividad.
I: A partir de sus caractersticas personales, cada
alumno se compromete con el curso a entregar
alguna cualidad que le sea distintiva.
Yo me comprometo a entregar mi alegra, Mi
compromiso es ser tolerante, En m
encontrarn generosidad.
D: Escriben estos compromisos en su mural para
tenerlos siempre presentes.
C: Posteriormente reflexionan acerca de que el
curso se fortalece y crece si todos aportan lo
mejor de s.

Evaluacin
Evaluacin
Formativa

Evaluacin
Formativa

Evaluacin
Formativa

Evaluacin
Formativa