UNIDAD II

INVESTIGACIN CIENTFICA Y SU METODOLOGA

2.5.2.CARACTERSTICA
S

2.5.3. ETAPAS DEL

CONOCIMIENTO
CIENTFICO.

2.6.LA INVESTIGACIN
CIENTFICA
2.6.1.OBJETIVOS
2.6.2.
CARACTERSTICAS.

EL MTODO CIENTFICO, SE REALIZA MEDIANTE UNA SERIE DE

PASOS DE MANERA SISTEMTICA QUE MANEJA DESDE LA
OBSERVACIN, PASANDO POR EL RAZONAMIENTO Y
TERMINANDO CON EL RECHAZO DE AQUELLO QUE EL
PROCEDIMIENTO COMO TAL NO LO APRUEBE, POR LO TANTO
PARA SER CONSIDERADO COMO CIENTFICO ES NECESARIO
QUE ESTE CONOCIMIENTO SEA TRANSMITIDO DE PERSONA A
PERSONA.
A) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: IDENTIFICACION DE LOS
HECHOS QUE SE DESEAN CONOCER.
B) CONSTRUCCIN DE MODELOS TERICOS: SE ESTUDIAN
LOS HALLAZGOS Y ESTUDIOS REALIZADOS SOBRE EL
PROBLEMA.POSTERIORMENTE SE BUSCAN TEORIAS Y
DEDUCCIONES RACIONALES CON SOPORTE.
C) PRUEBAS DE LAS HIPTESIS: SE ESPECIFICA LA
METODOLOGIA QUE SE DEBE UTILIZAR PARA LLEVAR A CABO
PRUEBAS DE LA INFORMACIN OBTENIDA.
D) INTRODUCCIN DE LAS CONCLUSIONES EN LA TEORA: SE
ESTUDIAN Y COMPARAN LAS CONCLUSIONES PARA TENER UN
MEJOR CONOCIMIENTO Y QUE AL DAR EL RESULTADO DE LA
INVESTIGACIN SE PUEDAN SEGUIR ANALIZANDO EN LO
POSTERIOR.
LA INVESTIGACIN SE CONOCE COMO UN PROCESO DE
REFLEXIN EL CUAL LLEVA UN ORDEN ESPECFICO Y TIENE
COMO FIN LA APLICACIN DE TCNICAS QUE LLEVAN A
RESOLVER Y ANALIZAR PROBLEMAS, HECHOS O FENMENOS
QUE SE RELACIONAN CON LA NATURALEZA O LA SOCIEDAD.
SUS OBJETIVOS SON: ANALIZAR, DESCUBRIR, AYUDAR A LA
SOCIEDAD EN LOS PROBLEMAS O HECHOS QUE SE
ENCUENTREN RELACIONADOS CON LA MISMA DE MANERA
DIRECTA O INDIRECTA.
SUS CARACTERSTICAS:EL ADQUIRIR CONOCIMIENTOS,
APRENDER A REALIZAR UNA INVESTIGACIN DE MANERA
ORDENADA, MANEJANDO REGISTROS O ANTECEDENTES DE
LOS HECHOS O FENMENOS RELACIONADOS.

2.6.3. RELACIN
ENTRE CIENCIA,
TEORA E
INVESTIGACIN.

2.6.4. REFLEXIONES
SOBRE EL
PROCESO DE
INVESTIGACIN
CIENTFICA.
2.7. EL PERFIL DEL
INVESTIGADOR Y
SUS FORMAS DE
INVESTIGACIN.

2.8.TIPOS DE
INVESTIGACIN

LA CIENCIA ES AQUEL RESULTADO DE LA APLICACIN DE UN

PROCESO QUE SE EFECTA DE MANERA SISTEMTICA,A ESTE
PROCESO SE LE DENOMINA COMO MTODO CIENTFICO.AHORA SI
BIEN ES CIERTO PARA QUE ESTA CIENCIA SE LLAME COMO TAL ES
NECESARIO QUE PREVIO A ESTO SE LLEVE A CABO UNA
INVESTIGACON DE LOS HECHOS O FENMENOS QUE SE DESEAN
INVESTIGAR ,POR LO QUE DE ESTA MANERA SURGEN DE MANERA
INMEDIATA LAS TEORIAS DEL CASO POR LO QUE SI NOS DAMOS
CUENTA TODAS SE RELACIONAN ENTRE S, YA QUE LA CIENCIA NO
EXISTIRIA SI NO EXISTE PREVIO UNA INVESTIGACIN, Y TEORIAS
PARA DETERMINAR CON EXACTITUD LOS RESULTADOS MAS
IMPORTANTES DE DICHA INVESTIGACIN.
EL CIENTFICO NO SE QUEDA SOLO CON LO QUE EL PERCIBE DE
MANERA INTUITIVA DEL MUNDO QUE LO RODEA, SINO QUE SU
OBLIGACIN ES PROFUNDIZAR EN EL ESTUDIO DE PROCESOS Y
OBJETIVOS.POR LO QUE TIENE QUE LLEVAR ACABO ESTOS TRES
MOMENTOS 1.-LA PERCEPCIN, 2.-EL ORDENAMIENTO DE LAS
IDEAS, Y 3.-LA CONFRONTACIONES DE ESTAS IDEAS Y
REFLEXIONES.
SE LE DENOMINA INVESTIGADOR A AQUEL PROFESIONISTA QUE
SE DEDICA A REALIZAR TRABAJOS DE INVESTIGACIN YA SEAN DE
ASPECTO SOCIAL O CIENTIFICO.EL INVESTIGADOR DBE DE SER
UNA PERSONA COMPROMETIDA CON SUS IDEALES, DEBE DE
TENER UN JUICIO ALTO Y ACERTADO, POSEER UNA MORAL
IMPECABLE ASI COMO SER OBJETIVO Y AL MISMO TIEMPO
VANGUARDISTA Y NO QUEDARSE EN EL PASADO, SINO APLICAR
LOS AVANCES TECNICO O TECNOLGICOS PARA UN MEJOR
RESULTADO DE SU TRABAJO.
EXISTEN SIN DUDA MUCHOS TIPOS DE INVESTIGACIONES LAS
CUALES SON CLASIFICADAS DE ACUERDO A SU NATURALEZA:
PURA: ES LA RECABACIN DE DATOS EMPRICOS.
APLICADA: RESUELVE PROBLEMAS PRACTICOS INMEDIATOS.
PRIMARIA: SON AQUELLOS DOCUMENTOS ORIGINALES O RESTOS
QUE ESTAN VINCULADOS DE MANERA DIRECTA.
SECUNDARIA: SON AQUELLAS PERSONAS QUE OBSERVARON.
OTRAS POR EL TIPO DE ESTUDIO:
DESCRIPTIVA: DESCRIBE O INTERPRETA LO QUE ES REALMENTE.
EXPERIMENTAL: SE INVETIGA DE MANERA CIENTFICA LO QUE ES.
HISTRICA: EXAMINA EL PASADO OCUPA LOS DOCUMENTOS.
EXPLORATORIA: SE EXAMINA Y SE FAMILIARIZA CON LO QUE ES.
POR TIPO DE ESTUDIO Y TIEMPO: LONGITUDINAL, TRANSVERSAL.
POR LAS PERSONAS: INDIVIDUAL O COLECTIVA.
POR LOS INDIVIDUOS: SUJETOS UNICOS O GRUPOS.ETC.