Competencia: 1 Aplica conocimientos bsicos de las TIC al procesar informacin de
diferentes fuentes, segn sus necesidades dialgicas.
Indicador de logro: 2.1. Emplea con responsabilidad los mtodos y tcnicas relacionadas con la informacin recolectada. Contenido: 2.1.3 Creacin de blogs para la realizacin de foros virtuales educativos con compaeros y docentes. 2.1.4. Participacin en actividades cooperativas mediante foros de debate educativo por Internet o uso del correo lectrnico en la realizacin de trabajos en grupo y en consulta con el docente.
Pensamiento Crítico: Utiliza modelos mentales para desarrollar tomas de decisiones efectivas y habilidades de resolución de problemas. Supera los obstáculos cognitivos y las falacias en los sistemas para pensar con claridad en tu vida cotidiana.
Terapia cognitivo-conductual (TCC) y terapia dialéctico-conductual (TDC): Cómo la TCC, la TDC y la ACT pueden ayudarle a superar la ansiedad, la depresión, y los TOCS
Disciplina con amor para adolescentes (Discipline With Love for Adolescents): Guía para llevarte bien con tu adolescente (A Guide for Getting Along Well With Your Adolescent)
Cómo Conversar Con Cualquier Persona: Mejora tus habilidades sociales, desarrolla tu carisma, domina las conversaciones triviales y conviértete en una persona sociable para hacer verdaderos amigos y construir relaciones significativas.