REAL ACADEMIA ESPANOLA Nueva gramatica ° de la lengua espanola MANUAL ASOCIACION DE ACADEMIAS DE LA LENGUA ESPANOLA© Real Academia Espafiola, 2010 © Asociacién de Academias de la Lengua Espafiola, 2010 © De esta edicién: Espasa Libros, $.L., 2010 Disefio de cubierta: Joaquin Gallego Preimpresién: Safekat, 8. L. Impresién: Unigraf, 8. L. ISBN: 978 -84-670-3281-9 oo Ss = Depésito legal: M. 14.372 -2010 Impreso en Espafia ~ Printed in Spain No se permite la reproduecién total o parcial de este libro, ni su ineorporacién a un sistema {nformitico, isu transmisién en cualquier forma o por cualquier medio, sea éste electrénico, ‘meciinico, por fotoeopia, por grabacién u otros métodos, sin el permiso previo y por escrito de los titulares de la propiedad intelectual. La infraccién de los derechos mencionados puede ser constitutiva de delito contra la propiedad intelectual (Art. 270 y siguientes del Cdigo Penal) Espasa Libros, $. L. U. Paseo de Recoletos, 4 28001 Madrid1‘ Partes de la gramatica. Unidades fundamentales del analisis gramatical 14 La gramética y sus partes. Caracteristicas generales de esta obra 12 Unidades fénicas 13 Unidades morfolégicas 14 Unidades sintécticas: las clases de palabras 15 Unidades sintécticas: los grupos sinticticos 16 Unidades sintécticas: las funciones 7 Unidades sintécticas: Ie oracién oF La gramitica y sus partes. Caracteristicas generales de esta obra 1 Definicién de gramética. Partes en que se divide 11a Ensu sentido mas estricto, la GramArica estudia la estructura de las pa- labras, las formas en que estas se enlazan y los significados a los que tales combina- ciones dan lugar. Bn este sentido, la gramatica comprende la MORFOLOGIA, que se ocupa de la estructura de las palabras, su constitucién interna y sus variaciones, yla siTaxts, ala que corresponde el andlisis de la manera en que se combinan y se dis- ponen linealmente, asi como el de los grupos que forman. La gramatica es, pues, una disciplina combinatoria, centrada, fundamentalmente, en la constitucién interna de los mensajes y en el sistema que permite crearlos ¢ interpretarlos. No son partes de la gramética la seMANTICA, que se ocupa de todo tipo de significados lingtiisticos (no solo de los que corresponden a las expresiones sintécticas), y la PRAGMATICA, que analiza el uso que hacen los hablantes de los recursos idiométicos. Aun asf, las consideraciones pragmaticas se hacen necesarias en la descripcién de numerosos aspectos de Ia gramatica. En un sentido més amplio, la gramatica comprende, ade- mis, el andlisis de los sonidos del habla, que corresponde a la Fon:T1ca, y el de su organizacién lingiistica, que compete a la FONOLOGIA. 14b A.cada parte de la gramética pertenecen varias UNIDADES SUSTANTIVAS (en el sentido de ‘fundamentales’ 0 ‘esenciales’) y diversas RELAGIONES. La mayor parte de dichas unidades se componen de otras més pequefias. Asi, en la fonologiataza Paries de la gramética, Unidades de andlisis 4 los RasGos pisTINTIvoS se agrupan en FONEMAS, que a su vez.constituyen SiLABAS, Los segmentos de la morfologia son los mORFEMAS (como los de des-orienta-cién), que se agrupan en PALABRAS (desorientacién, orientacién, desorientado). A su vez, Ja PALABRA constituye la unidad méxima de la morfologia y la unidad minima de la sintaxis. Las palabras, pertenecientes a una determinada CATEGOREA 0 CLASE en funcién de sus propiedades morfolégicas y sintdctices, forman Grupos sivTAc- ‘r1¢0s: mi casa, por ejemplo, es un grupo nominal y beber leche, uno verbal. La com- binacién de determinados grupos sintécticos da lugar a las ORACIONES, que relacionan un sujeto con un predicado. Las FUNCIONES SINTACTICAS, como sujeto, complemento directo, etc. (§ 1.6), son unidades relacionales: un sujeto lo es en rela- cién con un cierto predicado. Ast, el grupo nominal mi casa es el sujeto de la oracién ‘Mi casa queda bastante lejos, mientras que es el complemento directo de El fuego destruy6 mi casa. Las relaciones sintécticas se expresan formalmente de diversas maneras: mediante Ia CoNCORDANCrA (por ejemplo, la de niimero y persona entre sujeto y predicado), la sELEcci6n (como la de determinadas preposiciones: depen- der de alguien) y la posrcr6n (por ejemplo, la del complemento directo detris del verbo). 11.2 Tipos de gramatica. Caracteristicas generales de esta obra 14.2a Se llama cRamArica sicrONIca la que estudia los fenémenos lingtiisti- cos tal como se presentan en un momento determinado; Ia GRAMATICA HISTORIGA ‘© DIACRONICA se interesa por el modo en que evolucionan alo largo de cierto periodo o de Ia historia de Ia lengua en su conjunto. Por otra parte, desde el punto de vista de los objetivos y fundamentos del andlisis gramatical, se distinguen la GRAMATICA pEscriptiva y la GRAMATICA NORMATIVA. La primera presenta las propiedades de las unidades gramaticales en cada uno de los niveles de andlisis: fonética, fonologia, morfologia y sintaxis; la segunda establece los usos que se consideran ejemplares en Ja lengua culta de una comunidad, a menudo con el respaldo de alguna institucién ala que se reconoce autoridad para fijarlos. Finalmente, suele denominarse GRAMATICA ‘TeORrca la que se fundamenta en una determinada teorfa gramatical, generalmente contemporénea._ _ 1.1.2b La presente gramética del espafiol es sincrdnica, aunque contiene nume- rosas referencias a la historia de la lengua, y esté concebida como obra a la vez des- criptiva y normativa. Presenta las variantes gramaticales que se consideran propias de la lengua esténdar en el mundo hispanohablante, atendiendo preferentemente a los registros formales, pero reflejando también fenémenos caracteristicos de la len- gua coloquial. Procura ser sensible a la VARIACION GEOGRAFICA, a los NIVELES DE LENGUA (0 SOCIOLECTOS) de los hablantes —es decir, a las variantes propias de cier- tas capas sociales o de determinados grupos profesionales—, asi como a los REGIS- ‘TROS 0 ESTILOS lingiisticos que un mismo hablante puede manejar, esto es, a las variedades formal, coloquial, u otras que estan determinadas por situaciones comu- nicativas especfficas. Desde el punto de vista doctrinal o teérico, pretende combinar las mejores aportaciones de la tradicién gramatical hispénica con algunos logros dela gramitica contempordnea. En consonancia con este propésito, la TERMINOLO- Gia utilizada toma la tradicional como punto de partida, aunque incorpora varios5 Unidades fonicas conceptos analiticos no habituales en ella, pero extendidos en la investigacién lin- glifstica actual. 1.2¢ Los datos que se manejan en esta obra proceden tanto de usos aTESTI- GuADos, sobre todo escritos pero también orales, como de la INTROSPECCION del gramitico o de los hablantes consultados por él. Los datos son valorados a partir de dos criterios distintos: su GRAMATICALIDAD y su CORRECCIN IDIOMATICA. La pri- ‘mera nocién designa la medida en que cierta construccién se ajusta 0 no al sistema gramatical de la lengua en un momento determinado. Las CONSTRUCCIONES AGRA MATICALES, que se marcan con un asterisco (*), son secuencias irregulares que in- fringen algin principio de dicho sistema. No estin atestiguadas, y son rechazada por los hablantes nativos a los que se les proponen. El gramético las construye como RECURSO HEURISTICO (es decir, de busqueda o investigacién) para delimitar las pro- piedades de las palabras y de las pautas sintacticas en las que aparecen. Por el con- trario, la correccién idiomatica representa un factor de valoracién social. Permite distinguir las secuencias atestiguadas que se usan en la expresidn cuidada de aquellas que carecen de prestigio y, en consecuencia, se recomienda evitar. En la presente obra se tiene en cuenta que las variantes morfolégicas y sintdcticas que se conside- ran correctas en una determinada comunidad pueden no coincidir por completo con las opciones favorecidas en otras. Se explicard a lo largo de esta gramatica la natu- raleza de la anomalfa que caracterice las construcciones que se consideren incorrec- tas, pero no se marcardn esas secuencias con ningtin sigmo tipografico. 12 Unidades fonicas La fonética y la fonologia. Unidades segmentales, La FowETIGA es la disciplina que analiza los mecanismos de la produccién y de la percepcién de los sonidos del habla. La Fonoocia estudia la organizacién lingiis- tica de los sonidos. No abarca todos los sonidos que el ser humano es capaz de ar- ticular, sino solo los que poseen valor distintivo o contrastivo en las lenguas. Asi, la oposicién entre dato y dado es fonolégica en espafiol porque la sustitucién de un sonido por otro permite diferenciar significados: /t/ y /d/ son ronemas, unidades abstractas compuestas de elementos coexistentes denominados RASGOS DISTINTI- Vos (referidos a nociones como SONORIDAD, LUGAR DE ARTICULACION y MODO DE ARTICULAGION). La oposicién basica entre los sonidos de la cadena hablada se esta- blece entre VOCALES y CONSONANTES. Las vocales son los sonidos més abiertos que permite la lengua, puesto que no presentan obstéculos a la salida del aire; las conso- nantes son los que se producen mediante una constriccién o estrechamiento en el tracto vocal. La silaba es el grupo minimo de sonidos dotado normalmente de estructura interna en la cadena hablada. 1.2.2 Laprosodia. Unidades suprasegmentales Se llama pRosopra la disciplina que estudia el conjunto de los elementos fénicos SUPRASEGMENTALES, es decir, aquellos que afectan a varios segmentos. El ACENTO es® 13 Partes de la gramatica. Unidades de anilisis 6 el grado de fuerza con el que se pronuncia una silaba y el que la dota de prominencia con respecto a otras limitrofes. Se denomina ENTONACION la LINEA 0 CURVA MELO- ICA con que se pronuncia un enunciado. En esta se reconoce una serie de formas recurrentes, llamadas PATRONES MELODICOS. 13 Unidades morfolégicas La monFoLoaia es la parte de Ia gramética que se ocupa de la estructura de las pala- bras, las variantes que estas presentan y el papel gramatical que desempefia cada segmento en relacién con los demas elementos que las componen. Se suele dividir en dos grandes ramas: la MORFOLOGIA FLEXIVA y la MoRFOLOGia Lixica, y segiin la perspectiva adoptada se distingue entre MORFOLOG{A SINCRONICA y MORFOLOGIA DIACRONICA. 1.34 Morfologia flexiva Estudia la MORFoLoGiA FLEXIVA las variaciones de las palabras que implican cam- bios de contenido de naturaleza gramatical con consecuencias en las relaciones sin- tfeticas, como en la concordancia (Elles trabajan) 0 en la receién (para ti). El conjunto de estas variantes constituye la FLEXTGN de la palabra o st PARADIGMA FLEXIVO. 4.31a El wGmexo en los sustantivos y los pronombres proporciona informacién ‘cuantitativa sobre las entidades que se designan (casas, ideas), pero el de los deter- minantes (fos, es0s), el de los adjetivos (altos, libres) y el de los verbos (Los pensa- mientos vuelan) solo est4 presente por exigencias de la concordancia. El GENERo de los sustantivos y pronombres proporciona informacién significativa en algunos ca- sos (escritor/escritora), pero no es propiamente informativo en otros muchos sus tantivos (cama, érbol), y tampoco en los determinantes y adjetivos. La PERSONA es, una propiedad de los pronombres personales (yo, ti, vos..) v de los posesivos (mi, tu, nuestro...), que también muestra el verbo en la concordancia (Tui suefias). 1.3.1b _ Diversasrelaciones sintacticas se ponen de manifiesto en gran ntimero de Tenguas por la fexién de caso, pero en espafiol esta ha quedado reducida al paradig- ma de los pronombres personales. Asi, el pronombre yo aparece en el caso RECTO ONOMINATIVO, que corresponde tipicamente al sujeto; el pronombre mf (caso OBL: uo) esté restringido alos contextos preposicionales: detrds de mi, acordarse de mi, para mi. Cuando es complemento directo, adopta la forma de acusaTtVvo me, y si es complemento indirecto aparece en la variante de partvo, que coincide con la de acusativo en el pronombre de primera persona del singular, pero no en otros: Lo lef; Le entregué las llaves. 1.3dc — Esexclusiva de los verbos la flexién de tiempo, aspecto y modo. La flexion de tiempo constituye una informacién pefcrica, en el sentido de que ubica una determinada situacién con respecto al momento en que se emite el enunciado. El tiempo se relaciona de manera a veces intrincadacon el aSPECTO, due es la categoria7 Unidades morfolégicas 1.3.2¢ —no defctica— que expresa la estructura interna de las situaciones y diferencia, por ejemplo, la situacién que se inicia (empezar a estudiar) de la que se repite (seguir estudiando). El nono pone de manifiesto en la flexién verbal la actitud del hablante hacia la informacién que se enuncia, pero expresa también la dependencia formal de algunas oraciones subordinadas respecto de las clases de palabras que las seleccio- nan o de los entornos sintdcticos en los que aparecen. Asi, contrastes como Estoy {seguro~*eansado} de que se comportan asi, frente a Estoy {*seguro~cansado} de que se comporten ast, son consecuencia directa del significado de los adjetivos respecti- ‘vos. Se distinguen en espatiol los modos indicativo, subjuntivo e imperativo. El con- dicional se interpreta en la actualidad como una forma del indicativo. .3.2 Morfologia léxica 1.3.24 Llamada también FoRMACTON DE PALABRAS, la MORFOLOGEA LEXICA estu-~ dia la estructura de las palabras y las pautas que permiten construirlas o derivarlas de otras, Se divide tradicionalmente en dos subdisciplinas: la DERIVACION y la comPosici6N. En ambas se estudian procesos morfolégicos que se aplican aciertas voces denominadas BASES LExtcas. Las palabras derivadas se forman a partir de una base léxica por un proceso de afijacién. Asi, dormitorio se crea a partir de dor- rir, sensatez a partir de sensato, o robustecer a partir de robusto. En la composicién se unen dos bases léxicas: cejtjunto, saca-corchos. Mientras que las voces flexiona~ das (leo, leyendo, leeré) constituyen VaRIANTES de una misma unidad léxica (leer), las palabras derivadas (lector, lectura) constituyen voces diferentes. Asi como el PARADIGMA FLEXIVO és la serie de las variantes flexivas de una palabra (alto, alta, altos, aitas), el PARADIGMA DERIVATIVO 0 FAMILIA DE PALABRAS se obtiene con las voces derivadas de ella, como altura, alteza, altivo, altivez, altamente, altitud, 0 el verbo enaltecer, ast como con las palabras compuestas que la contienen, como altiplano, altibajo, altimetro. 1.3.2b Las voces derivadas constan de una Raiz y un AFIJO. La raiz aporta el significado léxico, y los afijos agregan informaciones de diverso tipo. Se reconocen tres procesos en la derivacién: la SUFIJACION, la PREFIZAGTON y la PARASINTESIS. Asi, la palabra mar-ino contiene un afijo pospuesto o suriso. Este término se usa mis en la morfologia derivativa; en la flexiva se prefiere el nombre de pxsiNENcra, sobre todo para los afijos flexivos del verbo. Estos segmentos aportan informaciones sobre el tiempo, el aspecto, el ntimero, la persona 0 el modo. La VOCAL TEMATICA es un seg mento flexivo sin repercusién semantica, pero que distingue las tres conjugaciones (amar, temer, partir). Los morfemas antepuestos a la base Iéxica se denominan PREFIJOS (im-posible, re-educar). El lugar de la prefijacién dentro de la formacién de palabras ha oscilado tradicionalmente. Mientras que en los estudios elisicos era més comin ubicarla en la composicién, en la actualidad se la sittia de forma mayoritaria ena derivacién, 1.3.2¢ Tradicionalmente se ha denominado parasinresis al procedimiento de formacién de palabras que participa de la derivacién y la composicién. Son, pues, formas parasintéticas centrocampista, cuentacorrentista 0 quinceafiero. Como laprefijacién se asimilaba tradicionalmente ala composicién, también se consideran1.3.24 Partes de la gramatica. Unidades de anélisis 8 parasintéticos los verbos que contienen un AF1s0 pIScoNTINUO, formado por prefijo y sufijo, como a-..-ar y en-..-ecer, entre los que se puede situar un adjetivo (aclarar, ‘acontar, engrandecer, entristecer) 0 un sustantivo (abotonar, amontonar, apoltronar). 1.3.24 Junto a los sufijos y los prefijos, los ivF1s0s e twTERFIJOS son los afijos mediales, que se agregan a la rafz o bien la separan del sufijo. El término interfijo se suele aplicar a los morfemas derivativos o flexivos sin significado que se intercalan entre la raiz y otro sufijo (poly-ar-eda, no *polveda; pon-g-0, no *pono), mientras que el término infijo se ha empleado, entre otros usos, para designar los morfemas que se insertan en la palabra y aportan algtin significado, generalmente apreciativo (Carl-it-os, arrib-ot-d). Con el fin de simplificar la descripcién, en esta obra se usard inicamente el término interfijo para designar los segmentos mediales a los que se ha hecho referencia, sean estos flexivos o derivativos. 1.3.2e Las informaciones flexivas y las derivativas presentan propiedades morfolégicas muy distintas. Las flexivas no alteran la clase de palabras a la que per- tenece Ia base, mientras que las derivativas lo hacen con frecuencia: escritor, famoso, Iavable. No ocurre asi, sin embargo, con la mayoria de los prefijos (escribir > reescribir), los sufijos apreciativos (casa> casita) y algunos otros afijos (maiz> maizal). Los afi- jos derivativos (-idad) preceden a los fexivos (es), como en [[[oportun}idadJes] y, a diferencia de ellos, se asocian con numerosos significados, no siempre aislables © deslindables con facilidad, como el de ‘agente’ (oxid-ante), ‘instrumento’ Gestornilla-dor), ‘cualidad, calidad o condicién’ (tranguil-idad), ‘lugar’ (lava-dero), ‘accién’ (negocia-cién), ‘tiempo’ (lact-ancia), ‘conjunto’ (chiguill-erfa), ‘golpe” (maz-azo). No obstante, algunos afijos no aportan un significado reconocible, como sucede con re- en recoger 0 -mento en campamento. 1.3.2f Las variantes flexivas de las palabras estén ausentes de los diccionarios. Por el contrario, aparece en ellos la mayor parte de las voces obtenidas por derivacién y compo- sicién, Se exceptiian las formadas por los afijos derivativos que poseen mayor rendimien- to, concepto que en morfologia recibe el nombre de pRoDUCTIVIAD. Asi, el DRAE opta cen sus tiltimas ediciones por no incluir un gran mimero de adverbios terminados en -mente (como decisivamente o abruptamente), ni de adjetivos terminados en -ble (insta- lable o solucionable). Tampoco da cabida a la mayor parte de las voces formadas con sufi- jos apreciativos (como arbolito o fiebrén), salvo cuando estén LEXIGALIZADAS. 1.3.3 Morfologia sincrénicay diacrénica La formacién de palabras esta sujeta en espafiol a miiltiples irregularidades que, en su mayor parte, son resultado de factores histéricos. Por estarazénen la morroLocia SINGRONICA se suelen proponer ESTRUCTURA MORFOLOGICAS que se apartan de Ia ertmozocia de la palabra y buscan apoyo en las relaciones que establecen intuiti- -vamente los hablantes. Asf, en el andlisis sincrdnico se considera que conductor es un derivado de conducir, pese a que en latin ya existia conductor. Se evitan, por otra parte, en el andlisis sincrénico las BASES OPACAS, PERDIDAS 0 NO ACCESIBLES, de las, que los hablantes no tienen conciencia. Por ejemplo, a partir de la base ya perdida calura procede histéricamente el adjetivo caluroso; por analogia con este adjetivo,9 Unidades morfolégicas 1.3.4d se suele explicar la u de riguroso, En la morfologia sincrénica, sin embargo, se pre- fiere vincular ambos adjetivos con los sustantivos hoy existentes calor y rigor. La MORFOLOGIA DIACRONICA, en cambio, se atiene estrictamente a la etimologia. Una forma de evitar las bases opacas en la morfologia sincrénica es postular VARIANTES ALTERNANTES (0 ALOMORFOS), como calur-~calor- para explicar caluroso. A pesar de ello, ha de tenerse en cuenta que la transparencia de las palabras es variable. Casi todos los hispanohablantes relacionan agruparse con grupo o apolillarse con polilla; pero solo algunos vinculan amilanarse con milano o agazaparse con gazapo (‘eria de conejo’). Sibien la orientacién de esta obra es, fundamentalmente, sincrénica, en los capitulos de morfologia léxica se introducen referencias frecuentes a los factores histéricos que condicionan la formacién de un gran niimero de voces. 1.3.4 Relaciones entre las unidades morfolégicas y las fonolégicas No son escasos los fenémenos morfolégicos que se solapan o traslapan parcialmente con los fonolégicos en espafiol. Se tratardn algunos en los apartados que siguen. 1.3.4a Se llama SILABIFICAGION 0 SILABEO Ja segmentacién de las palabras en silabas. Este proceso suele ser sensible a la estructura morfolégica del espafiol. Asi, el adjetivo sublunar, que contiene el prefijo sub-, se segmenta en la forma sub.lu.nar, y no en la forma *su.blu.nar (los puntos separan silabas), mientras que el adjetivo sublime —enel que no se reconoce ningiin prefijo— se silabea en la forma su.blizme, en lugar de ‘sublime. La SEGMENTACION ORTOGRAFICA sigue pautas similares. 1.3.4b — Como se sefialé en el § 1.3.3, los segmentos morfoldgicos pueden poseer variantes elternantes: por ejemplo, las de la rafz de tener son ten-/ tien-/ tuv-,ylas de Ja desinencia del imperfecto del indicativo, -aba/-fa. También las presentan algunos sufijos (-ez/-eza; -cién/-idn; -al/-ar) y prefijos (in- /i-; con-/co-). Dos variantes de tuna misma base se diferencian con frecuencia en las ALTERNANGIAS VOCALIGAS que muestran. Las mas sistematicas en espafiol son las que afectan ala DIPTONGACION, en particular /e/~/i6/ (cerrar~cierro; niebla> neblina; diente>dentista) y /o/~/ué/ (dormir ~ duermo; fuego > fogoso; pueblo > popular). Entre las ALTERNANCIAS CONSO- vAwticas figuras las siguientes: /k/~/s/ (/8/ en gran parte de Espaiia): sueco~Sue- cia, médico~medicina; /g/~/s/ (0 /®/): narigudo~nariz, mendigo~mendicidad; Jt/~/5/ (© /0)): inocente~inocencia, profeta~profecia; /d/~/s/ (0 /8/): privado~pri- vacidad, delgado ~adelgazar; /z/~ /x/:filélogo~filologia, conyugal~cényuge. 1.3.4¢ _ Sedenomina supteNcta o suPLEct6w la sustitucién de una base por otra de igual significado, y a menudo de su mismo origen. El fendmeno es muy habitual en las alternancias entre las BASES CULTAS, heredadas generalmente del latin, y las Bases PATRIMONTALES, propias del espatiol. Son wases SUPLETIVAS acu- (acuoso) para agua; digit- (digital) para dedo; lact-(lactosa) para leche; il- (filial) para hijo, etc. En la lexién poseen raices supletivas verbos como ir (iré/ fui/ voy) 0 ser (seré/fuimos/ eras). 1.3.4d Las alternancias en las bases o en los afijos se crean también con otros procesos. Entre ellos estén la HAPLOLOGiA o supresién de consonantes (a veces, también de silabas) en las raices de algunas palabras derivadas 0 compuestas, como1.3.54 Partes de la gramatica. Unidades de andlisis 10 enExtremad-> extrem- (extremefto); novedad- > noved- (novedoso); navidad- > navid- (navidenio); y también el TRUNCAMIENTO 0 ACORTAMTENTO, propio sobre todo de la Tengua coloquial: Rafael > Rafa; bicicleta > ici; televisién> tele. Con las ABREVIATU- RAS se representan las palabras por medio de una o varias de sus letras, como cap. (capitulo), p. (pagina), ej. (ejemplo), C. P. (cddigo postal). Las siczas estin formadas por las letras iniciales de varias palabras (ONG, FMI, OTAN) y designan por lo gene- ral organizaciones, instituciones corporaciones. Los AcRONIMOS son siglas con es- tructura sildbica normal que se integran en la lengua como sustantivos, como ovni, de o(bjeto) v(olante) n(o) i(dentificado), pero también como unidades Iéxicas que se forman mediante la unign de distintos segmentos de varias palabras, como Mercosur a partir de Mercado Comtin del Sur. 1.3.5 Relaciones entre las unidades morfologicas y las sintacticas 1.3.5a _ Lasrelaciones entre la morfologfa y la sintaxis conciernen tanto a la morfo- logia flexiva como a la derivativa. Las informaciones flexivas tienen consecuencias sin- ‘acticas. Asi, mediante la concordancia se reiteran ciertas propiedades gramaticales de las palabras en varios lugares de la cadena lingliistica, Las propiedades sinticticas de las voces derivadas se HEREDAN muchas veces de las de sus bases. El sustantivo pro- duccién, por ejemplo, admite el complemento de leche, yel sustantivo lector, el comiple- mento de novelas, en la misma medida en que los verbos producir y leer toman, respectivamente, los sustantivos leche y novelas como complementos directos. El ori- gen de algunos afijos es sintactico. El sufijo adverbial -mente (lentamente), que procede de un sustantivo latino, todavia conserva algunas de sus propiedades sintdcticas. No se forman, en efecto, con otros sufijos, expresiones como simple y llanamente 0 tan opor- tuna como elegantemente, en las que el segmento -mente se omite —y se recupera contextualmente— en la coordinacién copulativa y en la comparacién de igualdad. 1.3.5b Las PALABRAS GRAFICAS pueden contener informaciones que correspon- den a més de una carscoria smvTAcTIcA. Es Jo que ocurre con las que constituyen conrraccrones de varias categorias: del (de + el), al (a + el), contigo (con + ttf). Ast, Ia expresién del libro esta formada por dos palabras, pero son tres las categorias que componen su estructura sintéctica (una preposicién, un articulo y un sustantivo). En sentido inverso, las dos palabras de la expresién a vuelapluma conforman una sola pieza léxica, concretamente, una locucién adverbial. Por otra parte, el comportamiento sintéctico de los PRONOMBRES ATONOS (me, te, se.. determina que formen una tinica palabra escrita cuando se posponen a gerundios, infinitivos e imperativos (diciéndo- ‘melo, dérsela, gudrdatelos), o més de una si van antepuestos: Me lo decta; Se lo daré. 14 Unidades sintacticas: las clases de palabras 1.44 Criteriosde clasi -acion 1écla_—_Las cuasis De paLaBRas son los paradigmas (en el sentido de series 0 repertorios) que estas forman en funcién de sus propiedades combinatorias y de las informaciones morfolégicas que aceptan. En la actualidad se suelen reconocer