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Laboratorio2 1
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LNEAS EQUIPOTENCIALES Y LNEAS DE CAMPO ELCTRICO
1. OBJETIVOS GENERALES:
1.1 Familiarizar al estudiante con diversas tcnicas de experimentacin en fsica e
ingeniera.
1.2 Verificar experimentalmente algunas de las predicciones de los modelos, teoras o leyes
fundamentales estudiadas en clase.
1.3 Desarrollar y fortalecer habilidades de trabajo en grupo, as como de preparacin de
informes tcnicos utilizando diferentes tipos de formatos.
1.4 Propiciar un espacio de trabajo para la discusin en grupo sobre temas tcnicos y
fortalecer el saber cientfico y profesional de los estudiantes.
1.5 Confrontar a los estudiantes con la problemtica asociada a la toma, manipulacin,
organizacin, representacin e interpretacin de datos tcnicos experimentales.
1.6 Cultivar en los estudiantes los valores ticos implcitos en el trabajo cientfico
experimental.
2. OBJETIVOS ESPECFICOS:
2.1 Observar experimentalmente la formacin de lneas equipotenciales para diversas
distribuciones de carga (electrodos).
2.2 Verificar experimentalmente la aparicin de lneas de campo elctrico entre los
electrodos y comprobar que ellas son mutuamente ortogonales con las lneas
equipotenciales.
2.3 Establecer las caractersticas generales que poseen las lneas de campo y las lneas
equipotenciales para un conjunto de electrodos dados.
3. CONCEPTOS A AFIANZAR:
3.1 Distinguir entre campo elctrico y lneas de campo elctrico
3.2 Distinguir entre diferencia de potencial y lnea equipotencial.
3.3 Medicin de variables elctricas bsicas.
3.4 Cuantificacin de errores e incertidumbres de medicin para variables fsicas elctricas
4. TCNICAS EXPERIMENTALES:
4.1 Verificacin del montaje experimental y toma de datos experimentales.
4.2 Procesamiento de la informacin para la obtencin de los resultados experimentales.
4.3 Determinacin de las variables de inters y realizacin de grficas para comprobar las
similitudes y diferencias con respecto al ideal terico esperado para las configuraciones
seleccionadas en la prctica.
4.4 Estimacin de fuentes de error en las variables de influencia y las variables bajo
estudio.
4.5 Obtencin experimental de correlaciones entre la forma de los electrodos y las lneas
equipotenciales y de campo elctrico.
4.6 Clculo de incertidumbres por mtodos no estadsticos o de estimacin (tipo B) para la
forma de una lnea equipotencial y de una lnea de campo elctrico.
5. TIEMPO NECESARIO PARA EL DESARROLLO DE LA PRCTICA:
2 Horas.
6. EQUIPO REQUERIDO:
6.1 Soporte plstico y base rectangular de corcho.
6.2 Papel conductor con diversos grabados de electrodos impresos sobre el.
6.3 Cables conductores con empalmes planos y circulares en sus extremos.
6.4 Pines metlicos para adherir el papel conductor a la base de corcho y para conectar los
electrodos a la fuente de voltaje y al multmetro.
Cable Conexin
Pin Metlico
Papel
6.5 Copias con grabado a escala de la rejilla del papel conductor para la representacin de
los electrodos y los datos experimentales.
6.6 Voltmetro digital con impedancia de entrada mayor a 10M
6.7 Fuente de voltaje regulada DC (salida superior a 10 V y corriente Superior a 0,10 A)
7. MARCO TERICO:
Dada una configuracin de cargas elctricas distribuidas sobre un conductor existen
conjuntos de puntos que estn a un mismo potencial. Estos conjuntos de puntos conforman
superficies denominadas superficies equipotenciales. Si se conocen las superficies
equipotenciales de una configuracin de cargas dada es posible hallar, a partir de ellas, las
lneas del campo elctrico generadas por la configuracin.
La diferencia de potencial entre dos puntos a y b se define por la expresin
E
.ds
b
Vab Va Vb C
(1)
8. PROCEDIMIENTO:
1) Monte el papel conductor sobre la base de corcho y asegrelo en las esquinas con
pines.
2) Conecte los electrodos a una fuente de voltaje regulada DC en el rango de 10 V a
20 V, de preferencia la fuente debe suplir un voltaje igual al mximo de la escala
del voltmetro DC y proveer una corriente de 25 mA. (Ver Figura 2).
Figura 1
Fuente
DC
Voltmetro
Figura 2
Figura 3
2) Ahora, proceda a tocar con la punta de prueba comn o de tierra del multmetro un punto
cercano al electrodo que est conectado a la tierra de la fuente y levemente pivotee sobre
este terminal tocando con la otra punta diferentes lugares del papel conductor, buscando el
lugar donde se registre la mxima diferencia de potencial. Una vez localizado este punto
mrquelo en la hoja de datos y repita el procedimiento hasta que llegue cerca al otro
electrodo, ver figura 4.
Cinta
Papel
Conductor
Terminal Negativo
del Voltmetro
Electrodo
Figura 4
3) Este procedimiento se puede repetir empezando desde otro lugar de tal manera que se
generen un conjunto de 5 a 7 lneas de campo elctrico equiespaciadas entre los electrodos.
Una vez termine, marque bien la posicin de los electrodos sobre el papel a escala, apague
la fuente, desconecte el voltmetro, saque la lmina de papel conductor, luego marque con
una lnea continua - sobre el papel a escala- el conjunto de puntos correspondiente a cada
de voltaje, indicando sobre cada lnea el valor del potencial correspondiente, de preferencia
use un color diferente para las lnea equipotenciales, otro para los electrodos y otro
para las lneas de campo elctrico.
PROFESOR
FECHA
Apellidos
Nombres
Cdigo
INTEGRANTES
DEL GRUPO
Con base en las grficas obtenidas por su grupo y las de otros grupos responda las
preguntas asignadas por su profesor en clase (si las hay) y complete el resto de este
informe. (anexe las grficas de las lneas de campo y las equipotenciales obtenidas por su
grupo)
1) PREGUNTA____________________________________________________________
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RESPUESTA_____________________________________________________________
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2) PREGUNTA____________________________________________________________
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RESPUESTA_____________________________________________________________
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3) PREGUNTA____________________________________________________________
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RESPUESTA_____________________________________________________________
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ANLISIS DE ERRORES:
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CONCLUSIONES:
1)_______________________________________________________________________
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2)_______________________________________________________________________
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3)_______________________________________________________________________
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4)_______________________________________________________________________
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5)_______________________________________________________________________
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