Sesin 3 y 4 de 12

Para iniciar se dio el saludo y la bienvenida.

Se dio a conocer la actividad para despertar el inters que se llam NO
MEZCLAR
Comentario del video

Este video nos habla de que mezclar las cosas pueden ser para un bien o un mal
por ejemplo cuando un seor mando a su criado a comprar harina y azcar y al
final sali mezclando las cosas.
Se dio el repaso de comisiones
Se dieron los puntos de vista de la anterior clase lo visto.
Se dieron las indicaciones de cmo iba ser el siguiente trabajo las cuales se
mencionan a continuacin por parte del profesor
Descripcin de la Actividad. Es el conjunto de actividades que realizan en comn
profesores y alumnos, y que tiene la finalidad de encaminarlos a la prctica y la
investigacin de alguna disciplina. Se trata de estudiar juntos un tema y despus
explicarlo. Se dar un tiempo especfico para estudiar una seccin de cada tema y
luego se les pide a los alumnos que elaboren un TRPTICO ORIGINAL
CREATIVO que ilustran y ejemplifican ampliamente con ilustraciones inditas.
(Ejemplo de creatividad: tamao, forma, material de elaboracin inusual, color, uso
alternativo, adaptacin, etc.).

Se conoci la rbrica para poder evaluar, se observ una presentacin por parte
del profesor del modelo big 6 se explic de qu manera la podamos realizar el
profesor nos pidi ideas para saber si estbamos de acuerdo con lo que se iba a
realizar.

Se dio la actividad de recreacin de que tenamos que utilizar un material para

volverlo a reutilizar, se dieron a conocer avances de la actividad integradora y
adis.