El dragn de Jano

Autor: Irina Korschunow

Coleccin: El Barco de Vapor
Serie: Azul
Edicin: 26 a. ed. 2006

Segundo de primaria

Irina Korschunow:

naci en Stendahl, Alemania en 1925.

Estudi Filologa Germnica y vive en Munich, Alemania. Desciende
de una familia ruso-alemana. Ha trabajando como periodista
y columnista tanto en radio como prensa y ha escrito guiones para
televisin, as como novelas y libros para adolescentes y nios;
su primer libro se public en 1958 y desde entonces ha escrito ms
de 30. En varias ocasiones ha obtenido el Premio Alemn del libro
Juvenil. Ediciones SM ha publicado tambin, en la coleccin El Barco
de Vapor, Yaga y el hombrecillo de la flauta y Peluso.

Descripcin de la obra
Jano es un nio tan inteligente y bueno como cualquier otro,
pero a veces duda de s mismo porque tiene sobrepeso
y algunos compaeros de clase se burlan de l y lo maltratan,
en especial Ludwig. Jano no disfruta la escuela ni se divierte
como otros nios porque Ludwig le dice comesalchichas, lo
empuja con cualquier pretexto, o por el simple placer
de molestarlo. Los otros nios festejan las bromas y se burlan de
Jano. Esta situacin le causa confusin e inseguridad, al grado
de que no le salen las sumas, la lectura, ni los dibujos, pues
se siente incapaz de hacer las mismas actividades que sus
compaeros.
A Jano le gustara nunca volver a la escuela. Triste y pensativo,
se sienta a descansar en un parque, haciendo dibujos en la tierra
con una ramita. De pronto, la imagen de un dragn aparece
frente a sus ojos, pero lo ms sorprendente es que el dragn
adquiere vida y comienza a platicar con l. A partir de ese
momento, la vida de Jano cambia y, por cierto, la del dragn
tambin. Ambos personajes se sienten muy desdichados
e inseguros. Juntos aprenden que es posible vencer cualquier
obstculo y alcanzar metas que se crean incapaces de lograr;
descubrirn que pueden hacer lo mismo que sus compaeros
y que merecen respeto. Cuando Jano logra tener seguridad en

s mismo, el dragn vuelve a su pas. Jano ya no lo necesita, pero

lo recuerda con cario. Desde entonces, Jano no deja que lo
maltraten, porque ha aprendido que eso no es justo.

Relacin con contenidos del programa escolar

Espaol. Situaciones comunicativas: narracin de sucesos
y vivencias incluyendo personajes y siguiendo una secuencia
cronolgica; descripcin de ilustraciones de libros destacando
rasgos importantes.
Valores que se destacan
Amistad, seguridad, comprensin, respeto.
Preguntas para pensar, para hablar
Conoces a alguien que sufra agresiones por parte de sus
compaeros de clase, a causa de su aspecto fsico? Te parece
justo que alguien sufra este tipo de agresiones?, por qu?
Qu haras para ayudar a un compaero o compaera
a evitarlas? Qu diras a quienes maltratan o insultan
a una persona slo por su apariencia fsica, para que dejen
de hacerlo?
Actividades para empezar
Lleve a cabo un dilogo con el grupo a partir de las preguntas
de la seccin anterior. Invite a los alumnos a mencionar casos
que conozcan de personas que sufren maltrato en un grupo por
ser diferentes, y reflexione con ellos acerca de lo injusto
de ese tipo de situaciones y de lo daino que puede resultar para
quienes las sufren. Despus, presente el libro El dragn

Indicadores de comprensin lectora basados en PISA

CG Comprender globalmente
OI Obtener informacin

EI Elaborar una interpretacin

RC Reflexionar sobre el contenido de un texto

RE Reflexionar sobre la estructura de un texto

minutos Tiempo estimado

de Jano y comente que se trata de la historia de un nio llamado

Jano, a quien maltratan algunos compaeros de clase, y de cmo
logra superar ese problema con la ayuda de un buen amigo. RC
10 minutos

hace la familia de Jano para ayudarle, o bien, para fomentar su

sobrepeso. Anmelos tambin a compartir la lectura
con su familia, sugiera que propongan en casa un momento
especial para leer en voz alta el cuento y para comentarlo
despus. CG EI RC RE 10 minutos

Actividades durante la lectura

Actividades de cierre

Invite a los alumnos a leer el libro en casa durante las vacaciones,

Despus de las vacaciones, invite a los alumnos a dibujar

al dragn de Jano y a comentar cmo cambi el nio despus de
la convivencia con el pequeo personaje. Anmelos a mostrar sus
dibujos y a platicar qu les gust del cuento y qu haran ellos
si tuvieran un compaerito como Jano en el saln de clases para
ayudarlo a ganar seguridad en s mismo.

para descubrir cmo Jano logra resolver su problema, cmo

lo ayudar su amigo el dragn y cules sern las situaciones
que vivirn juntos. Recomiende que traten de descubrir qu

CG EI RC RE 20 minutos

Indicadores de comprensin lectora basados en PISA

CG Comprender globalmente
OI Obtener informacin

EI Elaborar una interpretacin

RC Reflexionar sobre el contenido de un texto

RE Reflexionar sobre la estructura de un texto

minutos Tiempo estimado