Bol de estudiantes de la Tecnicatura en Artes Plasticas de Cure-Rocha - Afio 1, N° 3 - Noviembre 2014 “Las olas de Saldain”, primer premio del concurso "Historias en palabras ¢ imagenes". La tercera (no) es la vencida Llega nuestro tercer boletin, comienza para mi al menos, una etapa que se hace mis seleetiva y por tanto de mayor trabajo, para escribir con pertinencia, sobre temas mas_interdisciplinarios si se quiere, no tan especilicos como los que he escrito sobre Co-Gobierno, Desde luego que estos no los voy a dejar nunca, porque hacen al Rol de delegado de los estudiantes en la CD(Comisién Direetiva) y este medio me permite ¢jercerlo divulgandoy poniendo en conocimiento a todos, sin distingo de ninguna especie, en el ordeny desde el orden estudiantes. 5. (Exp. N® s/n) ~ Asunto: Calendario de sesiones 2014 de la Comisin Directiva Local Sede Rocha. PINI (ALUMNO 2D0. ANO) Se resuelve aprobar el siguiente calendario de sesiones 2014 de la Comision Directiva Local Sede Rocha: - 30 de Octubre — Sesion Ordinaria 12/14 - 13 de Noviembre - Sesién Ordinaria 13/14 - 27 de Noviembre - Sesién Ordinaria 14/14 - I] de Diciembre-Sesin Ordinaria 15/14 (7en7) Esto lo ineorporo para que sepan cuando son las reuniones, hasta fin de afio. Las reuniones de Orden del dia son el Lunes anterior. Entre este martes y semana por medio hasta el jueves 13 de noviembre, tendriamos tiempo para discutir los temas y tomar posicién, Hay que estar atentos a lasGitaciones a reunién y acercarse para participar. Ei cuanto a la participacién, por suerte, se han acercado algunas compaieras, con el deseo de ponerse al tanto y quien sabe, por ahi se enganchen. Esto es importante porque nosotros , los que estamos siempre, no podemos ,ni deberiamos estar en todo, Felizmente hemos insistide demasiado, para un nivel universitario de la necesidad de comprometerse. La sociedad, en la que vamos a trabajar, no necesita "zénganos’, digamos, que esperen solo cuando Ia reina oportunidad (de dinero) salga en vuelo nupcial, necesita de técnicos comprometidos cotidianamente, que salgan a buscar el ambito de trabajo y la oportunidad de aporte, al que por supuesto se les debera abonar lo que es medianamente justo, por el trabajo y colaboracién realizada. Disculpen esta forma ‘tan afada’ de expresar uma idea, tal ves tan fuera de lugar en lo académico, pero cuando la indiferencia y la postergacién se hacen costumbre, un poco de diversion y enojo, no vienen mal, para lamar la atencién, La idiosincrasia rochense es un poco asi, tardia para asumir compromisos, solo unos pocos cargan con las pesadas responsabilidades, no solo personales sino también la carga de los qué no asumen las suyas. Siendo la casa de estudio mas importante del pais de nivel terciario, no nos podemos permitir el burocratismo, oportunismo, y todos los males que se acusa genéricamente a gobiemnos y pueblos, y deberiamos dejar paso a un: dindmica de ejercicio de democracia participativa, para que luego todos seamos uno solo, a la hora de plantear cambios en la estructura o en | superestructura del pais en general, obviamente que debemos empezar por nuestra casa, aqui y ahora y también en cada uno de nosotros. La Giencia ha separado tanto las cosas, para estudiarlas y comprenderlas, que nos hemos convertido, hasta los ciudadanos, en atomos libres y caéticos, sin poder dar cuenta de lo que esti pasando en nosotros y en nuestro entomno, en muchos casos, Porsupuesto noes culpa de la ciencia, hay muiiltiples factores que suman, para generar ese aislamiento y atomizaci6n, sobretode muy apropiado al poder y informArte Ado 1,N° lo dejo asf, Es hora de la multidiciplinariedad, de la filosofia de la ciencia y de la filosofia a secas, que intentaron sacar de los liceos, (no sé silo lograron) para recuperar la raz6n de nuestro existir como sociedad y como individuos en ella, También porqué no, de jugar con nuestra creatividad, ver y sentir con lo que otros hacen disfrutindolo también, agradeciéndolo mas que criticdndolo, que también corresponde, no sole aprenderahacer sino haciéndolo. Seres asépticos desde el punto de vista compromises afectivos, buenos y de los otros, no son garantia de un ‘saber’ apropiado, por el contrario nuestros afectos alteran, condicionan, modifican, nuestras capacidades _expresivas, de investigacion, de colaboracién, de apoyo a un equipo, Por tanto lo que sucede en el intercambio de las miradas, lo que sucede cuando decimos, cuando escuchamos, también hacen a un entomo saludable que posibilita el mejor desarrollo técnico humano, concibiéndonos en armonia para una sociedad en armonfa y lucha por una mejor vida, no solo para nosotros mismos sino para todos. Demostrémonos que somos capaces de modificar y modificarnos, empezando ahora, Quien quiera comunicarse con nosotros, que estamos a las érdenes para ayudar a resolver, los miiltiples problemas del acontecer universitario tienen el e-mail Pined77@adinet.com.uy 0 luedupi@adinet.com.uy. Solicitamos a todos y cada uno de los companeros, que divulguen y soliciten el boletin electrénico que es gratuito. Insistimos en que nombren delegados de clase, discutan las decisiones que correspondan ante los diferentes temas que les legan y hagan propuestas. Tenemos gente para integrar la comision de Extension. yenotra hay titular. Falta el suplente. Pero ademas faltan, por ahora, cinco comisiones mas que hay que ponerlas en funcionamiento nombrando los delegados de los tres érdenes. Saludos fraternos para todos. Luis E, Pini-OE en CD de los Noviembre de 2014. Boletin de los estudiantes de la Tecnicatura en Artes Plasticas - CURE Rocha, Editor: Rodolfo Benencio. Colaboran en este niimero: Luis Pini, Cecilia Olivet, Vilma Bada, equipo del Centro Cultural M.E.M. Rocha. Las opiniones vertidas son responsabilidad de sus autores. Enviar colaboraciones e informacién, o solicitar suscripcién gratuita, a rbenencio@ gmail.com. © 2014 - Editorial Doiler. ‘gitERBecas para estudiantes LUIS PINI (ALUMNO 2D0. ANO) Estuvieron en Sede Rocha integrantes de Bienestar__Y los que renuevan beca también en este periodo. Estudiantil, explicando su funcién, Lo importante Todo ello esta explicitado en Bedelia pagina de la de esto es en primer lugar saber, por parte de todos Udelar. A no temer por pedir una beca, No los estudiantes, que existen dos periodos de importa sise tiene un auto o alguna propiedad, eso inscripciones, para recibir las becas estudiantiles. si, todo debe ser tansparente. Se llena el Por primera ves, los estudiantes que ingresan ala formulario y Iuego vendra una inspeccién, que facultad, inmediatamente de las inscripciones. _verificard la situacion, que ademas estara mediada Tienen que estar inscriptos, en Udelar, para por una entrevista previa con el solicitante, Cuando solicitar la beca y esto pasa en febrero, ya que las en el reglén del formulario no tengan nada que inscripciones son en enero. Los que estin poner ponen: 000999 para que les permita seguir cursando y es la primera ves que piden becas, lo hasta terminar. Quedo a las érdenes para brindar deberin hacer en los meses de Noviembre- _ informacién porel e-mail luedupi@adinet.com.uy diciembre, de 15a 15. Periodo: Renovacién 2015 y Nuevas Solicitudes (1 vez.cursando - becas discontinuadas) Desde del 3 de noviembre y hasta cl 15 de diciembre estar vigente el periodo para que estudiantes de la Universidad de la Republica puedan tramitar la beca de Bienestar Universitario. La solicitud la podran realizar aquellos estudiantes que estén cursando estudios en la Udelar pero que hasta el momento no la habfan pedido. Este perfodo también incluye a quienes tuvicron becas durante periodos anteriores y la discontinuaron, asi como los que ya tienen la prestacién y pretenden renovarla para el aiio 201. A partir del proximo lunes 3, se podré realizar el tramite via web a través de las paginas: bienestar.edu.uy o bedelias.edu.uy, utilizando la clave de estudiante (clave que se obtiene en bedelfa). El aspirante a la beca tendré que Henar un formulario electrénico con sus datos personales y el propio programa informatio le dara dia y hora de entrevista con el equipo de Licenciadas/os en Trabajo Social de Bienestar Universitario. Fuente: Boletin Bienestar Universitario Universidad - Sociedad en Maldonado Rol del CURE como agente de cambio y desarrollo social © apaeinae Perma ‘ie te Upton am etn esa hs wi ny ive da Cart Urs agi Lm [CURLS rca 9 mg seb cen fat acute eo cimava anal royeco Pencimines cea ycxpaclas paepHavos meg came prORerares de vie CURE Socieaur cul Excise Farmaton mega: ereamieis Grea yen cana chwn.oe een a ery grax erage tenses a in a xosshacneor bs (eo re colo Scr a CRE ode itera een yl asso 9 Fnac tka ye cps legndspricatic cove bscleyeachcbles tomar Uneeslae Sade en ess ees sry eee + Clr peal vn Uneorid—Sesbitl an Motaoads + Dub cons oo snc bel de sist Soca canoes? Informes; — romeanestenre aration eeUna experiencia inolvidable CECILIA OLIVET (ALUMNA 2D0. ANO) Entre el 10 y el 19 de octubre pasado, tuve la oportunidad de integrarme - junto a otros cuatro palomenses -, a un grupo de viaje muy especial que tuvo como destino la 31 Bienal de San Pablo. El Viaje fue organizado por Eduardo Espino del Taller Yaro Sur yJorge Menéndez del IEBU, Intereambio Estudiantil Brasilero Uruguayo, por lo que las personas que fueron estaban de alguna manera vinculadasal Arte y suestudio, De yapa, tuvimos como compaiierito de viaje y guia ineludible, al escultor Octavio Pode Toto que con sus 85 afios, fae dinamizador del grupo, con su humor y vitalidad que sobrellevé con entusiasmo el ritmo agotador de una gira de esta naturaleza, donde lo normal era visitar dos museos por dia. El viaje inclufa las idas al gigantesco Parque Ibirapuera donde se encuentran diferente diseiadas por el arquitecto Niemeyer que adquieren caracter escult6rico. Una de ellas es donde se desarrolla la 31* Bienal de San Pablo, ofa, como una gran garganta, es el Auditorio del Estado de San Pablo, el MAM. Museo de Arte Moderno con su Jardim de construcciones Esculturas, el Museo Afrobrasilefio y otros, Cruzando un viaducto, frente al parque, se encuentra el MAC Museo de Arte Contemporineo al que podia accederse con facilidad, ‘También nos llevé al MASP Museo de Arte de San Pablo, donde se encuentra la mayor coleccién de Jos maestros y uno se topa de frente a la sutile un Degas, o estremecerse hasta las Van Gogh, o sorprenderse ante un retrato de Diego Rivera hecho por Modigliani en un estilo que deja de lado las figuras aflautadas y permite que se vea el soporte en gran parte de la obra. Y pueden verse Renoir, Monet, Manet, Mondrian, Matisse, Picasso ytantos mas en el tercer piso, como una muestra de arte africano en el segundo subsuelo, por ejemplo. Tuvimos un recorride guiado por una Gufa local que nos llevé a la Catedral de SP, el Banco do Brasil con sus diferentes muestras plisticas y nos hizo recorrer callecitas empedradas con lo mas tipico del ugar Por tiltimo, ya saliendo de San Pablo, a una hora de distancia, estuvimos un dia en Embii das Artes, la ciudad de las artesanias, donde marca su impronta el diseito en cada una de las piezas.coexistia con toda la actividad del museo. O suala de esculturas para no videntes donde la consigna es tocar para sentir la obra. O ver instalaciones como las del Museo de Arte Contemporineo que cuenta con 8 pisos de gran tamaiio y subsuelo, donde cada piso abarc una temdatica determinada y en cada uno de sus extremos, ta con descansos pensados para la reunién y el inter- cambio. En algunos de Y la Bienal es la excusa para encontrarse con el mundo del arte en grandes museos que albergan obras originales de los grandes maestros de la pintura y la escultura, Pero ademas, de encontrarse con una concepcién de_museo totalmente viva e integrada a la comunidad. Resulta maravilloso encontrarse con esos. recintos. tan visitades por gente muy joven, con nifios, pero no sélo eso: mientras recorriamos el Museo Afrobrasileiio. ofamos los ritmos ejecutados por los alumnos de miisica, entre ellos se prevé un espacio los que se encontraban varios con capacidad —ambientado para que el visitante pueda tomarse diferente. En la oportunidad que visitamos la fotografias, con gorros o pequeilas prendas de Pinacoteca del Estado Brasileiio, la sorpresa fue diferente tipo. que cnn momento delrecorrido,desembocamos En fin, en esta breve sintesis quise trasmitir en naturalmente ante un espectaculo de danza que _ parte, lariqueza de esta experiencia inolvidable. EDUCACION PERMANENTE // ROCHA 2014 BELLAS ARTES - UDELAR - CURE Sede Ro “LA MODERNIDAD EN EL ARTE Y LA EDUCACION URUGUAY. Conferencias y Talleres. Comienz PSCC ORO. ean Care ae Inzeripciones abiertas.Alumna premiada Desde el Centro Cultural "Maria Elida Marquizo” se impuls6 la organizacién de un concurso titulado "Historias en palabras e imagenes". El Jurado, constituido por los Profesores Néstor de la Llana, Jesiis Perdomo y Juan Luis Martinez, tras analizar los trabajos presentados, otorgé a la alumna de primer afio de la Tecnicatura en Artes Plisticas, Vilma Bada, el Primer premio (compartido) y también una mencién, con sus obras tituladas: “Las olas de Saldain”, y “La plaza del centro”. Dialogamos con ella para intentar entender mejor su proceso de trabajo. {Qué buscaste reflejar en las fotos? ;Cémo Megaste a las ideas finales? La decision de qué trabajo a presentar, es bastante compleja. parecido "vender el producto’, en sentido figurado. Hay consideraciones inevitables, las suposiciones de los ctiterios que utilizara el jurado, te atormentan bastante. Porlo general, a uno siempre le gustan sus fotos, de lo contrario, no las sacaria. Esto hace dificil Creo que es el momento m: ‘CIO (ALUMNO 2D0. ANO) plaza del centro”, mencién en el concurso " orias en palabras e imigenes". elegir uno mismo, una por sobre las otras. En este caso, las bases simplificaron mi toma de decisi6n, ya que eran bastante concretas con respecto al tema. Habia que circunscribirse a algin "detalle’ de la Ciudad de Rocha, pero también era un concurso enmarcado en el 250 aniversario del natalicio de Artigas. Esto, junto con el hecho de que se pudiera participar con dos trabajos por persona, me permitié hacer mi intento con dos fotos. bien diferentes, aunque las dos estan tomadas en el casco urbano. La foto ganadora, fue tomada en el frente de la fachada de la casa del extinto y eximio artista plistico Eduardo Saldain, a quién se homenaje6 recientemente, nombrando asi, la sala de exposiciones del teatro de esta ciudad, Una de las tantas fachadas por las que pi Ja que no reparamos, quizas por la misma humildad del resto de la construccién. Lo cierto es que ese trabajo de mosaicos pequenitos, hecho por Saldain, no sélo realza el frente de la vivienda, sino que forma un conjunto interesantisimo con el cordén de la vereda y el adoquinado de la calle. Lamentablemente, ese trabajo, esti sufriendo el mos a menudo y enembate de los aiios y el clima, sin embargo, esperamos que los adoquines, lo sigan acompaiiando, ya que la preservacién del adoquinado, esté en la mira de la Comision Departamental de Patrimonio. La fotografia que sacé la primera mencién, tiene ya dos meses de tomada, y francamente, atin no he podido superar el nivel que consegui en ella. Sigo ereyendo que ¢s mi mejor foto. Aquel "punto" exacto, que logran algunas fotografias, de juntar el espacio y el tiempo, devolviendo un resultado tinico al sensor de la cimara atenta con su mirada inquieta, en fin... fotografia, todo dicho. {.Cuantas fotos y pruebas fueron necesarias? Tuve un vago pero constante interés. por la fotografia desde adolescente. Tomé mi primer curso en Buenos Aires, con 17 camara, pero la teorfa fue muy importante, porque no existian las cémaras digitales, y entonces los errores, con respecto a la medicién de luz, 0 la velocidades, © las profundidades de campo, literalmente se pagaban caros. Cuando empecé con una camara digital (una pequeiia pocket que gané por comprar el paquete acertado de una marca de chiclets, en el supermercado que esti por la calle Artigas, frente a la Intendencia), la vieja aspiracion de sacar fotos, resurgié con mas fuerza. Contar esto, es responderte que no puedo numerar cuiintos disparos fueron ne humildement considero que TODOS los “click” que hice en mi vida fueron necesarios, y naturalmente no los podria enumerar de memoria. En el caso especifico de la ganadora, slo hice dos pruebas, estaba atardeciendo y el sol, a medida que cae, va generando un contraluz que no pude caplar iiios, no tenia ios, inmediatamente. Y en el caso de la segunda, no tuve tiempo mas que para un solo click, debido a que estaba en la calzada de la bocacalle de Artigas y 25 de mayo, sosteniendo la correa de mi perro con la mano izquierda, y viendo que tenia que apurarme porque venfan autos hacia donde yo estaba jpor las dos calles! {Qué autores/influencias destacas? No tengo referentes fuertes del pasado... quizas (ya riesgo de recibir criticas) el argentino Raota, signific6 aquel vislumbrar algo... En verdad admiro a los clasicos, creo que sus fotografias, tienen mas respuestas para darme que cualquier post- produccién con Photoshop. La fotografia anal6gica, tiene una lentitud en “expresarse’, que indica que tiene algo muy importante para decimos atin hoy en dia, La velocidad y la baratura con la que generamos hoy, archivos, a los que llamamos "fotos’, si bien no han perdido la magia, han ganado aquello de: "saco 10 fotos, asi seguro, alguna va a salir buena’ muchas veces logra que uno haya obtenido 10 fotos para borrar, o atin peor, que se termine quedando con una de las 10, s6lo porque es"la menos peor’. Hay muchos referentes nacionales actuales, gente que hace fotos de mucha calidad y es imposible conocerlos a todos, al menos para mi. decir, que de los que tengo la suerte de ve trabajo a menudo, uno de los que mas me ha impactado es José Maria Ciganda. Pero sin dudas el maestro del que recibi esa influencia positiva que sélo da el docente que 'te empuja del nido" cuando no estiis seguro de si vas a poder volar y con el que me identifico bastante en cuanto a la postura filoséfica del hecho de fotografiar en si mismo, es Rodolfo Fuent ¥ eso si puedo suJornada de puertas abiertas EQUIPO INFORMARTE El pasado 31 de octubre, se realizé una Jornada de Puertas Abiertas en el Centro Universitario Regional de Rocha. Se realizaron recorridas guiadas para escolares y liceales, en una jornada que resulté amena y disfrutable, donde también hubo degustacién de productos rochenses, y misica en vivo. Info para estudiantes Ya estin disponibles las evaluaciones de asignaturas, docentes y el centro, para que los estudiantes completen a través de la plataforma EVA. Para ello cada estudiante debera ingresar a la plataforma EVA hutp://eva.niversidad.edu.uy/ EQUIPO INFORMARTE Crear un usuario (siguiendo todos los pasos) Luego ingresar, y en la barra de la izquierda, buscarel cubo amarillo que dice “Interior’. En elllistado de centros educativos, seleccionar el Centro Universitario Regional Este. Y dentro de éste, el curso de Evaluaciones cstudiantiles. {Mucha suerte!