DIPLOMADO DE

FUNDAMENTOS FINANCIEROS

CASO: WELLS & ASOCIADOS

CURSO

FUNDAMENTOS FINANCIEROS (PARTE II)

PROFESOR

Ing. FREDDY ALVARADO

ALUMNOS

ACUA ARRUNATEGUI, OMAR ANTONIO

GONZALES CURAY, CARLOS MAX

Piura, 02 de abril de 2011

Introduccin
En los ltimos aos, las nuevas formas de organizacin, gestin y direccin
de empresas han dirigido parte de sus esfuerzos a la adecuada administracin del
capital humano como factor generador de valor que define ventajas competitivas
sostenibles en el tiempo y que se ven reflejadas en su rentabilidad
En la actualidad el procesamiento de la informacin que puedan proveer las
reas de una empresa nos ayuda a tener una visin clara del estado de sus
procesos e identificar los puntos crticos para definir mecanismos de mejora que
optimicen el rendimiento e incremente la eficacia en su realizacin
Teniendo en cuenta lo mencionado anteriormente, Wells y asociados
contrat una firma consultora de administracin que despus de hacer un anlisis
de los procesos que se llevaban a cabo en la empresa, propuso entre otras cosas
centralizar las tareas de rutina a fin de aumentar la eficiencia y el rendimiento en
su realizacin.
Una de las propuestas de dicha firma consultora fue, establecer una divisin
de personal en la sede principal, para que se encargara de administrar el recurso
humano de la empresa, lo que implicaba definir procesos de seleccin,
capacitacin y evaluacin del personal que all labora de modo que se pueda
mejorar su rendimiento y hacer de Wells & Asociados una empresa ms
competitiva.
Siendo as, se procedi a efectuar la recopilacin de los datos del personal
que labora en Well & asociados y que sirvi para la elaboracin de un informe
basado en el anlisis estadstico de las variables mostradas en las tablas y que
propone algunas recomendaciones con respecto a la seleccin de personal y su
forma de evaluacin.

GENERALIDADES
1.

POBLACIN Y VARIABLES
1.1.

Poblacin y Muestra
Wells & asociados, ha tomado como poblacin las fichas personales
de 197 candidatos que fueron contratados hace dos aos y que an
siguen trabajando y se seleccion como muestra 60 fichas que
representa el mnimo de contrataciones que efecta la firma en el ao
y cuya informacin ser analizada en este reporte.
Entonces tenemos:

1.2.

Poblacin

197 fichas personales

Muestra

60 fichas personales

Variables

Nombre de
variable

Tipo de variable
Numrica, cualitativa ordinal,
cualitativa no ordinal

Valores que puede tomar o

calificacin de acuerdo a
cualidad
1 = Femenino

Sexo

Cualitativa, nominal

Edad

Cuantitativa, continua

21 - 36

Calificacin

Cuantitativa, discreta

.2.1 3.7
1 = Excelente
2 = Buena
3 = Regular
50 - 97

Calidad Escuela
ndice de xito
Rendimiento

Cualitativa
Cualitativa, ordinal
Cuantitativa, continua

2 = Masculino

45 - 99

ANALISIS DE VARIABLES
2.1. ANALISIS DE DATOS DE FICHAS PERSONALES POR VARIABLE
2.1.1

SEXO
SEXO

F.ABSOLUTA

F.RELATIVA

FEMENINO

32

53.33%

MASCULINO

28

46.67%

60

100.00%

TOTAL

Considerando la informacin proporcionada, podemos observar que

hay un mayor porcentaje de personas de sexo femenino equivalente
a 53.33% frente a 46.67% de sexo masculino.
2.1.2.

EDAD
Edad
21
22
23
24
25
27
29

Total
9
29
12
2
3
2
1

%
15.00%
48.33%
20.00%
3.33%
5.00%
3.33%
1.67%

30
36
Total general

1
1
60

1.67%
1.67%
100.00%

Como se muestra en el cuadro y grafico anteriores, el mayor nmero

de personal que inicio sus labores dentro de la firma Wells &
Asociados contaban con 22 aos de edad y representan el 48% del
total de la muestra.
2.1.2 PROMEDIO DE CALIFICACIONES DE GRADO

Procederemos a calcular el promedio de calificacin de los

trabajadores de Wells que forman parte de la muestra

Como podemos observar la el 20% de los trabajdores obtuvo la

calificacin dentro del promedio y el 33.34% de los trabajadores
obtuve calificaciones mayores al promedio antes de aplicar a Wells y
Asociado

2.1.3.

CALIDAD DE LA ESCUELA

Respecto a la calidad de escuelas si estas son clasificadas en

parmetros de excelente (1), buenas(2) y regulares (3), podemos
sealar que el mayor nmero de tabajadores asociados a la firma
fueron estudiantes procedentes de escuelas dentro de la clasificacion
de buenas y excelentes; procediendo el 40% procede de escuelas de
calidad 2, 33.33% de escuelas de calidad 1 y un 26.67% de
escuelas de calidad 3. Como se muestra en lso datos adjuntos
adjuntos.
CALIDAD DE
ESCUELA
1
2
3
TOTAL

2.1.4.

F.ABSOLUTA
20
24
16
60

F.RELATIVA
33.33%
40.00%
26.67%
100.00%

IINDICE DE XITO
Tomandose lmites de 0 a 100 entre muy improbable que tenga xito
en el trabajo a muy probable que lo

tenga, cabe sealar que la

totalidad de la muestra de acuerdo a las fichas fichas personales

tienen valores a partir de 50 puntos

no habiendo fichas con

puntuaciones cuyos valores sean menores a este valor; lo que es ya

un buen indicio de que las personas que han sido contratadas para
Wells y asociados logren tener xito en el trabajo. Se ubica el mayor
nmero de personal contratado entre los parmetros de 71 a 97
puntos (siendo este valos el prametro ms alto) de lograr xito en
el trabajo. El nmero total de personas que se ubican entre los 71 y

97 puntos en la descala de evaluacin asciende a aproximadamente

83.33%.
%
Clase Frecuencia acumulado
50
1
1.67%
57
5
10.00%
64
4
16.67%
71
9
31.67%
78
9
46.67%
85
12
66.67%
y mayor...
20
100.00%

2.1.5.

RENDIMIENTO
En cuanto a la evaluacin del rendimiento hecha durante el segundo
ao y considerando los intervalos propuestos de insatisfactorio
(< 50), satisfactorio (50-69), por sobre el promedio (70-89) y
excelente (> 89); la muestra arroja que el 45% se ubica dentro del
rango de sobre el promedio, el 33.33% en satisfactorio, 18.33% en
excelente y tan slo un 3.33% se ubica en insatisfactorio.
Rendimiento
Menores de 50 Insatisfactoria
50-69
Satisfactoria
70-89
Por sobre el promedio

F. Absoluta F. Relativa
2
3.33%
20
33.33%
27
45.00%

90 a ms

2.2.

Excelente
Total

11
60

18.33%
100.00%

ANLISIS DE LA RELACIN ENTRE VARIABLES

2.2.1. Edad en relacin al sexo
El nmero de mujeres contratadas a la edad de 22 aos es mayor en
relacin a cantidad de varones; ya que del total de personas que
ingresaron a la firma teniendo 22 aos el 58.62% son mujeres y el
41.37% son varones.
Edad

Femenino

21
22
23
24
25
27
29
30

3
17
6
1
2
2
1

36
Total general

32

Masculino

9.375%
53.125%
18.750%
3.125%
6.250%
6.250%
3.125%
0.000%

6
12
6
1
1

21.429%
42.857%
21.429%
3.571%
3.571%
0.000%
0.000%
3.571%

0.000%
100.000%

1
28

3.571%
100.00%

Total
general
9
29
12
2
3
2
1
1

15.000%
48.333%
20.000%
3.333%
5.000%
3.333%
1.667%
1.667%

1
60

1.667%
100.000%

Edad

Femenino

21
22
23
24
25
27
29
30
36
Total general

3
17
6
1
2
2
1

Masculino

33.333%
58.621%
50.000%
50.000%
66.667%
100.000%
100.000%
0.000%
0.000%

32

6
12
6
1
1

66.667%
41.379%
50.000%
50.000%
33.333%
0.000%
0.000%
100.000%
100.000%

1
1
28

Total
general
9
29
12
2
3
2
1
1
1
60

2.2.2. DISTRIBUCIN DEL NDICE DE XITO SEGN SEXO Y EDAD

Promedio de ndice xito
Edad
21
22
23
24
25
27
29
30
36
Total General

Sexo
F
71
76
80
82
90
77
55
77

M
76
79
74
81
73
87
95
78

Total General
75
77
77
82
84
77
55
87
95
77

2.2.3 DISTRIBUCIN DEL CALIFICACIONES OBTENIDAS SEGN SEXO

Y EDAD
Respecto a las calificaciones de grado los mayores porcentajes se
centran entre las calificaciones promedio de grado de 2.4 y 2.5,
centrndose el 20% en ambas calificaciones; con la diferencia que
mayor cantidad de mujeres tienen calificaciones de 2.4 y mayor
cantidad de varones tienen calificaciones de 2.5.

Calificacin

2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
3.2
3.3
3.4
3.7
Total general

4
1
5
9
4
3
3

1
1
4
3
8
6
2
1
1

1
1
1
1
32

28

Total
general
5
2
9
12
12
9
5
1
1
1
1
1
1
60

Porcentaje
8.33%
3.33%
15.00%
20.00%
20.00%
15.00%
8.33%
1.67%
1.67%
1.67%
1.67%
1.67%
1.67%
100.00%

2.2.4 RENDIMIENTO SEGN CALIDAD DE ESCUELA Y SEGN SEXO

En el siguiente cuadro podremos observar que el maximo rendimiento
alcanzado al cabo de dos aos de capacitan lo obtienen las personas
de sexo femenino que estudiaron en una escuela de calificacin
regular, sin embargo es en esta clasificacin donde tambien se genera
el rendimiento minimo considerado como insatisfactorio.

10

11

2.2.5 DISTRIBUCIN DEL NDICE DE XITO PROMEDIO SEGN SEXO

Y EDAD

12

2.2.6 RENDIMIENTO E INDICE DE XITO PROMEDIO SEGN CALIDAD

DE XITO
Como podemos observar, en el siguiente cuadro, la calidad de la
escuela de la que provienen los determin el indice de xito promedio
del trabajador al ingresar a Wells e influy en su rendimiento durante
los dos aos que se ha mantenido en la empresa puesto que en todos
los casos el rendimiento promedio del trabajador,a pesar de la
capacitacin sigue siendo menor al indice de xito alcanzado en la
prueba incial

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14