EL PAISAJE GEOMTRICO

CAMPO FORMATIVO:
Pensamiento matemtico
Expresin
y
apreciacin
artstica.
COMPETENCIAS:
Construye objetos y figuras
geomtricas,
tomando
en
cuenta sus caractersticas.

ASPECTO:
Forma, espacio y medida.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Hace referencia a diversas formas
que observa en su entorno y dice en
que otros objetos se ven esas
mismas formas.
Usa y combina formas geomtricas
para formar otras

PROPSITO:
Reforzar el conocimiento de las figuras geomtricas, dndoles figuras
geomtricas para que formen un paisaje.
SECUENCIA
INICIO:
Se pedir a los nios reunirse en el centro del saln, en forma de media luna
para llevar a cabo una lluvia de ideas, (Saben que es la primavera?,
Cundo comienza la primavera?, Y cmo se dan cuenta cuando ya es
primavera?
DESARROLLO:
Posteriormente se les pedir que tomen su lugar para mostrarles un paisaje y
lo observen.
Se les pedir que realicen un paisaje con las figuras geomtricas que se le
repartirn a cada uno.
CIERRE:
Al finalizar la actividad se analizar sobre las figuras que utilizaron para la
creacin de su paisaje, y el porqu.
RECURSOS
DURACIN
EDAD
Figuras geomtricas
25 minutos.
De 4 a 5 aos
de hojas de colores.
(cuadrado,
rectngulo,
triangulo, circulo)
Hojas blancas
Pegamento
ACTIVIDADES DE APOYO A LOS
APRENDIZAJES

ACTIVIDADES COTIDIANAS O
PERMANENTES

Juegos y cantos.

MODALIDAD
Situacin didctica.

El saludo
Pase de lista.
Activacin.

INDICADORES DE EVALUACIN
Identifica objetos en forma de
figuras geomtricas
Combina figuras geomtricas
para formar un objeto.
Hace referencia a diversas
formas que observa en su
entorno