APORTES DE LA FILOSOFA DE LA QUMICA A LA ENSEANZA DE LA

TABLA PERIDICA
* Vergne, Carlos Rodolfo
Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria
Universidad Nacional de Cuyo
* rodolfovergne@hotmail.com
Resumen
ste trabajo tiene el objetivo de identificar los supuestos filosficos del desarrollo del
sistema peridico de los elementos qumicos que contribuyan a su enseanza. La
metodologa se desarrolla a travs de la lectura y anlisis de la bibliografa especializada
sobre el tema. Numerosas investigaciones sostienen la importancia de la filosofa de la
ciencia para la enseanza de las ciencias. Pero la filosofa de la ciencia tiene casi un siglo
de desarrollo en el que se han presentado distintos problemas, enfoques y corrientes. Se
puede establecer el aporte y las limitaciones que cada corriente presenta para la reflexin
pedaggica sobre las ciencias. Adems, han surgido epistemologas de ciencias y teoras
particulares, con problemticas propias, tal es el caso de la reciente filosofa de la qumica.
La tabla peridica y la ley peridica de los elementos, ofrece un lugar privilegiado para
reflexionar sobre los problemas de la qumica para establecerse como una disciplina
autnoma epistemolgica y ontolgicamente. La inclusin de una filosofa de la ciencia
adecuada y de la filosofa de la qumica en la formacin de los profesores de qumica y de
las carreras afines, contribuyen a la mayor comprensin de la naturaleza de la qumica.
Como conclusin, los recientes enfoques de la filosofa de la ciencia en general y de la
filosofa de la qumica en particular, pueden contribuir a la comprensin de la naturaleza de
las ciencias qumicas y la enseanza del sistema peridico de los profesores y alumnos de
las carreras en ciencias qumicas.

Palabras claves: tabla peridica enseanza de la qumica historia de la qumica

filosofa de la qumica