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Conceptos Basicos 1
Conceptos Basicos 1
INSTITUTO DE ESTADISTICA
CONCEPTOS BASICOS
Frecuencia
Arroyo A
4
30
56
12
6
Frecuencia
Arroyo B
12
29
6
3
2
a) Cu
ales son las poblaciones desde las que se extraen las muestras y cual es el tama
no
de cada una?
b) Cu
al es o cuales son las variables en estudio .
6. Indique dos variables que midan alguna caracterstica de un estudiante tpico de la Pontificia Universidad Cat
olica de Valparaso, y que se clasifiquen como:
a) Continua
b) Discreta
c) Cualitativa
7. Los niveles altos de colesterol sanguneo pueden provocar diversas alteraciones y enfermedades en las personas. En un estudio se desea analizar las variables que, directa o
indirectamente, pueden estar influyendo sobre el nivel de colesterol sanguneo. Indique dos
variables para cada tipo
a) Continuo
b) Discreto
c) Cualitativo
8. Se desea realizar un estudio minucioso de cierto tipo de semilla que producir
a flores de
color rojo, blanco, y amarillo. Para tal efecto, se desea encontrar caractersticas que puedan
influir de manera favorable o desfavorable en el crecimiento y posterior utilizaci
on. Indique
dos variables para cada tipo.
2
a) Continuo
b) Discreto
c) Cualitativo
9. Identifique y clasifique las variables involucradas en los siguientes estudios:
a) Estructura por sexo y edad de la poblaci
on del pas.
b) N
umero de hijos por familia en las provincias de un pas.
c) Mortalidad por causa de muerte.
d) Desembarco de peces y mariscos por a
no desde el a
no 1990.
e) Asociacion entre la concentracion de amino
acidos libres en el plasma sanguneo y su
pH, medidos sobre 50 individuos enfermos del ri
non.
10. En una industria una m
aquina autom
atica de enlatado y etiquetado de salsas de tomates
se producen detenciones por latas que ingresan en mala posicion y traban el sistema. Los
siguientes datos corresponden a la cantidad N de detenciones de la maquina autom
atica,
ocurridos durante 36 das consecutivos.
Da
1
2
3
4
5
6
N
0
8
1
4
2
2
Da
7
8
9
10
11
12
N
6
1
4
3
1
2
Da
13
14
15
16
17
18
N
1
5
2
3
0
3
Da
19
20
21
22
23
24
N
0
7
6
5
3
4
Da
25
26
27
28
29
30
N
5
1
8
5
2
5
Da
31
32
33
34
35
36
N
2
0
5
1
3
1
b)
i) Universo: Todas las piezas de genero producidos bajo las mismas condiciones.
ii) Poblaci
on: Presencia o ausencia de fallas en las piezas de genero producidos bajo las mismas
condiciones.
iii) Muestra: Presencia o ausencia de fallas en los piezas de genero seleccionados por el inspector
de control de calidad.
iv) Unidad experimental: La pieza de genero.
v) Variable en estudio: Presencia o ausencia de fallas en las piezas de genero.
vi) Variable cualitativa nominal (dicot
omica).
vii) Escala nominal.
2. Variable: N
umero de personas mayores de 65 a
nos por departamento. Variable cuantitativa discreta.
3. a) Universo: Todos los alumnos de escuelas b
asicas y diferenciales de la comuna X.
b) Muestreo estratificado, de conglomerados.
c) La unidad de observaci
on es el alumno.
d) Variables involucradas: (1) Tipo de colegio (b
asico o diferencial) (2) Puntaje en la prueba.
e) El tipo de colegio es una variable cualitativa nominal. El puntaje en la prueba variable cuantitativa discreta.
4. a) Universo: Todos los habitantes de las viviendas de la ciudad.
b) Poblaciones: de Ingresos, de estado civil y nivel educacional de todos los habitantes de las
viviendas de la ciudad.
c) Unidad de observaci
on: El habitante de la ciudad peque
na.
d) Ingreso: Variable cuantitativa continua.
Estado civil: variable cualitativa nominal.
Nivel Educacional: variable cualitativa ordinal.
5. a) Poblaci
on 1 (arroyo A): Concentraci
on de cloro de todos los lugares del arroyo A. Poblaci
on 2
(arroyo B): Concentracion de cloro de todos los lugares del arroyo B; Tama
no de muestra arroyo
A: 108 mediciones. Tama
no de muestra arroyo B: 52 mediciones
b) Variables en estudio: (1) Arroyo (A y B), variable cualitativa nominal (2) Concentraci
on de
cloro en el lugar, variable cuantitativa continua.
6. Por ejemplo
a) Temperatura mnima diaria en las salas de clase.
Peso de los alumnos.
b) N
umero de personas de cada grupo familiar.
N
umero de asignaturas aprobadas en el semestre, por alumno.
c) Genero de cada alumno.
Carrera que cursa cada alumno.
7. a) Peso de los individuos.
Estatura de los individuos.
b) N
umero de veces que come carnes rojas por semana.
N
umero de comidas ingeridas por da.
c) Genero.
Tipo de dieta.
8. a) Cantidad disponible de agua de riego por da.
Cantidad de abono, en peso, puesto en cada metro cuadrado.
b) N
umero de semillas por metro cuadrado.
N
umero de veces que se arreglo la tierra por a
no.
c) Tipo de tierra usada por metro cuadrado.
Color de la flor que produce la semilla.
9. a) Sexo, variable cualitativa.
Edad, variable cuantitativa.
b) N
umero de hijos por familia, variable discreta.
c) Causa de muerte, variable cualitativa nominal.
d) Desembarco de peces por a
no desde el a
no 1990, variable cuantitativa continua.
Desembarco de mariscos por a
no desde el a
no 1990, variable cuantitativa continua.
e) Concentracion de amino
acidos en el plasma en individuos, variable continua.
pH en el plasma sanguneo e individuos, variable continua.
10. a) N
umero de detenciones de la maquina autom
atica, variable cuantitativa discreta.
b) Si el universo que interesa estudiar consiste en esos 36 da, sera un censo.
Pero lo m
as seguro es que el universo de interes es un perodo mucho m
as amplio, todo el tiempo
en que la m
aquina ha funcionado y funcionar
a en las mismas condiciones. Entonces los 36 das
constituyen una muestra.