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Dcto. 1850 de 1994
Dcto. 1850 de 1994
901jueves15deagostode2002
DECRETONUMERO1850DE2002
(agosto13)
porelcualsereglamentalaorganizacindelajornadaescolarylajornadalaboralde
directivosdocentesydocentesdelosestablecimientoseducativosestatalesdeeducacin
formal,administradosporlosdepartamentos,distritosymunicipioscertificados,yse
dictanotrasdisposiciones.
ElPresidentedelaRepblicadeColombia,enejerciciodelasfacultadesquele
confiere el numeral 11 del Artculo 189 de la Constitucin Poltica, el Decretoley
nmero2277de1979,losnumerales5.1y5.2delarticulo5delaLey715de2001yel
literalb)delartculo41delDecretoleynmero1278del19dejuniode2002,
DECRETA:
CAPITULOI
J ornadaEscolar
Artculo 1 Jornada escolar. Es el tiempo diario que dedica el establecimiento
educativo a sus estudiantes en la prestacin directa del servicio pblico educativo, de
conformidad con las normas vigentes sobre calendario acadmico y con el plan de
estudios.
Artculo2Horariodelajornadaescolar.Elhorariodelajornadaescolarserdefinido
porelrectorodirector,alcomienzodecadaaolectivo,deconformidadconlasnormas
vigentes, el proyecto educativo institucional y el plan de estudios, y debe cumplirse
durantelascuarenta(40)semanaslectivasestablecidasporlaLey115de1994yfijadas
porelcalendarioacadmicodelarespectivaentidadterritorialcertificada.
Elhorariodelajornadaescolardebepermitiralosestudiantes,elcumplimientodelas
siguientes intensidades horarias mnimas, semanales y anuales, de actividades
pedaggicas relacionadas con las reas obligatorias y fundamentales y con las
asignaturasoptativas,paracadaunode losgradosde la educacin bsica y media, las
cualessecontabilizarnenhorasefectivasdesesenta(60)minutos.
Bsicaprimaria
Bsicasecundariaymedia
HorasSemanales
25
30
Horasanuales
1.000
1.200
Artculo3.Perodosdeclase.Sonlasunidadesdetiempoenquesedividelajornada
escolar para realizar las actividades pedaggicas propias del desarrollo de las reas
obligatoriasyfundamentalesydelasasignaturasoptativascontempladasenelplande
estudios.
Los perodos de clase sern definidos por el rector o director del establecimiento
educativo al comienzo de cada ao lectivo y pueden tener duraciones diferentes de
acuerdoconelplandeestudios,siempreycuandoeltotalsemanalyanua,contabilizado
en horas efectivas, sea igual a la intensidad mnima definida en el artculo 2 del
presenteDecreto.
Artculo 4. Establecimientos educativos con varias jornadas escolares. Mientras se
ajustanalodispuestoenelartculo85delaLeyGeneraldeEducacin,losrectoresde
los establecimientos educativos, que por necesidades del servicio vienen atendiendo
ms de una jornada escolar, definirn y desarrollarn, con el apoyo de las entidades
territorialescertificadas,estrategiasoactividadesparacumplirconlastreinta(30)horas
semanalesylasmildoscientos(1.200)horasanualesdefinidasparalaeducacinbsica
secundariaymediaenelarticulo2delpresentedecreto,lascualesdistribuirelrector
a los docentes de la institucin, al comienzo de cada ao lectivo en forma diaria o
semanal,dentroofueradelosmismosestablecimientoseducativos.
CAPITULOII
Actividadeseducativasdedocentesydirectivosdocentes
Artculo5.Asignacinacadmica.Eseltiempoque,distribuidoenperodosdeclase,
dedica el docente a la atencin directa de sus estudiantes en actividades pedaggicas
correspondientesalasreasobligatoriasyfundamentalesyalasasignaturasoptativas,
deconformidadconelplandeestudios.
Laasignacinacadmicadelosdocentesdepreescolarydeeducacinbsicaprimaria
ser igual a la jornada escolar de la institucin educativa para los estudiantes de
preescolar y de educacin bsica primaria, en cumplimiento de lo dispuesto en el
artculo2delpresenteDecreto.
Pargrafo. El tiempo total de la asignacin acadmica semanal de cada docente de
educacin bsicasecundaria y educacin media, serde veintids(22)horasefectivas
desesenta(60)minutos,lascualesserndistribuidasporelrectorodirectorenperodos
de clase de acuerdo con el plan de estudios. Esta asignacin rige a partir del 1 de
septiembre de 2002, en todo caso, los establecimientos educativos de calendario A
debern culminar el proceso de asignaciones a que se refiere esta disposicin el 1 de
enerode2003.
Artculo 6 Servicio de orientacin estudiantil. Todos los directivos docentes y los
docentesdebenbrindarorientacinasusestudiantes,enformagrupaloindividual,con
el propsito de contribuir a su formacin integral, sin que la direccin de grupo
implique para el docente de educacin bsica secundaria y educacin media una
disminucindesuasignacinacadmicadeveintids(22)horasefectivassemanales.
su jornada laboral al desarrollo de las funciones propias de sus cargos con una
dedicacinmnimadeocho(8)horasdiarias.
Eltiempoquededicarnlosdocentesalcumplimientodesuasignacinacadmicayala
ejecucinde actividadescurricularescomplementariasen elestablecimientoeducativo
sercomomnimodeseis(6)horasdiarias,lascualesserndistribuidasporelrectoro
director de acuerdo con lo establecido en el artculo 7 del presente decreto. Para
completareltiemporestantedelajornadalaboral,losdocentesrealizarnfueraodentro
delainstitucineducativaactividadespropiasdesucargo,indicadasenelartculo9del
presenteDecretocomoactividadescurricularescomplementarias.
Pargrafo 1. Los directivos docentes, rectores y coordinadores, de las instituciones
educativasintegradasdeacuerdoconlodispuestoenelpargrafo4delarticulo9dela
Ley715de2001,distribuirnsupermanenciaenlasnormasoplantasfsicasasucargo,
detalmaneraquedediquencomomnimoocho(8)horasdiariasalcumplimientodesus
funcionesenelestablecimientoeducativo.
Pargrafo 2. Losorientadores escolares cumplirn sus funciones de apoyo al servicio
deorientacinestudiantilconformealhorarioquelesasigneelrector,elcualsercomo
mnimodeocho(8) horasdiariasenelestablecimientoeducativo.
Artculo 12. Organizacin. El rector o director es el superior inmediato del personal
directivo docente y docente destinado para la atencin de las actividades propias del
serviciopblicodeeducacinencadaestablecimientoeducativo.
El superior inmediato de los rectores o directores de los establecimientos educativos
estatales,serdeterminadoporlaautoridadeducativadecadaenteterritorialcertificado.
En ausencia de tal determinacin, lo ser el alcalde o gobernador de la respectiva
entidadterritorial.
Losalcaldes municipales,ensu jurisdiccin,ejercern las funcionesdeseguimiento y
control sobre el cumplimiento de la jornada escolar y de la jornada laboral de los
directivosdocentesydocentesdelosestablecimientoseducativos.
Artculo 13. Jornada laboral de supervisores y directores de ncleo. Los actuales
supervisores y directores de ncleo de desarrollo educativo, cumplirn sus funciones
conunadedicacinmnimadeocho(8)horasdiarias.
Pargrafo.Elsuperiorinmediatodelosactualessupervisoresydirectoresdencleode
desarrollo educativo ser determinado en el acto administrativo de asignacin de
funciones.
CAPITULOIV
Otrasdisposiciones
Articulo14.Calendarioacadmico.Atendiendolascondicioneseconmicasregionales,
lastradicionesdelasinstitucioneseducativasydeacuerdoconloscriteriosestablecidos
enelpresenteDecreto,lasentidadesterritorialescertificadasexpedirncadaaoypor
una sola vez, el calendario acadmico para todos los establecimientos educativos
LaMinistradeEducacinNacional,
CeciliaMaraVlezWhite