TIPOS DE VARIABLES

Las variables cualitativas miden una cualidad

o caracterstica en cada unidad experimental.
Las variables cuantitativas miden una
cantidad numrica en cada unidad
experimental.
Una variable discreta puede tomar slo un
nmero finito o contable de valores.
Una variable continua puede tomar
infinitamente muchos valores
correspondientes a los puntos en un intervalo de
recta.

n = nmero total de mediciones en el

conjunto
Se puede hallar la frecuencia relativa y
porcentaje usando:

La suma de las frecuencias es siempre n,

La suma de las frecuencias relativas es 1 y
La suma de los porcentajes es 100%.

Pasos a seguir
1. Decidir el numero de intervalos de
clases o categoras K a utilizar.
2. Calcular el rango R que resulta de la
diferencia entre la observacin
mayor y la menor.
3. Calcular la anchura de clase C
donde:
C= (R+1)/K

4. Determinar los intervalos de clases de la siguiente

manera:
Para el primero y partiendo del dato ms pequeo y
contando desde el se le agrega la anchura de clase
calculada.
Para el segundo y todos los que sigan (intervalos) a
partir del lmite superior del intervalo anterior se le
agrega la unidad y contando a partir de esto se agrega
la anchura de clase.

5. Se calculan los limites reales para cada intervalo,

resultan ser las fronteras fsicas en los intervalos,
restando punto al lmite inferior y sumando
punto al lmite superior, para cada uno de ellos.

6. Se calcula la frecuencia de clase F o

frecuencia natural , es el numero de veces
que se repite la muestra para cada unidad
de los intervalos de clase.
7. Se calcula la frecuencia acumulada Fa que
es la suma de todas las frecuencias
naturales anteriores mas el del intervalo
que se esta calculando.
8. Calcular la frecuencia relativa Fr que es el
% de la muestra en cada intervalo y resulta
de dividir la frecuencia natural F en cada
intervalo entre el tamao de la muestra n
9. Calcular la marca de clase X que es el pto.
Medio de cada intervalo de clase.

Ejemplo:
Los datos siguientes son los puntos
logrados por 100 estudiantes
seleccionados de una poblacin que
presento examen de admisin a una
universidad. Se desea conocer el
comportamiento de la poblacin y
que se espera de ella.

54
49
60
66
57
65
50
46
51
54

59
53
55
60
62
66
51
51
70
58

60
64
46
53
50
58
50
59
54
66

60
67
59
74
60
58
66
60
65
61

51
60
62
64
57
53
59
70
58
63

69
55
52
50
67
58
55
42
69
54

64
57
61
49
51
50
58
56
45
68

56
62
64
50
66
69
60
48
63
56

60
70
59
56
54
60
57
46
72
48

69
56
63
60
65
73
68
56
52
50