Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
La elaboracin de cualquier tipo de texto acadmico o cientfico exige del autor una gran
cantidad de lectura, puesto que el conocimiento que se pretende comunicar se asienta siempre
en un conocimiento previo, que han aportado otros autores. Es necesario, antes de escribir,
leer, con el fin de familiarizarse con los conceptos, de conocer la cultura acadmica en la que
se est inserto, de saber lo que han dicho otros y de qu modo se puede aportar con las
contribuciones propias a la disciplina que se estudia. Escribir ciencia requiere leer ciencia.
Esta lectura exploratoria se debe realizar siguiendo ciertos criterios de pertinencia adecuados
al problema que se quiere investigar. Es decir, antes de leer, se han de seleccionar aquellos
textos, dentro de la infinidad existente, que sern tiles y pertinentes para lograr el objetivo que
tiene el autor con su propio texto. Se trata, por tanto, de una lectura selectiva, a partir de la cual
el autor obtendr gran parte de los conocimientos necesarios para lograr transformar y
transmitir el propio.
1/3
Junto con la lectura exploratoria, es necesario que exista tambin un proceso de escritura, til
para organizar y fijar la informacin. Con el fin acceder posteriormente de manera fcil a las
lecturas que se realizan, saber quin es su autor o dentro de qu corriente de pensamiento se
localiza, resulta provechoso organizarlas mediante recursos fsicamente visibles en papel o en
documentos informticos, como bases de datos personales o fichas de lectura. A la vez, la
escritura en esta etapa del proceso sirve para fijar la informacin obtenida de los textos, por
ejemplo, mediante resmenes, para luego poder recuperarla de la manera ms eficiente
posible.
Una vez que se ha recopilado la informacin necesaria para elaborar un texto acadmico, es
necesario organizarla y transformarla; para esto, la escritura sirve como un instrumento
fundamental para lograr transformar el conocimiento y no meramente reproducirlo. La escritura
de elaboracin es una herramienta til para el propio escritor; se trata de escribir sin la
exigencia y demandas formales y de legibilidad que supone la incorporacin de la perspectiva
del lector. Por esto, esta escritura puede adoptar cualquier formato, dependiendo del gusto del
escritor: lista de ideas, mapas conceptuales, borradores o simples apuntes. Estos escritos
estarn llenos de elipsis y de conexiones que se completan solo en la mente del autor, por lo
tanto, puede que sean solo legibles para l.
2/3
Esta escritura va de la mano con la lectura y relectura de los textos cientficos consultados.
Estos se vuelven a consultar segn sean los objetivos que se van descubriendo con la
escritura; por ejemplo, para ampliar perspectivas conceptuales que, al comenzar la escritura,
se descubri necesario; o bien, para encontrar renovados argumentos a una cuestin que se
quiere demostrar para poder continuar con la investigacin.
c. Leer y escribir para comunicar. El texto acadmico para ser ledo.
[] el texto acadmico debe cumplir un conjunto de condiciones que tienen que ver con el
rigor, la claridad y el respeto a las convenciones que rigen formalmente los textos de un
determinado mbito cientfico o profesional.
Mirs y Sol
3/3