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Unidad Didáctica I
Unidad Didáctica I
I.- INTRODUCCIN
I.- INTRODUCCIN
1.- OBJETIVOS
En esta unidad didctica se pretende que el profesorado consiga los siguiente
objetivos:
-
2.- CONTENIDOS
I.- INTRODUCCIN
II.- FORMACIN TECNOLGICA
A) MATERIALES
1.-
LA PIEDRA
2.-
EL LADRILLO
3.-
EL HORMIGN
ORIGENES DEL HORMIGN
EL HORMIGN MODERNO
CARACTERISTICAS DEL HORMIGN
EL HORMIGN ARMADO
4.-
EL ACERO
Grandes construcciones de hormign y acero.
Aplicaciones del acero en construccin.
5.-
LA MADERA
ESTRUCTURA
Elementos estructurales.
2.-
ACCIN
3.-
TENSIN
4.-
ESFUERZO
Esfuerzo axil
Esfuerzo cortante
Momento flector
5.-
DEFORMACIN
6.-
DESPLAZAMIENTO
2.-
3.-
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
ANEXO II
EQUIPO DE HERRAMIENTAS PARA ALUMNO
10
A) MATERIALES
Una de las necesidades prioritarias del hombre a lo largo de la historia ha sido la de
procurarse cobijo y resguardarse de las inclemencias meteorolgicas.
En cada poca, el hombre ha emplea do los materiales de construccin que tena a su
disposicin de acuerdo con su nivel tecnolgico y la funcin que deb an desarrollar sus
construcciones.
A pesar de la extraordinaria variedad de construcciones que el ser humano h
a
realizado en todo el mundo a lo largo de la historia, los materiales de construcci n
utilizados han sido siempre prcticamente los mismos. Slo en los ltimos cient
o
cincuenta aos el desarrollo tecnolgico impulsado por la civilizacin occidental, h a
provocado la aparicin de nuevos materiales de construccin: el hormign y el acero,
con los que se han conseguido logros estructurales nunca imaginados.
LA PIEDRA
La piedra natural, junto con la madera, es uno de los materiales de construccin que
primero emple el hombre debido a que ambos pueden utilizars e directamente sin ms
que darles un cambio de forma.
La piedra ha sido siempre un material de construccin asociado a edificacione
s
importantes, sobre todo en el caso de rocas de gran calidad como el mrmol o e
l
granito. En los luga res donde abundaba otro tipo de rocas, de fcil obtencin y labra,
la piedra era empleada para todo tipo de construcciones, como puede observarse en
numerosos pueblos de nuestra geografa.
La piedra es un material de gran resistencia y gran durabilidad que permite l
a
construccin de estructuras de grandes dimensiones. Estas caractersticas han hecho
posible que hayan llegado hasta nosotros obras arquitectnicas de miles de aos de
antigedad, como los monumentos megalticos del paleoltico, las pirmides egipcias
o las catedrales gticas por citar algunos ejemplos.
11
12
Antes de que la piedra pueda ser colocada en una obra debe pasar por una serie de
fases que comienzan con la extraccin. Una vez extrados los bloques de un macizo
rocoso, es necesario someterlos a un proceso de labra cuyo objetivo es dotar a la s
piezas de la forma y tamao deseados. En construccin, las piedras reciben u
n
nombre segn sea su forma y tamao; de este modo, se distingue entre:
Sillar:
Sillarejo:
Mampuesto:
Laja:
Adoqun:
Bordillo:
EL LADRILLO
La fabricacin de ladrillos surge en pases en los que escasea la piedra y abunda la
arcilla. Las construcciones de ladrillo m s primitivas ofrecan alguna vez innovaciones
respecto de las construcciones de piedra, pero muchas veces eran similares a stas.
Los primeros ladrillos cons istan en una pasta de arcilla mezclada con trozos de paja.
Esta masa se moldeaba para formar bloques pa ralelepipdicos que se secaban al sol.
Otras veces, la masa de arcilla se coca al fuego pero esto encareca el proceso.
Las civilizaciones mesopotmicas ya hicieron uso del ladrillo cocido, pero hasta l
a
poca de los romanos no se pu ede decir que llegase a estar controlada la tcnica del
ladrillo.
Los romanos usaban el ladrillo siempre cocido y solan emplearlo recubrindolo con
una capa de piedra o estuco. Hasta la poca de dominacin rabe, no se le da a
l
ladrillo un valor ornamental. En la actualidad, el ladrillo en Espaa se usa com
o
elemento constructivo y tambin como elemento decorativo.
13
EL HORMIGN
ORIGENES DEL HORMIGN
El hormign, tal como lo conocemos hoy da es un material moderno; sin embargo, sus
orgenes se remontan a las civilizaciones antiguas. En sus orgenes el hormig
n
estaba constitu ido por una mezcla de piedras, llamados ridos, y arcilla. Esta mezcla
se empleaba en las murallas de las ciudades como relleno de su parte central donde
era innecesaria la colocacin de sillares, ya que estos eran siempre difciles d
e
transportar y colocar. Este hormign primitivo tena como mayor inconveniente el de
ser erosionado por la accin del agua.
Los romanos perfec cionaron la elaboracin del hormign aadindole a la arcilla, cal
y cenizas volcnicas, con lo que se conseg ua un conglomerante hidrulico. Se define
como conglomerante hidrulico aqul en que, al mezclarlo con el agua, s e produce una
reaccin qumica que da lugar a un material de gran consistencia que result
a
resistente a la accin del agua.
Los romanos, adems, utilizaron como ridos trozos de pie dra, de ladrillo y de mrmol,
procedentes de escombros de viejas construcciones. La puesta en obra del hormign
se realizaba utilizando como encofrado dos muros de ladrillo, e ntre los cuales se verta
la mezcla que se dejaba reposar unos das hasta que el hormign adquira l
a
consistencia adecuada. La ejecucin de los muros era, por tanto, rapidsima.
El mtodo de construccin de muros utilizado por los romanos pe rmita construir muros
de varios m etros de espesor utilizando una pequea cantidad de ladrillos, lo cua
l
supona un gran ahorro, ya que la elaboracin de los ladrillos precisaba un elevad o
consumo de lea para su coccin.
El hormign utilizado por los romanos era de tal calidad que los ejemplos d
e
edificaciones llegados hasta nuestros das estn constituidos mayoritariamente po r
hormign, ya que las planchas de mrmol que los recubran han sido expoliadas y los
ladrillos han ido desapareciendo.
La resistencia alcanzada por los mejores hormigones romanos alcanzaba un
resistencia a compresin de 50 kg/cm 2, es decir, menos de la dcima parte de lo
hormigones actuales ms resistentes.
a
s
14
RECUERDA
15
EL ACERO
El acero es una aleacin compuesta principalmente de hierro y carbono, este ltimo
en una proporcin inferior al 2%, adems de p equeas cantidades de otros elementos
(silicio, azufre, manganeso y fsforo).
Tiene una densidad relativa de 7,85 y sus propiedades fsicas y mecnicas l
o
convierten en un material de construccin imprescindible. De hecho, es el metal ms
abundante en la naturaleza y el ms barato de obtener, el ms resistente desde e l
punto de vista mecnico; en ale acin con otros metales se consigue la inoxidabilidad.
16
u
s
17
El precio del hormign ronda las 15.000 pts/m 3, el del acero es 120 pts/kg.
El pilar de hormign costara, Ph = 0,03 x 15.000 = 450 pts.
En el c aso de utilizar acero en ese pilar y suponiendo que el acero tuviera un
resistencia a compresin de 2.000 kg/cm 2, se necesitara una seccin de:
S = 20.000 (kg) / 2.000 (kg/cm 2) = 10 cm 2
El volumen de este pilar es 0,003 m3.
Como la densidad del acero es de 7,85, el pilar pesara 7,85 x 0,003 = 0,02355
En este caso el pilar costara 23,55 (kg) x 120 (ptas/kg) = 2.826 pts, frente a las 450
pts que costara si fuese de hormign.
18
LA MADERA
La madera es un material de construccin utilizado desde la antigedad. Todas la s
culturas conocidas desde la Prehistoria la han utilizado, salvo en los lugares dond e
escaseaba. Su facilidad de obtencin, mani pulacin, transporte y utilizacin, as como
su gran resistencia estructural la hicieron imprescindible como armazn de la
s
primeras construcciones.
Los siguientes ejemplos ilustran algun os modos de utilizacin que pueden hacerse de
la madera como elemento estructural.
Una de las estructuras ms sencilla es l a constituida por un poste central que sirve de
soporte a un conjunto de ramas radial es dispuestas a modo de cono. Sobre las ramas
podan colocarse hierba u hojas que impedan que el agua de lluvia penetrase.
La necesidad de aumentar la altura de los espacios interiores llev a una nuev
a
construccin que consista en dos postes verticales sobre los que se situaba una viga
horizontal a modo de marco. Un conjun to de ramas se situaba sobre la viga horizontal
con lo que quedaba una estructura a dos aguas.
Una evolucin posterior de las construcciones consisti en la colocacin de vario s
postes segn una p lanta rectangular, con lo que podan colocarse una serie de vigas
horizontales que permitan habilitar tambin la planta superior.
19
20
s
e
21
22
23
ESTRUCTURA
Una estructura es la armadura que constituye el esqueleto de un edificio y sirve para
sostenerlo. La parte resistente de una edificacin est compuesta por una serie d e
elementos (vigas y pilares) que, por s solos, no son capaces de sostener el edificio
pero que, unidos entre s, form an un conjunto solidario (la estructura) que lo sostiene.
24
Elementos estructurales.
Los elementos que componen una estructura pueden clasificarse segn su
dimensiones y funcin resistente.
ACCIN
Cualquier causa capaz de producir tensiones, deformaciones y desplazamientos e n
una estructura o un elemento.
25
TENSIN
Para entender este concepto es preciso recordar que la materia est compuesta por
tomos. Los distintos tipos de tomos se unen entre s para formar molculas. La s
molculas se unen entre s, o bien de modo ordenado para formar cristales, o bie n
desordenadamente constituyendo la materia amorfa. En ambos casos, las molculas
estn unidas unas a otras por fuerzas de carcter electrosttico. Si intentsemo
s
acercar o alejar dos mo lculas entre s, tendramos que aplicar una pareja de fuerzas
exteriores para vencer las fuerzas intermoleculares comentadas anteriormente. Si se
pasa del campo microscpico al macroscpico, se denomina tensin al conjunto d e
fuerzas intermoleculares, por unidad de rea, que se desarrolla al intentar deforma r
un elemento de un determinado material.
Las tensiones presentes en una pieza no pueden superar la tensin de rotura de
material, ya que se producira la rotura de la estructura.
ESFUERZO
Si en una barra se realiza un corte perpendicular a la directriz, se obtienen dos trozos
de barra. En la seccin de contacto por la que se ha realizado el corte existan unas
tensiones que mantenan unidos los dos trozos de barra.
Se denomina esfuerzo a la resultante de las tensiones que actan sobra cada una de
las dos secciones resultantes.
Dicha resultante tiene carcter vectorial, aunque se puede descomponer en la suma
de tres fuerzas y tres momentos dirigidos segn tres direcciones perpendiculares en
el espacio.
Debido a que, para su estudio, las barras se consideran situad as horizontalmente y las
cargas suelen estar dirigidas de arriba hacia abajo, de las seis componentes posibles
de la resultante de tensiones, slo existen tres.
Si las tensi ones superan el valor de la tensin de rotura se dice que el esfuerz
correspondiente es el esfuerzo de rotura del material.
Esfuerzo axil
La resultante de las tensiones segn la direccin de la directriz se denomina esfuerzo
axil y se supone originado por una fuerza par alela a la directriz y aplicada en el centro
de gravedad de la seccin. Si la fuerza est dirigida hacia la seccin se tiene u
n
esfuerzo de compresin y si est dirigida hacia el exterior, traccin.
26
27
28
29
30
cientfico,
31
Luego, los datos recopilados debern ser analizados para ver en cada caso cmo
han resuelto algunos subproblemas. A menudo se resuelven tcnicamente bie
n
algunos aspectos que posteriormente se c argan de valores estticos falsos porque de
lo contrario, se dice, el mercado no los aceptara . En este caso se eliminan los valores
estticos que en realidad no son ms que una decoracin aplicada y se toman e
n
consideracin slo los valores tcnicos.
El anlisis de todos los datos rec ogidos puede proporcionar sugerencias sobre lo que
no hay que hacer y puede orientar el proyecto hacia otros materiales, otra
s
tecnologas, otros costes que aquellos en los que se puede haber pensad
o
inicialmente.
Es en este punto donde Munari retoma el concepto de creatividad. "... El anlisis de
los datos exige la sustitucin de los que al principio ha sido definido como "idea", por
otro tipo de operacin definida como "creativi dad". La creatividad antes de decidirse
por una solucin, considera todas las operaciones necesarias que se
desprenden del anlisis de los datos. Mientras la idea, vinculada a la fantasa ,
puede proponer soluciones irrealizables por razones tcnicas o econmicas, l
a
creatividad se mantiene dentro de los lmites del problema, lmites derivados de
l
anlisis de los datos y de los subproblemas..."
La siguiente operacin consiste en otra pequea recogida de datos relativa a los
materiales y las tecnologas que el diseador tiene a su disposicin en aque
l
momento para realizar su proyecto. La experimentacin de los materiales y la
s
tcnicas disponibles para realizar el proyec to contribuyen a corroborar la viabilidad de
las soluciones. El valor de la experimentacin, sostiene Munari, consiste en que ".. .
permiten extraer muestras, pruebas, informaciones que pueden ll evar a la construccin
de modelos demostrativos de nuevos usos para determinados objetivos. Estos nuevos
usos pueden ayudar a resolver subproblemas parciales que a su vez, junto con lo s
dems, contribuirn a la solucin global."
Como se desprende del esquema del mtodo presentado po r Munari, todava no se ha
hecho dibujo ni boceto, nada que pued a definir la solucin. Pero se tiene la seguridad
de que el marg en de posibles errores ser muy reducido. Ahora se puede empezar a
establecer relaci ones entre los datos recogidos e intentar aglutinar los subproblemas
y hacer algn boceto para construir modelos pa rciales que pueden mostrar soluciones
tambin parciales.
Este es el momento de llevar a cabo una verificacin del modelo o de los modelos .
Sobre la base de las valoraciones del modelo se realiza un control para ver si e
s
posible modificarlo. En este momento, conviene efectuar un control econmico par a
ver si el coste de produccin permite un precio de venta correcto del objeto.
32
Con todos los datos se puede empezar a preparar un dibujo constructivo a escala
tamao natural, con las medidas exactas y las indicaciones necesarias para l
realizacin del prototipo.
o
a
Los dibujos constructivos deben servir para comunicar a una persona que no est al
corriente de nuestros proyectos todas las informaciones tiles para preparar u
n
prototipo. Los planos se realizarn de forma clara y legible, para entender bien lo s
detalles.
Por ltimo, subraya Munari, "El esquema del mtodo proyectual no es un esquema fijo
y no es el nico ni definitivo. Es lo que la experiencia nos ha dictado hasta ahora... a
pesar de que es un esquema flexible, es mejor proceder a las operaciones indicadas
en el orden citado."
RECUERDA
33
Las operaciones del proceso que representan las transformaciones dentro del
proceso de trabajo.
Los factores del proceso, objetos que actan en el proceso tcnico que no se
originan en los sistemas humano y tcnico.
34
en subsistemas y componentes de forma que cada una de estas partes pueda tratarse
como un problema en el que el nmero de factores que le afectan sea manejable..."
Segn Gmez-Senent y Chiner Dasi, las actividades que e l proyectista lleva a cabo en
el proceso proyectual son las siguientes:
1.-
2.-
"
a
35
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
36
37
RECUERDA
38
ANEXO I
PROPUESTA DE TRABAJO
RESPONSABILIDADES
TECNOLOGIA
TEMA
PROPUESTA DE TRABAJO
FECHA
39
TECNOLOGIA
TEMA
PROPUESTA DE TRABAJO
40
FECHA
TECNOLOGIA
TEMA
PROPUESTA DE TRABAJO
FECHA
41
42
DESCRIPCION DETALLADA DEL FUNCIONAMIENTO O CARACTERISTICAS DE LA SOLUCION ELEGIDA (mquina, objeto o sistema)
TECNOLOGIA
TEMA
PROPUESTA DE TRABAJO
FECHA
43
PLANIFICACION DE LA CONSTRUCCION
DISTRIBUCION DE TAREAS
Nombre:
Tareas/actividades:
Nombre:
Tareas/actividades:
Nombre:
Tareas/actividades:
TECNOLOGIA
TEMA
PROPUESTA DE TRABAJO
44
FECHA
ESPECIFICACIONES:
INVESTIGACIN Y BSQUEDA DE INFORMACIN.
Diseos explicativos de detalles.
relacin de materiales y soluciones tcnicas.
Libros consultados.
TECNOLOGIA
TEMA
PROPUESTA DE TRABAJO
FECHA
45
Comerciales
PREVISON DE HERRRAMIENTAS
PRESUPUESTO
Cantidad
Concepto
Precio
Total
TECNOLOGIA
TEMA
PROPUESTA DE TRABAJO
46
FECHA
TECNOLOGIA
TEMA
PROPUESTA DE TRABAJO
FECHA
47
TECNOLOGIA
TEMA
PROPUESTA DE TRABAJO
48
FECHA
49
50
51
Ya se ha rec ordado cules son las tres zonas bsicas del aula-taller: aula, taller
almacn.
52
:
a
e
53
s
s
Una instalacin de agua corriente, con una pileta y tomas de agua fra
y
caliente. Si no se dispone de instalacin centralizada de agua caliente, puede
emplearse un calentador elctrico con termostato.
54
Las actividades nocivas para e l aparato respiratorio tales como el uso de disolventes,
la produccin de humos o la aplicacin de pintura debern hacerse en un luga
r
ventilado o disponer de un sistema de renovacin del aire.
ACTIVIDAD RECOMENDADA
s
s
a
ANEXO II
DEL CLAVO AL ORDENADOR
55
Descripcin
2
2
1
1
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
1
2
3
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
56
Descripcin
1
2
Serrucho de madera
Soldadores elctricos, tipo lpiz, de 15 W con punta de larga duracin co
soporte.
Tenazas de carpintero de 100 mm aproximadamente
Tijeras de electricista, anillas plastificadas, de 125 mm
Tijeras resistentes, para cartn.
Pistola de pegamento termofusible.
2
2
2
1
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58