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Eduardo Restrepo1
No son pocos los estudiantes que llegan a ltimos semestres de sus carreras y se enfrentan a
la elaboracin de su proyecto de investigacin sin tener claro en qu consiste y cmo debe
realizarse. Muchos de ellos, incluso, han aprobado uno o varios cursos de metodologas,
pero no saben realmente cmo incorporar las tcnicas de investigacin o un encuadre
metodolgico al diseo de su proyecto. Con estas notas se busca ilustrar de manera muy
pedaggica los componentes de un proyecto de investigacin y cules son los pasos para
abordar su escritura. Est dirigido a los estudiantes de pregrado de ciencias sociales y
humanidades, especialmente a los de antropologa, sociologa e historia que comparten
ciertos principios y problemticas sobre la investigacin para sus trabajos de grado.
Portada
La portada es la pgina de presentacin del proyecto. Debe contar con un ttulo, el autor, el
director del proyecto (si lo tiene), el programa, la facultad, la universidad y la ciudad. Por
ejemplo:
Introduccin
Convencionalmente, la introduccin da cuenta de una manera general del qu, del cmo,
del dnde y del cundo de la investigacin. En este sentido, la introduccin ofrece una
visin panormica de lo que otros apartes del proyecto elaborarn con ms detenimiento.
La introduccin es, entonces, una especie de resumen del proyecto. As, con solo leer la
introduccin, cualquier lector debe tener la informacin clara y suficiente sobre lo qu trata
el proyecto al igual que la metodologa que se va a emplear, sin dejar de lado los lugares y
momentos en los que se desarrollar.
Antecedentes
Como su nombre lo indica, en los antecedentes se realiza un balance de aquellas
investigaciones previas que son relevantes para la pregunta de investigacin. Por tanto, en
los antecedentes se hace una revisin bibliogrfica del estado del arte de los estudios
existentes relacionados con la pregunta. Este estado del arte incluye aquellos trabajos que
realizados desde la misma disciplina que han abordado directa o tangencialmente la
pregunta que uno se formula en el proyecto. Esto es, si mi investigacin es sobre la relacin
entre identidades juveniles y la msica desde la antropologa en Santa Marta, mis
antecedentes son todos aquellos trabajos que han abordado esta relacin primero que todo
en esta ciudad, pero tambin en otras ciudades. No se debe olvidar que lo que buscan los
antecedentes es que uno tenga lo suficientemente claro qu existe sobre lo que uno pretende
investigar, no vaya a ser que por ignorancia se repliquen cosas o por desconocimiento uno
no pueda recoger los aportes de los otros para llevar el estado del conocimiento ms all.
Justificacin
En la justificacin se elabora una argumentacin de la pertinencia de la investigacin.
Analticamente se pueden diferenciar dos tipos de justificacin: la pertinencia disciplinar y
la pertinencia socio-poltica. La pertinencia disciplinar significa definir cul es la relevancia
para la disciplina de dicha investigacin. Para plantearlo en otros trminos, en el proyecto
se debe argumentar por qu la investigacin que uno est proponiendo es relevante para la
disciplina y, en ltimas, a uno por qu le deben dar un titulo de antroplogo, de historiador
o de socilogo con la tesis que pretende realizar. Por su parte, la pertinencia socio-poltica
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Hiptesis de trabajo
La hiptesis de trabajo es una conjetura hecha de antemano sobre la pregunta de
investigacin que ser objeto de contrastacin con el desarrollo de la investigacin. Es
decir, la hiptesis es la respuesta que se espera encontrar sobre la pregunta. El propsito de
la hiptesis de trabajo es explicitar los supuestos desde los cuales opera la pregunta y, as,
permitir su decantamiento.
Objetivos
Las metas o propsitos de la investigacin constituyen los objetivos. Los objetivos siempre
empiezan con un verbo en infinitivo (identificar, examinar, describir, indagar, etc.) y son
concisos y realizables. Convencionalmente, un proyecto de investigacin cuenta con un
objetivo general y unos especficos. El objetivo general es uno ya que no slo debe estar en
correspondencia con la pregunta de investigacin, sino que tambin da cuenta de ella. Dado
que existe una correspondencia entre el objetivo general y la pregunta, al redactar este
ltimo se debe tener en cuenta que el propsito de un proyecto acadmico es contestar
dicha pregunta. Dependiendo del carcter descriptivo, explicativo o interpretativo de la
misma, el objetivo general debe ser redactado en estos trminos. Los objetivos especficos
se desprenden lgica y temticamente del general. No pueden ser ms abarcadores que el
objetivo general ni apuntar a propsitos diferentes o antagnicos del mismo.
Marco terico
El marco terico debe dar cuenta no slo de cada una de las categoras de anlisis que
constituyen la pregunta de investigacin, sino tambin de las relaciones tericas entre ellas.
Por eso, en el marco terico no pretende simplemente invocar un autor o una escuela en al
cual se inscribe la investigacin. Menos aun, el marco terico se limita a una lista de
definiciones de trminos. Crucial es elaborar las categoras de anlisis sin desconocer la
amplia literatura existente sobre las mismas. No se puede ignorar las elaboraciones
precedentes desarrolladas por otros autores sobre las categoras de anlisis que constituyen
la pregunta de investigacin.
Metodologa
Esquemticamente se puede afirmar que la metodologa es el por qu del cmo de la
investigacin. Esto es, la metodologa da cuenta detalladamente de las razones por las
cuales se va a realizar la investigacin de una forma especfica en aras de contestar la
pregunta. Por eso, la metodologa no es un listado de tcnicas, sino que explica cmo,
cundo, por cuanto tiempo, bajo qu condiciones y con qu implicaciones se van a
instrumentalizar unas tcnicas y metodologas. La metodologa debe ser clara y especifica,
elaborando detalladamente cmo se espera producir los datos requeridos para responder a
la pregunta de investigacin. La metodologa debe ser concreta y especfica al proyecto de
investigacin. Debe quedarle claro al lector el procedimiento, paso a paso, de cmo se
espera producir la informacin.
Cronograma de actividades
El cronograma ordena en el tiempo las actividades relevantes para el desarrollo de la
investigacin. El grueso de estas actividades se desprende de la metodologa. En general, el
cronograma de actividades es presentado como una tabla con dos columnas: una donde se
desagregan las actividades y la otra donde se localizan en el tiempo (el cual se puede
presentar por meses o semanas, dependiendo del detalle del cronograma).
Cronograma de actividades
Actividades
Ene
Feb
Mar
Abr
May
Jun
Jul
Ago
Sep
Oct
Nov
Dic
Presupuesto
En el presupuesto se da cuenta de los costos de la investigacin. Generalmente, el
presupuesto se presenta en una tabla. Pero el formato y los rubros contenidos en la misma
varan grandemente de acuerdo a la institucin a la cual se le presenta el proyecto para la su
financiacin. Por lo general, en la columna de la izquierda se presentan los rubros, mientras
que en las de las de la derecha los costos y el total. En el caso que presento a continuacin,
el presupuesto se desagrega entre dos entidades. Dependiendo del proyecto, se puede
desagregar entre ms o no contar sino con una institucin financiadora.
Item
A. Personal
Honorarios del Investigador
Asistente de Investigacin
Colciencias
IIAP
Total
B. Equipos
Computador
Internet
Impresora
C. Viajes
Viticos (35.000 x 20 das)
Transporte
(Bogot-Cali-Bogot)(Bogot-Cartagena-Bogot)
D. Materiales
Casetes (15)
Fotocopias
E. Servicios Tcnicos
Transcripciones de las entrevistas (15 casetes)
Total
Anexos (opcional)
En algunas ocasiones, los proyectos de investigacin cuentan con tablas, censos, mapas
complementarios, etc. que se colocan al final en los anexos. Es importante tener en cuenta
que la informacin anexada sea realmente necesaria para el proyecto ya que de otra manera
los anexos no aportan nada sustantivo.
bien desde muy temprano en su carrera, mientras que para otros es precisamente esta
incertidumbre la fuente de mltiples problemas a la hora de realizar su proyecto de
investigacin. Despus de contar con un candidato de tema para el proyecto, lo ms
adecuado es investigar intensivamente sobre qu hay sobre este tema, quines lo han
trabajado y desde qu perspectivas. Hay que leer mucho, con pasin y pensando en cmo lo
que uno est leyendo se conecta o le da a uno ideas para su propio proyecto de grado.
Tomar notas de estas ideas que van surgiendo a medida que se lee. Con estas notas se
empieza a formularse la pregunta de investigacin.
Para escribir un proyecto es pertinente partir de esbozar una pregunta de investigacin.
Dado que la pregunta de investigacin constituir la columna vertebral del proyecto, es
recomendable empezar la escritura del mismo por esbozar una pregunta de investigacin.
Se dice esbozar porque a medida que se vayan dando los otros pasos se volver sobre la
misma para decantarla paulatinamente. Esta pregunta se redacta como una interrogacin y
se debe tener presente que cada uno de los trminos utilizados sern elaborados en los otros
apartes del proyecto.
Una vez teniendo la pregunta se puede pasar a escribir los objetivos. Primero el objetivo
general y luego los especficos. Una vez con la pregunta y los objetivos, se puede definir un
ttulo, as sea provisionalmente. La formulacin de la pregunta es parte del planteamiento
del problema, pero quedaba faltando la contextuacin de la misma para contar con el
planteamiento del problema. Este planteamiento del problema es entonces el siguiente paso
a seguir.
Despus de tener el planteamiento se sigue la escritura de la hiptesis de trabajo. La
hiptesis se redacta como una afirmacin que busca contestar tentativamente la pregunta de
investigacin. La importancia de redactar la hiptesis radica en que al hacerlo se evidencias
las primeras dificultades y problemas con la forma como ha sido esbozada la pregunta de
investigacin. As, es muy probable que se vuelva a la pregunta para adecuarla y precisarla.
Redactar la metodologa es el siguiente paso. En la formulacin de la pregunta de
investigacin se indica la metodologa en tanto que para responder esa pregunta se
requieren de cierto universo de datos. Como la metodologa refiere a la elaboracin
detallada de cmo se producirn esos datos concretos, es probable que la pregunta esbozada
sea objeto de precisin al evidenciarse que no es contestable en los trminos en los que ha
sido planteada. Si es este el caso, es indispensable volver sobre los componentes con los
que se cuenta hasta ahora.
El siguiente paso consiste en escribir el marco terico. Dado que la pregunta de
investigacin est constituida por categoras de anlisis, con la redaccin del marco terico
se irn precisando dichas categoras y las relaciones entre ellas. Es posible entonces que
algunas cambien o que, incluso, al ir elaborando el marco terico se redefina total o
parcialmente lo que se haba esbozado como pregunta de investigacin.
El paso siguiente es redactar los antecedentes. Como ya se ha planteado, los antecedentes
implican un balance de lo que ha sido escrito sobre la pregunta de investigacin. Al
redactar este balance es probable que se pongan en evidencia puntos que no haban sido
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considerados o que sean triviales dada la literatura existente sobre ese problema. En este
sentido, los antecedentes pueden llevar a una reformulacin puntual o ms sustancial de la
pregunta. Aunque los antecedentes se escriban en este momento, no debe olvidarse que lo
primero que uno tiene que hacer una vez tenga relativamente clara la temtica en la que
quiere realizar su proyecto es leer todos los materiales que se relacionen, de los cuales
varios de ellos pueden servir para los antecedentes.
Luego viene la redaccin de la justificacin del proyecto que para estas alturas ya debe
estar bastante claro en sus alcances y limitaciones. Ya con todo el proyecto en la cabeza, se
escribe la introduccin y se termina con la parte ms mecnica de elaboracin del
cronograma, portada, el presupuesto y referencias bibliogrficas.
Para resumir, los pasos de escritura del proyecto descritos son los siguientes:
1. Pregunta de investigacin
2. Objetivos
3. Ttulo
4. Planteamiento del problema
5. Hiptesis de trabajo
6. Metodologa
7. Marco terico
8. Antecedentes
9. Justificacin
10. Introduccin
11. Portada, cronograma de actividades, presupuesto, referencias citadas
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