UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

SISTEMA MULTIMEDIA
PORTAFOLIO DE
MULTIMEDIA EDUCATIVA
DOCENTE: MSC. AZUCENA ORTEGA
PERTENECE A: DAYANNA MICHELLE LOOR PULIA

CURSO: 1
PARALELO: A4
JORNADA: MATUTINA
AO LECTIVO
2014 2015

1.-YO

SOY

Dayanna Michelle Loor Pulia. Soy una persona sencilla, alegre, antisocial,
considero mucho las amistades y soy selectiva con mis amistades.
Soy resentida

2.-LO QUE NO ME GUSTA ES

Odio que me digan que hacer
No me gusta trabajar a presin
No me gusta que me llamen la atencin
No me gusta que me mientan
No me gusta que me traten mal
No me gusta leer

3.- ME GUSTA
Considerar a las personas,
Soy detallista
Me gusta escuchar msica
Me gusta mucho dormir
Me gusta pasar el rato con las personas que quiero

4.-MI OBJETIVO DE VIDA ES

Ser profesional en todo aspecto de la vida y llegar a obtener mi objetivo, tener un
buen trabajo y una familia muy feliz.

DEFINICION DE MULTIMEDIA
La multimedia consiste en el uso de diversos tipos de medios para transmitir, administrar o
presentar informacin. Estos medios pueden ser texto, grficas, audio y video, entre otros.
Cuando se usa el trmino en el mbito de la computacin, nos referimos al uso de software y
hardware para almacenar y presentar contenidos, generalmente usando una combinacin de
texto, fotografas e ilustraciones, videos y audio. En realidad estas aplicaciones tecnolgicas
son la verdadera novedad al respecto, y lo que ha popularizado el trmino, ya que como
podemos inferir la multimedia est presente en casi todas las formas de comunicacin
humana.

ORIGEN DE LA MULTIMEDIA
La tecnologa de multimedia toma auge en los video-juegos, a partir de 1992, cuando se
integran: audio (msica, sonido estreo y voz), video, grficas, animacin y texto al mismo
tiempo. La principal idea multimedia desarrollada en los videos juegos es: que se pueda
navegar y buscar la informacin que se desea sobre un tema, sin tener que recorrer todo el
programa.

PROPOSITOS DE LA MULTIMEDIA EN LA EDUCACION

En un futuro no tan lejano, multimedia cambiar la manera de concebir la enseanza y el
aprendizaje, adems de arribar con pasos de conquistador en el mundo de los negocios, el
entretenimiento y el hogar. Parece mgico, pero ese futuro ya se est construyendo con la
tecnologa del mundo actual: potentes computadoras de escritorio, telecomunicaciones de
alta velocidad, alta capacidad de almacenamiento y redes de computadoras como la de
Internet . Ello provee la plataforma de hardware. Programas de computadora de simulacin,
inteligencia artificial, edicin de grficos, edicin de vdeo, edicin de sonido, edicin de
hipertextos e integradores de multimedia proveen la plataforma de software. De esta manera
est naciendo multimedia para tener acceso, intercambiar y aportar informacin a travs de
bancos de datos y bibliotecas de hipertexto, vdeo y sonidos que existen en la red mundial de
Internet. Lo importante no es que esta nueva magia ocurre porque s, sino porque es
necesaria, por eso queremor lograr concientizar al usuario de todas las herramientas y los
formatos digitales que podemos ejecutar y manejar con la multimedia, para avanzar como
sociedad y realizar cada vez mejor, nuestras investigacines, o la forma de presentar
informacin a otros.

CARACTERISTICAS DE LA MULTIMEDIA
Facilidad de uso e instalacin: En el mundo de hoy, se presenta un gran acceso a toda la
poblacin, sin distincin de sector o edad; en cuanto al uso de las diversas tecnologas. Los
diferentes programas, son fciles de usar, autoexplicativos y agradables y por supuesto se
cuenta con los conocidos sistemas de ayuda on line, solucionan de forma rpida las
diferentes dudas.
Es fundamental, que tanto la instalacin de los programas como su desinstalacin sean
sencillas, rpidas y eficaces.
2.

Versatilidad (adaptacin a diversos contextos): Los programas deben integrarse de forma

fcil a los diversos medios didcticos, adaptndose a:

Entornos
Estrategias didcticas
Usuarios

Para obtener esta versatilidad, debe contar con las caractersticas que se enuncian a
continuacin:
Que sean programables.
Abiertos.
Que incluyan un sistema de control.
Que permita la continuidad de trabajos.
Que incentive el uso de otros materiales y realizacin de actividades complementarias.
3.

Calidad del entorno audiovisual: Se debe cuidar aspectos como:

Diseo general claro y atractivo de las pantallas.

Calidad tcnica y esttica de los diversos elementos.
Adecuada integracin de medias.
4.

Calidad en los contenidos: Se debe tener en cuenta:

La informacin presentada debe ser correcta y actualizada.

Los textos son bien estructurados gramaticalmente y no presentan errores.
No existen discriminaciones.
Presentacin y documentacin.
5.

Navegacin e interaccin: La forma de gestionar la interaccin con los diferentes

usuarios debe ser sencilla y amigable. Debe tenerse en cuenta los siguientes aspectos:

Mapa de navegacin: adecuada estructuracin del programa.

Sistema de navegacin: Eficaz y efciente.
Velocidad: debe ser adecuada, entre animaciones, lecturas, videos, etc.

 El uso del teclado: Lo escrito se ve y permite corregir errores.

El anlisis de respuestas.
Gestin de preguntas y respuestas.
Ejecucin del programa: debe ser fiable.
6.

Originalidad y uso de tecnologa avanzada: Partiendo de algo ya existente, aprovechando

la tecnologa, se debe potencializar el material didctico, para potencializar el aprendizaje,
favoreciendo la asociacin de ideas, la creatividad, haciendo de este medio algo muy
completo y significativo.

7.

Capacidad de motivacin: El contenido debe ser significativo para el estudiante; por lo

cual, los diversos programas deben despertar la curiosidad y el inters de los usuarios
hacia el contenido de los mismos, sin provocar ansiedad y evitando que los elementos
ldicos interfieran negativamente en los aprendizajes.

8. Fomento de la iniciativa y el autoaprendizaje: Las diversas actividades, deben fomentar la

iniciativa y el autoaprendizaje de los usuarios, proporcionando herramientas cognitivas.
Esto estimular el desarrollo de habilidades metacognitivas y estrategias de aprendizaje,
para planificar, regular y evaluar su propia actividad.

CULES SON LAS FASES DE UN PROYECTO MULTIMEDIA?

Planificacin
Un proyecto de multimedios empieza con una idea o una necesidad que usted afina
perfilando sus mensajes y objetivos. Antes de empezar a desarrollar, planear qu habilidades
de escritura, arte grfico, msica, vdeo y otras pericias de multimedios requerir.
Desarrollar una interfaz grfica creativa, as como una estructura y sistema de navegacin
que permita al espectador descubrir los mensajes y contenidos. Estime el tiempo necesario
para hacer todos los elementos y prepare un presupuesto.
Diseo y produccin
Desarrollar cada tarea planeada para crear un producto terminado.
Prueba

Probar siempre los programas de multimedios para asegurarse de que cumplan los objetivos
de su proyecto, trabajen adecuadamente en las plataformas deseadas y satisfagan las
necesidades de su cliente o usuario final.
Distribucin
Distribuir el producto y monitorear su uso

GUIA
EXPOSICIONES.

definicin de multimedia y propsitos

produccin de video
animaciones
guas interactivas
presentaciones y visualizaciones
hardware multimedia
socio constructivismo
aprendizaje significativo
aprendizaje por descubrimiento
elementos estructurales y funcionales de los materiales multimedia
materiales multimedia
seales inalmbricas

TALLERES

npi
mapa conceptual en bubbl us
mapa conceptual en c maps
firma del trabajo en grupo

DEBERES

multimedia educativa
uso de la multimedia en la educacin
categoras de las aplicaciones mas populares en la web
multimedia educativa diapositivas resumen
fases de un proyecto multimedia

PRODUCCIN DE VIDEO
Es la produccin de contenidos para medios de comunicacin audiovisuales; especialmente el cine y
la televisin; independientemente del soporte utilizado (film, vdeo, vdeo digital) y del gnero
(educativo, documental, publicidad, etc.).

FASES
x

Produccin Una vez dimensionado el proyecto, los productores empiezan a mover los hilos
necesarios para poder crear, en formato audiovisual, todas aquellas ideas que el cliente ha solicitado.

Post Produccin Los creativos y editores reciben todo el material digitalizado de la grabacin y

empiezan a trabajar con l, sometindolo a todos aquellos procesos mediante los que se conforma el
producto audiovisual final, aportndole coherencia y sentido.

Distribucin
El vdeo se puede copiar en diversos formatos para poder transmitirlo en diferentes medios:
DVD
para
presentaciones
corporativas
- Formato de alta resolucin para video proyecciones o pantallas de plasma
- Formatos optimizados para Internet: flash, vdeos para YouTube, para su pgina web, etc
Formatos
como
iPod
o
iPhone,
PDA,
etc.
- Tarjetas de presentacin audiovisual.

NOMBRE: DAYANNA LOOR PULIA

CURSO 1ero A4

Animaciones
Animacin es la tcnica o nocin de movimiento que se aplica sobre un elemento o individuo. En este
sentido, un animal o individuo puede pasar del reposo a la animacin a la hora de realizar cualquier
tipo de actividad. Estar animado es una expresin que implica la existencia de una actitud activa.

Tipos de animacin

 Animacin Tradicional Consiste en dibujo de cuadro en cuadro o fotograma

Stop motion Permite generar animacin con objetos reales ms que con dibujos
Animacin 3D Animacin en tres dimensiones donde un programa editor permite realizar
animaciones y simulaciones de textura, iluminacin, movimiento de cmara y efectos especiales.
Rotoscopia Consiste en dibujar directamente sobre la referencia
Cut out Animation Tcnica que utiliza figuras recortadas, ya sea papel o fotografa
Pixelacin Los objetos son fotografiados repetidas veces y desplazados ligeramente entre cada
fotograma.

La Animacin Didctica
La utilizacin didctica de las tecnologas digitales en las aulas ha provocado un gran cambio en el
sistema educativo, en el que muchas materias ya se estudian totalmente por internet a travs de
ordenadores prescindiendo de los libros de siempre.

GUIAS INTERACTIVAS
La interactividad es un concepto ampliamente utilizado en las ciencias de la
comunicacin, en informtica, en diseo multimedia y en diseo industrial.
Son como blogger donde se crean pginass web y que suele contar con enlaces
(tambin conocidos como hipervnculos o links) para facilitar la navegacin entre los
contenidos, tambin se pueden usar en recursos educativos.
En su campo de aplicacin suele hablarse de tres niveles de comunicacin:
No interactiva
Reactiva
Interactiva

Aplicacin Didctica
La comunicacin humana es el ejemplo bsico de interactividad. A causa de ello, muchos anlisis
conceptuales se basan en definiciones antropomrficas
Programas Utilizados

Multimedia:
Uso de mltiples tipos de informacin (textos , grficos, sonidos, animaciones, videos, etc.)
integrados coherentemente.

Hipertextual:
Interactividad basada en los sistemas de hipertexto, que permiten decidir y seleccionar la tarea
que deseamos realizar, rompiendo la estructura lineal de la informacin.

PRESENTACIN Y VISUALIZACIN DE MULTIMEDIA

Es la integracin en una sola presentacin, en apoyo digital, de tcnicas y medidas recursos
tecnolgicos de comunicacin diapositivas, proyectores de opacos, proyeccin de imgenes digitales,
vdeo y audio, etc.

Tipos de presentaciones tecnolgicas

ANALGICA se refiere a la transmisin electrnica que se consigue aadiendo seales de
frecuencia o amplitud
La transmisin de radio el micrfono y telfono han usado convencionalmente la tecnologa analgica.

DIGITAL es una tecnologa de transmisin digital de audio, video y datos.para sistemas de

comunicaciones mviles y porttiles

VISUALIZACIONES MULTIMEDIA
Son programas en las que se pueden crear contenidos para transmitir algn tipo de mensaje.
por medio de Navegadores web, Reproductores de audio y video, Sistemas de gestin de contenidos

TIPOS DE VISUALIZACIN
La visualizacin cientfica es la transformacin de datos cientficos y abstractos en imgenes.
Es una forma especial de la visualizacin
La visualizacin creativa es volver a conectarnos con nuestra imaginacin, es un espacio de
encuentro con nuestro nio interno. En realidad, es una tcnica que se la puede aplicar a cualquier
objetivo que deseemos lograr.
Visualizacin en pantalla Puede definir los parmetros de la visualizacin de pantalla, como cul
debe ser la primera diapositiva, la forma en que las diapositivas avanzan, el tipo de presentacin y las
opciones del puntero del ratn.

CUESTIONARIO REFERENCIAL PARA EL EXAMEN DE

MULTIMEDIA EDUCATIVA PARA PRIMERO A-4

1Qu es multimedia?
Es la utilizacin de diferentes medios imgenes, textos, animacin, videos, en el mismo entorno
donde el estudiante interacta para mejorar su aprendizaje

2Cules son los elementos de la multimedia?

Una combinacin de textos imgenes video animaciones entre los cuales podemos mencionar juegos,
programas de aprendizaje y materiales de referencias

3Cules son los usos que se le da a la multimedia?

Multimedia es un sistema que utiliza ms de un medio de comunicacin para transmitir,
administrar o presentar informacin, combinando texto, imagen, animacin, sonido y vdeo.
El software y hardware multimedia permiten almacenar y presentar contenidos de manera dinmica y
animada mejorando notablemente la atencin, comprensin y el aprendizaje

4Elabore un mapa conceptual de la multimedia Educativa

MULTIMEDIA
EDUCATIVA
DEFINICIO
N
SUGUN SU
ESTRUCTURA
INTERACTIVO NO
INTERACTIVO

CARACTE PROPOSIT
O
RISTICAS
Versatilidad
(adaptacin a
diversos contextos)
Calidad del entorno
audiovisual

5) Indique los usos de la multimedia en Educacin

Permite interactividad con los estudiantes

En un futuro no tan
lejano, multimedia
cambiar la manera
de concebir la
enseanza y el
aprendizaje,

Facilita las representaciones animadas

Incide en el desarrollo de habilidades
Permite simular procesos complejos

6) Indique las funciones que cumple la multimedia

Son los dispositivos o medios que utiliza las computadoras o pc para que podamos percibir en forma
conjunta informacin auditiva y visual, esencialmente, a travs de nuestros sentidos.

7) Mencione 5 sitios WEB faciliten aplicaciones multimedia para el desarrollo de recursos

WordPress.org
Capa Yapa!
SlideRocket
SmileBox
SimplyBox

8Qu son las herramientas web 2.0?

El trmino Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir
la interoperabilidad, el diseo centrado en el usuario1 y la colaboracin en la World

informacin,

9 ) Indique las fases de un proyecto MULTIMEDIA

Diseo
Planificacin
Desarrollo
Lanzamiento

10) Elabore un mapa conceptual de los elementos necesarios para elaborar recursos
multimedia

P R O D U C C IO
M U LT IM E D I

DISEO
PLANIFICACIO
N
DESARROLOO
LANZAMIENT
O

11) Describa 5 componentes de la multimedia

Texto: sin formatear formateada lineal e hipertexto
Grficos: representar esquemas en dibujos lineales
Imgenes: Documentos formados por pixeles
Animacin: presentacin de grficos por seg que dan la sensacin de movimiento
Video: presentacin d e imgenes por seg que dan al espectador la sensacin de movimiento
12Qu es el software multimedia?
Son aquellos programas que podemos usar de manera creativa que podemos utilizar que estn
dentro del ordenador
13Qu es hardware multimedia?
Son cada uno de los elementos fsicos que conforman la computadora y aquellos externos que
nos permiten realizar otros tipos de funciones
14) Elabore una lista clasificada de los dispositivos multimedia
Entrada: teclado mouse micrfono USB scanner fax cd room cmara web lpiz ptico
Salida: monitor parlantes impresora cd USB cmara web
Almacenamiento: cd USB diskette disco duro portable unidad Zip disco Zip

15) Elabore un mapa conceptual para cada una de las siguientes teoras de aprendizaje
Constructivismo

Socio-Critico

Aprendizaje por Descubrimiento

Aprendizaje significativo

16 Si tuviera que elaborar un recurso multimedia para apoyar el aprendizaje de la lectura

en nios de octavo ao empleando herramientas WEB 20, cul utilizara y por qu? Indique
la direccin web donde podra crearse el recurso.

Yo utilizara bubbl us ya que esta plataforma nos permite hacer mapas conceptuales
Y tiene una caracterstica que me parece interesante el de compartir con sus compaeros el
trabajo por medio de la web y estos mapas se le puede dar la forma que quieras ya que no

vienen preestablecidos si no que el propio estudiante le da forma y ahora puedes usar este
programa en tu Smartphone as lo puedes usar en cualquier lugar
https://bubbl.us/