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PA Valores
PA Valores
LA ORGANIZACIN, ES LA SOLUCION
TIEMPO DE EJECUCIN:
Desde 29- 01- 07
Hasta 10- 04- 07
INTRODUCCIN
En
este
estudiantes
Proyecto
el
valor
de
aprendizaje
de
la
se
promover
organizacin,
ya
en
que
se
los
ha
sus
compromisos
escolares
de
manera
efectiva
actividad
trabajo
de
manera
exitosa
con
pocas
las
comunidades
estn
pautada
por
una
previa
PROYECTO DE APRENDIZAJE
NIVEL EDUCATIVO: Primer Ao
TEMA: La Organizacin, Valor y Necesidad
TITULO DEL PROYECTO: La organizacin, es la solucin
DURACION: Mediano Plazo
Fecha de inicio: 29-01-07
Fecha de culminacin: 10- 04-07
OBJETIVO GENERAL
Se aspira que al finalizar el proyecto el estudiante
valore
la
organizacin
como
estrategia
esencial
para
el
eficiente
diversas
actividades,
tambin
los
la
organizacin
de
los
diferentes
la
organizacin
de
las
instituciones
durante la colonia(Historia)
Aplicar
instrucciones
formulas
para
el
para
organizar
desarrollo
de
datos
operaciones
matemticas
Identificar
la
forma
en
que
se
organizan
de tradiciones y costumbres(Cultura)
Identificar
Estructura
de
tiempo,
en
que
actividades
de
la
organizado
forma
la
el
gobierno
organizacin
esta
de
las
como
se
adquiere
madurez
emocional
las
sistemas
que
relaciones
y
la
energticas
intervienen
organizacin
en
la
entre
de
produccin
los
de
la
tecnologa
como
base
del
desarrollo
PROPSITOS
1.Que el alumno valore la organizacin como estrategia para
la eficiencia de las diversas labores o trabajos. (Espacio
para la produccin y la creatividad)
2.Valorar
la
importancia
de
la
familia
como
promotor
de
la
integracin
escuela-comunidad
en
proyectos
expresarlo
en
diferentes
de su contexto
formas(Espacio
para
la
Comunicacin Alternativa)
6.
Reconocer
las
diversas
manifestaciones
culturales
la tecnologa en el aprendizaje
las
diferentes
formas
de
DIAGNOSTICO
Comunicacin
El
Grado
matrcula
de
Sptimo
treinta
(Primer
y
Ao
cuatro
Bolivariano)
alumnos,
21
tiene
varones
una
13
hembras,
Los alumnos(as) han manifestado que no les queda casi
tiempo para realizar sus deberes
del
segundo
Proyecto
se
abordara
analizara
la
NECESIDADES
PROBLEMAS
DETECTADOS
EN
LA
COMUNIDAD Y ESCUELA
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS:
Adquisicin
de
destrezas
para
la
expresin
verbal
Formacin
de
valores:
solidaridad,
tolerancia,
cooperacin
propios de su
Participacin
activa
en
los
proyectos
comunitarios(desarrollo endgeno)
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
Las
diversas
actividades
humanas
exigen
para
poder
el
tener
una
planificacin
por
ende
una
no
tener
escolares,
necesidad
hogareos
de
promover
tiempo
familiares,
el
valor
demasiados
por
de
la
ello
se
deberes
vio
organizacin
la
como
observaran
que
en
los
diferentes
campos
Trabajo dirigido
Exposicin
Constructivo y Significativo
observacin
Ejecucin de microproyectos
Demostracin
Metodologa
holstica,
socializado,
inductivo,
transferencia de conocimientos
Investigacin de campo.
Charlas pedaggicas
Comunidad
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Actividades de Motivacin.
Actividades de revisin de
hojas
de
Conocimientos previos
Actividades de Aplicacin y Desarrollo.
Actividades de Evaluacin
AREAS Y CONTENIDOS
AREA
CONTENIDOS
Geografa General y Elementos fsicos que intervienen en la
de Venezuela
Clima:
graficas
Elementos
Que
climticas,
la
grupos
conforman,
climticos,
ciclo
hidrolgico,
cuencas
hidrogrficas
Educacin Ambiental Estructuracin
de
la
corteza
terrestres(geosferas)Contaminacin
del
de
exploracin,
la
Conquista
durante
manifestaciones culturales.
la
colonia,
Matemticas
Castellano
Ingles
Cultura
Estudios de la
La energa, formas de energa,
Naturaleza(Biologa transformacin de la energa, crisis
)
energtica, La Fotosntesis,
transformacin de energa lumnica en
energa qumica, estructura de la hoja
Ideario Bolivariano Origen de la Familia Bolvar, la Familia
del Libertador, Pensamiento poltico del
Libertador, Hroes de la Independencia
Ciudadana
Deportes y
Recreacin
la actuacin de cada
dems
educativo
CUANDO EVALUAR :
EVALUACIN EXPLORATIVA
EVALUACIN FORMATIVA
EVALUACIN SUMATIVA
participantes
del
proceso
INSTRUMENTOS
DE
RECOPILACIN
DE
INFORMACIONEN
LAS
ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
1. La Asamblea de Evaluacin: Permite realizar un balace
del Proceso de aprendizaje mediante la autoevaluacio,
coevaluacion y heteroevaluacion, teniendo en cuenta
las
normas
de
respeto,
tolerancia,
transparencia,
cooperativo(sin
descalificaciones)
logrando
un
comparaciones,
ni
espacio
para
la
final
del
del
ao
formacin ciudadana.
2. Informe
del
Proceso
periodo(boletn
de
Evaluacin:
Informativo
al
Al
final