Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
El Arte y La Historia
El Arte y La Historia
Artstica
El arte y la
historia
Fundamentacin:
La enseanza de las artes en general, apunta al desarrollo
Darle significado al conocimiento artstico va mucho ms all de la capacidad de investigar, de
obtener informacin, pasa por la posibilidad de expresarse a travs de una obra, ya sea visual,
musical, literaria o escnica.
Se requiere por parte de los alumnos la capacidad de reflexin sobre las propias acciones, de
toma de conciencia de sus intenciones y resultados, de mirar con mirada curiosa y espritu
crtico.
Al relacionar el conocimiento artstico con el social, estudiando desde lo oltico, econmico y
social, ampla al espectro y posibilita la realizacin de conexiones e inferencias que se perdera al
no realizarse este abordaje.
Justificacin:
Este proyecto permite relacionar las grandes corrientes artsticas con el momento histrico en el
cual se desarrollaron, favoreciendo la comprensin por parte del alumnado de las causas de
estos cambios, abordando simultneamente el rea del conocimiento Artstico con el Social, que
es uno de los objetivos de este Proyecto. Teniendo en cuenta lo antes mencionado, es que se
estudiar cada corriente desde lo artstico y lo social, analizando sus caractersticas principales
(soporte, color, forma, luz, movimiento y espacio), los elementos de la composicin (armona,
equilibrio), el artista y el perodo en el cual se ubica, considerando los grandes acontecimientos.
Objetivos generales:
Conocer y comprender el conocimiento artstico a travs de la
apropiacin de los lenguajes especficos en que las artes se
expresan en las diversas culturas.
Desarrollar formas de sensibilizacin, apreciacin, valoracin y
disfrute ante los diferentes objetos y hechos artsticos
culturales pertenecientes al patrimonio propio y de otros
pueblos.
Objetivos especficos:
tcnicas.
Promover la investigacin por parte de los alumnos
diferentes corrientes relacionadas a la historia.
de las
Estrategias:
Integrar el arte a las distintas reas del conocimiento.
Secuenciacin de actividades.
Investigacin.
Uso de material reciclable.
Trabajo individual, en pequeos grupos y colectivo.
Recursos:
Libros de arte.
Papel sulfito.
XO
Material aportado por los nios y la institucin necesarios para cada actividad (hojas
garbanzo blancas, temperas, pinceles, bunchos, crayolas, etc.).
Desarrollo tentativo:
Se adjunta lnea de tiempo que orientar nuestro trabajo.