FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

(Taller de programacin concurrente)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 01: Estructuras selectivas.
ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD
TERMINAL:
Elaborar Control de flujo de un programa.

LUGAR

HORAS
PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X )
TALLER
( )
CAMPO
( )
AULA
(X)

3 horas

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS

CONCEPTOS

Indaga sobre el control de

flujo de un programa

Aspectos bsicos sobre

control de flujo de un
programa.

ACTITUDES
Trabaja en equipo con responsabilidad
siendo proactivo.

SECUENCIA METODOLGICA
MTODO
S/
TCNICA
S

RECURS
OS

DURACI
N

Recojo de saberes previos:

Qu es control de flujo?
Cul es la estructura?
PROPORCIO El docente realiza una
presentacin en Microsoft
NAR
INFORMACI PowerPoint y expone sobre la
control de flujo de programa
N

Lluvia de
ideas

Multimedi
a

10 Min.

Exposicin

Multimedi
a
PC
USB

30 Min

DESARROLL
AR
PRCTICA
DIRIGIDA

Los estudiantes organizados

en grupos de trabajo analizan
un caso desarrollado.

Trabajo
grupal
Anlisis

Gua de
laboratori
o

60 Min

RESOLUCI
N DE
PROBLEMAS

Y
TRANSFERE
NCIA

Los estudiantes organizados

en grupos de trabajo analizan
un ejercicio propuesto
Cada grupo sustenta los
aspectos elaborados.
Se consolida los saberes con
la intervencin del docente.
Se observa el
comportamiento democrtico
en el aula.
Se aplica un cuestionario.

Trabajo
grupal
Anlisis y
reflexin
Exposicin

Guas de
ejercicios

35 Min.

MOMENTOS

ESTRATEGIAS

MOTIVACI

EVALUACI
N

Prueba
escrita

Papelote
Plumn,
Maskintap
e
Cuestiona
rio

15 Min.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE EVALUACIN: Establece las etapas de desarrollo tomando en cuenta el
diseo.

INDICADORES

Identifica y explica la
aplicacin de control de

TCNICAS

Observacin
Escrita

INSTRUMENTOS

Cuestionario
Ficha de meta cognicin

flujo.
Aplica correctamente la
estructura de control de
programa.
Muestra una actitud
democrtica con sus
compaeros