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ESTIMADO MAESTRO:
La presente es una encuesta sobre las prcticas y los procesos de redaccin propios y los que
solicita a sus estudiantes. Lo que usted conteste se usar de manera confidencial, nicamente con
fines de investigacin. Mucho se agradece su respuesta sincera. Nota. Si le faltan renglones, favor de
escribir a la vuelta de la hoja
Siempre
A veces
Nunca
Siempre
A veces
Nunca
Siempre
A veces
Nunca
Siempre
A veces
Nunca
Siempre
A veces
Nunca
Siempre
A veces
Nunca
Siempre
A veces
Nunca
Siempre
A veces
Nunca
Siempre
A veces
Nunca
Siempre
A veces
Nunca
Elaborado por: Mtra. Esperanza Sifuentes Barrera (2014) Doctorado en Educacin. Tesis en proceso.
Mucho Poco
Mucho Poco
Nada
Nada
Ms de
10 horas
de 1 a
5 horas
5 a 10
horas
7.- Superestructura textual. Por favor lea los siguientes textos y despus anote en la lnea que
tipo de texto es y cmo lo reconoci.
7.1 Texto 1
Hay algunos pueblos grandes y bien concertados; las casas, en las partes que alcanzan piedra son
de cal y canto, y los aposentos dellas, pequeos y bajos, muy amoriscados []. Hay de
cinco patios dentro de una sola casa []; cada uno de estos principales tienen a la entrada de sus
casas, fuera della, un patio muy grande [], y son muy bien hechos, y con stos tienen
sus mezquitas y adoratorios y sus andenes [], y all tienen a sus dolos que adoran, dellos de
piedra, y dellos de barro, y dellos de palos a los cuales honran y sirven en tanta manera y con tantas
ceremonias, que en mucho papel no se podra hacer de todo ello a vuestras reales altezas entera y
particular relacin [].
Corts, Hernn (1519) Primera carta de Relacin de la Conquista 1 de julio de 1515. En: Riva Palacio (1987) Mxico a travs de los Siglos. Tomo 1. Mxico: Editorial Cumbre.
http://www.nobelprize.org/nobel_prizes/medicine/laureates/1945/fleming-lecture.pdf
http://www.elmundo.es/elmundo/2006/08/24/ciencia/1156425985.html