PROYECTO DE APRENDIZAJE N 1 Haciendo amigos

SESION DE APRENDIZAJE

Propsitos Didcticos: proceso de adaptacin

09/ 03/ 2015

Situacin comunicativa: Haciendo coreografa con mis nuevos amigos.

I.- PLANIFICACIN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADORES

IDENTIDAD PERSONAL
Se relaciona con otras personas,
demostrando autonoma, conciencia de sus
principales cualidades personales y
confianza en ellas, sin perder de vista su
propio inters.

AUTONOMA
Toma decisiones y realiza actividades
con independencia y seguridad, segn
sus deseos, necesidades e intereses.

Imita, de manera espontnea,

acciones, gestos y palabras de
los
adultos,
como
barrer,
cocinar, bailar dar rdenes.

MOMENTOS
PEDAGGICOS
INICIO

DESARROLLO

ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS

Recibimos a los nios con afecto, se les presentara algunos materiales

mientras llegan los dems. Luego sentarnos en semicrculo, para sentirnos en
confianza, y saber sus nombres y despus presentarme como docente
mencionar mi nombre. Por otro lado si los nios presentan situaciones como
gritar y no querer entrar al aula en este caso los padres pudieran acompaar
al nio.
Entonamos una cancin para motivar.

RECURSOS
voz

Se les mencionara las reglas de la actividad, antes de empezar .

La docente propone a los nios baile sobre una base musical, e invita a

Cd.

trabajar en pareja o en pequeos grupos.

Los integrantes de cada grupo deben acordar los movimientos a realizar.
Luego realizan una actividad grafio plstico.
Realizamos una lonchera compartida. Con una cancin para comenzar. Por
ejemplo: "Tres Cocineritos" o los alimentos.
CIERRE

Fin de la jornada. Entrega de mensajes y regalos (puede ser alguna golosina)

para los nios, y se les dir que al otro da les esperamos con muchas ms
sorpresas y juegos para compartir con la seorita y sus compaeros.

Tempera de
colores.
Papelotes.

Recuerditos
.
Sorpresas.