Instituto Tecnolgico de Nuevo

Len

Unidad 5
Comunicacin efectiva
Alumnos:
Kenny Uriel
Jess Villegas
Oscar Padilla
Adriana Rodrguez

5.1 Imagen directiva.

Es un fragmento ptico de la realidad hecho
material posee, en su propia materialidad, una
independencia respecto a las apariencias que
vehicula (lo que posibilita la existencia de una
historia de las representaciones visuales).

Para tener una imagen directiva se

necesita:
1) Las palabras.
2) El tono de las palabras.
3) Lenguaje corporal.
4) Lo que entusiasma al cliente.
5) Los apoyos visuales.
6) La imagen.
7) Comunicacin no verbal.
8) La ropa.

5.2 Conduccin de presentaciones orales y

escritas
Las diferencias entre una presentacin oral
adecuada y una presentacin oral profesional
son muy sutiles. Sin embargo, es relativamente
fcil llegar a desarrollar una presentacin
altamente profesional si se le planifica de
antemano y se practica.

 Para una presentacin oral de un trabajo, debe

considerar una planificacin del esquema a
seguir. Deje lo menos posible a la improvisacin,
ya que por lo general sta trae prdida de
tiempo.
Ensaye su presentacin antes de efectuarla, y
realice los ajustes necesarios.

Siga las indicaciones a continuacin:

1.-El lmite de tiempo para las presentaciones ser, sin
excepcin, de 10 min.
2.-Aproveche el equipo audiovisual disponible en su
presentacin. Este consiste en proyectores de
diapositivas y lminas de acetato.
3.-Las lminas y/o diapositivas deben contener poca
informacin escrita, ya que un exceso de texto puede
desviar la atencin del auditorio,

 4.-La presentacin no debe ser una mera lectura de las lminas

y/o diapositivas.
5.-En muchas ocasiones, la mejor forma de transmitir la
informacin en lminas y/o diapositivas es mediante el uso de
grficos y esquemas.
6.-El nmero total de lminas y/o diapositivas vara segn la
cantidad de informacin en cada una y el uso que haga de ellas
el expositor.
7.-Esconvenientes que las lminas, esquemas o grficos resalten
un ttulo conciso e informativo, que permitan al auditorio en
primera instancia decidir si desean prestarle atencin a la
lmina, al expositor, o a ambos.

 8.-Nunca suponga que el auditorio sabe lo que

usted quiere decir, pero tampoco abunde en
explicaciones sobre detalles.
9.-Observe al auditorio en el momento de
hablarles, ya que esta prctica crea un puente
que facilita con frecuencia la comunicacin y el
inters