IN ST IT U T O P OL IT CN ICO N A CION A L

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

PROGRAMA SINTTICO
CARRERA: Ingeniera Aeronutica
ASIGNATURA: Sistema Elctrico en Aeronaves

SEMESTRE:

Cuarto

OBJETIVO GENERAL:
El alumno relacionar el funcionamiento de los accesorios elctricos con los sistemas elctricos en las aeronaves
e interpretar los diversos cdigos elctricos representados en diagramas que se manejan en el medio
aeronutico.

CONTENIDO SINTTICO:
I. Transformadores
II. Generadores de Corriente Directa y de Corriente Alterna
III. Motores de Corriente Directa
IV. Motores de CA Trifsicos
V. Motores Monofsicos
VI. Sistema Elctrico.

METODOLOGA:
Bsqueda de informacin por parte del alumno, discusin en clase con la coordinacin del profesor, resolucin de
ejercicios en clase y extraclase, uso de recursos audiovisuales. Exposiciones realizadas en diversas paqueteras,
exposiciones por parte del coordinador, se proporcionar material de apoyo, se promover la investigacin
bibliogrfica y de campo as como el trabajo grupal para las presentaciones hechas por los alumnos, realizacin
de prcticas de laboratorio.
El mtodo didctico ser preponderantemente participativo y activo.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Se requiere del alumno la participacin, entrega de tareas, exposiciones de la informacin recolectada y del
material de apoyo proporcionado por el coordinador, la presentacin de los tres exmenes departamentales as
como la realizacin de prcticas de laboratorio.

BIBLIOGRAFA:
Dawes, Chester L. Tratado de Electricidad. Corriente Alterna. Ed. Gustavo Gili. Mxico 1991. 721 pginas.
Mileaf, Harry. Electricidad series 1 a 7. Editorial Limusa. Mxico 1998. pginas 3-1 a 7- 127
Enrquez Harper Gilberto. Curso de Transformadores y Motores de Induccin. Ed. Limusa Mxico 2002. 568
pginas.
Kosow, Irving L. Maquinas Elctricas y Transformadores. Ed. Revert. Mxico 1994
Pallet, E.H.J. Los Sistemas Elctricos en Aviacion. Ed Paraninfo. Madrid 1991. 289 pginas.
Plaza Fernndez M. Electricidad en los Aviones. Ed. Paraninfo. Madrid 1992. 186 pginas.

IN ST IT U T O P OL IT CN ICO N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniera Mecnica y

Elctrica Unidad Ticomn
CARRERA: Ingeniera Aeronutica
OPCIN: Diseo y Construccin; Operacin del
Transporte Areo
COORDINACIN:
DEPARTAMENTO: Ingeniera Aeronutica

ASIGNATURA: Sistema Elctrico en Aeronaves

SEMESTRE: Cuarto
CLAVE:
CRDITOS: 7.5
VIGENTE: Agosto de 2004
TIPO DE ASIGNATURA: Terico - Prctica
MODALIDAD: ESCOLARIZADA

TIEMPOS ASIGNADOS

HORAS/SEMANA/TEORA:
HORAS/SEMANA/PRCTICA:

3.0
1.5

HORAS/SEMESTRE/TEORA:
54.0
HORAS/SEMESTRE/PRCTICA: 27.0
HORAS/TOTALES:

81

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO

POR: Academia de Elctrica Electrnica
REVISADO POR: Subdireccin Acadmica
APROBADO POR: Ing. scar Roberto Guzmn Caso,
Presidente del Consejo Tcnico Consultivo Escolar

AUTORIZADO POR: Comisin de Planes y Programas de Estudio del

Consejo General Consultivo

IN ST IT U T O P OL IT CN ICO N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: Sistema Elctrico en Aeronaves

CLAVE:

HOJA: 2

DE: 10

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
La importancia que tiene la energa elctrica en la tecnologa moderna resulta esencial para el desarrollo de toda
actividad humana en cualquier rea de su vida cotidiana. Podemos enunciar una infinidad de aplicaciones de la
energa elctrica, sin olvidarnos de mencionar la importancia que tiene en el diseo, operacin y mantenimiento del
medio aeronutico, la cual cada da se va incrementando y adquiriendo mas popularidad debido a las ventajas que
presenta al reducir tiempo de traslado de un lugar a otro, brindar comodidad, confiabilidad etc. Debido a lo anterior es
necesario comprender el principio de funcionamiento del sistema elctrico del avin, no olvidando que este forma
parte de todos los sistemas involucrados para el diseo, operacin y mantenimiento de las aeronaves
Tomando en consideracin lo anteriormente mencionado el presente programa de estudio sigue una secuencia al
anterior (Fundamentos de Circuitos Elctricos), ya que comprende la aplicacin de los conceptos fundamentales de
los circuitos elctricos al sistema elctrico en las aeronaves.
Un sistema elctrico en una aeronave esta compuesto por diversos elementos como lo son generadores de corriente
alterna, motores de induccin, buses, transformadores, etc. por lo cual es importante analizar el comportamiento y
funcionamiento de cada uno de estos elementos (llamados accesorios en el medio aeronutico) para que al unirlos
exista un acoplamiento que haga funcionar eficientemente todo el sistema elctrico en el avin adems de que en
caso de alguna falla, sta pueda ser detectada para poder realizar las acciones pertinentes para corregirlas y as
mismo proteger los equipos para que estos no se daen.
Asignaturas antecedentes: Circuitos Elctricos.
Asignaturas colaterales: Metrologa
Asignaturas consecuentes: Dispositivos Analgicos y Digitales.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno relacionar el funcionamiento de los accesorios elctricos con los sistemas elctricos en las aeronaves e
interpretar los diversos cdigos elctricos representados en diagramas que se manejan en el medio aeronutico.

IN ST IT U T O P OL IT CN ICO N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: Sistema Elctrico en Aeronaves

No. UNIDAD I

CLAVE:

HOJA: 3

DE: 10

NOMBRE: Transformadores

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno resolver problemas sencillos que incluyan transformadores

No.
TEMA

HORAS

TEMAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

1.1

Principio de funcionamiento (fem inducida y relacin

de transformacin)

3.0

3.0

4.0

1.2

Construccin

1.5

1.3

Conexin de transformadores (serie, paralelo, estrella

y delta)

3.0

1.4

Transformadores de potencial y de corriente

1.5

2C, 3C, 5C y 6B

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda, por el alumno, de informacin acerca de los transformadores, discusin en clase con la coordinacin del
profesor, resolucin de ejercicios en clase y extraclase, uso de recursos audiovisuales. Exposiciones por parte del
coordinador, investigacin bibliogrfica, trabajo grupal, realizacin de prcticas de laboratorio.
El mtodo didctico ser participativo y activo.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Para la evaluacin y acreditacin de la asignatura ser necesaria la participacin y entrega de tareas que tendrn un
valor del 10% de la calificacin final. La presentacin de los exmenes correspondientes el 70% y la realizacin de
prcticas de laboratorio con un 20%. Esta unidad se evaluar conjuntamente con la unidad II.

IN ST IT U T O P OL IT CN ICO N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: Sistema Elctrico en Aeronaves

No. UNIDAD II

CLAVE:

HOJA: 4

DE: 10

NOMBRE: Generadores de Corriente Directa y de Corriente Alterna

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicar el funcionamiento de los generadores de CD y CA como parte del sistema elctrico de las
aeronaves.

No.
TEMA

HORAS

TEMAS

2.1

Principio de funcionamiento y fem generada

1.5

2.2

Construccin

1.5

2.3

Conmutacin y reaccin de inducido

1.5

2.4

Regulacin de voltaje y eficiencia

1.5

2.5

Tipos de generadores (serie, paralelo y compuesto)

1.5

2.6

Funcionamiento en paralelo

1.5

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC
3.0

1C, 2C, 3C Y 6B

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda, por el alumno, de informacin bibliogrfica y de campo sobre los generadores elctricos, discusin en
clase con la coordinacin del profesor, uso de recursos audiovisuales. Exposiciones por parte de los alumnos
realizadas en diversas paqueteras, exposiciones por parte del coordinador, trabajo grupal.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Para la evaluacin y acreditacin de la asignatura ser necesaria la participacin y entrega de tareas que tendrn un
valor del 10% de la calificacin final. La presentacin de los exmenes correspondientes el 70% y la realizacin de
prcticas de laboratorio con un 20%. Esta unidad se evaluar conjuntamente con la unidad I.

IN ST IT U T O P OL IT CN ICO N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: Sistema Elctrico en Aeronaves

No. UNIDAD III

NOMBRE:

CLAVE:

HOJA: 5

DE: 10

Motores de Corriente Directa

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicar el funcionamiento de los motores de CD como parte del sistema elctrico de las aeronaves.

No.
TEMA

HORAS

TEMAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

4.5

3.0

3.1

Principio de funcionamiento ( fcem y reaccin de

inducido)

1.5

3.2

Tipos de motores (serie, paralelo y compuesto)

3.0

3.3

Regulacin de velocidad y eficiencia

1.5

1C, 4B y 6B

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda, por el alumno, de informacin relativa a los motores de corriente directa, uso de recursos audiovisuales.
Exposiciones realizadas por los estudiantes en diversas paqueteras, intervenciones del coordinador, investigacin
bibliogrfica y de campo, trabajo grupal, realizacin de prcticas de laboratorio.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Para la evaluacin y acreditacin de la asignatura ser necesaria la participacin y entrega de tareas que tendrn un
valor del 10% de la calificacin final. La presentacin de los exmenes correspondientes el 70% y la realizacin de
prcticas de laboratorio con un 20%. Esta unidad se evaluar conjuntamente con la unidad IV.

IN ST IT U T O P OL IT CN ICO N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: Sistema Elctrico en Aeronaves

No. UNIDAD

CLAVE:

HOJA: 6

DE: 10

NOMBRE: Motores de CA trifsicos

IV

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicar el funcionamiento de los motores trifsicos de induccin y sncronos como parte del sistema
elctrico de las aeronaves.

No.
TEMA

TEMAS

4.1

Motores de induccin

4.1.1

Principio de funcionamiento (campo rotatorio y

momento de torsin)

4.1.2

Construccin

4.1.3

Tipos de motores (rotor devanado y rotor jaula de

ardilla)

4.1.4

Deslizamiento, sentido de giro, Control de arranque y

velocidad

4.1.5

Proteccin de la maquina de induccin

4.2

Motores Sncronos

4.2.1

Principio de Funcionamiento

4.2.2

Construccin

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

6.0

12.0

5.0

2C, 4B, 5C y 6B

3.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin bibliogrfica y de campo por parte del alumno relativa a los motores trifsicos, discusin
en clase con la coordinacin del profesor, uso de recursos audiovisuales. Exposiciones realizadas por los
estudiantes en diversas paqueteras, intervenciones del coordinador, trabajo grupal, realizacin de prcticas de
laboratorio. El mtodo didctico ser participativo y activo.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Para la evaluacin y acreditacin de la asignatura ser necesaria la participacin y entrega de tareas que tendrn un
valor del 10% de la calificacin final. La presentacin de los exmenes correspondientes el 70% y la realizacin de
prcticas de laboratorio con un 20%. Esta unidad se evaluar conjuntamente con la unidad III.

IN ST IT U T O P OL IT CN ICO N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: Sistema Elctrico en Aeronaves

No. UNIDAD V

CLAVE:

HOJA: 7

DE: 10

NOMBRE: Motores Monofsicos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicar el funcionamiento de los motores monofsicos como parte del sistema elctrico de las
aeronaves.

No.
TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

3.0

5.0

5.1

Motor de induccin (arranque con devanado auxiliar,

con capacitor, con capacitor permanente y con doble
capacitor)

3.0

5.2

Motor de polos sombreados

1.5

5.3

Motor de repulsin

1.5

5.4

Motor de reluctancia

1.5

5.5

Motor universal

1.5

2C, 4B, 5C y 6B

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin bibliogrfica por parte del alumno referente los motores monofsicos, discusin en clase
con la coordinacin del profesor, uso de recursos audiovisuales. Exposiciones realizadas por los estudiantes en
diversas paqueteras, trabajo grupal, realizacin de prcticas de laboratorio. El mtodo didctico ser participativo
y activo.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Para la evaluacin y acreditacin de la asignatura ser necesaria la participacin y entrega de tareas que tendrn
un valor del 10% de la calificacin final. La presentacin de los exmenes correspondientes el 70% y la realizacin
de prcticas de laboratorio con un 20%. Esta unidad se evaluar conjuntamente con la unidad VI.

IN ST IT U T O P OL IT CN ICO N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: Sistema Elctrico en Aeronaves

No. UNIDAD VI

CLAVE:

HOJA: 8

DE: 10

NOMBRE: Sistema Elctrico

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno integrar el funcionamiento de los accesorios elctricos en el sistema elctrico en una aeronave y
sistemas de alumbrado e interpretar los diversos cdigos elctricos que se manejan en el medio aeronutico.

No.
TEMA

TEMAS

6.1

Sistemas de distribucin

6.1.1

Principios de diseo y tipos de servicio

6.1.2

Fuentes de alimentacin en tierra y equipo auxiliar

6.1.3

Sistemas de CD

6.1.4

Sistemas de CA

6.2

Sistemas de utilizacin

6.2.1

Diagramas elctricos y esquemas de Identificacin

6.2.2

Sistemas Elctricos en Aeropuertos

6.2.3

Sistemas auxiliares

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

6.0

4.5

5.0

7C y 8B

6.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda por parte del alumno de informacin bibliogrfica y de campo acerca del sistema elctrico de aeronaves,
discusin en clase con la coordinacin del profesor, uso de recursos audiovisuales. Exposiciones realizadas por los
estudiantes en diversas paqueteras, presentaciones por parte del coordinador en diversas paqueteras, trabajo
grupal, realizacin de prcticas de laboratorio.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Para la evaluacin y acreditacin de la asignatura ser necesaria la participacin y entrega de tareas que tendrn un
valor del 10% de la calificacin final. La presentacin de los exmenes correspondientes el 70% y la realizacin de
prcticas de laboratorio con un 20%. Esta unidad se evaluar conjuntamente con la unidad Para la evaluacin y
acreditacin de la asignatura ser necesaria la participacin y entrega de tareas que tendrn un valor del 10% de la
calificacin final. La presentacin de los exmenes correspondientes el 70% y la realizacin de prcticas de
laboratorio con un 20%. Esta unidad se evaluar conjuntamente con la unidad V.

IN ST IT U T O P OL IT CN ICO N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: Sistema Elctrico en Aeronaves

CLAVE:

HOJA: 9

DE: 10

RELACION DE PRCTICAS
PRACT.
No.

NOMBRE DE LA PRCTICA

UNIDAD

DURACIN

El Transformador

3.0 horas

Arranque y regulacin de velocidad de una

mquina de CD

III

4.5 horas

Control de velocidad de una mquina de CA

IV

4.5 horas

Motor trifsico de induccin

IV

4.5 horas

Motor sncrono

IV

3.0 horas

Motor Universal

3.0 horas

Lmpara de borde de rodamiento

VI

4.5 horas

LUGAR DE REALIZACIN

Todas las prcticas se

realizarn en el Laboratorio
de Elctrica Electrnica

IN ST IT U T O P OL IT CN ICO N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: Sistema Elctrico en Aeronaves

PERODO UNIDAD
1
2
3

I y II
III y IV
V y VI

CLAVE:

HOJA: 10

DE: 10

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Primer examen departamental
Segundo examen departamental
Tercer examen departamental
Se considerarn los siguientes aspectos:
Exmenes departamentales 75%
Participacin activa del alumno, elaboracin y entrega de tareas en pequeos grupos,
entrega de trabajos de bsqueda de informacin basados en la tcnica grupal,
exposiciones realizadas por el alumno 5%
Prcticas de laboratorio 20%.

CLAVE

BIBLIOGRAFA

Dawes, Chester L. Tratado de Electricidad. Corriente Directa. Ed. Gustavo Gili.

Mxico 1991. 721 pginas.

Dawes, Chester L. Tratado de Electricidad. Corriente Alterna. Ed. Gustavo Gili.

Mxico 1991. 721 pginas.

Edminister, Joseph A. Circuitos Elctricos. McHraw Hill (Schaum), Mxico 1991. 567
pginas.

Mileaf, Harry. Electricidad series 1 a 7. Editorial Limusa. Mxico 1998. pginas 3-1 a
7- 127

Kosow, Irving L. Maquinas Elctricas y Transformadores. Ed. Revert. Mxico 1994.

X

Enrquez Harper Gilberto. Curso de Transformadores y Motores de Induccin. Ed.

Limusa Mxico 2002. 568 pginas.

Pallet, E.H.J. Los Sistemas Elctricos en Aviacion. Ed Paraninfo. Madrid 1991. 289
pginas.
Plaza Fernndez M. Electricidad en los Aviones. Ed. Paraninfo. Madrid 1992. 186
pginas.

IN ST IT U T O P OL IT CN ICO N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES
ESCUELA: SUPERIOR DE INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA
CARRERA:

INGENIERA AERONUTICA

REA:

BSICAS C. INGENIERA

ACADEMIA:

SEMESTRE

D. INGENIERA

Cuarto

C. SOC. y HUM.

ASIGNATURA: SISTEMA ELCTRICO EN

AERONAVES

ELCTRICA - ELECTRNICA

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO:

LICENCIATURA EN INGENIERA ELCTRICA

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno relacionar el funcionamiento de los accesorios elctricos con los sistemas elctricos en las
aeronaves e interpretar los diversos cdigos elctricos representados en diagramas que se manejan en el
medio aeronutico.
3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS

EXPERIENCIA
PROFESIONAL

Licenciatura en Ingeniera
en el rea Elctrica

Dos aos en la enseanza

superior dentro de la
especialidad elctrica (no
indispensable) y estudios
en docencia en la
enseanza superior (no
indispensable

ELABOR

HABILIDADES

Manejo de grupos de
trabajo.
Manejo de hardware y
software.
Capacidad de anlisis.
Liderazgo.

REVIS

ACTITUDES

Disposicin.
Tolerancia.
Participacin.
Respeto.
Critica.
tica.
Responsabilidad.
Superacin.
Compromiso social

AUTORIZ

___________________________

______________________

_______________________

Mara de Los ngeles Nieto Hernndez

PRESIDENTE DE ACADEMIA

M. en C. Alfredo Arias Montao

SUBDIRECTOR ACADMICO

Ing. scar Roberto Guzmn Caso

DIRECTOR DEL PLANTEL

FECHA: 5 de marzo de 2004