ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

201101-BIOLOGA
Act. No. 2. Foro de Reconocimiento

FORO DE RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO

Gua de Actividades

Bienvenidos a la Carrera de Reconocimiento Virtual del Curso!

OBJETIVO
Este juego didctico le orientar sobre el procedimiento para realizar una eficiente
navegacin, utilizacin

de los recursos que ofrece el curso, una adecuada

interaccin y socializacin de los foros que los conforma.

TEMATICA DEL JUEGO
La carrera de observacin consiste en hacer un recorrido por toda la estructura
del curso responder unas preguntas sobre cada uno de los recursos del curso y
encontrar partes de una frase clebre, hasta completarla frase.
La Carrera se realizar individualmente, el tiempo lmite para resolver las
preguntas y encontrar la frase completa depender del primer integrante que lo
haga y lo comparta en el foro colaborativo. Despus de la primera entrega se
restar un punto al siguiente, 2 puntos al penltimo y 3 puntos al ltimo que
entregue el trabajo.
Debe evidenciar cada entrada a los recursos del curso en el trabajo final.
Los invitamos a que participen con todo el entusiasmo y buen nimo en esta
Carrera de Reconocimiento del curso, mediante la cual podr conocer los
interesantes e importantes recursos del curso.
CRONOGRAMA DE LA ACTIVIDAD:
Apertura 8 de agosto de 2013 Cierre: 23 de septiembre de 2013
PESO EVALUATIVO (15)

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BUENA SUERTE.. A RECONOCER EL CURSO SE DIJO!!!!!

PRIMERA ESTACION. TOPICO CERO
El tpico cero hace referencia a los temas que aparecen en la cabecera del curso

Ingrese a cada uno de ellos y responda

1. Qu objetivo tiene el Foro de noticias del Aula? Por qu considera usted
que es importante revisar diariamente las noticias del aula?
2. Ingrese en el foro General del curso, identifique el tema o

los temas

publicados nicamente por su tutor y participe en uno de ellos realizando

una pregunta al tutor. No olvide evidenciar su participacin en el trabajo
final.
3. Identifique los campos que conforman la agenda del curso y mencione la
importancia de ella para alcanzar los objetivos del curso
4. Debe buscar cinco trminos importantes del curso en el recurso glosario a
travs de la letra por la que comienza. Evidencie la bsqueda en el trabajo
final.
5. Ingrese al Portafolio de grupo Wiki y
reflexiones sobre la

establezca en este Wiki sus

potencialidad de aplicaciones de los temas

estudiados para su futuro desempeo profesional

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SEGUNDA ESTACION. TOPICO 1

En el encontrar el Protocolo Acadmico del curso Desarrollo Unidades temticas
(Mdulo), Gua de Laboratorio y Objetos de Aprendizaje ( videos, animaciones y
simulaciones).

1. Haga una descripcin de la Unidades Didcticas del curso

2. Ingrese al recurso Objetos de Aprendizaje, en el

encontrar una serie de

direcciones que le ayudarn en su proceso de auto aprendizaje. Elija una

de ellas y mencione cual es el objetivo de ella y cul es su aplicacin en el
curso.
3. Descargue la gua de laboratorio y conteste
3.1La realizacin de laboratorios es obligatoria?
3.2 En dnde se realizan las actividades de laboratorio?
3.3 Quin califica el informe de laboratorio?
3.4 Qu valor en puntos tienen los laboratorios dentro de la calificacin del
curso?
3.5 Mencione que prcticas se desarrollarn en los laboratorios y el objetivo
de cada uno de ellas

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TERCERA ESTACION. TOPICO 3,4,5 Y 6

Encontrar los foros del trabajo colaborativo de cada unidad del curso, las
actividades de calificacin automtica (lecciones, quices).

1. Las actividades de calificacin automtica, quiere decir que tan pronto las
haya realizado, obtendr una calificacin, directamente del sistema, basado
en

las

respuestas

que

haya

dado.

Mencione

cules

son

las

recomendaciones necesarias para el xito de la actividad.

2. Al ingresar a los foros del trabajo colaborativo podr encontrar all los
lineamientos y orientaciones para el trabajo en el foro, los mensajes y
temticas a resolver, el peso evaluativo de la actividad y las rbricas y

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actividades a desarrollar. Mencione 10 recomendaciones para una

adecuada interaccin en el espacio de Foro de Trabajo Colaborativo.
3. De un concepto claro de qu entiende por gua de actividades y rbrica de
evaluacin y la importancia para el xito de los trabajos colaborativos.

CUARTA ESTACION BLOQUES LATERALES

Bloques laterales: Izquierdo est conformando por el link Participantes y
Calificaciones; Derecho conformado por 4 bloques: Correo Interno con link a la
recepcin de mensajes y a la redaccin de los mismos. El link que permite la
bsqueda de recursos en la Biblioteca Virtual, el bloque de Novedades y el
Bloque de usuarios en lnea.

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1. Ingrese a Participantes. De clic en su nombre y actualice su perfil con

toda la informacin necesaria y con una foto reciente, e identifique sus
compaeros de grupo, lugar de residencia de cada uno de ellos, el
nombre del tutor

2. Identifique los campos que conforman la estructura las calificaciones del

curso y el objetivo de este recurso.

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3. Ingrese al Mensajera y envi un mensaje emotivo de presentacin y de

las expectativas del curso; este mensaje debe ir con copia a sus
compaeros de grupo y a su tutor.
4. En 300 caracteres describa el uso de las normas Netiqueta para el
buen desempeo en el aula

PRODUCTO ESPERADO:
Un documento en Word con la frase clebre secreta, con las respuestas a las
preguntas de cada estacin, adjuntado la evidencia del ingreso a cada
estacin, as:
Estacin 1. Pantallazos: punto 2, 4, 5
Estacin 2: Pantallazo del Objeto de Aprendizaje seleccionado.
Estacin 3. Pantallazo del espacio de sus calificaciones
Estacin 4. Pantallazos: punto 1,3
La portada debe incluir los siguientes datos:
1. Nombres y Apellidos
2. Cdula
3. Cead donde se matricul
4. Lugar donde reside
5. Nmeros telefnicos donde se pueda ubicar: fijo y celular
6. Correo electrnico institucional y personal
RECOMENDACIONES PARA EL XITO DEL TRABAJO:

Lea detenidamente las indicaciones de la gua de actividades asegurndose de

haber entendido lo que se le solicita para que vaya monitoreando su trabajo.

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Es necesario tener una buena disposicin para el recorrido del curso y as obtener
un buen resultado de la actividad propuesta.

Para la presentacin del documento se aplicarn los siguientes criterios:

Portada: Segn las normas APA

http://www.mundonets.com/normas-apa/

Entrega del trabajo: Bajo el nombre del participante y del grupo colaborativo,
ejemplo:Angela_20101-34. Este documento se entregar dentro del foro
colaborativo.

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RUBRICA DE EVALUACION
tem Evaluado

Participacin en
cada una de las
estaciones
propuestas

Valoracin baja

Valoracin Media

Valoracin Alta

El estudiante no
responde las
preguntas
propuestas en
cada estacin
(recursos del
curso)

No cumple con la totalidad

de preguntas propuestas
en cada estacin (recursos
del curso)

Cumple a cabalidad con

lo solicitado en la gua
de actividades

(Puntos = 2.5)

(Puntos = 5)

No cumple con la totalidad

de pantallazos solicitados

Cumple con la totalidad

de pantallazos
solicitados (Puntos = 5)

Puntaje
mximo

(Puntos = 0)

Evidencias

El estudiante no
evidencia los
pantallazos
solicitados

(Puntos = 2.5)

(Puntos = 0)
Entrega del
trabajo final

No hace entrega
del trabajo final
(Puntos = 0)

Dentro del grupo

colaborativo hace la
entrega del trabajo final
despus de la primera
entrega del compaero de
grupo
(Puntos 3)

La entrega del trabajo

final es la primera
dentro del trabajo
colaborativo

(Puntos 5)

Dentro del grupo

colaborativo hace la
entrega del trabajo final
despus de la segunda
entrega del compaero de
grupo
(Puntos 2)
Dentro del grupo
colaborativo hace la
entrega del trabajo final
despus de la tercera
entrega del compaero de
grupo
(Puntos 1)

TOTAL

15