jornada 2015

actuaciones
educativas
de
APORTACIONES

VALENCIA, 17 de abril de 2015

DESTINATARIOS

PONENTE

Dra. Carmen Mara

Elboj Saso

Equipos Directivos y docentes en general.

PROGRAMA

09.30 Recepcin participantes y entrega documentacin.

10.00 Formacin y participacin de familiares
11.30. Descanso - caf
12.00. Grupos interactivos.
13.00. Comida (no incluida en el precio).
15.00. Formacin dialgica del profesorado.
17.00. Fin de la jornada.

Licenciada en antropologa y
Doctora en sociologa. Tesis doctoral:
Comunidades de Aprendizaje, un
modelo de educacin antirracista en la
sociedad de la informacin.
Profesora Titular del Departamento
de Sociologa y Psicologa de la
Universidad de Zaragoza.
LUGAR

Centro Arrupe. Gran Va de Fernando el Catlico, 78,

46008. Valencia
INSCRIPCIONES

Enviar nombre, apellidos, DNI y colegio

a teofilo.p@escacv.es
FECHA LMITE

lunes, 13 de abril de 2015. PLAZAS LIMITADAS.

Inscripciones: teofilo.p@escacv.es
ms info
www.escacv.es

PRECIOS

15 para centros educativos pertenecientes a

Escuelas Catlicas.
50 para resto de centros educativos.
Para facilitar la gestin, el pago de la jornada le ser
facturado directamente al centro. Recuerde avisar
previamente al administrador/a.

FORMACIN Y PARTICIPACIN DE FAMILIARES

La oferta formativa de los centros educativos se abre no solamente al
alumnado y profesorado, sino tambin a las familias. La formacin de
familiares responde a los intereses y necesidades de las familias.
Las investigaciones cientficas han demostrado que las interacciones
del alumnado con el resto de los agentes sociales implicados en su
educacin influyen directamente sobre su rendimiento escolar. Por lo
tanto, no solo es necesaria la formacin del profesorado sino tambin
la formacin de las familias y de otros miembros de la comunidad. Una
de las aportaciones que se desprenden de INCLUD-ED (2006-2011)
es que los resultados acadmicos de los nios y de las nias no dependen tanto del nivel acadmico alcanzado por las familias, como del
hecho que cuando los hijos/as estn escolarizados, tambin las familias estn haciendo formacin.
GRUPOS INTERACTIVOS
Los grupos interactivos son la forma de organizacin del aula que
da los mejores resultados en la actualidad en cuanto a la mejora del
aprendizaje y la convivencia. A travs de los grupos interactivos, se
multiplican y diversifican las interacciones, a la vez que aumenta el
tiempo de trabajo efectivo. Se caracterizan por ser una organizacin
inclusora del alumnado en la que se cuenta con la ayuda de ms personas adultas adems del profesor o profesora responsable del aula.
FORMACIN DIALGICA DEL PROFESORADO
Para poder desarrollar las actuaciones educativas de xito en los centros educativos es necesaria la formacin del profesorado en las bases
cientficas, tericas y evidencias avaladas por la comunidad cientfica
internacional. Es urgente pasar de las ocurrencias en educacin a las
evidencias.
Las tertulias pedaggicas dialgicas es la herramienta que est acercando de un modo ms directo y profundo las bases tericas y cientficas de las actuaciones educativas de xito. Equipos de personas muy
diversas implicadas en la educacin de los nios y nias, especialmente profesorado, asesores y asesoras, orientadores y orientadoras, etc.,
leen conjuntamente los libros ms relevantes a nivel internacional recurriendo, siempre, a las fuentes originales.