COLEGIO AMANECER CORONEL

PSU Lenguaje

3 Medio A- B - C - D

Lunes 08 de Octubre de 2012

Profesor Jean Yvenes

Nombre: _____________________________________________

Identifica el tema del texto

Texto 1
Una de las tantas formas de obtener electricidad es la energa nuclear. Si bien una planta de
este tipo produce grandes cantidades de energa elctrica, este proceso presenta al menos
dos desventajas si lo comparamos otras fuentes. Primero, el proceso de obtencin de energa
es altamente costoso, por ello, solo los pases desarrollados la emplean. Y segundo, uno de los
inconvenientes ms grandes, es la gran cantidad de residuos nucleares que se desechan, los
cuales son muy peligrosos para la salud. Por lo tanto, los gobiernos y la poblacin hacen bien
en estudiar a fondo la posibilidad de implementarla.
Texto 2
Era muy temprano, cuando comenz la clase de ciencias naturales. El profesor hara una
interrogacin sobre la energa nuclear, pero lvaro me dijo que se olvid, puesto que en la
tarde se puso a jugar videojuegos. lvaro estaba sper nervioso, porque no saba nada de
nada. Entonces, el profesor dijo un nmero al azar y, para mala suerte de mi amigo, le toc a
l. lvaro se puso de pie y empez a balbucear algo. Dijo que la energa nuclear serva para
producir electricidad y que haca mutantes a la personas. A todos nos dio risa, pero el profesor
dijo que en parte era verdad. Aunque de todas formas sermone a lvaro y le dijo que
estudiara ms para que no dijera cosas muy exageradas.
Texto 3
La energa nuclear consiste en una liberacin de energa por causa de una reaccin nuclear
debido al proceso de Fisin Nuclear (divisin de ncleos atmicos pesados) o bien de Fusin
Nuclear (unin de ncleos atmicos muy livianos). En las reacciones nucleares se libera una
gran cantidad de energa, que entre sus utilidades est la capacidad de generar energa
electricidad, trmica y/o mecnica, a partir de las reacciones nucleares obtenidas en dicho
proceso.
Texto 4
Una de las consecuencias del terremoto ser el cambio en los precios de las viviendas, ya que
las personas demandarn ms las propiedades ubicadas cerca del suelo, por lo que sus
valores aumentarn.
Antes, las personas pagaban ms por vivir en pisos altos con vista privilegiada. Sin embargo,
ahora querrn sentirse ms seguros, cerca de "tierra firme" y en una construccin que haya
soportado bien el sismo.
El principal desafo que nos espera es la reconstruccin. Eso tiene un costo muy alto y el
nuevo gobierno debe encabezar la tarea.
El rubro de la construccin ser ahora el gran motor de la reactivacin econmica y el estado
de nimo de la ciudadana es fundamental para lograr esta anhelada reactivacin.
Texto 5
PUEDE ser que Beethoven, el escritor alemn Goethe y el escultor italiano Miguel ngel lo
hayan padecido. Tambin es probable que los antiguos egipcios conocieran este
padecimiento, al que, segn parece, llamaban odo encantado. Hoy recibe el nombre de
tinnitus, y se calcula que el 15% de la poblacin del mundo occidental lo sufre con cierta
frecuencia o de manera permanente. Unas 5 de cada 1.000 personas sufren gravemente de
este mal.
En qu consiste este molesto sntoma? El trmino tinnitus procede del latn y significa
ruido metlico, tintineo. Se define como sensacin subjetiva de campanilleo o retintn.
Segn El Manual Merck de Diagnstico y Teraputica, puede ser un zumbido, taido, rugido,
silbido o siseo, o estar configurado por sonidos ms complejos que se modifican con el
tiempo. Puede ser intermitente, continuo o pulstil. El ruido podra ser apenas perceptible o
insoportablemente alto. Es, adems, un sonido del que no pueden deshacerse los pacientes,
un ruido implacable que puede desencadenar muchos efectos secundarios: tensin
emocional, trastornos del sueo, dolor, problemas de concentracin, agotamiento, dificultad
para comunicarse y depresin.
Texto 6

Las carreras de fonoaudiologa, kinesiologa, nutricin y diettica, tecnologa mdica y terapia

ocupacional solo deben ser impartidas en universidades. Esta condicin no se lograr si se
ratifica una iniciativa ya aprobada por la Cmara de Diputados, cuya noticia ha remecido los
correspondientes mbitos acadmicos y gremiales.
La calidad de la formacin de estos profesionales de la salud depende crticamente de que
ella ocurra en instituciones donde se realice investigacin cientfica y que tengan acceso a
campos clnicos. La solidez formativa es un requisito indispensable para que dichos
profesionales puedan tener mayor autonoma resolutiva en sus reas, como es la tendencia
deseada en la estructuracin de equipos de salud. Por otra parte, esta propuesta tambin se
inscribe en la discusin actual sobre enseanza terciaria, por cuanto pareciera privilegiar una
expansin del mbito de negocios posibles para los institutos profesionales, en vez de
resguardar la idoneidad acadmica del proceso formativo.