Plan Escolar para la Reduccin de Riesgos de Desastres

NOMBRE DE LA ESCUELA:
______________________________________________________________________________________________________
CLAVE ESCOLAR:

ZONA:

SECTOR:

SISTEMA: _________________________________

DOMICILIO: __________________________________________________________________________________________________________________________________
TELFONO:
MUNICIPIO:

LOCALIDAD:

NOMBRE DEL DIRECTOR (A):

TELFONO, E-MAIL O FORMA DE LOCALIZARLO:

NO. DE ALUMNOS:

,
.

NO. DE ALUMNAS:

NO. DE ESTUDIANTES CON ALGUNA DISCAPACIDAD:

TOTAL EN GENERAL:

.
.

TOTAL DE PERSONAL:___________________________________________________________________________________________________________
NOMBRE DEL ENLACE COMUNITARIO (PUEDE SER UN PADRE O MADRE DE FAMILIA):

TELFONO, E-MAIL, O FORMA DE LOCALIZAR AL ENLACE COMUNITARIO:

LA ESCUELA FUNCIONA COMO REFUGIO TEMPORAL?

CAPACIDAD PARA ALBERGAR: ___________________________________________________________________________________________________

Unidad Administrativa Edificio del CETE Tuxtla Gutirrez, Chiapas

Conmutador 61 88300 Ext. 40138
www.educacion.chiapas.gob.mx mpinto@educacionchiapas.gob.mx

Plan Escolar para la Reduccin de Riesgos de Desastres

Comit Escolar
NOMBRE

CARGO

RESPONSABILIDAD

TELFONO

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Identificacin de amenazas
Huracn

Si

Volcn

no

si

Sequa

si

Explosin

no

si

Incendio

si

si

Inundacin

no

si

si

no

no

no
Sismo

si

DERRUMBES
OTRAS

no

Zonas insalubres

Incendio forestal

si

no

Vas de trnsito peligrosas

no

si

no

no

______________
OTRAS

si

no

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Identificacin de vulnerabilidades

Sistema elctrico en mal estado.

paredes con grietas

techo en mal estado

Ventanas sin proteccin, incompletas, rotas, inexistentes.
Puertas en Mal estado o inexistentes.
Piso en malas condiciones.
El material educativo est colocado de tal forma que representa un peligro.
El agua que se utiliza es potable y est limpia. (Entubada)
Los baos/letrinas estn limpios y en buenas condiciones.
La escuela y saln estn limpios.
Existe un plan para el manejo de basura.
La escuela se encuentra libre de objetos inservibles.

La escuela cuenta con un plan escolar

otras______________________________________

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si no saln____
si no saln____
si no saln____
si no saln____
si no saln____
si no saln____
si no saln____
si No
si No
si No
si No
si No
si

No

Para la elaboracin del plan escolar participan:

Nias, nios y adolescentes.
Padres y madres de familia.
Maestros y maestras.

Si no
Si no
Si no

Conocen las amenazas existentes en la regin:

Nias, nios y adolescentes.

Si no

Padres y madres de familia.

Si no
Si no

Maestros y maestras.
Saben reaccionar ante las distintas amenazas:

Maestros y maestras.

Si no
Si no
Si no

La escuela cuenta con una estrategia para el pronto

regreso a clase despus de un desastre.

Si no

Los maestros y maestras estn capacitados para dar apoyo

psicosocial a nias, nios y adolescentes afectados.

si no

otras __________________________

Nias, nios y adolescentes.

Padres y madres de familia.

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Tabla de reduccin de la vulnerabilidad en la escuela

VULNERABILIDADES
IDENTIFICADAS

ACCIONES DE REDUCCION
DE LA VULNERABILIDAD

CUNDO SE HACE?

QUIN O QUINES LO
HACEN?

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Tabla de preparacin ante desastres

ACCIONES DE
PREPARACIN (PREVIA
AL DESASTRE)

CUNDO SE HACE?

QUIN O QUINES LO
HACEN?

QU SE NECESITA?

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Mapa de riesgos ejemplo

Aqu va el dibujo de tu mapa de riesgos.

(CROQUIS DE LA ESCUELA)

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Evidencias de actividades realizadas

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Tabla de respuestas ante desastres

ACCIONES
POSTERIORES AL
DESASTRE

CUNDO SE HACE?

QUIN O QUINES LO
HACEN?

QU SE NECESITA?

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