LA EDUCACION VIRTUAL: UN NUEVO

PARADIGMA EN LA EDUCACION A
DISTANCIA
Al inicio del tercer milenio constatamos la presencia
de nuevos escenarios de aprendizaje no slo en los
contextos de la educacin presencial universitaria,
sino tambin en la modalidad abierta y a distancia. El
modelo dominante didctico-impreso, apoyado por
tutoras presenciales mviles, ha sido rebasado por el
modelo informtico-telemtico,
en escenarios
virtuales
potencia
la
interaccin
estudianteestudiante y grupos colaborativos-tutores mediante un
conjunto de recursos didctico-pedaggicos y
tecnolgicos que propician procesos de aprendizaje
Una educacin superior a distancia de alta calidad y
diversidad, centraremos la presente reflexin en el
nuevo
paradigma
educativo
virtual
y
sus
potencialidades en la necesidad de incorporar al
mismo las mediaciones tecnolgicas y pedaggicas y
en el compromiso tico, del que poco se habla pero
que siempre debe estar presente en estos escenarios
educativos cibernticos. La educacin virtual existe en
dos maneras " el sociolgico y el filosfico, el primero
hace referencia a los valores, creencias y
comportamientos de una comunidad, el filosfico,
mediante las acciones del hombre ofrece diversas
Soluciones a las problemticas de la sociedad.
Actualmente, con la construccin de los medios de
produccin los estudiantes han alcanzado el
desarrollo de los contenidos de aprendizaje de norma

autnoma utilizando las nuevas herramientas

tecnolgicas y organizando un trabajo colaborativo
bajo un enfoque poltico profesional.