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METODOLOGA
a)
b)
c)
d)
Mayor flexibilidad
Identificar factores de xito
Claridad de funciones
Comprensin del entorno
Es esta la razn por la que es importante reconocer que cada unidad de trabajo es
el entorno de otra, como tambin los es el mercado para la organizacin (Mertens, 1996).
organizacin. Por esta razn habr de ser el eje fundamental para la deteccin de las
competencias especficas de cada puesto y es til en palabras de Fletcher (2000), cuando:
De acuerdo
Utilcelo si desea dividir los puestos en las tareas que los constituyen. Si bien el nombre
correcto de esta tcnica es funcin de puesto, lo que de hecho se identifica en primer
instancia son habilidades. Este instrumento tendr la finalidad de corroborar la
informacin obtenida en el anlisis funcional.
empresa (Hooghiemstra, 1996). A lo largo de este estudio ser de gran importancia para
la aplicacin de las tcnicas previamente mencionadas.
Una vez redactado el propsito fundamental es posible dar paso al desglose por
funciones, las cuales para Vargas, Casanova y Montanaro (2001) estn divididas en
cuatro grupos:
Funciones claves;
Funciones principales;
Funciones bsicas (unidades de competencia); y
Elementos de competencia
Para continuar con el anlisis es importante darse cuenta que est va de lo general
a lo particular, desglosando de un nivel al otro con una pregunta Qu funciones son
necesarias realizar?
Se comienza por determinar primero cuales son las funciones claves para que se
lleve a cabo el propsito fundamental. Una vez que se obtienen las funciones claves se
determinan cuales son las funciones principales correspondientes a cada una de las
funciones claves, siguiendo el mismo proceso se obtienen las unidades de competencia
(funciones bsicas) a partir de las funciones principales, a continuacin se presenta un
modelo que aclara de forma grfica este proceso.
El anlisis finalmente nos proporciona las funciones bsicas, que son las unidades
de competencia o bien los conjuntos de elementos de competencias. Con la finalidad de
hacerlo an ms claro a continuacin Vargas, Casanova y Montanaro (2001) nos muestra
el siguiente ejemplo de una fbrica de papel.
Los cuatro elementos anteriores tienen que surgir siempre que se haya llevado
correctamente el instrumento.
Una correcta aplicacin del instrumento requiere que se est consciente en que
ste busca determinar productos, no procesos, es decir, no debe de ser el foco de atencin
la manera en la que los individuos realizan los procesos para la obtencin del resultado,
los que es importante es el resultado en s (Mertens, 1996).
En una discusin en grupo de los puntos fuertes, puntos dbiles, oportunidades, amenazas
y factores clave del xito para la organizacin, se fijarn de comn acuerdo las miras y
los retos para el futuro.