12 INsTITUCIONAL Textos y otogratias Rodrigo Recalde Corel (Christian Sandoval Pauker 6 afios bien invertidos por el ambiente” "=" “"se*ae Giovanni Farina Construyendo una relacion amigable con el ambiente Hacer de su establecimiento educativo un espacio respetuoso y arménico con la naturale: s el desafio de Rodrigo Recalde Corella y Christian Sandoval Pauker, responsables de los proyectos de educacién ambiental en la Unidad Educativa Giovanni Farina. Esta institucién tiene una activa participacién en el Programa de Educacién Ambiental “Guardianes Jel Agua” del Fondo para la Proteccién del AguaFONAG. A continuacién, compartimos el relato de estos maestros sobre el proceso de sensibilizacién ambiental en el que trabajan y que involucra a toda la comunidad educativa. biente. Por esto, debatimos sobre la poros estudiantes. Con los sistemas realidad ambiental nacional e inter- _correctos, de goteo y aspersién, lo- nacional; realizamos exposiciones — grarlamos aumentar la produccién sobre temas ambientales y tecnificar de arboles nativos; asl como, procu- mos nuestros micropreyectos. Todo tar que los arboles sembrados du- ésto con la colaboracién de estudian- ante el afo letivo no'se sequen en tes universitarios que, en muchos el verano. casos, son jévenes egresados de nues Ain nos queda mucho por ‘ra institucin, hacer pero seguiremos dia a dia con Nuestros desafios estin centra- constancia y valentia para afrontar dos en abastecer de agua al vivero for los retos veniderosy crear un mundo restal yal bosque nativo sembrado mejor pata las fururas generaciones. con el apoyo dela Fundacién “Laura Views’, en el taller de papel reciclado se ela- ran 200 pliegos de papel por semana, | proyecto de Educacion Am- ramos el compost que se utiliza para biental en nuestro colegio se bona los terrenos dela instiucion nicid hace mis seis afos. Alen donde existe un bosque y en el nicio solo participaban cinco estu- que hemos plantado algunas espe lias que elaboraban compostaje, cies nativas Toy en dia, todos los y las estudian- Cada dia trabajamos para crear es, padres de familia, maestras y un ambiente en el que los estudian- Estudiantes realizén trabajos de protec naestros trabajamos en el cuidado esse identifiquen con la naturalezs; — cién en el bosque de su establecimiento lel medio ambiente contamos con alas ecoldgicas, co- educative. Uno de nuestros ejes de trabajo mederos y bebederos para aves y un s la gestion integral de desechos s% sendero que termina en una gruta idos, basada en la propuesta de las spiritual; estos espacios fueron re R's (Reducci6n, Reutilizacién y Re _generados gracias a acciones de fo- En las festividades fin de raldu otpinken ¢ then ctalgcrouneovinre eek ue nongnicos que dalamente gene real. Eta crn cond eon lap los estudiantes an aueoweseadlanten ets Test cpaclon de toda la comunided earenarnen aires ease See ee creatividad nos. Por ejemplo, vendemos bote- conocimiento y la sensibilizacién de al elaborar ara logear un cambio social y lograr materiales reciclados. ectos ambientales. También elabo- una sociedad responsable con el am le financiamiento de nuestros pro- ps