PLANIFICACIN

Nombre de la Unidad: Diagnstico-Reforzamiento

Sub sector: Matemtica
Nivel: NM1 Primero Medio
Tiempo estimado: 10 horas

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS-MTODOS

Operatoria en Z.

Operatoria en Q.

Ecuaciones simples de primer grado

enteras y fraccionarias con una incgnita.

-

Proporciones, porcentajes.

Resolucin de problemas.

CAPACIDADES-DESTREZAS
Razonamiento lgico
- Seleccionar
- Operar
- Interpretar
- Resolver
- Analizar
- Expresar

OBJETIVOS

Operar nmeros en Z y Q, seleccionando

el orden de prioridades.
Interpretar el sentido del problema,
seleccionando operatoria para su solucin,
exigiendo respuestas lgicas.
Resuelven problemas de la vida diaria,
utilizando porcentaje.
Analizan e interpretan grficos, utilizando
boletas de consumo.
Expresan verbalmente un problema y con
sentido, dado algebraicamente.

VALORES-ACTITUDES

Responsabilidad
- Constancia
- Trabajo
- Exigirse
- Informarse
Respeto
- Aceptar
- Escuchar
- Estimar
- Tolerar
Sinceridad
- Valenta
- Honradez
- Aceptacin
- Seguridad

PLANIFICACIN
Nombre de la Unidad: Diagnstico-Reforzamiento
Sub sector: Matemtica
Nivel: NM2 Segundo Medio
Tiempo estimado: 10 horas

CONTENIDOS
-

PROCEDIMIENTOS-MTODOS

Operatoria algebraica: Suma, resta y

multiplicacin algebraica.
Permetros y reas tratados en forma
algebraica.
Factorizacin.

CAPACIDADES-DESTREZAS
Razonamiento lgico
- Operar
- Interpretar
- Resolver
- Comprobar

OBJETIVOS

Operan expresiones algebraicas de sumas,

restas y multiplicaciones.
Interpretan clculo de permetros y reas,
relacionndola con operatoria algebraica.
Resuelven rea y permetro de figuras
geomtricas.
Comprueban factorizaciones,
relacionndolas con reas de figuras.

VALORES-ACTITUDES

Responsabilidad
- Constancia
- Trabajo
- Exigirse
- Informarse
Respeto
- Aceptar
- Escuchar
- Estimar
- Tolerar
Sinceridad
- Valenta
- Honradez
- Aceptacin
- Seguridad

PLANIFICACIN
Nombre de la Unidad: Diagnstico-Reforzamiento
Sub sector: Matemtica
Nivel: NM3 Tercero Medio
Tiempo estimado: 8 horas

CONTENIDOS
-

PROCEDIMIENTOS-MTODOS

Sistemas de ecuaciones de primer grado

con dos incgnitas.
Resolucin de problemas.
Semejanza de figuras planas.
ngulos en la circunferencia.

CAPACIDADES-DESTREZAS
Razonamiento lgico
- Identificar
- Interpretar
- Resolver
- Representar
- Medir
- Comprobar
- Clculo

OBJETIVOS

Identifican formas de resolver un sistema

de ecuaciones de primer grado con dos
incgnitas.
Interpretan enunciados verbales en forma
algebraica.
Resuelven problemas de enunciados,
expresndolos como sistemas de
ecuaciones de dos y tres ecuaciones.
Representan trazos proporcionales.
Dividen interiormente y exteriormente
trazos, comprobando resultados con regla
de medir.
Utilizan el teorema de Thales en la
resolucin de problemas.
Comprueban el valor del trazo encontrado
con regla de medir.
Calculan el valor de ngulos en la
circunferencia.

VALORES-ACTITUDES

Responsabilidad
- Constancia
- Trabajo
- Exigirse
- Informarse
Respeto
- Aceptar
- Escuchar
- Estimar
- Tolerar
Sinceridad
- Valenta
- Honradez
- Aceptacin
- Seguridad

PLANIFICACIN
Nombre de la Unidad: Diagnstico-Reforzamiento
Sub sector: Matemtica
Nivel: NM4 Cuarto Medio
Tiempo estimado: 8 horas

CONTENIDOS
-

Races: operatoria y propiedades.

Funcin cuadrtica
Teorema de Euclides.
Probabilidad.

CAPACIDADES-DESTREZAS
Razonamiento lgico
- Identificar
- Interpretar
- Resolver
- Representar
- Medir
- Comprobar
- Clculo

PROCEDIMIENTOS-MTODOS
-

OBJETIVOS

Identificar races de distinto ndice y

resolver ejercicios aplicando las
propiedades correspondientes.
Representar races en la recta numrica.
Comprobar las propiedades de las races.
Clculo de races.

VALORES-ACTITUDES

Responsabilidad
- Constancia
- Trabajo
- Exigirse
- Informarse
Respeto
- Aceptar
- Escuchar
- Estimar
- Tolerar
Sinceridad
- Valenta
- Honradez
- Aceptacin
- Seguridad

PLANIFICACIN
Nombre de la Unidad: Reforzamiento-Diagnstico
Sub sector: Matemtica
Nivel: NM3 Tercero Medio Formacin Diferenciada
Tiempo estimado: 10 horas

CONTENIDOS
-

PROCEDIMIENTOS-MTODOS

Ecuaciones de primer grado enteras y

fraccionarias.
Sistemas de ecuaciones con dos y tres
incgnitas.
Resolucin de problemas.

CAPACIDADES-DESTREZAS
Razonamiento lgico
- Identificar
- Interpretar
- Resolver
- Comprobar
- Clculo

OBJETIVOS

Identifican tipo de ecuaciones y las

resuelven.
Identifican sistemas de ecuaciones y
resuelven por el mtodo que estimen
conveniente.
Interpretan algebraicamente problemas
verbales y resuelven.
Comprueban las soluciones obtenidas y
que estas sean valederas.
Calculan expresiones a travs de
ecuaciones o sistemas de ecuaciones.

VALORES-ACTITUDES

Responsabilidad
- Constancia
- Trabajo
- Exigirse
- Informarse
Respeto
- Aceptar
- Escuchar
- Estimar
- Tolerar
Sinceridad
- Valenta
- Honradez
- Aceptacin
- Seguridad

PLANIFICACIN
Nombre de la Unidad: Reforzamiento-Diagnstico
Sub sector: Matemtica
Nivel: NM4 Cuarto Medio Formacin Diferenciada
Tiempo estimado: 6 horas

CONTENIDOS
-

PROCEDIMIENTOS-MTODOS

Ecuaciones de primer grado enteras y

fraccionarias.
Sistemas de ecuaciones con dos y tres
incgnitas.
Circunferencia.
Elipse.
Hiprbola.
Resolucin de problemas.

CAPACIDADES-DESTREZAS
Razonamiento lgico
- Identificar
- Interpretar
- Resolver
- Representar
- Comprobar
- Clculo

OBJETIVOS

Identifican tipo de ecuaciones y

resolverlas.
Resuelven sistemas de ecuaciones con 2 y
3 incgnitas.
Identifican los elementos de una
circunferencia, una elipse y una hiprbola.
Representan figuras en un sistema de
coordenadas.
Calculan elementos de las cnicas.
Resuelven problemas sobre cnicas.

VALORES-ACTITUDES

Responsabilidad
- Constancia
- Trabajo
- Exigirse
- Informarse
Respeto
- Aceptar
- Escuchar
- Estimar
- Tolerar
Sinceridad
- Valenta
- Honradez
- Aceptacin
- Seguridad