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Paisa Je
Paisa Je
FACULTAD DE ARQUITECTURA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
FUNDACIN
El objetivo principal
es formar alumnos
que sean altamente
competitivos y
capaces de
enfrentar las
demandas sociales,
ambientales,
tecnolgicas y
urbanas de nuestro
pas, dando una
respuesta integral
que mejore la
calidad de vida de
las personas, a travs
del diseo y
construccin de
espacios abiertos en
todas las escalas de
manejo.
OBJETIVO
Arquitectura de Paisaje
En qu trabaja un Arquitecto
Paisajista?
El Arquitecto Paisajista puede
laborar en el sector pblico y
privado as como para organismos
no gubernamentales ya que cuenta
con un amplio campo de trabajo
real y potencial que se ha
incrementado en respuesta a la
conciencia cada vez ms patente
de la importancia que tienen los
espacios abiertos en el desarrollo
social y ambiental, as como en la
conservacin de nuestros recursos y
patrimonio natural y cultural.
Arquitectura de Paisaje
Perfil de ingreso
Gran creatividad, hbil en el manejo de
herramientas de dibujo, capaz de
conceptualizar, representar y comunicar
grficamente sus ideas, altamente
propositivo y con una cultura general
amplia, con capacidad de observacin de
los componentes del medio ambiente, de
alta calidad en su expresin oral y escrita,
sensibilidad para trabajar en beneficio de un
bien comn, interesado en preservar el
ambiente y sus valores, comprometido con
su cultura.
PERFIL ES
Perfil de egreso
Al finalizar su formacin el alumno debe ser capaz
de disear y construir espacios exteriores,
buscando el equilibro con lo ambiental, social,
cultural y econmico.
Debe contar con todas las herramientas
metodolgicas y amplios conocimientos para
definir las caractersticas, cualidades y valores de
un sitio e identificar la vocacin del mismo.
Tambin debe haber adquirido las aptitudes y
habilidades para poder, ofrecer alternativas de
bienestar para elevar la calidad de vida de la
sociedad en su conjunto. Por ltimo debe conocer
sobre derecho, legislacin e impacto ambiental,
mtodos de gestin del espacio abierto y formas
de generar sustentabilidad en todas las escalas,
saber de herramientas e instrumentos de anlisis,
as como de programas y tecnologa aplicada al
diseo ambiental y social.
PERFIL ES
Diseo
Eje estructural
Disear y construir
espacios abiertos, en
respuesta a la demanda
social y ambiental
Ciencias
Ambientales
Arquitectura de Paisaje
Urbana
TericoHumanstica
Tecnolgica
Conocimientos terico metodolgicos y
herramientas para la representacin,
ejecucin, supervisin, administracin y
mantenimiento de la obra paisajstica.
REAS DE CONOCIMIENTO
MAPA CURRICULAR
Etapas
formativas:
Formativa (5, 6
y 7 semestres)
Profesional (8,
9 y 10
semestres)
Asignaturas obligatorias
MAPA CURRICULAR
FLEXIBILIDAD
63 asignaturas, de
las cuales 44 son
obligatorias (79% de
los crditos
requieren ser
cursados dentro de
la licenciatura) y 19
son optativas (21%
de los crditos
pueden cursarse en
cualquier Facultad,
Instituto o Posgrado
de la UNAM).
REAS
Para su mejor
comprensin la
licenciatura divide su
enseanza en tres
escalas:
Arquitectnica (3 y
4 semestres)
Urbana (5 y 6
semestres)
Regional (7 y 8
semestres)
ESCALAS
Escala Arquitectnica
Combinar la creatividad,
el arte, la tecnologa y las
necesidades
fsico
espaciales, estructurales y
estticas de un espacio
para generar diversas
experiencias
en
los
usuarios.
Crear un ambiente que
inspire a las nuevas
generaciones el respeto
por
la
naturaleza,
despertando a ella sus
sentidos.
Escala Arquitectnica
Jardines
residenciales
(unifamiliar
y
multifamiliares)
Jardines
sensoriales
Jardines
temticos
Complejos
hoteleros
Campos de golf
Terrazas
Roof gardens
Muros verdes
Espacios abiertos
corporativos
e
institucionales.
Escala Arquitectnica
Anlisis
de sitio
Imgenes
conceptuales
Proyecto
ejecutivo
Maqueta
Seleccin de
material vegetal
En esta escala se
busca crear un
balance entre el
aprovechamiento
del suelo, la
integracin de los
elementos
naturales
existentes y las
necesidades de
habitabilidad,
comunicacin y
esparcimiento
que buscan los
habitantes en el
espacio urbano.
Escala Urbana
Plazas
Espacio
pblico
Sistema de
reas verdes
Parques
urbanos y
suburbanos
Espacios
residuales
reas de
convivencia
familiar y
cultural
Zonas
deportivas,
infantiles y
recreativas
Instalaciones
cvicas y
culturales
Escala Urbana
En esta escala se
pretende ayudar a
aportar valores al
medio natural,
aprovechar y
potenciar los
recursos y elementos
existentes, mantener
la identidad,
propiciar
actividades que
beneficien a
comunidades,
explorar y descubrir
la naturaleza, de
una forma
dinmica, amena,
didctica, sensorial y
participativa.
Escala Regional
Reservas y
parques
naturales
Rutas de
senderismo e
interpretacin
Zonas
recreativas y
miradores
Centros de
investigacin
Campamentos
Turismo
ecolgico
Escala Regional
Escala Regional
Escala Regional
Escala Regional
Escala Regional
Requisitos Titulacin
8 opciones de
titulacin aprobadas
Por actividad de
investigacin
Seminario de tesis o
tesina
Totalidad de crditos
y alto nivel acadmico
Actividad de apoyo
a la docencia
Trabajo profesional
Tesis terica
Examen general de
conocimientos *
Por estudios de
posgrado *
* An no instrumentadas
Opciones Titulacin
Intercambios
acadmicos
Viajes
prcticas
de
Participacin en
Concursos
Prcticas
campo
de
1
Bienal
de
Arquitectura de
Paisaje Mexicana
Talleres
verticales
Congresos
Actividades
Requisitos de Inscripcin
* Cubrir el ciclo de formacin bsico de la Licenciatura en Arquitectura (1 y 2
semestres) el cual puede cursarse en CU, FES Acatln o FES Aragn.
* Participar en el curso propedutico Asmate a la Arquitectura de Paisaje,
programado por la UAAP entre los meses de marzo y abril.
* Presentar carta de motivos y participar en el concurso de seleccin que consta de
una entrevista y la presentacin de una carpeta de trabajos realizados por el
aspirante.
* Una vez admitido, realizar el cambio interno de carrera y la inscripcin al 3er.
semestre en la licenciatura de Arquitectura de Paisaje.
* La inscripcin se abre anualmente y el cupo es limitado a 30 alumnos por
generacin.
INSCRIPCIN
PLANTA DOCENTE
Arq. Psj. Daniela Barran Gallardo, M. en Arq. Alejandro Cabeza Prez, Arq. Psj. Pedro Camarena Berruecos, Arq.
Lorenza Capdevielle Van-Dyck, Fiil. Eduardo Ceballois Uceta, Arq. Emma Centeno Caas, Biol. Rosala Corona Becerra,
M. en Ing. Juan Ansberto Cruz Gern, Ing. Javier de la Torre Zatarain, Arq. Luis De la Torre Zatarain, Arq. Psj. Alma
Delia De los Ros Mass, Ing. Carlos Francisco Figueroa, M. en Urb. Csar Ren Garcs Fierros, Lic. en Hist.
Amaya Garritz Ruz, Arq. Lilia Guzmn y Garca, Arq. Psj. Maritza Hernndez Sols, Arq. Cristina Isunza Bauelos, Mtra.
Donaj Jimnez Rodrguez, Dr. Eric Jimnez Rosas, Dra. Janet Long Towell, Geo. Ma. Teresa Lpez Castro, Dra. Roco
Lpez de Jumbelz, Arq. Marcos Mazari Hiriart,, Arq. Psj. Octavio Miguel Mndez Aguayo, M. en C. Ma. del Carmen
Meza Aguilar, Arq. Psj. EriKa Miranda Linares, Arq. Psj. Adrin Orozco Hernndez, M. en Arq. Leticia Ortz valos, M. en Urb.
Fabiola Pastor Gmez, Arq. Psj. Eduardo Pen Velzquez, M. en Urb. Claudia Reyes Ayala, Arq. Psj. Alicia Ros Martnez,
Arq. Psj. Andrea Berenice Rodrguez Figueroa, Dra. Silvia Rodrguez Navarro, M. en Arq. Octavio Ruz Abarca, Arq.
Salvador Silva Rojano, Soc. Antonio Surez Bonilla, Arq. Mauricio Trpaga Delfn, M. en Arq Gabriela Wiener Castillo