Cmo escribir un ensayo (essay) FCE Part 2

Este post es parte de una serie dedicada al ejercicio del "writing" del FCE.

Aqu tienes los posts anteriores sobre este mismo ejercicio:

Sistema para aprobar el writing del FCE

Cmo escribir una historia (story)
Y como escribir una crtica (review)
En la segunda parte del "writing" del FCE, puedes escoger entre varias categoras de
redacciones. Estas son las categoras:

a report /un informe

a review/ una crtica u opinin

a story / una historia

a letter/una carta

an article/un artculo

an essay/un ensayo
Es aconsejable dominar, al menos, dos categoras de escritos.
En el post de hoy, veremos los pasos a seguir para redactar el mejorensayo
(essay) que hayas escrito nunca en ingls.
Aprovecho para apuntar aqu el ensayo (essay) es una herramienta crucial para
evaluar las habilidades de redaccin de los alumnos en los colegios y Universidades
estadounidenses. Aunque el "essay" estadounidense no es exactamente igual al
"essay" del First Certificate, el practicar inicialmente con los ensayos del FCE te ser
de ayuda si en el futuro ests pensando en ir a estudiar a Estados Unidos o Canad.

En qu consiste este ejercicio (Writing: essay)

Qu es una ensayo (essay)?

Un ensayo del FCE, es una opinin personal sobre un tema determinado que
contiene argumentos a favor y en contra del tema en cuestin y acaba con una
conclusin.
Nmero de palabras: 120 a 180 palabras. No importa si sobrepasasun poco este
nmero.
Tiempo: En total son 80 minutos para todo el writing. Como consiste en dos partes,
recomiendo 40 minutos para cada parte, aunque puede que la segunda parte te
cueste un poco ms. En ese caso, piensa en dedicarle ms tiempo a la segunda parte
que a la primera.
Puntuacin: Todo el writing (Part 1 & 2 equivalen al 20% del examen).

Qu debe contener una buen ensayo FCE

Es importante que el ensayo:

Conteste a la pregunta que se formula en las instrucciones.

Tenga una estructura clara y bien organizada, en la cual aparezcan
argumentos a favor y en contra sobre el tema planteado y luego una conclusin con tu
opinin personal.
Es recomendable que pongas en el antepenltimo prrafo los argumentos (a
favor, o en contra) que enlacen con la conclusin que pondrs en ltimo lugar.
El lenguaje es formal, as que evita las contracciones (aren't, wasn't, etc.)

Cmo redactar un ensayo- How to write an essay

Ejemplo de pregunta:
You have been doing a class project on reading habits. You have
been asked to write an essay giving your opinion on the
following statement:

Nowadays, teenagers hardly read anything because they spend too much time
watching films or videos on computers.
Distribucin de tiempos recomendada:
1. Leer instrucciones: 1 minutos
2. Preparar esquema: 2 minutos
3. Pensar el vocabulario y estructuras: 5 minutos

4. Redactar borrador: 7 minutos

5. Redactar texto definitivo: 20 minutos
6. Revisar y corregir texto definitivo: 5 minutos
Total = 40 minutos

1. Lee bien las instrucciones

Para redactar una buen ensayo, lo primero que debes hacer es leer bien las
instrucciones. Te recomiendo leas el "statement" dos, o tres veces, por lo menos para
entender bien lo que dice:
Ejemplo:

Nowadays, teenagers hardly read anything because they spend too much time
watching films or videos on computers.
Observa que es un argumento negativo "los adolescentes pasan mucho tiempo
viendo pelculas y vdeos en internet y por esa razn no leen". T debes contrastar
esa opinin. Eso significa que debes dar argumentos a favor, y en contra; para acabar
con una conclusin.

2. Prepara un esquema utilizando frases tiles

Es muy importante en el ensayo conectar los argumentos en un orden determinado.
Te dejo ejemplos de frases que te sern tiles para este propsito.
- Many people/Some people argue... Mucha gente, alguna gente argumenta....
- It is often said.. Se dice frecuentemente que...
- However, in my opinion view ...No obstante, en mi opinin...
- Firstly, it is true (clear) that... En primer lugar, es verdad (est claro) que....
- While it is true that...Aunque es verdad que...
- On the one hand, and on the other hand (Cuidado: utilzalo siempre para contrastar
opiniones desde dos ngulos distintos (no iguales). For example: On the one hand it is
true that most teenagers watch videos all day, but on the other hand they learn many
new skills through those videos. Por un lado, es verdad que la mayora de los
adolescentes ven vdeos todo el da, pero por otro lado, aprenden nuevas habilidades
a travs de esos vdeos).
- Finally, it is important to take into account that.... Finalmente es importante tener en
cuenta que...
Redacta un esquema (podrs escribirlo en el cuadernillo que te den), teniendo en
cuenta las instrucciones de arriba, y utilizando algunas de las siguientes frases tiles.

Aqu tienes un ejemplo de esquema para redactar cuatro prrafos (lo recomendado):
1.Introduction: Reescribe la afirmacin (statement) con tus propias palabras para
iniciar el ensayo. Por ejemplo:
In today's world, many teenagers have access to internet and therefore
they have a chance to watch free videos and films online.

2. Development: Da los argumentos a favor y, en contra.

While watching an online film or videos is not a bad activity per se,
doing it all the time is.if parents at home supervise their screen hours
it is perfectly possible to keep a balance between watching online films
and videos and reading.

3. Conclusion: Da tu opinin personal que conectar con tus ltimos argumento.

In my opinion, therefore, teenagers can watch video or films online and
continue to have the habit of reading if they have the discipline to
organise their time well.

Nota: Este esquema te servir para guiarte y no olvidar cmo debes contestar a la
pregunta.

3. Prepara el vocabulario que utilizars

Con el esquema conseguimos tener organizada la informacin y asegrarnos de
que estamos contestando la pregunta. Pero, tenemos que pensar en la forma de
completarlo con el vocabulario y las estructuras adecuadas. Para ello te sugiero
que visualices la afirmacin (statement) de la pregunta.
Por ejemplo, imaginndote a un chico mirando en el ordenador en su habitacin
puedes pensar que:
- Mira pelculas y vdeos en otro idioma, as tambin aprende. He watches films
and videos in another language and, therefore he learns.
- Ve pelculas con subttulos. He watches films with subtitles.
- Puede aprender cmo escribir en otro idioma con vdeos. He can learn how to
write in another language using videos.

- No lee porque pasa demasiado tiempo delante del ordenador. He doesn't read
because he spends too much time in front of the computer.
- Si tuviera un horario que limitara las horas delante del ordenador, no habra
problemas. If he had a schedule to limit the amount of hours in front of the
computer there wouldn't be any problem.
Puedes utilizar Linguee para buscar ms oraciones.

4. Redacta un borrador
Con estas ideas en mente redactamos el borrador. Lo mejor es que lo escribas en
ingls directamente, pero si te resulta difcil, prueba primero en espaol. (Podrs
escribirlo en el cuadernillo que te darn).
In today's world, many teenagers have access to internet and therefore they have a
chance to watch free videos and films online. As it is a passive activity they spend
much more time watching videos than reading.
While watching an online film or videos is not a bad activity per se, doing it all the time
is. This is precisely what teachers and parents fear. They point out that good habits
such as reading are being lost.
However, if parents at home supervise their screen hours it is perfectly possible to
keep a balance between watching online films and videos and reading.
In my opinion, therefore, teenagers can watch video or films online and continue to
have the habit of reading if they have the discipline to organise their time well,

5. Redacta tu ensayo
Aqu tienes el ejemplo de ensayo con el anterior borrador.

In today's world, many teenagers have access to internet and therefore they have a
chance to watch free videos and films online.(1) As it is a passive activity it is very
likely that they spend much more time watching videos than reading.(2)
While watching an online film or videos is not a bad activity per se, doing it all the time
is. (3) This is precisely what teachers and parents fear, teenagers becoming just
passive consumers of any junk videos or worthless information that is presented
online. They point out that good habits such as reading, and acquiring useful
information for their future jobs are being lost.(4)
However, if parents at home supervise their screen hours it is perfectly possible to
keep a balance between watching online films and videos and
reading. (5) Furthermore, there are many books that teenagers love such as those
related to witchcraft and vampires. So the problem is not necessarily reading, but
what to read.(6)
In my opinion, therefore, teenagers can watch video or films online and continue to
have the habit of reading if they have the discipline to organise their time well, and
their parents make sure that they do not exceed a limited number of hours in front of
the computer. (7)
Cuidado con el nmero de palabras, ni te excedas ni te quedes demasiado corto. En
este caso tenemos 209 palabras.

Anlisis del ensayo

(1) Introduccin. Reescribo el "statement" inicial a mi manera.Observacin: No
debes copiar el "statement", si no reescribirlo, es decir, decir algo similar pero con
palabras distintas.
(2) Explico porqu los adolescentes son ms propensos a ver vdeos y pelculas que a
leer: consumo pasivo.
(3) Doy mi primer argumento: no es malo ver vdeos ni pelculas, el problema est en
el nmero de horas.
(4) Explico porque los profesores y los padres piensan que es danio; si se pasan
tantas horas mirando vdeos y pelculas dejan de desarrollar buenos hbitos para sus
futuros trabajos.
(5) Explico que se puede evitar si los padres controlan las "horas de pantalla" (screen
hours) Observacin: Fjate en el uso del conector "However" para decir una opinin
contraria a la anterior.
(6) Aado que a los adolescentes les gusta leer sobre todo cierto tipo de libros, por
tanto, el problema no es tanto que lean, sino qu leer. Observacin: Fjate en el uso
del conector "Furthermore" para dar informacin adicional.
(7) Conclusin: Doy finalmente mi opinin personal que enlaza con el ltimo

argumento presentado.

5. Revisa tu ensayo
Este paso es MUY importante. Una revisin de lo que acabas de escribir puede
evitar muchos errores. Adems, procura escribir limpio y claro, evitando los tachones.