DESARROLLO DE PRUEBAS ELCTRICAS A TRANSFORMADORES USANDO

SIMULACIN POR COMPUTADORA, COMO SOPORTE PARA LA ENSEANZA A

NIVEL LICENCIATURA.
M. C. Rito Javier Rodrguez Lozoya**
M. C. Manuel Gonzlez Solano**
M. C. Arturo Osorio Snchez**
RESUMEN
Este artculo propone el uso de un software de simulacin como una herramienta que
permita apoyar los conocimientos tericos y aplicados de un curso de transformadores a
nivel de licenciatura. La simulacin se hace por medio de MATLAB/ SIMULINK y se
describen dos formas diferentes del modelado, la primera formando el modelo del
transformador por medio de un diagrama de bloques utilizando las ecuaciones del circuito
equivalente, y la segunda utilizando el modelo del transformador de las libreras que este
software proporciona, para esto se resolver un ejemplo de aplicacin.
INTRODUCCIN
Los transformadores juegan un papel importante en un sistema elctrico de potencia, su
aplicacin permite transportar grandes cantidades de energa elctrica, en voltajes
extremadamente altos y con prdidas mnimas desde los lejanos centros de generacin
hasta el usuario final, con niveles de voltaje reducidos y seguros de manejar. Es por esto
que en las carreras a nivel de licenciatura en reas comunes a la licenciatura en Ingeniera
Elctrica, es obligatorio un curso de transformadores.
Para la simulacin de transformadores se puede utilizar un software especializado,
actualmente se cuenta con una gran cantidad de paquetes en el rea de ingeniera que se
pueden utilizar para la simulacin de Mquinas Elctricas, por ejemplo, MATCHAD, PSIM,
MULTISIM, etc., aqu se prefiere el uso de MATLAB ya que es de muy fcil acceso para los
estudiantes, adems de que la mayor parte de los textos relacionados con estos temas
utiliza MATLAB.
El software MATLAB-SIMULINK [1], se utiliza en la seccin de modelado en dos formas
diferentes: Utilizando las ecuaciones de un transformador monofsico y metiendo estas
ecuaciones en una secuencia lgica de un sistema con entradas y salidas. La otra parte de
la simulacin se utiliza las libreras de SIMULINK para desarrollar dos simulaciones que son
muy comunes en las prcticas de laboratorio [2]. En la siguiente seccin se comparan los
resultados obtenidos y al final se presentan las conclusiones.
OBJETIVOS Y METAS
Los objetivos son, primero proponer un modelo de un transformador monofsico por medio
de MATLAB/SIMULINK que se pueda utilizar pueda utilizar para simular prcticas de
transformadores tanto monofsicos como trifsicos. El segundo es resolver un ejemplo de
aplicacin por mtodo analtico y despus utilizar un transformador trifsico de las libreras
de SIMULINK para solucionar el mismo problema.
La meta es obtener en la simulacin propuesta, resultados confiables, bastante aproximados
a los valores obtenidos en forma analtica.

**

Divisin Acadmica de Ingeniera y Arquitectura

296

MATERIALES Y MTODOS
Simulacin utilizando diagrama de bloques de SIMULINK.
En esta seccin, se describir el arreglo para el cual se implementan las ecuaciones de
voltaje y enlaces de flujo en una simulacin por computadora. Hay, por supuesto, ms de
una forma de implementar la simulacin del transformador an cuando se utilice el mismo
modelo matemtico [3].
Se toma como referencia el circuito equivalente del transformador [4], tal como se muestra
en la figura 1. La resistencia en devanados primario y secundario se representa por las
resistencias r1 y r2, donde se originan cadas de tensin (i1 r1 e i2 r2) y las prdidas resistivas
en devanados. El efecto magntico del flujo de dispersin en cada devanado se representa
por las reactancias x1 y x2. La rama en paralelo se denomina rama de magnetizacin y se
compone por: la reactancia magnetizante XM originada por flujo mutuo resultante M en el
ncleo y se forma por la accin conjunta de las corriente i1 y i2 en devanados y la
resistencia de magnetizacin RC o resistencia de prdidas elctricas en el ncleo.

r1

jx1

r2

jx2

+
v1

RC

jXM

v2

Figura 1. Circuito equivalente completo de un transformador monofsico

Las ecuaciones para este transformador son:

d1
dt
1 = L11i1 + L12 i2

v1 = i1 r1 +

(1)
(3)

d 2
dt
2 = L21i1 + L22 i2
v 2 = i 2 r2 +

( 2)
( 4)

Donde:
v1 y v2 son, respectivamente, los voltajes instantneos en las terminales de devanados
primario y secundario del transformador, en volts.
i1 e i2 son, respectivamente, las corrientes instantneas de devanados primario y secundario
del transformador, en amperes.

1 y 2 representan los enlaces de flujo en devanado primario y secundario del

transformador, en amperes vuelta.

297

L11 y L22 son las inductancias propias de cada devanado del transformador, en Henrys.
L12 = L21 es la inductancia mutua, en Henrys.
El desarrollo de una simulacin de un transformador dos devanados utiliza como entrada el
voltaje en las terminales de ambos devanados y produce como salidas las corrientes de
esos devanados.
Con las ecuaciones (1) a (4), se puede modelar al transformador para simulacin,
ordenando estas cuatro ecuaciones en una secuencia tal como se muestra en la figura 2,
metiendo cada ecuacin en un block function [1], para armar la secuencia.
Simulacin utilizando las libreras de SIMULINK.
Para representar la simulacin, se utilizar el modelo del transformador trifsico de la librera
SimPower Systems, para desarrollar las pruebas de circuito abierto y de corto circuito de un
transformador trifsico que permitir obtener de manera indirecta los parmetros de su
circuito equivalente por fase. Se describen de manera breve estas dos pruebas.
La prueba de circuito abierto.
Esta prueba se realiza aplicando el voltaje nominal al devanado primario, dejando el otro
devanado del transformador en circuito abierto, con esto se logra que la corriente del
devanado que se deja en circuito abierto sea igual a cero, y que la corriente en el devanado
primario sea solamente el equivalente a la corriente de magnetizacin que es de muy
pequea magnitud en condiciones de estado estable, por lo que tiende a despreciarse.
Con esto, las corrientes que producen las prdidas en devanados (P = i2 r) son cero. Como
el flujo magntico est en funcin del voltaje aplicado, el flujo en el ncleo es mximo, y las
prdidas en el ncleo son las nicas que se toman en cuenta en esta prueba.

Figura 2. Diagrama de bloques en SIMULINK que representa la simulacin de un

transformador monofsico de dos devanados.

Se colocan medidores de voltaje (VCA), corriente (ICA) y potencia trifsica (PCA) al realizar
esta prueba, para determinar la resistencia por prdidas elctricas en el ncleo y la
reactancia de magnetizacin, utilizando las siguientes ecuaciones [5]:

298

Para determinar la admitancia del transformador, se utilizan las lecturas obtenidas en la

prueba para voltaje (VCA e ICA), y con la lectura de potencia (PCA), se determina el factor de
potencia, con esto se puede determinar la parte real e imaginaria de la admitancia que
representa los valores del ncleo del circuito equivalente.

| YCA | =

I CA
(5);
VCA

fp = Cos =

PCA
VCA I CA

(6);

YCA =| YCA | = GC jBM

( 7)

Donde GC representa la conductancia de las prdidas por corrientes parsitas e histresis y

BM, es la suceptancia de ncleo, entonces los valores de RC y XM, se obtienen por

RC =

1
y
GC

jX M =

1
jBm

(8)

Prueba de corto circuito.

En esta prueba se conecta el secundario en corto circuito y se aplica al primario un voltaje
de excitacin apenas el suficiente para provocar en los devanados del secundario una
corriente de igual magnitud a la nominal del transformador.
En estas condiciones, el flujo en el ncleo se despreciar por lo que las prdidas en ncleo
se consideran cero. En cambio, la corriente en devanados primario y secundario se tiene
corriente mxima, y la potencia medida en los wattmetros se debe a las prdidas en
devanados. Las ecuaciones que se utilizan son:
Para determinar la impedancia del transformador, se utilizan las lecturas obtenidas en la
prueba para voltaje y corriente (VCC e ICC), y con la lectura de potencia (PCC), se determina el
factor de potencia, con esto se puede determinar la parte real e imaginaria de la impedancia
que representa los valores la rama en serie del circuito equivalente.

| Z CC |=

VCC
I CC

(9);

fp = Cos =

PCC
(10);
VCC I CC

Z CC =| Z CC | = Req + jX eq (11)

Donde Req y jXeq representan la resistencia y la reactancia de dispersin equivalente, referida

al lado del transformador en que se haya hecho la prueba. Para los diagramas de estas
pruebas, ver [4] y [5].
Para el ejemplo terico de las pruebas de circuito abierto y corto circuito, se utilizar el
ejemplo 2.18 de la pgina 109 de la referencia [5], para un banco de tres transformadores
de distribucin de 25 KVA, cada uno, 60 Hz, 2300/460 V, conexin Delta Estrella, durante la
prueba se obtuvieron los siguientes datos:
Prueba de circuito abierto: VCA = 460 V, ICA = 40 A, PCA = 300 W, aplicados al lado de bajo
voltaje.
Prueba de corto circuito: VCC = 161 V, ICC = 125 A, PCC = 2500 W, aplicados al lado de alto
voltaje.
Al hacer los clculos de acuerdo a ecuaciones (5) a (11), se obtiene el circuito equivalente
del transformador, mostrando los parmetros del circuito en valores por unidad.

299

Req,pu

RC,pu

jXeq,pu

jXM,pu

Figura
3.
Circuito
equivalente
simplificado
del
transformador,
especificando valores en por unidad.

De los clculos efectuados, se obtienen en por unidad

los siguientes valores para los parmetros del circuito
equivalente de la figura 3.
Req,pu = 0.0125; jXeq,pu = 0.0588; RC,pu = 79.5; jXM,pu =22.9.
En las figura 4 se muestra la simulacin con SIMULINK
de la prueba de circuito abierto. As mismo, la figura 5,
muestra el diagrama en SIMULINK para la prueba de
corto circuito, en ambas figuras se muestran los valores
obtenidos al correr la simulacin.

Figura 4. Diagrama de bloques en SIMULINK, simulando la prueba de circuito abierto

en un transformador trifsico y mostrando los valores obtenidos en la corrida.

300

RESULTADOS
En figuras 4 y 5 se muestran las simulaciones para la prueba de circuito abierto y corto
circuito, respectivamente, la comparacin de los resultados obtenidos de de forma analtica
y los obtenidos en la simulacin se dan en la tabla 1.
Tabla 1. Comparacin de valores de circuito equivalente obtenidos
Req, pu
Xeq, pu
RC, pu XM, pu
Valor calculado
0.0125
0.0588
79.5
22.9
Valor en simulacin 0.01276 0.057124 79.485 22.9
% de error
2.59
2.89
0.018
0.0

Figura 5. Diagrama de bloques en SIMULINK, simulando la prueba de corto circuito en un

transformador trifsico y mostrando los valores obtenidos en la corrida.

DISCUSIN
Una de las ventajas de la simulacin por computadora es que se pueden obtener
parmetros que en las pruebas reales son difciles de obtener o que requieren de campo
muy costoso y sofisticado, un ejemplo, para el caso especfico de las mquinas elctricas,
sera la medicin del flujo en devanados, esta se puede obtener en la simulacin, integrando
el flujo inducido en cada devanado, o como en el caso de la figura 2, directamente de la
salida de los enlaces de flujo, donde se pueden obtener de forma grfica las ondas del flujo
magntico en cada uno de los devanados.

301

CONCLUSIONES
De los resultados obtenidos en la simulacin, se concluye que son confiables de acuerdo a
los valores obtenidos por mtodos tradicionales, por lo que la simulacin por computadora
representa una buena alternativa para mejorar la enseanza de la ingeniera.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
SimPowerSystems for Use with SIMULINK, Users Guide, MatWorks, Inc., Natick,
MA, 2002
Wildi, T y De Vito, M. J. "Experimentos con Equipo Elctrico. Editorial Limusa
Mxico.
Ong, Ch. M., Dynamic Simulation of Electric Machinery Using Matlab/Simulink
Editorial Prentice Hall 1997
Fitzgerald, A. E., Kingsley, Ch., Umans, S. D. Mquinas Elctricas 6 Edicin,
Mc Graw Hill.
Chapman, S. J. Mquinas Elctricas. 3 Edicin, Mc Graw Hill 2000.

302

COMPORTAMIENTO DEL ACERO GALVANIZADO EN UN AMBIENTE MARINO

COSTERO DE TABASCO

M. C. Ebelia del ngel Meraz**

M. C. Dora Maria Fras Mrquez**
Dr. Rosinei Batista Ribeiro***
Ing. Sandra Crdoba Hernndez**
Ing. Margarita Rodrguez Zetina**

RESUMEN
A las condiciones atmosfricas de un ambiente marino costero de Paraso, en el estado de
Tabasco se expusieron muestras de acero galvanizado, de acuerdo a la norma ASTM G1 e
ISO 8565 con el fin de estudiar su proceso de corrosin. Se realiz un registro mensual de
los contaminantes principales del aire (SO2 y Cl-) de acuerdo a la norma ISO 9225. Para la
determinacin de la, velocidad de corrosin del acero galvanizado se utiliz la norma ISO
8407 Los resultados muestran una categora de agresividad corrosiva para el acero
galvanizado expuesto en este ambiente de C4 considerada alta de acuerdo a la norma ISO
9223:92.

INTRODUCCIN
Se estima que en un pas industrializado los gastos de corrosin, por prdidas de
estructuras metlicas, son del orden del 2 al 3% del producto nacional bruto. [1] La mayor
parte de las estructuras que se encuentran en servicio en condiciones ambientales, donde
estn sometidas al proceso de corrosin atmosfrica.
La corrosin atmosfrica es el deterioro de todos los materiales que se exponen a la
atmsfera (intemperie), a consecuencia de su interaccin con los eventos meteorolgicos
que prevalecen en un ambiente y aunado a las contaminaciones procedentes de las
industrias o del mar.
Los principales factores que determinan la caracterizacin de una atmsfera son; el tiempo
de humectacin (TDH), que es el tiempo en el cual la superficie metlica permanece
hmeda y se determina correlacionando el complejo temperatura (T) y humedad relativa
(HR) del aire, as mismo el nivel de impurezas corrosivas de la atmsfera que aceleran la
corrosin (la velocidad de deposicin del NaCl y el SO2, principalmente). [2]
Segn la norma ISO 9223 el tiempo de humectacin consiste en el perodo durante el cual la
superficie del metal est cubierta por una pelcula de electrolito, capaz de causar la
corrosin atmosfrica. [3] Es por lo tanto, que este tiempo se considera como el tiempo real
durante el cual ocurre la corrosin. El valor de TDH depende del tipo del clima de la zona
geogrfica y la categora de la localizacin del sitio de inters.
La corrosin de los materiales metlicos es un factor importante sobre todo en atmsferas
marinas costeras, debido a que la infraestructura metlica es fuertemente impactada por la
**

Divisin Acadmica de Ingeniera y Arquitectura

Profesor-Investigador, Cuerpo de Ciencias de Materiales, Universidad de Lorena, Sao Paulo, Brasil

***

303

presencia del los cloruros (NaCl), que se depositan en la superficie metlica por deposicin
seca y posteriormente son disueltos en la capa hmeda formada sobre el metal durante el
tiempo de humectacin, promoviendo reacciones de corrosin del mismo.[4,5,6] La deposicin
de los cloruros est determinada por la ubicacin geogrfica y topogrfica del lugar, en
combinacin con la distancia a la costa, la velocidad y direccin del viento.[7]
La corrosin atmosfrica se constituye en un gran problema, que se traduce en prdidas
econmicas enormes, debido a que la mayora de los equipos y construcciones metlicas
durante su servicio estn sometidas a la intemperie.
Ante la magnitud del problema se hace indispensable el estudio conducente a un mejor
conocimiento de los factores que influyen en la corrosividad de la atmsfera, con lo cual se
pueden perfeccionar o descubrir mecanismos de proteccin que redunden en ahorros
significativos.
En el estado de Tabasco, existe poco material publicado que trate algn estudio sobre la
corrosin atmosfrica del acero galvanizado.en ambientes marinos. Tabasco posee las
condiciones ptimas para que se lleve a cabo dicho fenmeno, por sus condiciones
climticas. En este trabajo de investigacin va encaminado a dar inicio al estudio de la
corrosin atmosfrica, en un clima tropical hmedo marino costero como es el caso de
Paraso, Tabasco

OBJETIVO
Determinar la categora de agresividad corrosiva del acero galvanizado de acuerdo a la
norma ISO 9223:92 al ser expuesto en una atmsfera marina costera del clima tropical
hmedo de la regin de Paraso, Tabasco.

MATERIALES Y MTODOS
Las muestras de acero galvanizado (100 x 150 x 0.95 mm) se colocaron en estantes
fabricados de aluminio en un ngulo de inclinacin de 21 con respecto a la horizontal y una
orientacin hacia el sureste. Fueron ubicadas en condiciones atmosfricas a 1500 m de la
orilla del mar (en el techo de una casa) y a una distancia de 1000 m de la Regin Marina
Suroeste del Distrito de Dos Bocas (PEMEX_Regin Marina) El procedimiento para la
exposicin de las muestras est basado en la norma ASTM G1 e ISO 8565 [8,9,10].
Durante la exposicin de las muestras de acero galvanizado, se realizaron anlisis
mensuales de las velocidades de deposicin de cloruros (NaCl) y bixido de azufre (SO2),
siguiendo la metodologa de la norma ISO 9225:92 [11], con los dispositivos candela hmeda
y plato de sulfatacin, respectivamente.
La evaluacin de la velocidad de corrosin de las muestras de acero galvanizado, se
determin utilizando la tcnica gravimtrica (prdida de masa), de acuerdo con la norma ISO
8407 [12]. Se retiraron tres muestras y un testigo respectivo a los 2, 4, 6, 8 y 12 meses

304

durante el periodo de ensayo, para estudiar la cintica del desarrollo del proceso de
corrosin atmosfrica del acero galvanizado en el ambiente de Paraso.

RESULTADOS
En la Figura 1 se representan los valores promedios de prdidas de masas del acero
galvanizado, expuestas en el ambiente marino a los 2, 4, 6, 8 y 12 meses (4 de septiembre
de 2004 al 4 de septiembre de 2005). Se puede observar que con el avance del tiempo la
prdida de masa de Zn en las muestras de acero galvanizado, presenta un comportamiento
lineal, con un coeficiente de correlacin R = 0.99. Estas prdidas (Y), como funcin del
tiempo (X) se puede describir por la siguiente ecuacin de regresin lineal, la cual fue
analizada con un software estadstico [15].

Y = A + B X.

Prdida de masa (g/m )

donde Y es la prdida de masa (g/m2); X es el tiempo de exposicin de las muestras (das);

A es una constante ( 1.23), B es la pendiente de las lneas, cuyo valor ( 0.037 g/m2da)
representa la aceleracin del proceso de corrosin en el ambiente de ensayo, en
dependencia de los parmetros climticos y contaminantes caractersticas. La diferencia
entre los datos experimentales y el ajuste es de 0.0036 (error estndar),

16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1

Atmosfra marina costera

experimental
ajuste

50

100

150

200

250

300

350

400

Tiempo de exposicin (das)

Figura 1. Prdida de masa de las muestras de acero galvanizado en relacin al tiempo de exposicin en el
ambiente de Paraso, Tabasco

305

El comportamiento de los contaminantes se muestra en la Figura 2 en funcin de las

velocidades mensuales de deposicin del SO2 y NaCl con respecto al perodo de evaluacin
de septiembre 2004 a septiembre del 2005

Contaminantes en Paraso

SO2 (mg/m2.da)
NaCl (mg/m2.da)

Contaminantes
(mg/m2 .da)

120
100
80
60
40
20
0

Sep Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep

Meses del ensayo(2004-2005)

2

Figura 2. Velocidades mensuales de deposicin de SO2 y NaCl (mg/m .da) de la atmsfera marino costera de
Paraso, Tab.(2004-2005)

DISCUSIN
En varios estudios se ha encontrado que en ambientes contaminados el acero galvanizado
exhibe una relacin lineal en el primer ao de exposicin [3-7]. La relacin lineal, indica que
la velocidad de formacin de la capa protectora (xidos/hidrxidos) y su interaccin con el
medio ambiente sufre modificaciones, transformndose en una pelcula no protectora,
disolvindose parcialmente con el tiempo, incluyendo su remocin fsica de la superficie del
metal, dando la posibilidad para un nuevo desarrollo de la corrosin del zinc.
El alto valor anual del tiempo de humectacin de la superficie metlica (categora de
agresividad t5, segn ISO 9223:92), que se desarrolla principalmente en rango de
temperaturas entre 20-25C [13-14] en el caso del clima tropical hmedo de Tabasco, ha
posibilitado el desarrollo de corrosin acelerada y prdidas de masa de Zn anualmente en el
orden de 2.02 m/ao. De esta manera, al clima marino costero de Paraso se le puede
asignar la categora de agresividad C4 (alta), segn ISO 9223:92 [3].
Se observan en la Figura 2 las velocidades de deposicin de SO2 con respecto los meses
del ensayo, el rango de deposicin para este contaminante fue de 9.12 a 31.80 mg/m2.da,
las categoras de agresividad son muy bajas (P0) y bajas (P1) segn la norma ISO 9223:92.
En el caso del NaCl en la Figura 2 se observa que en relacin al SO2, este contaminante se
encuentra en mayor cantidad, los rangos de deposicin de este contaminante fueron de
72.11 a 117.70 mg/m2.da, la categora de agresividad del NaCl es alta (S2), de acuerdo a la
norma ISO 9223:92. El depsito de partculas salinas sobre la superficie metlica acelera su
corrosin, en el caso de los cloruros pueden dar lugar a productos de corrosin solubles en
lugar que fcilmente son removidos en los perodos de lluvia [15].

306

CONCLUSIONES
El alto valor anual del tiempo de humectacin de la superficie metlica (categora de
agresividad t5, segn ISO 9223:92), que se desarrolla principalmente en rango de
temperaturas entre 20-25C, ha posibilitado el desarrollo de corrosin acelerada y prdidas
de masa de Zn anualmente en el orden de 2.02 m/ao. De esta manera, al clima marino
costero de Paraso se le puede asignar la categora de agresividad C4 (alta), segn ISO
9223:92.
Las categoras de agresividad, basadas en el contaminante SO2 depositado en las muestras
de ensayo, son muy bajas (Po) a bajas (P1 ), en el caso del NaCl presentan categoras de
agresividad alta (S2), de acuerdo a la norma ISO 9223:92.
La prdida de masa de zinc debido a la corrosin atmosfrica de este metal en clima marino
costero se puede describir con una ecuacin de tipo lineal Y =1.22 + 0.037 *X 0.0036

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Corrosividad Atmosfrica (MICAT-MXICO), Compiladores Mariaca L., Genesca J.,
Uruchurtu J., Hernndez L., Primera Edicin, Mxico, D.F., 1999.
Shreir, L. L., Jarman, R. A. and Burstein, G. T., eds. Corrosion, Vol.1, Metal /
Environment reactions, 3rd Edition, Butterworth-Heinemann, Oxford, U.K., 1994
SO 9223:92 Corrosion of Metals and Alloys. Classification of Corrosivity of
Atmospheres, International Standards Organization, 1992.
Feliu, S., M. Morcillo, y B. Chico. Efecto de la distancia al Mar. NACE
Internacional 1999.
Veleva L., Kane R., Atmospheric Corrosion (Chapter 2.2), in Vol.13A Corrosion:
Fundamentals, Testing and Protection, S. D. Cramer and B. S. Covinio, Editors,
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Graedel, J.E. Corrosion Mechanisms for Zinc Exposed to the Atmosphere. J.
Electrochem. Soc. 136, 4 pp. 193C-203C, 1989.
Veleva L. and Maldonado L., Classification of atmospheric corrosivity in humid
tropical
climates,
British
Corrosion
Journal,
33,
53
(1998).
Maldonado L. and Veleva L., Corrosivity category maps of a humid tropical
atmosphere: The Yucatan Peninsula, Mxico, Materials and Corrosion, 50, 261
(1999).
ASTM G1: Preparing, Cleaning and Evaluation Corrosion Test Specimens, ASTM
1991.
ASTM G50: Conducting Atmospheric Corrosion Test on Metals, ASTM 1991.
ISO 8565, Corrosion of Metals and Alloys, Atmospheric Corrosion Testing General
Requirements for Field Tests, International Organization For Standardization,
Geneva, Switzerland, 1992
ISO Standard 9225:92 Corrosion of Metals and Alloys, Corrosivity of
Atmospheres. Measurement of Pollution, (Geneve: ISO, 1992).
ISO 8407:91, Corrosion of Metals and Alloys Removal of Corrosion Products from
corrosion Test Specimens, International Organization for standardization,
Geneve, 1991.
Manuel Acosta, Lucien Veleva, Ebelia del ngel, Anlisis del Complejo
Temperatura-Humedad Relativa del Clima Tropical en el Golfo de Mxico y su
Influencia sobre la Corrosin Atmosfrica del Zinc, Congreso Latinoamericano de
Corrosin 2006, [Fortaleza.Brasil ]
Ebelia del Angel Meraz, Lucien Veleva, Estudio de la disolucin del zinc runoff en
el clima tropical hmedo del Golfo de Mxico, XX Congreso Nacional de la

307

Sociedad Mexicana de Electroqumica (22 al 27 de mayo del 2005, Puente de Ixtla,

Morelos). Memorias del Congreso, Trabajo en extenso No. Ecorr 6, ISBN 970-991101-05, 2005.
Software estadstico STATGRAPHICS PLUS.

308

SIMULADOR DE ARRITMIAS CARDIACAS

M. C. Eddy Rabanales Mrquez**

L. C. Rubn Armando Gonzlez Garca***

RESUMEN
La presente publicacin muestra el diseo de un software basado en MATLAB para simular
trazos electrocardiogrficos, previamente almacenados en una computadora, y transferirlos
elctricamente, hacia un desfribilador, a travs del puerto de audio de la PC. Se plantea
utilizar el software como apoyo en la capacitacin de primeros auxilios en el campo de la
cardiologa.
Los padecimientos considerados son: arritmia sinusal, asistolia, bradicardia sinusal,
complejo ventricular prematuro, fibrilacin auricular, fibrilacin ventricular, flutter, paro
sinusal, ritmo idioventricular, ritmo idioventricular acelerado, taquicardia auricular,
taquicardia sinusal y taquicardia ventricular.

INTRODUCCIN
Las enfermedades cardiacas (enfermedad no infecciosa) son la principal causa de
mortandad en los pases industrializados, adems han adquirido, cada vez, mayor
importancia en las naciones en vas de desarrollo. Para la deteccin de las afecciones
cardiacas se utiliza comnmente el electrocardigrafo.
Este obtiene y registra la actividad elctrica del corazn, al que se le llama trazo
electrocardiogrfico o comnmente electrocardiograma (ECG). Los electrocardiogramas
reflejan la evolucin de los niveles de voltaje en las partes del corazn a lo largo del tiempo;
y la correcta interpretacin permite detectar tempranamente muchas afecciones.
El proceso de interpretacin de los ECG por parte de un medico, est basado en la
observacin y medicin de las diferentes partes del trazo; por tal razn es importante que el
mdico tenga experiencia y una slida capacitacin en la interpretacin de los ECG.
Para ayudar a la formacin de mdicos en el rea de cardiologa se plantea auxiliarse de
una computadora, para que esta permita al instructor generar un trazo y transferirlo al
desfibrilador para que el aprendiz observe dicho trazo y ejecute alguna accin sobre un
maniqu; inmediatamente el instructor podr evaluar la accin y generar una nueva onda que
manifieste la reaccin del paciente.
Este planteamiento genera un ciclo de aprendizaje formado por el desfibrilador, aprendiz y
maniqu; el cual est supervisado por el instructor apoyado en el simulador.

OBJETIVOS Y METAS

309

El objetivo del presente trabajo es disear e implementar un programa de computadora

(software) que permita generar las formas de onda, correspondientes a arritmias cardiacas,
y que las transfiera hacia un desfibrilador por medio del puerto de audio de la PC.
Una meta importante es crear una base de datos de diferentes trazos para cada uno de los
siguientes padecimientos: arritmia sinusal, asistolia, bradicardia sinusal, complejo ventricular
prematuro, fibrilacin auricular, fibrilacin ventricular, flutter, paro sinusal, ritmo
idioventricular, ritmo idioventricular acelerado, taquicardia auricular, taquicardia sinusal y
taquicardia ventricular.
En la figura 1 se muestra el esquema de funcionamiento del simulador. El propsito es que
el profesor supervise el procedimiento de prctica-aprendizaje del alumno y utilice la
computadora para generar las ondas electrocardiogrficas que aparentemente respondera
el maniqu acorde a las acciones del aprendiz.

MATERIALES Y MTODOS
La herramienta y objeto principal de este proyecto
es la computadora; y como software de desarrollo
se plantea el uso del lenguaje C; sin embargo las
primeras pruebas se realizarn en MATLAB. Otro
dispositivo de gran utilidad para el proyecto es el
osciloscopio, este permitir visualizar los trazos del
ECG generado por la PC. Disponer de un
desfibrilador es costoso, por esta razn se plantea
el uso del osciloscopio, en sustitucin del
desfibrilador.
Para concretar el objetivo de este proyecto se
planea desarrollar las siguientes acciones:

Colectar diversos trazos de ECG para cada
padecimiento.

Desfibrilad

Profeso

Estudiant

Maniqu

Figura 1. Esquema de
funcionamiento del simulador

Digitalizar las formas de onda correspondientes a cada padecimiento

Normalizar cada trazo

Diseo y programacin del software.

Pruebas y mediciones con el osciloscopio.
Se pretende tener varios trazos para cada padecimiento. Los trazos se obtienen de casos
reales, se escanean y se preprocesan digitalmente como una imagen, se vectorizan y
finalmente se procede a normalizarlos. El proceso de vectorizacin consiste en obtener la
informacin en la imagen (pixeles) de la curva y convertirla en coordenadas (tiempo,
intensidad). Por otra parte, la normalizacin consiste en hacer un mapeo del rango de
valores de la intensidad de la curva a un rango entre -1 y 1 con el objetivo de homogenizar
los valores de todos los trazos.
La estrategia para transferir las seales de la PC al desfibrilador consiste en utilizar el puerto
de audio de la PC. De esta forma se pueden acceder a dos canales (izquierdo y derecho)

310

propios del puerto de sonido; con esto se logra transferir hasta dos trazos al mismo tiempo.
Los trazos a considerar son los basados en la derivacin II de un ECG.
Mediante el uso de un osciloscopio, se analizar las seales de salida del simulador y se
comparar con las seales del desfibrilador.

RESULTADOS
Hasta el momento se ha
logrado obtener un trazo para
cada padecimiento, en su
versin
escaneada,
vectorizada y normalizada. La
rutina en MATLAB que
vectoriza y normaliza las
imgenes escaneadas del
ECG se muestra en la figura 2.
Esta rutina recibe el nombre
del archivo en formato GIF y
retorna un vector que contiene
todos los puntos del trazo. La
imagen de entrada debe estar
en colores preestablecidos y
tener marcas en color negro
para facilitar que la rutina
pueda encontrar el inicio y el
fin del trazo.
Las pruebas con respecto a la
transferencia de la seal por
medio del puerto de sonido se
basan en la manipulacin del
puerto por medio de los
comandos
de
MATLAB:
analogoutput(winsound),
addchannel() y start().
El proyecto aun no ha
terminado, pero se han hecho
pruebas exitosas en las cuales
se transfiere las seales al
osciloscopio.

function V = Vectoriza_EKG(Archivo)
[IM, MAP] = imread(Archivo, 'GIF');
Colores = (MAP(:,1) == 1) & (MAP(:,2) == 0) &
(MAP(:,3) == 0);
Clr
= find(Colores);
R
= (IM == Clr(1)-1);
%image(R);
colormap([1 1 1;0 0 0]);
Tam
= size(R);
for i=1:Tam(2)
k = find(R(:,i));
if(k~=NaN)
Indx(i) = mean(Tam(1) - k);
else
if(i>1)
Indx(i) = Indx(i-1);
else
Indx(i) = 0;
end
end
end;
%Delimita la linea isoelectrica y el valor
maximo
%Busca las marcas en negro en la ultima
columna de la matriz
Colores = (MAP(:,1) == 0) & (MAP(:,2) == 0) &
(MAP(:,3) == 0);
Clr
= find(Colores);
R
= find((IM(:,Tam(2)) == Clr(1)-1));
if(length(R)~=2)
disp('Se detecto incoherencia en las
marcas negras');
Max = max(Indx);
Cero = min(Indx);
else
Max = Tam(1) - R(1);
Cero = Tam(1) - R(2);
end;
V
= (Indx - Cero)./Max;
dlmwrite(strcat(Archivo,'.txt'), V', '\t');
Figura 2. Rutina en MATLAB que vectoriza y normalice una
imagen correspondiente a un ECG digitalizado

Falta integrar las diversas

rutinas y concretarlas en un sistema final.

DISCUSIN

311

Las pruebas realizadas han sido exitosas:

Los trazos de ECG se reproducen con una excelente fidelidad debido a que la
resolucin del las interfaces de sonido de las PCs es muy superior a la resolucin
usada en los desfibriladores.

El desempeo del sistema es adecuado para reproducir los trazos sin retardos ni
discontinuidades, lo cual es muy importante para simular el funcionamiento del
corazn.
Sin embargo, aun es necesario abordar la solucin de una problemtica muy importante,
relacionada con el volumen del puerto de sonido.
El volumen o amplitud de la seal de sonido, debe ser calibrado con precisin para cada
interface de sonido de manera individual, ya que de este controla, de manera global, la
amplitud de los trazos reproducidos.
El problema se agudiza un poco ms si tenemos en cuenta que diversas aplicaciones hacen
uso simultneamente del sistema de audio, incluyendo al mismo sistema operativo, para
enviar seales y avisos a los usuarios.
Existen varias posibles soluciones, las cuales aun van a ser estudiadas y probadas, para
elegir la ms adecuada.

CONCLUSIONES
Hasta el momento, se est finalizando la etapa de las pruebas preliminares del desarrollo
del sistema. Estas pruebas han corroborado la completa factibilidad de desarrollar el sistema
propuesto.
Despus de concluir completamente esta fase de pruebas, se proceder al diseo de la
interface de usuario y a la implementacin del sistema completo.
La versin final del sistema, ser desarrollada en lenguaje C, el cual se espera que ofrezca
un rendimiento aun mejor, a cambio de una mayor complejidad para el desarrollador.
Al concluir el desarrollo del sistema, este ser sometido a diversas pruebas, en dos niveles
diferentes:

Pruebas a nivel elctrico, para corroborar la precisin de los trazos generados

Pruebas de aplicabilidad, para comprobar la utilidad real que el sistema desarrollado
pueda tener en el entrenamiento de los mdicos y los paramdicos.
Creemos que el sistema desarrollado ser, directa o indirectamente, de mucha utilidad, para
una gran cantidad personas.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

312

Martn Rosas-Peralta, Fause Attie, Enfermedad cardiovascular. Primera causa de

muerte en adultos de Mxico y el mundo, Vol. 77 Nmero 2/Abril-Junio 2007:9193.
ATTIE F, ROSAS M, PASTELIN G, Pasado, presente y futuro de la cardiologa,
Arch Cardiol Mex 2006; Supl. 2: 48-56.
SODI PALLARES D., New bases of electrocardiography, St Louis MO. The C V
Mosby Co.,1956: 404
DE MICHELI A, MEDRANO GA, BISTENI A, SODI PALLARES, D., Aspectos electro
y vectocardiogrficos del infarto experimental asociado a bloqueos de rama
incompletos, Libro conmemorativo del Centenario de la Academia Nacional de
Medicina de Mxico. Mxico, 1964; II: 62-68.
DE MICHELI A, MEDRANO GA, SODI PALLARES D., Bloqueo incompleto de rama
izquierda asociado a infarto del miocardio. Estudio experimental electrovectocardiogrfico, Arch Inst Cardiol Mex, 1965; 35: 567587.
A de Micheli,* A Aranda,* Gustavo A Medrano, Aspectos elctricos de la
asociacin de miocardio inactivable y bloqueos tronculares de grado intermedio,
Archivos de cardiologa de Mexico, Vol. 77 Nmero 1/Enero-Marzo 2007:67-73.
The MathWorks, MATLAB 6.5 User manual, 2006.

313

REMOCIN DE LA DEMANDA BIOQUMICA DE OXGENO (DBO5) DE UN

EFLUENTE DE LA INDUSTRIA AZUCARERA
M. I. Mara Juana Garca Marn **
C. D. Miguel .ngel .Hernndez Rivera **
M. A. Tito Arenas lvarez **
M. C. Mara de los ngeles Olan Acosta **
ING. Mara Eugenia Ojeda Morales **

RESUMEN
La industria azucarera mexicana, por lo general descarga su agua residual a los ros,
creando un problema por la aportacin de contaminantes orgnicos. Considerando la
problemtica se dio inicio a un estudio, por medio de un lecho de carrizos (Phragmites
australis), para la remocin de estos, medida como la Demanda Bioqumica de Oxgeno,
que genera el Ingenio Santa Rosala de Crdenas, Tabasco. Se construyo el lecho en un
recipiente de dimetro inferior y superior de 0.50 m, profundidad 0.80 m, densidad de
rizomas 15, medios filtrantes de grava dimetro 0.005-0.015 m y arena 0.001-0.008m. Se
analizaron los parmetros de DBO5, pH y Temperatura al agua residual. Los valores que se
determinaron fueron, la DBO5 3210 - 6745 ppm, pH 6.55 - 7.30, Temperatura 38-42C. A
travs del lecho se hizo pasar el flujo de agua residual de 13 ml min-1, 26 ml min-1 y 39 ml
min-1 esto es con la finalidad de observar su comportamiento y obtener el ptimo. Se
determino DBO5 encontrando una eficiencia de remocin del 52% con un flujo de 13 ml min-1
y un tiempo de residencia de 2.3 das. Se concluye que este tratamiento es viable,
utilizndolo como complementario.

INTRODUCCIN
El mtodo de tratamiento de aguas residuales de origen industrial por medio de carrizo
(Phragmites australis), tambin reciben el nombre de humedales construidos, wetlands,
mtodo de la zona de races (MZR) entramado de races, los cuales utilizan plantas
acuticas. En Mxico desde 1990 se realiz a escala piloto el uso de Phragmites australis
para aguas residuales municipales, y posteriormente a escala real (Rivera y Caldern,
1991), encontrando una eficiencia de remocin del 60 a 70% de materia orgnica evaluado
como Demanda Bioqumica de Oxgeno al quinto da (DBO5).
Tambin se ha estudiado que las races de estas plantas proporcionan oxgeno para la
oxidacin de azcares, removiendo hasta un 80% de la DBO5, despus de un ao de
estabilidad (Schumann, 1991).
Los problemas que presenta un ingenio con respecto al desecho de aguas, no nicamente
son materia inerte, sino que representa una fuente importante de poblacin bacteriana
puesto que estn presentes algunos organismos del suelo con cantidad apreciable de
slidos remanentes, esto ltimo es debido a que el agua residual es conducida por un canal
abierto llamado dren, hasta desembocar a un cuerpo receptor. En nuestro estudio sus aguas
son de proceso de fabricacin, sanitarias, de limpieza y mantenimiento. Las situaciones de
control de contaminacin en los ingenios son temporales debido a que esta industria es de
tipo discontinuo, con un trabajo intensivo de

**

Divisin Acadmica de Ingeniera y Arquitectura

314

24 horas diarias, durante un perodo comprendido entre 60 y 100 das al ao (Sans y Ribas,
1999). Obteniendo la mayor extraccin del azcar y generando una mayor descarga de
aguas residuales durante la temporada de la zafra.

OBJETIVOS Y METAS
Objetivo general.
Implementar un reactor con plantas de carrizos, para remover la materia orgnica, de las
aguas residuales del ingenio azucarero, durante el perodo de zafra (6 meses).
Objetivos especficos.

Disear y construir un reactor biolgico para un sistema de tratamiento de plantas
emergentes, en un mes

Caracterizar las aguas residuales del ingenio, aplicando las tcnicas de American
Public Health Association (APHA): mtodo potenciomtrico (4500), mtodo visual
con termmetro (2550), DBO mtodo de incubacin por diluciones 20C, 5d (5210),
DQO mtodo titulomtrico, reflujo abierto (5220), durante los 6 meses.

Determinar la remocin de materia orgnica medida como DBO5 en el reactor, en 6
meses.

MATERIALES Y MTODOS
Se diseo un sistema siguiendo las recomendaciones de dimensionamiento que,
comnmente reportan los diseadores de sistemas de tratamiento de aguas residuales
usando plantas emergentes (Reed, 1987; Ranjni y Col., 1997; Kickuth, 1977). Las unidades
que componen al equipo son: Un tanque de una aleacin de fierro y latn cuya capacidad es
de 200 litros, utilizando 100 litros y la parte inferior que mide 1.0 m fue utilizado como base
de soporte. De la parte inferior del tanque hacia la parte superior a una altura de 0.05 m se
tiene una llave de 0.0254 m de dimetro a la cual se le coloc otra de 0.01905 m de
dimetro y finalmente de 0.0127 m, posteriormente se le inserto una manguera de plstico
de 0.50 m de longitud no flexible, a la cual se le hicieron perforaciones alrededor y a lo largo
de la manguera, de tal forma que esta esparciera el agua residual en todo el lecho de
carrizo y graduando la salida del agua se tuvo el flujo deseado de 13 ml min-1.
Para el lecho de races se acondicion un tanque de fierro. En la parte inferior del reactor a
una altura de 0.04 m de la base hacia la parte superior, se le coloc una llave de salida de
0.001875 m de dimetro, donde el efluente saldr hacia un colector, el dimensionamiento de
la cama de lecho fue realizado de acuerdo a Kickuth.
Los medios filtrantes que se utilzaron fue de grava y arena basndose en Ranjani y col.
(1997). Se procedi a colocar los carrizos en 5 recipientes de plstico, se manejo este
nmero de recipientes para poder tener alternativas de uso, las dimensiones de los
recipientes fueron: dimetro inferior de 0.5 0 m y un dimetro superior de 0.50 m con una
altura de 0.8 0 m, se introdujeron en cada recipiente las 15 caas, se les agrego agua de la
llave la cantidad de 50 litros diarios durante 3 das en lo sucesivo se les agrego agua
residual 20 litros diarios durante 5 das que se observo la adaptacin de las mismas ya que
estas crecieron y empezaron a surgir nuevas plantas y hojas, estas se mantuvieron
erguidas y sumergidas debido a que se mantenan unidas por las races ya que se

315

encontraban entretejidas. Posteriormente se pasaron al reactor donde se llevo a cabo el

estudio.
Se determinaron los parmetros de la calidad del agua, basados en las tcnicas analticas
APHA (1992). Los anlisis fueron realizados en el laboratorio. Se tomaron 2 muestras por
cada mes correspondientes a la zafra, para analizar los parmetros de pH, Temperatura y
Demanda Bioqumica de Oxgeno. La remocin de la materia orgnica se determin
mediante los parmetros de la Demanda Bioqumica de Oxgeno. Se tomaron 20 litros del
efluente procedentes de la cachazera y se agregaron al reactor, previamente filtrados (se
hizo pasar el agua a travs de una tela de manta para su filtracin), determinando los
parmetros de entrada y salida de la DBO5 durante 90 das para determinar la estabilizacin.
Se seleccionaron tres flujos de agua que son: 13 ml min-1, 26 ml min-1 y 39 ml min-1 para
observar su comportamiento y obtener el ptimo. Se tomaron 100 litros del efluente
procedentes de la cachazera y se agregaron al tanque de alimentacin, previamente
filtrados. En seguida se gradu la salida del agua de este tanque para que cumpliera con el
flujo estimado, se continuaba con pasar el agua al reactor, en forma de flujo vertical.
El muestreo se realiz cada 6 horas. Nuevamente se repiti el experimento y as
sucesivamente analizando cada seis horas hasta que se alcanzo la remocin aceptable.
Despus que se comprob la estabilidad del reactor, se tomaron tres muestras cada 6
horas, de entrada y salida, la ltima muestra se utiliz para determinar el porcentaje de
remocin de materia orgnica del sistema, medida como DBO5 efectundose el anlisis para
el flujo seleccionado.

RESULTADOS
Los resultados de los anlisis que se le practicaron a las aguas residuales del ingenio
azucarero, durante la zafra, se encontraron los siguientes valores: la temperatura del agua
residual, oscila entre 38 y 42C, De igual forma el pH se mantiene en un rango entre 6.5 y
7.3. La Demanda Bioqumica de Oxgeno (DBO5), se encuentra en un rango que oscila entre
3210 y 6745 mg l-1,
Se encontr que la estabilidad del reactor se logr cuando el parmetro de la la DBO5 se
obtuvo una remocin del 52% en 72 das,. En cuanto a la temperatura despus de pasar por
sistema, presenta los siguientes valores 37-40C. El pH oscilo entre un rango de 6.5-7.3.
La determinacin del flujo se fijo en funcin del diseo del reactor por lo que se consideraron
los tres flujos que son: 13, 26 y 39 ml min-1 obtenindose un tiempo de residencia de 3.13,
1.06 y 0.71 das.
Los flujos anteriores se seleccionaron con la finalidad de realizar varias corridas y
determinar la estabilidad del reactor as como tambin alcanzar el ptimo de remocin de la
DBO y de esta manera fijar el flujo ms conveniente, la seleccin del flujo de acuerdo al
porciento de remocin de la DBO, fue el de 13 ml min-1.
De igual forma se hizo para obtener la estabilizacin del reactor es decir se realizaba la
corrida con el F1 y se tomaban muestras cada 6 horas hasta que por medio de la
determinacin del DBO se observaba la estabilizacin del reactor. De esta forma se repiti
para los otros dos flujos. Los resultados demuestran que el flujo fue el 13 ml min-1 de mayor
remocin.

316

DISCUSIN
De acuerdo con Canter (1998), menciona que al aumentar la temperatura en los cuerpos de
agua aumenta la velocidad de multiplicacin bacteriana hasta un mximo de 28C siempre y
cuando el medio ambiente sea favorable y exista una cantidad suficiente de alimento. En
nuestro caso las aguas residuales contienen una gran cantidad de alimento (materia
orgnica), originando de esta manera un alto valor de DBO y como se observa las
temperaturas son ms altas que la mencionada por Canter (1998), de tal forma que al
desecharlas a un cuerpo receptor ocasiona un impacto, generando con ello el florecimiento
de bacterias. En cuanto el valor de la temperatura que se encuentro despus de pasar por el
sistema de tratamiento se observ que bajo muy poco esto implica que esta agua casi se
mantienen constantes sus valores y puede deducirse que difcilmente bajaran sus valores
ya que la tempera ambiente que prevalece oscila entre 30-40C.
En cuanto al pH se deduce que este se encuentra en un punto cercano a la zona neutral (7),
por lo se considera que en cuanto a este parmetro no afecta a los cuerpos receptores.
Los valores de la DBO son muy altos si los comparamos con las Normas Oficiales
Mexicanas (NOM-001-ECOL-1996) que estipula un valor mximo permisible de 60 mg l-1,
observaremos que estas estn fuera de la Norma, el rango que presenta esta agua segn
EPA (1990) ocasiona la muerte de especies acuticas y causa malos olores.
La remocin que se alcanzo fue baja sin embargo Schumann (1991) seala que el perodo
de estabilizacin del reactor biolgico fue de un ao removiendo un 80% de la Demanda
Qumica de Oxgeno en la oxidacin de azcares, mientras que en este estudio el perodo
de estabilizacin fue de 3 meses.

CONCLUSIONES
Del estudio realizado, se aprecia que el sistema de tratamiento empleado puede utilizarse
como una alternativa de saneamiento de aguas residuales industriales procedentes de los
ingenios azucareros, es viable utilizndolo como un tratamiento complementario, es decir se
puede utilizar como tratamiento secundario tambin conocido como tratamiento de pulido,
el cual queda demostrado que remueve la materia orgnica que se encuentra en las
mencionadas aguas.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
American Public Health Association, American Water Works Association, Water
Pollution Control Federation. (1992). Mtodos Normalizados para el anlisis de
aguas potables y residuales. Ediciones de Santos, S.A. Madrid, Espaa. 17 edicin.
pp 2-76, 4-180, 4-114, 5-2, 5-12, 9-78. Apha, Awwa Wpcf.
Brix, H. (1994). Wastewater treatment in constructed wetlands: Sytem designre,
moval process, and treatment perfomance. In: Constructed wetlands for water
quality improvement, Moshiri, G. Ed. Lewis publishers, Florida, U.S.A. pp 9-22.
Canter, L. W. (2000). Manual de Evaluacin de Impacto Ambiental. Tcnicas para la
elaboracin de los estudios de impacto. 2 edicin. Ed. Mc Graw Hill. Espaa. pp
231 y 235.
Comit de la agroindustria azucarera y la financiera nacional azucarera, S.A. 10,
enero,
2002.
Programa
hidral.
URL:http//www.
Programa-hidral/1995200/pma089/html.

317

Helene y Bertrand. (2004). El tratamiento de aguas residuales mediante sistemas

vegetales. Land y Scape Series. Mxico D.F.
Kickuth, R. (1977). Degradation and incorporation of nutrient from rural wastewater
by plant rhizosphere under limnic condition. In Utilization of manure by land
spreading. Comon. Of the Europ. Communities, EUR 5672, London. pp 335-343.
Norma Oficial Mexicana (NOM-CCA-002-ECOL/ 1993). Que establece los lmites
mximos permisibles de contaminantes en las descargas de aguas residuales a
cuerpos receptores provenientes de la industria productora de azcar de caa.
Diario Oficial.
Norma Oficial Mexicana (NOM-001-ECOL-1996). Que establece los lmites mximos
permisibles de contaminantes en las descargas de aguas residuales en aguas y
bienes nacionales. Diario Oficial.
Ranjani, K.; Kneidinger, C.; Ros, R.; Salina1s, N.; Durn, B. (1997). El uso de
Macrofitas acuticas soportadas en arena y grava para el tratamiento de aguas
residuales agroindustriales. En Tercer Seminario Internacional de experto en
tratamiento de Efluentes Industriales y Residuos. 3-9 de abril. Facultad de
Qumica. Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Mxico, D.F. pp 252-256 es
considerada de alto valor

318

EL EMPRESARIO DE LAS MICRO Y PEQUEAS EMPRESAS

M. A. Mara del Carmen Sandoval Caraveo**
M. A. Norma Aguilar Morales***
M. A. Edith Georgina Surdez Prez***
**
M. S. I. Alva del Roco Pulido Tllez

RESUMEN
Estudiosos interesados en conocer las capacidades que le permiten al empresario dirigir a
sus empresas, han realizado interesantes investigaciones empricas que proporcionan datos
relevantes que pueden ser utilizados por los empresarios, ya que stos pueden encontrar
factores positivos que guen su actuacin y de esta manera mejorar el desarrollo de su
empresa.
En lo referente al trabajo docente, dichas investigaciones aportan elementos significativos
para retroalimentar a los programas de estudios de las asignaturas que tienen relacin con
el tema estudiado.
INTRODUCCIN
El presente trabajo es una revisin de investigaciones realizadas en Mxico y en otras
ciudades en torno al empresario de la micro y pequea empresa, el cual comprende una
parte del marco terico del proyecto de investigacin El empresario administrador de
pequeas empresas industriales consolidadas en Villahermosa Tabasco: Sus capacidades y
retos.
OBJETIVOS Y METAS
Conocer las investigaciones que se han realizado con anterioridad para obtener informacin
valiosa que muestre cules son los factores que predominan en el desempeo del
empresario de la micro y pequea empresa.
MATERIALES Y MTODOS
Se hizo una revisin en libros, revistas e Internet para recopilar la informacin.
Posteriormente se analiz e identific aquellos trabajos que se consideraron de mayor
relevancia y que nos proporcionaron datos importantes para el proyecto a realizar.
RESULTADOS
A continuacin se dan a conocer los resultados de investigaciones llevadas a cabo respecto
al empresario de las micro y pequeas empresas.
(Rodrguez;
**
***

1999:

221)

Propuestas

de

alternativas

viables

para

potencializar

Divisin Acadmica de Ingeniera y Arquitectura.

Divisin Acadmica de Ciencias Econmico-Administrativas.

319

estratgicamente las micro y pequeas empresas en el estado de Tabasco 1988, con el

enfoque de la nueva cultura empresarial.
En esta investigacin se estudian las
caractersticas socioeconmicas del empresario para determinar su perfil y concluye que el
micro y pequeo empresario trata de apoyarse de todos los instrumentos y tcnicas
actuales, que realiza una planeacin a corto plazo (tctica) y no una proyeccin a largo
plazo (estratgica); su pensamiento sigue siendo una mezcla de intuicin y algo de
experiencia en la formacin de los negocios.
En la investigacin Mitos y saberes sobre el empresario de las micro, pequeas y medianas
organizaciones expuesto por De la Rosa (2005:97): El empresario de la micro, pequea y
mediana organizacin es quien marca el rumbo de la misma, es multifuncinal, puede contar
o no con capacidad emprendedora y gerencial, su nivel educativo es relativamente alto, se
caracteriza por una visin empresarial a corto plazo, es ms intuitivo que analtico, puede
ser reactivo o proactivo, expresa autoritarismo respecto a las decisiones que definen el
quehacer de la empresa, antepone sus intereses personales a los de su empresa, se
caracteriza por una falta de compromiso social, dbil tradicin asociativa y por la resistencia
a trabajar en equipos y a compartir oportunidades de riesgo.
(Acevedo; 2002) Realiza una investigacin denominada La cultura del empresario y su
relacin con la permanencia y crecimiento de las micro y pequeas empresas en los distritos
de Centro, Etla y Tlacolula en el estado de Oaxaca (2000-2002) en la que habla del trabajo
del empresario y de las caractersticas que debe de asumir, las cuales considera que son las
siguientes: pasin por el negocio, tenacidad a pesar del fracaso, confianza en sus
habilidades y su concepto de negocios; autodeterminacin y auto motivacin; manejo del
riesgo, abierto al cambio y a la innovacin, orientacin al detalle y al perfeccionismo;
percepcin del manejo del tiempo; hbil para reconocer oportunidades que otras personas
no ven, capacidad de ver el todo mientras que otros solo ven las partes.
(Montenegro / Garca; 2005: 78-79) Reporte de investigacin de tesis: Perfil o tipologa del
microempresario del sector turismo de Ferreafe, 2005. Los autores identifican que en este
sector las caractersticas del microempresario son: Cumplimiento de los contratos, busca
oportunidades y tiene iniciativa, conoce las necesidades de sus clientes, tiene capacidad
para tomar decisiones en situaciones normales o de riesgo, exige eficiencia y calidad, tiene
una actitud constante por conocer informacin que aumente sus oportunidades, es
persistente, planifica pero no revisa sus planes para tomar en cuenta los resultados
obtenidos, casi no fija metas y objetivos que tengan significado personal, no identifica
riesgos ni mide oportunidades, no mantiene relaciones cordiales recprocas y clidas con su
entorno, as como tambin no establece redes de contacto con distintas personas; no posee
el convencimiento de que es capaz de realizar con xito una tarea o elegir un enfoque
adecuado para resolver un problema.
(Castro; 2002: 80-84) Proyecto de ttulo Estudios sobre el perfil del empresario agrcola
GTT de la quinta legin y metropolitana. Las conclusiones a las que lleg este autor en su
investigacin son las siguientes: son empresarios agrcolas modernizados porque estn
muy ligados a los mercados y utilizan tecnologa en los procesos productivos; estn
relacionados y poseen contratos con empresas exportadoras; no solo tienen la empresa
rural sino que tienen inversiones en otras reas de la economa como la comercial e
industrial; existe apata muy marcada hacia las encuestas y estudios econmicos sociales
que los involucren; hay un claro predominio de empresarios nacionales; tienen menos de 64
aos y predomina en esta actividad el sexo masculino; cuentan con estudios superiores
tcnicos o universitarios; todos lo encuestados en promedio llevan mas de una dcada como
empresario agrcola y mas aos de experiencia en la agricultura; un grupo importante de los
encuestados estn dedicados exclusivamente a la agricultura; mas de un tercio de los
empresarios no piden crditos para financiarse por lo que un 75% seal no tener deudas,

320

esto se debe a que en el sector existen factores no controlables como el climtico que hace
ms difcil a sus empresarios acceder a crditos; la motivacin econmica no fue la ms
importante a la hora de decidirse por empezar la empresa, sino ms bien el desarrollo
personal; el estudio revela el perfil de un empresario que toma riesgos, cree que su gestin
personal como empresario es un punto fundamental para el xito de la empresa; cree en s
mismo y por lo tanto confiesa que los xitos y fracasos en su vida dependen de su esfuerzo
y no de la suerte; tienen la capacidad de integrar su amor por el campo con la visin de
negocio de su empresa.
CONCLUSIONES
De acuerdo a los diversos estudios consultados, podemos concluir que los investigadores
han encontrado tanto factores positivos como negativos en la actuacin de los empresarios.
Dentro de los factores positivos es posible mencionar los siguientes:
Utiliza la intuicin y experiencia en la formacin de los negocios, dirige, es multifuncinal,
nivel educativo relativamente alto, autoridad respecto a las decisiones, pasin por el
negocio, tenacidad, confianza en sus habilidades, abierto al cambio, holstico, iniciativa,
exige eficiencia y calidad entre otras.
Dentro de los factores negativos se menciona que utiliza planeacin a corto plazo y no a
largo plazo, antepone sus intereses personales a los de su empresa, falta de compromiso
social, planifica pero no revisa resultados, casi no fija metas, se resiste a trabajar en equipo,
no mantiene relaciones cordiales con su entorno y otras ms.
Es posible identificar en la revisin de las investigaciones realizadas en las ciudades de
Mxico, Chile y Per, que existen similitudes en el comportamiento del empresario de las
micro y medianas empresas.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Acevedo, Martnez Jorge Antonio, La cultura del Empresario y su relacin con la
permanencia y crecimiento de las micro y pequeas empresas en los distritos de
Centro, Etla y Tlacolula en el Estado de Oaxaca. (2000-2002), Hitos de Ciencias
Econmico Administrativas, UJAT, Ao 8, No. 20, Enero-Abril 2002.
Castro Bascun, Sebastin Alberto. Estudio sobre el perfil del empresario
agrcola
GTT de la quinta regin y metropolitana. Facultad de agronoma e ingeniera
forestal, Pontificia Universidad Catlica de Chile, 2002.
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322

IMPLEMENTACIN DE UN MODELO HIDROLGICO DE PARMETROS

DISTRIBUIDOS EN LA CUENCA DEL RO TACOTALPA.
M. I Leobardo Alejandro Quiroga**
M. C Vctor Hugo Guerra Cobin***
M. I Enrique Campos Campos**
Est. Francisco Magaa Hernndez**
RESUMEN
En los estudios hidrolgicos es frecuente la utilizacin de modelos que posibilitan la
cuantificacin de los diferentes procesos que tienen lugar en el ciclo del agua. Sin embargo,
no todos los modelos que se describen son operacionales, dado que muchos de ellos estn
en fase de investigacin, hasta que no se compruebe su utilidad para proporcionar un
adecuado conocimiento del proceso de la escorrenta. La modelacin matemtica de
cuencas hidrologas se emplea para tratar una amplia gama de problemas de los recursos
ambientales y de agua. En el presente trabajo se realiza la modelacin hidrolgica del
proceso lluvia-escurrimiento de la cuenca del ro Tacotalpa (Mxico). Para esta modelacin
se utiliz el modelo hidrolgico distribuido CEQUEAU, la evaluacin de los resultados se
realiz con base en criterios grficos y el criterio numrico de Nash con los que cuenta el
modelo CEQUEAU.
INTRODUCCIN
Los fenmenos hidrolgicos son extremadamente complejos y es posible que nunca se les
entienda en su totalidad. Sin embargo, en ausencia de un conocimiento perfecto, pueden
representarse en forma simplificada por medio del uso de modelos matemticos. Un modelo
matemtico es la representacin simplificada, de un sistema complejo por medio de una
expresin analtica. En un modelo es posible distinguir dos tipos de parmetros que
caracterizan al sistema fsico: aquellos que son posibles medir (superficie, pendiente,
rugosidad, etc.) y aquellos que son conceptuales los cuales representan las caractersticas
de la cuenca (capacidad de retencin y almacenaje, constantes de infiltracin y precolacin,
etc.).
Se analizar la cuenca hidrolgica del ro Tacotalpa localizada en el estado de Tabasco y
parte de Chiapas. Se implementa el modelo hidrolgico distribuido CEQUEAU, el cual se
desarroll en el Instituto Nacional de la Investigacin Cientfica-Agua (INRS-EAU) de la
Universidad de Qubec, Canad, para reproducir el escurrimiento de una cuenca.
CEQUEAU es un modelo hidrolgico de parmetros distribuidos; donde la cuenca es
dividida en superficies elementales o cuadros, lo cual le permite al modelo calcular los
caudales en cualquier cuadro y tener en cuenta las variaciones espacio temporales de las
caractersticas fisiogrficas. El modelo consta de una funcin de produccin y una de
transferencia. La funcin de produccin, se refiere al modelado del flujo vertical del agua (la
lluvia, la evapotranspiracin, la infiltracin, etc.), y la llamada funcin de transferencia,
analiza la transferencia del flujo en la red de drenaje y tiene en cuenta la influencia de

**
***

Divisin Acadmica de Ingeniera y Arquitectura.

Facultad de Ingeniera de la UANL.

323

lagos, cinegas as como de instalaciones artificiales tales como presas, derivaciones, etc.
En la Figura 1 se muestra la zona estudio.
N
W

E
U
%

U
%

Cuenca del ro Tacotalpa

Estacin Hidromtica Tapijulapa
Red Hidrogrfica
Republica Mexicana

U
%

500

500

1000 Kilometers

Figura 1. Zona de estudio.

OBJETIVOS Y METAS

Implementar un modelo hidrolgico de parmetros distribuidos en la cuenca hidrolgica del

ro Tacotalpa, localizado en el Estado de Tabasco y parte de Chiapas.

Obtener la informacin necesaria para la implementacin del modelo.

Implementar el modelo hidrolgico distribuido CEQUEAU para la cuenca del ro
Tacotalpa.

Calibrar y validar el modelo CEQUEAU.
MATERIALES Y MTODOS
Sobre las cartas topogrficas El5D31, El5D32, El5D33, El5D41, El5D42, El5D43, El5D51,
El5D52 y El5D53 en escala 1:50000 editadas por el INEGI, se delimito el rea de la cuenca
del ro, siguiendo los puntos de mayor nivel topogrfico (Divisoria o Parteaguas),
envolviendo los escurrimientos hasta la ubicacin de la estacin hidromtrica Tapijulapa.
Para la implementacin del modelo CEQUEAU, el modelo requiere de 4 archivos; archivo
de datos fisiogrficos (*.PHY), archivo de datos de la cuenca (*.BV), archivo de datos
hidrometeorologicos (*.DHM) y archivo de parmetros y opciones del modelo (*.PAH).

324

Para obtener el archivo de datos fisiogrficos (*.PHY), se discretiza la cuenca, con una malla
de cuadros de 1km. por 1km., la malla es numerada en el eje de las abscisas y ordenadas y
cada cuadro se identifica por una coordenada (I,J).Cada cuadro puede ser subdividido en un
mximo de cuatros subreas o parcelas, definidas por las letras a,b,c,d, esta subdivisin se
realiza en base a los parteaguas internos en cada cuadro, para as poder indicar el sentido
de los flujos o escurrimientos de cada cuadro hacia el cuadro vecino. Una vez realizado esto
se prepara el archivo TPJ.PHY; el cual se compone de los sentidos de flujo, porcentaje de
superficie de cada parcela, la altitud en m.s.n.m. de la esquina sur-oeste (esquina inferior
izquierda) de cada cuadro y as como el porcentaje de superficie ocupados por lagos,
bosques y cinegas. El archivo de datos de la cuenca (*.BV) se obtendr de las cartas
topogrficas escala 1: 50 000, y se compone del cuadro y cdigo en que se encuentra la
estacin hidromtrica (salida de la cuenca), el rea de la cuenca en km2, el nmero de
estaciones hidromtricas adicionales a modelar los datos de ubicacin en cuadros de cada
una de las estaciones hidromtricas adicionales (estaciones ficticias), as como su rea en
km2, estos datos forman el archivo TPJ.BV. El archivo de datos hidrometeorolgicos
(*.DHM), contiene los nombres de las estaciones meteorolgicas (climatolgicas) e
hidromtricas.
Con ayuda del software ERIC2 (Extractor Rpido de Informacin Climatolgica) se
obtuvieron los datos de las estaciones meteorolgicas y con el software BANDAS (Banco
Nacional de Aguas Superficiales) se obtuvieron los datos de las estaciones hidromtricas.
Una vez terminada la consulta y extraccin de datos, se prepara para cada estacin
meteorolgica un archivo (*.EMT) con los datos de precipitacin, temperaturas mxima y
mnima, y para cada hidromtrica un archivo (*.EHD), conteniendo la informacin de los
caudales. Los archivos *.EMT y *.EHD forman el archivo de datos hidrometeorolgicos
(TPJ.DHM). Por ultimo se prepara el archivo (*.PAH) el cual contiene los parmetros y
opciones usados por el modelo, dichos parmetros se obtienen del proceso de calibracin y
validacin.
El archivo (TPJ.PAH) se divide en 3 partes, la primera parte contienes las opciones de
simulacin, en la segunda partes se encuentran valores que afectan toda la cuenca objeto
de la simulacin (valores Globales), y la tercera parte corresponde a la identificacin de las
estaciones meteorolgicas y la ubicacin de cada una.Ya preparados todos los archivos se
procede a la calibracin y validacin del modelo.
La calibracin del modelo puede ser de dos formas: manual utilizando la tcnica de prueba y
error, o utilizando la funcin de optimizacin automtica con que cuenta el modelo. En este
caso se utiliza la tcnica de prueba y error, partiendo de los parmetros del ejemplo de la
cuenca EATON del ejemplo del manual del usuario del CEQUEAU.
La calibracin consiste en asignar valores a los parmetros conceptales y la validacin
consiste en la verificacin de los diferentes parmetros del modelo una vez calibrados,
utilizando datos de entrada diferentes a los considerados en la calibracin del modelo. Para
la validacin del modelo se realiza la simulacin en el periodo de 1990 a 1999 en la cuenca
del ro Tacotalpa.
RESULTADOS
La simulacin de los caudales de la cuenca del ro Tacotalpa hasta la estacin hidromtrica
Tapijulapa se realiz con los caudales medios diarios de 1965 a 1999.
El perodo de calibracin del modelo fue de 1965 a 1990 y el perodo de validacin de 1990
a 1999. Puede observarse una elevada correspondencia entre los caudales observados y

325

calculados, y algunas pequeas sobreestimaciones en los caudales picos calculados por

CEQUEAU-ONU (Figura 1).

Figura 1. Caudales-Interanuales Cuenca del ro Tacotalpa.

La Tabla 1 muestra el resumen de resultados de la modelacin hidrolgica efectuada en la

cuenca del ro Tacotalpa.

Tabla 1. Resultados de la modelacin hidrolgica.

Periodo

Calibracin

Validacin

1020.1*

1188.3*

1052.6

1071.8

102.75*

119.69*

Caudales medios calculados en m /s.

106.03

107.96

Nash del periodo

0.9544

0.9011

Lamina observada en mm.

Lamina calculada en mm.
3

Caudales medios observados en m /s.

3

Nash global

0.965

DISCUSIN
El agua es uno de los recursos fundamentales para la vida en la tierra, siendo el
componente bsico de los ciclos ecolgicos. Una evaluacin de la cantidad y calidad del
agua disponible es un prerrequisito para el desarrollo y administracin del recurso hdrico, ya
sea para el propsito de suministrar agua a la poblacin, la agricultura, la industria o la
produccin de energa.
El uso de lo modelos hidrolgicos es indispensable hoy en da, ya que son utilizados para
analizar los aspectos de cantidad y calidad de agua dentro de una cuenca. La modelacin

326

del escurrimiento se ha convertido en un elemento importante en la planificacin y la gestin

del suministro de agua y de sistemas de control, as como en el suministro de servicios y de
alertas.
La seleccin de un modelo para una situacin hidrolgica especfica tiene repercusin en la
planificacin, el desarrollo y la gestin de los recursos hdricos.

CONCLUSIONES
La modelacin hidrolgica es una herramienta indispensable para la evaluacin de los
recursos hdricos en una cuenca y el uso de modelos distribuidos permite conocer y predecir
la distribucin de caudales tanto en el espacio como en el tiempo.
En la modelacin hidrolgica de la cuenca del ro Tacotalpa se implemento el modelo
hidrolgico de parmetros distribuidos CEQUEAU-ONU hasta la estacin hidromtrica
Tapijulapa. De acuerdo al coeficiente de NASH obtenido para el perodo de calibracin el
cual fue de 0.9544 y el perodo de validacin de 0.9011, y en el perodo de simulacin global
se obtuvo un valor de 0.965, los resultados son ampliamente satisfactorios. El coeficiente de
NASH es un parmetro que establece la relacin entre el comportamiento real y el modelado
(donde NASH= 1 es una simulacin perfecta). Debido a que el modelo CEQUEAU-ONU
aplicado a la cuenca del ro Tacotalpa, se encuentra calibrado y validado, puede aplicarse
para determinar caudales en sitios no aforados de la cuenca, con lo cual se espera obtener
resultados confiables que faciliten la toma de decisiones, para el diseo de obras contra
inundaciones, la operacin de almacenamientos y embalses, el desarrollo y proteccin del
agua subterrnea, la disponibilidad de agua para el abastecimiento de agua potable y en
general para la gestin integrada de los recursos hdricos en la cuenca del ro Tacotalpa.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFAS
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327

DISTRIBUCIN DE ESFUERZOS EN MODELOS POLIMRICOS

SUJETOS A UNA CARGA POR EL MTODO DE FOTOMECNICA
Est. Silvia I. Ovando Silvn**
Est. Cristian L De la Cruz Rivera**
Dr. Jos Manuel Vzquez Rodrguez
Dra. Laura Lorena. Daz Flores**
Dr Pio Sifuentes Gallardo**
Dra. Angelica Silvestre Lpez Rodrguez**
Dr. Juan Barajas Fernndez**
M. C. Dr Miguel ngel Hernndez Rivera**

RESUMEN
La distribucin de esfuerzos puede ser analizada tambin por medio de sistemas pticos
que generan patrones de franjas de interferencia. Una tcnica de anlisis y diseo mecnico
es la fotoelasticidad, en la que dos haces luminosos con polarizacin lineal interfieren entre
s al propagarse a travs de un material sometido a una carga. La interferencia de estos
haces produce imgenes con patrones de franjas que muestran la distribucin y el nivel de
los esfuerzos generados en el material.
La ley de esfuerzo ptico relaciona la propagacin de la luz a travs de diferentes ndices de
refraccin en un material o modelo fotoelstico con la distribucin de esfuerzos en l al estar
sometido a una carga. La combinacin de la ley de esfuerzo ptico con las ecuaciones de
propagacin para una onda plana permite el anlisis de las transformaciones de un haz de
luz con polarizacin lineal o circular al propagarse a travs de un material sometido a un
sistema de esfuerzos en dos dimensiones.
El anlisis por medio de un sistema ptico de un modelo de material compuesto genera
imgenes con patrones de franjas que estn relacionadas con la distribucin de los
esfuerzos en todo el modelo.

INTRODUCCIN
Fotoelasticidad es un mtodo experimental que se emplea en mecnica de materiales para
el anlisis de campos de esfuerzo y deformacin. La luz al atravesar ciertos materiales
transparentes revela, por medio de efectos pticos estos campos de esfuerzo o deformacin
[1, 2].
Los polmeros son capaces de presentar una doble refraccin cuando son sometidos a
cargas; a esta propiedad se le conoce como birrefringencia inducida. De la misma forma que
los cristales, estos materiales tambin tienen la habilidad de separar un haz de luz en dos
Divisin Acadmica de Ingeniera y Arquitectura

328

componentes ortogonales con polarizacin lineal, los cuales se propagan a diferente

velocidad. Este efecto se puede observar al inducir una deformacin cuando se aplica al
material a una carga y desaparece instantneamente al retirar la carga o despus de cierto
tiempo dependiendo del material y la carga aplicada. Este efecto de doble refraccin artificial
fue observada por primera vez en 1816 por Brewster [1], siendo sta la caracterstica fsica
base de la fotoelasticidad.
En general, un sistema de esfuerzo tridimensional posee tres esfuerzos principales y tres
direcciones de esfuerzo principales en cualquier punto del material. En un cuerpo con doble
refraccin temporal, las direcciones de los esfuerzos principales coinciden con los ndices de
refraccin en las direcciones de los ejes cristalogrficos del material. Para relacionar los
ndices de refraccin con las deformaciones producidas por los esfuerzos aplicados se
emplea la ley de esfuerzo ptico, que es comnmente escrita de la siguiente forma:

( 1 2 ) = Nf

1
hL

(1)

Estructura del polariscopio

El arreglo de la figura 1.1 corresponde a un polariscopio circular de campo oscuro el cual
esta compuesto por dos placas de retardo de de onda, colocados entre el primer
elemento, un polarizador y el ltimo elemento, que es el analizador. Los ejes pticos de las
placas de retardo de de onda pueden estar cruzados o paralelos entre si, pero
desplazados 45 respecto al eje ptico del primer polarizador, para convertir la polarizacin
de la luz de plana a circular y de nuevo a plana antes de entrar al analizador. La figura 1
muestra un modelo fotoelstico sometido a esfuerzos en un polariscopio circular de campo
oscuro.
Eje ptico
Eje lento

1
Eje rpido

= 45

Analizador

2da placa de
de onda

Eje ptico
Modelo

Polarizador

1er placa de
de onda
45

Figura 1. Modelo fotoelstico bajo un par de esfuerzos colocado en un banco de

polarizacin circular de campo oscuro.

329

Cuando un disco de material fotoelstico que est sometido a una carga de compresin es
visto a travs de un polarizador lineal de campo oscuro el patrn fotoelstico aparece como
en la figura 2.

(a)
(b)
Figura 2 Isoclinas (a) y franjas isocromticas (b) correspondientes a un disco bajo
compresin a lo largo del dimetro.

OBJETIVO GENERAL
Disear una metodologa para medir la distribucin del esfuerzo cortante empleando como
base la tcnica de fotoelasticidad.

METAS

Medir el nivel y la distribucin de esfuerzo cortante interfacial en probetas ASTM a
tensin empleando como base la tcnica de fotoelasticidad.

Construir un polariscopio circular de campo oscuro y claro.

MATERIALES Y MTODOS
La tcnica a emplear en este trabajo para el anlisis del esfuerzo cortante interfacial en
modelos polimricos es la tcnica de fotoelasticidad. Por consiguiente, la matriz polimrica
empleada debe tener buena respuesta fotoelstica. Se us una resina epxica a base de
bisfenol-A de nombre comercial DER 331 de DOW Chemical. El agente de entrecruzamiento
empleado a base de aminas alifticas tiene el nombre comercial de ANCAMINE 1784
distribuida por AIR PRODUCTS.
El polariscopio consta de cuatro elementos pticos, un marco de carga y una fuente de luz
blanca.

330

La posicin de los ejes pticos de los polarizadores en el polariscopio fue la siguiente. El eje
de ptico del primer polarizador est desfasado 90 en relacin con el eje ptico del
segundo elemento polarizador (analizador) [1-3]. El eje ptico de la primera placa de retardo
de de onda est desfasado un ngulo de 45 con respecto al eje ptico del primer
polarizador. En el caso de la segunda placa de retardo de de onda, su eje ptico est
desfasado un ngulo de 45 en relacin con el eje ptico del primer polarizador. La
distancia entre el frente de la lmpara al primer polarizador fue de 15 cm; de este al primer
cuarto de onda 10 cm; la distancia a la muestra fue de 10 cm; repitindose las distancias
anteriores para la segunda placa de retardo de onda y el segundo polarizador
(analizador). Finalmente el lente de la cmara se ubic a 2.5 cm del segundo polarizador
(analizador).

RESULTADOS
La distribucin de los esfuerzos en las probetas a tensin son las siguientes:

Figura 3. Patrn fotoelstico para una probeta ASTM a tensin, obtenida en un polaroscopio
circular de campo oscuro (imagen de video).
La distribucin de los esfuerzos en una probeta ASTM a tensin vara en direccin
transversal como se puede observar en las figuras 3 y 4. En la figura 3 se puede observar el
patrn fotoelstico generado al emplear una fuente de luz y las franjas correspondientes a
cada nivel de esfuerzo.
En la figura 4, se observan los patrones fotoelsticos donde se muestran las franjas
isocromticas con rdenes enteros N = 1, N = 2 hasta el orden N = 5, los cuales se
obtuvieron directamente del polaroscopio de campo oscuro.

DISCUSIN

331

Las franjas de las figuras 3 y 4 estn relacionadas con un nivel de esfuerzo cortante debido
al retardo progresivo ocasionado por la carga al deformar el modelo en direccin transversal
a partir del centro de la probeta. A medida que la deformacin aumenta, una longitud de
onda (color) en el espectro de una luz blanca propagndose a travs de la probeta es
extinguida iniciando con el color violeta el cual tiene la longitud de onda mas pequea
visible.

5 Orden
4 Orden
3erOrden
2 Orden
1erOrden
Orden cero
Figura 4. Patrn fotoelstico con inco franjas fotoelasticas para una probeta ASTM a
tensin, obtenida en un polaroscopio circular de campo oscuro (imagen de video).

CONCLUSIONES
La tcnica de fotoelasticidad se emple como base para disear una metodologa para
medir la distribucin del esfuerzo para una probeta ASTM. Las imgenes de las franjas
isocromticas obtenidas se emplearon para definir la distribucin del esfuerzo cortante
mximo para un modelo de matriz termofija; los cuales tambin pueden ser empleados para
analizar el proceso de transferencia de esfuerzo.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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York, 1947 64-96.
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332

Vzquez-Rodrguez J. M. Herrera-Franco P. J., Gonzlez-Chi P. I.

Micromechanical Analysis of Thermplastic-Thermoset Interphase. Macromol.
Symp. 216 (2004) 117-129.
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interfase between a thermoplastic fiber and a thermosetting matrix using
photoelasticity. Composites part A. 38 (2007) 819-827.

333

REDUCCIN DEL CONSUMO DE ENERGA EN UNIDADES DE AIRE

ACONDICIONADO DE VENTANA MEDIANTE CONTROL DE LA TEMPERATURA
DE CONDENSACIN

Dr. Rubn Vsquez Len**

M. C. Julio Csar Ramrez Izquierdo**
Est. Moiss de la Cruz Chan**

RESUMEN
Se reportan resultados de la evaluacin experimental de una unidad de aire acondicionado
tipo ventana en la que se hizo variar la temperatura de condensacin mediante roco de
agua. En el desarrollo del experimento se registraron las fluctuaciones de la corriente de
lnea, la temperatura en el condensador, la temperatura en evaporador causadas por el
roco de agua sobre el condensador mientras el equipo operaba en condiciones de
sobrecarga.
Los datos obtenidos se compararon con los datos de placa del mismo equipo. Las
mediciones confirmaron las predicciones producto de las simulaciones tericas: la corriente
de lnea en el compresor disminuye significativamente cuando se reduce la temperatura del
condensador.

INTRODUCCIN
La reduccin del consumo de energa elctrica es una de las variables importantes cuando
se desea hacer que cualquier proceso productivo sea ms sustentable. La liberacin de las
tarifas de energa elctrica ha convertido el costo de la energa elctrica en una parte
importante del presupuesto familiar, de manera que cualquier tecnologa que permita reducir
el consumo de energa ser bienvenido tanto en la industria como en la sociedad en
general. Dos de los procesos que ms energa elctrica consumen en los climas tropicales
son:

1). La refrigeracin para conservacin de alimentos y

2). El acondicionamiento de aire para confort humano.
Cualquier reduccin del consumo de energa en un refrigerador o de un acondicionador de
aire, puede multiplicarse por el total de unidades de este tipo activas en una comunidad o
entidad federativa. Esto significa que el ahorro no slo se refleja en la cantidad que el
usuario debe pagar por el servicio de energa elctrica sino que representa un ahorro en los
costos de generacin y distribucin de energa para el pas.
El anlisis del ciclo termodinmico de Carnot, que es el principio de operacin de los
refrigeradores convencionales, sugiere que el trabajo de compresin se reduce a medida
que se consigue que la condensacin ocurra a temperaturas ms bajas.

**

Divisin Acadmica de Ingeniera y Arquitectura

334

OBJETIVOS Y METAS
El objetivo del trabajo reportado es realizar un experimento para observar la disminucin real
del consumo de energa en una unidad de aire acondicionado de ventana, cuando se hace
disminuir la temperatura del condensador.

MATERIALES Y MTODOS
El experimento se realiz sobre una unidad de ventana de una tonelada de refrigeracin (3.5
kW), se utiliz un termmetro digital con sensor lser, 9 termmetros convencionales, un
anemmetro, 2 ampermetros de gancho digitales, un vernier, un voltmetro, un juego de
manmetros, un higrmetro, un atomizador de agua comercial, y un compresor de aire,
adems de fuentes de energa elctrica alterna a 220 V y suministro de agua potable.
La unidad se instal como se muestra en la Figura 1 y, como se observa, se oper
desprovista de la envolvente que suele acompaar a este tipo de unidades y NO se instal
en un local a acondicionar. Esto significa que el compresor oper en condiciones de
sobrecarga, es decir, durante la realizacin de las pruebas el termostato NUNCA OPER.
La demanda de energa se midi considerando lecturas de la corriente en la lnea de
alimentacin del compresor y en la lnea de corriente del ventilador.
La condicin de sobrecarga es indeseable y poco probable en una instalacin bien
diseada, sin embargo, es la que demanda ms energa elctrica. Por esta razn todas las
pruebas se realizaron en condiciones de sobrecarga.

Figura 1. Instalacin de la Unidad

Previa lectura de la temperatura en las superficies del condensador, de la temperatura del
evaporador y de la presin interna del equipo de ventana, este se puso en marcha en
condiciones de sobrecarga.
Transcurridos 20 minutos, se registraron las siguientes variables cada 15 minutos durante
una hora y media comparando los valores en seco con los obtenidos cuando se roci agua a
la temperatura ambiente sobre el serpentn del evaporador (Figura 2). Las variables
consideradas y la notacin utilizada son:

Temperatura del condensador, TC, Se midi en siete puntos del condensador
diferentes para obtener un valor promedio.

335


Velocidad del aire impulsado por el ventilador, Vaire, registrada con un anemmetro
rotatorio a travs de diferentes puntos del condensador para obtener un valor
promedio.

Voltaje en la lnea de suministro, Esum.

Corriente en la lnea del compresor, I.

Corriente en la lnea del motor del ventilador, Iv.

Temperatura de bulbo seco, Teva,
evaporador.

y humedad relativa, eva, a la salida del

Figura 2. Aplicacin de roco en el condensador de la unidad en estudio.

Figura 3. Aspectos del desarrollo del experimento

RESULTADOS
Los valores promedio registrados se presentan en la Tabla 1
Tabla No. 1 Promedio de las mediciones
Variable
1. Lectura
2. Lectura (Al 3. Lectura (Con
(en seco)
iniciar el
roco)

4. Lectura (Con
roco)

336

TC (C)
Vaire (m/s)
Esum (V)
I (A)
Iv (A)
Teva (C)
eva (%)

roco)
54
1.23
240
5.3
5.4
19
52

53
1.23
244
5.4
5.3
19
55

41.4
1.23
240
4.6
5.2
18
54

30.5
1.23
240
3.9
5.3
19
56

DISCUSIN
En la Tabla No. 1 se observan variaciones notables en la temperatura del condensador por
el efecto del roco que se correlacionan con variaciones de la corriente de lnea del
compresor. Las variaciones del voltaje de suministro provienen de la fuente (CFE), no se
correlacionan con otras mediciones de este experimento y podran evitarse si se utiliza algn
regulador de voltaje.
Las variaciones en la velocidad del aire caen en el umbral de incertidumbre de precisin del
anemmetro utilizado.

CONCLUSIONES
El consumo de energa por unidad de tiempo (potencia) en un sistema monofsico a tres
hilos es proporcional al producto del voltaje de suministro por la corriente en la lnea
consumida. Puesto que el voltaje permanece prcticamente constante, el porcentaje de
reduccin de potencia es igual que el porcentaje de reduccin de corriente

%=

5.4 3.9
* 100 = 27.7
3.9

As, concluimos que la aplicacin de roco de agua reduce el consumo de energa en

alrededor del 27 %.

RECONOCIMIENTOS
Los trabajos aqu reportados se realizaron en el marco del proyecto: DESARROLLO DE
SISTEMAS MIXTOS DE REFRIGERACIN PARA DISMINUIR EL CONSUMO DE
ENERGA ELCTRICA EN INSTALACIONES RESIDENCIALES, clave UJAT-2006-C02-20,
con financiamiento del Programa de Fomento a la Investigacin y Consolidacin de los
Cuerpos Acadmicos.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Carrier, Manual De Aire Acondicionado-Carrier, Madrid, MARCOMBO, 1989
E, Hernndez Goribar, Fundamentos de Aire Acondicionado Y Refrigeracin,
Mxico, LIMUSA, 1996
H. Whitman, Tecnologa de Refrigeracin Y Aire Acondicionado, 1. Ed. (Tomo 2),
Madrid, MARCOMBO, 1998.

337

LAS CIENCIAS EN ESCUELAS PRIMARIAS.

M. S .I Alva del Roco Pulido Tllez **
Dra. Laura Lorena Daz Flores **
M. C. Dbora Domnguez Prez **
M. I. S Laura Beatriz Vidal Turrubiates ***
M. C. Cruz Cruz Franklin **
RESUMEN
Uno de los problemas comunes en la prctica docente de las ciencias bsicas a nivel
primaria es la falta de comprensin del modelo educativo asociado a la construccin del
conocimiento. Las estrategias de enseanza deben permitir a los actores educativos
encontrar la relacin de ciencia, tecnologa y sociedad. Todo esto estar encaminado a
mejorar el dominio de temas cientficos y su aplicacin en situaciones cotidianas. Se
determinaron las estrategias a utilizar para disear prcticas, ejercicios y elementos
complementarios que apoyen la Didctica de las Ciencias, en congruencia con los enfoques
vigentes del plan y programas de estudios de las escuelas primarias. Para ello se disearon
materiales de apoyo para las tareas de investigacin experimental mediante la generacin y
la implementacin de instrumentos didcticos. Estos materiales tenan el propsito de
despertar en los alumnos el inters por la realizacin de las p**rcticas. Su desempeo fue
evaluado por medio de pruebes piloto. Los resultados fueron transmitidos a los profesores
de primaria mediante un diplomado taller. Los prototipos y manuales mostrados fueron
aceptados satisfactoriamente por los profesores, expresando que con los nuevos materiales,
la enseanza y el aprendizaje en el espacio ulico sern ms eficientes, dadas sus
cualidades de atractivos e interesantes.
INTRODUCCIN
Los modelos educativos actuales colocan al alumno como eje central de los procesos de
aprendizaje, es necesario reforzar las nuevas formas de construir el conocimiento para
lograr una educacin de calidad. La Didctica de las Ciencias permite optimizar los procesos
de enseanza aprendizaje as como desarrollar el pensamiento lgico, ligado la enseanza
con el significado de los conocimientos. En Tabasco existe preocupacin por la enseanza
de las Ciencias bsicas, puesto que el aprendizaje tiene relacin con la forma en cmo
estas se ensean. Bachelard, (2000) sugiri que para estudiar el aprendizaje de las ciencias
es necesario utilizar un mtodo basado en la dialctica y el materialismo, con la intencin de
tener una perspectiva dinmica.
Es decir, se debe identificar, que valores de verdad o sistema de transformaciones de la
realidad existen en el momento histrico que se estudia. Por su parte Piaget (1994) insisti
en el paralelismo que existe, aunque en diferentes niveles, entre el desarrollo cientfico y la
maduracin intelectual.
Otros trabajos relacionados con la didctica consideran que uno de los objetivos principales
de la enseanza de las ciencias es el aprendizaje de la naturaleza de la ciencia (NdC), el
cual desarrolla una mejor comprensin de la ciencia y sus mtodos, tomando conciencia de
la relacin entre ciencia, tecnologa y sociedad (Acevedo, 1998).

**

Divisin Acadmica de Ingeniera y Arquitectura.

338

Por otro lado distintos investigadores han sealado los factores que influyen a la hora en
que el profesorado traslada al aula contenidos de NdC (Abd-El-Khalick y Lederman, 2000;
Bartholomew, et al., 2002).
OBJETIVO Y METAS
El objetivo fue generar estrategias e instrumentos didcticos que permitan a los docentes
mejorar el dominio de temas cientficos y la aplicacin de los mismos en la educacin
primaria.
Las estrategias creadas permitirn a los docentes, encargados de utilizar las prcticas,
conocer y manejar de manera eficiente los materiales y ejercicios contenidos en cada una
de ellas. As mismo, los alumnos aprendern de manera didctica los contenidos vigentes
del programa de estudios de educacin primaria relacionados con la enseanza de las
ciencias.
MATERIALES Y MTODOS
El diseo de los materiales para el apoyo de las tareas de investigacin de la didctica de
las ciencias en la educacin primaria se realiz en tres etapas. En una primera etapa se
imparti un taller en el que participaron investigadores de la Universidad Jurez de Tabasco
(UJAT) y de otras instituciones del rea educativa y cientfica. Este taller inclua la muestra
de prototipos de prcticas y juegos de los 5 ejes temticos correspondientes a los
programas de estudio vigentes para la enseanza de las ciencias. En el taller se analizaron
aspectos relacionados con la necesidad de disear materiales que apoyaran en las tareas
de investigacin cientfica y que a la vez facilitaran la instrumentacin de la didctica de las
ciencias en la educacin primaria. Se puntualiz la necesidad de estructurar ejercicios que
fomentaran el trabajo colectivo con un sentido de pertinencia, de acuerdo a las
caractersticas geogrficas, econmicas y culturales de los educandos del municipio
Cunduacn, Tabasco.
En una segunda etapa se realiz una bsqueda documental de material referente a la
enseanza de las ciencias a nivel nacional e internacional. Est revisin sirvi para que se
definiera la orientacin y contenido del material que se utiliz en la realizacin de las
prcticas. La tercera etapa, o etapa de estructuracin de los materiales y prcticas a realizar
para apoyo del trabajo colectivo, se llev a cabo mediante la aplicacin de diferentes
instrumentos, tales como exposiciones verbales y entrevistas a maestros. Estos
instrumentos fueron aplicados bajo un esquema de muestreo aleatorio simple a profesores
de escuelas pertenecientes y aledaas a este municipio. Los tipos de encuestas aplicadas
contena preguntas abiertas y cerradas, mismas que permitieron determinar la existencia de
estrategias didcticas para la enseanza de las ciencias (Anexo 1). Una vez recabados los
datos de las encuestas, las respuestas fueron codificadas asignado los valores de 0, 1, 2,3
para las opciones de nunca, algunas veces, casi siempre, siempre para la variable de
existencia de estrategias.
Los mismos valores fueron asignados a las respuestas que sirvieron para determinar el
comportamiento del alumno al momento de realizar diversas prcticas y las acciones
asignadas son: desesperado, medio inquieto, tranquilo, concentrado. Una vez con las
variables codificadas se procedi al anlisis de las frecuencias para cada una de las
variables por separado. Lo cual permiti determinar como se da la enseanza de las
ciencias en las escuelas primarias de este municipio y como es la participacin de los
alumnos durante las prcticas desarrolladas en esas instituciones educativas.

339

Luego se realizaron diversas reuniones de trabajo con profesores investigadores y

participantes del rea educativa y cientfica. Estas reuniones sirvieron para comunicarles los
resultados obtenidos en la etapa de muestreo. Lo cual permiti determinar el tipo de
estrategias didcticas que se iban a llevar para la elaboracin de las practicas y prototipos
que se iban a realizar, tambin se acord la necesidad de elaborar didcticas acorde a las
condiciones organizacionales de las escuelas multigrado, en donde se propuso que el tipo
de material que se iba a utilizar en la elaboracin de prototipos iba a ser de material sencillo,
fcil de conseguir y de bajo costo. Posteriormente se pas a la etapa de diseo de
materiales y prcticas didcticas para el aprendizaje de las ciencias. Para el diseo y
aplicacin de este material se tomaron en cuenta los resultados recabados por las
encuestas de acuerdo a la escala de validacin (Anexo 3 y Anexo 4).
RESULTADOS
En base a las necesidades detectadas a travs de entrevistas y las encuestas realizadas a
los profesores se detecto que uno de los problemas ms comunes era que en el momento
de la prctica, el profesor en el mbito de ciencias bsicas a nivel primaria carece de una
comprensin del modelo educativo asociado a la construccin del conocimiento. Por lo que
se determino elaborar el material didctico de 50 cuartillas, en donde cada una de estas se
encuentre seccionada por rea y tema, se elaboraran 20 prototipos de bajo costo, 1
cuadernillo de 30 prcticas, entre otros recursos, que puedan ser aplicados en cualquier
localidad del estado de Tabasco. 6 Manuales de prcticas innovadoras que respondan a los
enfoques educativos actuales y con pertinencia local en cuanto a su sentido vivencial y
significativo (un manual por cada grado). Cabe mencionar que esto se realizara con la
finalidad de que los alumnos puedan realizar sus prcticas acorde a los programas
educativos vigentes y con material que puedan relacionar con la vida diaria, para as hacer
mas atractiva e interesante la realizacin de la misma ya que como se puede observar (ver
Anexo 2), los alumnos presentan una mayor captacin sobre el objetivo de la prctica, al
momento en que realizan prcticas con material llamativo y conocido para ellos.
Por lo que se propone que los temas abordados en los manuales sean acorde a los
programas educativos de las diversas asignaturas de la educacin primaria apoyando a la
indagacin, investigacin y construccin del pensamiento cientfico.
Por otro lado pudimos darnos cuenta que no existen programas de capacitacin para los
profesores. Por lo que para ello se llevan a cabo 3 Propuestas didcticas y metodolgicas
de actualizacin docente que apoyen en el lenguaje instruccional, la comprensin lectora, la
resolucin de problemas (matemticos, fsicos, qumicos, biolgicos, sociales, educativos,
etc)de acuerdo a las condiciones geogrficas, ambientales, econmicas, culturales.
Luego se planteo una ltima etapa para llevar a cabo una evaluacin global (piloteo) de los
productos didcticos, prototipos, prcticas entregados, para evaluar su factibilidad
pertinencia metodolgica y didctica, priorizacin de contenidos fundamentales,
contextualizacin e innovacin. Esto es con el objetivo de ir retroalimentando el
funcionamiento y elaboracin de los instrumentos realizados.
DISCUSIN
Durante la practica educativa, est labor debe de ser concebida y diseada de acuerdo a las
aptitudes, actitudes y valores de cada grupo social.

340

La enseanza se ve limitada en la construccin del pensamiento cientfico por el uso

inadecuado que se le da a los materiales didcticos disponibles y la desarticulacin de los
enfoques actuales con la prctica docente que sigue manteniendo prcticas tradicionales en
el contexto escolar.
CONCLUSIONES
Los resultados anteriormente mencionados, nos permitieron realizar importantes
modificaciones en la elaboracin del contenido del material didctico a disear. Por otro lado
cabe mencionar que de todos los trabajos encontrados hasta ahora sobre la didctica de las
ciencias, stos no llevan a cabo las diferentes evaluaciones que realizaremos, las cuales
nos servirn para retroalimentar cada uno de los instrumentos y estrategias didcticas
elaboradas con la finalidad de ir mejorando da a da la didctica de las ciencias en las
escuelas primarias.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Acevedo, D. J 1998. Enseanza de las ciencias, Revista de investigacin y
experiencias didcticas, 16,3: 409-420
Bachelard, G. 2000. La formacin del espritu cientfico 23 ed Siglo veintiuno
editores
Piaget, J. L. 1994. Construccin y validacin de las teoras cientficas 1 ed
Paidos

341

ANEXOS
Anexo 1 Cuestionario aplicado a docentes: Para determinar la existencia o no de estrategias
didcticas.
Profesor:_________________________________
Escuela: _________________________________
Conducta observada:
Existencia de aplicacin de estrategias didcticas al momento de ensear las
ciencias.
Algunas
veces

Casi
siempre

Grado:

Siempre

Nunca

1.- Le proporcionan en la institucin material didctico

relacionado con las Ciencias, para que los nios jueguen y
aprendan?
2.- Realiza experimentos, en donde utilice material comn.
3.- Al realizar los prcticas, Comenta con sus alumnos, los
principios del mismo?
4.- Al realizar las practicas, Comenta con sus alumnos, los
riesgos que pueda tener la prctica de las mismas sobre la
humanidad?
5.- Los contenidos de las prcticas se relacionan con la vida
diaria de los nios?
6.- Al utilizar el libro de textos.
1) Realiza las actividades que marca el libro de textos.
2) Prepara el material necesario para la realizacin de las
actividades.
7.- Les interesara compartir con sus alumnos experiencias
de juego con material didctico relacionado con las Ciencias,
para que los nios jueguen y aprendan
8.- Comprende la relacin entre el objetivo de la prctica y el
fomento de la ciencia.

342

Anexo 2 Cuestionario aplicado a profesores para determinar como es el inters por parte del alumno,
para aprender jugando con las ciencias.
Escuela: _______________________________________
Conducta observada:
Existencia de aplicacin de estrategias didcticas al momento de ensear
las ciencias.
Algunas
veces

Casi
siempre

1.- Se interesan los nios, por los experimentos que

se presentan?
2.- Que tipos de experimentos despiertan mayor inters
en los alumnos.
1) experimentales
2) razonables
3.- El alumno capta rpidamente el objetivo de la
prctica
4.-Utilizan los nios algn cuadernillo o manual de
practicas relacionado con las ciencias
5.- Queda satisfecho el alumno, con la obtencin de
los resultados de la practica?
Conducta observada:
Tipo de comportamiento del alumno, al estar Concentr
Tranquilo
ado
realizando las prcticas

Medio
Inquieto

Grado:

Siempre

Nunca

Desesperado

6.- Como se comportan los nios al momento en

que el profesor est dando la explicacin sobre la
realizacin del tipo de prctica al momento de
estarla realizando?
7.- Como observa los resultados obtenidos de la
prctica el alumno?

Anexo 3, Escala de validacin de los datos para determinar la existencia o no de estrategias

didcticas adecuadas para la enseanza de la ciencia.

Escala
Algunas
Veces
Casi Siempre
Siempre
Nunca

Equivalencia Profesores y Alumnos

Pocas veces se da la aplicacin de algunas estrategias didcticas para la
enseanza de las ciencias.
Moderadamente se da la aplicacin de estrategias didcticas adecuadas para
la enseanza de las ciencias, en la institucin
Fuertemente se da la aplicacin de estrategias didcticas adecuadas para la
enseanza de las ciencias, en la institucin
No se ha dado nunca la aplicacin de estrategias didcticas adecuadas para la
enseanza de las ciencias, en la institucin

Anexo 4, Escala de validacin de los datos para determinar el comportamiento del

alumno, al estar aplicando la enseanza de las ciencias.
Concentrado
Tranquilo
Medio Inquieto
Desesperado

Prctica poco interesante

Prctica interesante
Prctica poco atractiva
Prctica nada atractiva

343

SNTESIS QUMICA Y SINTERIZACIN A ALTAS TEMPERATURAS DE

HIDROXIAPATITA SINTTICA OBTENIDA POR LA RUTA DE PRECIPITACIN
DE SOLUCIONES ACUOSAS
Est. IQ. Gilberto Reyes Bayona*
M. C. Miguel ngel Hernndez Rivera**
Dr. Jos Manuel Vzquez Rodrguez**
Dra. Anglica Silvestre Lpez Rodrguez**
Dr. Pio Sifuentes Gallardo**
Dra. Mara Guadalupe Garnica Romo***
Dra. Laura Lorena Daz Flores**

RESUMEN
La hidroxiapatita sinttica (HAS) es un fosfato de calcio cuya composicin qumica es muy
similar a la que est presente en los huesos humanos. Esta caracterstica la hace
biocompatible con el tejido fino vivo. Debido a este biocompatibilidad, es posible utilizarla en
diversas aplicaciones de ndole mdicas.
En esta investigacin, se presentan las caractersticas estructurales de los cristales de la
HAS obtenida por diversos tratamientos trmicos. Este polvo de hidroxiapatita de calcio fue
preparado por la ruta de la precipitacin, cuyos materiales precursores fueron las soluciones
acuosas del nitrato de calcio (Ca(NO3)4(H2O) y el fosfato del amonio (H2(PO4)NH4), el rango
de pH fue mantenido entre 10-11. Los geles fueron preparados manteniendo la adicin en
razn molar de Ca/P=2. La evolucin de la estructura fue detectada por la difraccin de
Rayos X y la espectroscopia infrarroja.

INTRODUCCIN
Definicin de hidroxiapatita (H.A.)
La hidroxiapatita (Ca10 (PO4)6 OH2) es un slido transparente-translcido y poco soluble en
agua, est integrado por tres molculas de fosfato de calcio y una molcula de hidrxido de
calcio. Esta sustancia natural contiene aproximadamente el 14% la protena del colgeno y
el 4% de otras protenas y aminocidos pequeos (sobre todo hidroxiprolina, glicina, y cido
glutmico). El calcio abarca entre el 24-30% de la matriz de la hidroxiapatita y junto con
varios minerales (zinc, potasio, silicio, manganeso, fierro) forman un conjunto biodisponible
activo de calcio.
Mtodos de obtencin de la hidroxiapatita
Los mtodos tradicionalmente ms utilizados en la formacin de hidroxiapatita (HAp) son la
sntesis por precipitacin a bajas temperaturas y la sinterizacin a altas temperaturas. La
obtencin de HAp por precipitacin permite obtener HAp deficientes en calcio, aunque se
trata de un proceso de larga duracin en el que se hace muy difcil el control de la
estequiometra. En los mtodos de sntesis a alta temperatura, la hidroxiapatita obtenida es
estequiomtrica, muy cristalina y poco reactiva [1].

Estudiante de la carrera de IQ de la Divisin Acadmica de Ingeniera y Arquitectura

Divisin Acadmica de Ingeniera y Arquitectura
***
Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo CA Ingeniera Ambiental y Materiales
Avanzados
**

344

Hidroxiapatita natural

Se obtienen de corales lo cual tienen en su estructura qumica Carbonato Clcico (CaCO3)

tipo Aragonita y para obtener la Hidoxiapatita (Ca10 (PO4)6 (OH)2) a partir de stos, es
necesario someterlos a un proceso de transformacin hidrotermaica [2] .
Hidroxiapatita sinttica
La hidroxiapatita sinttica (HAS) es un fosfato de calcio con una composicin qumica muy
similar a la del hueso humano, lo cual la hace biocompatible con los tejidos vivos. La
biocompatibilidad posibilita su uso en variadas aplicaciones mdicas. Para la sntesis de la
HAS se adopt la ruta seguida por Echavarra et al, que consiste en su obtencin por la va
del nitrato de calcio / fosfato de amonio as:
10Ca (NO3)2.4H2O + 6NH4H2PO4 +14NH4OH

Ca10 (PO4)6(OH)2 + 20NH4NO3 + 52H2O

La reaccin se realiza en condiciones de alta basicidad y evitando la presencia de

contaminantes metlicos como Mg++ y Cl-. La pulpa se obtiene a partir de sucesivos
procesos de agitacin, reposo, decantacin y lavado para finalmente centrifugar [1].

OBJETIVOS Y METAS
Sintetizar hidroxiapatita sinttica por la ruta de precipitacin a partir de soluciones acuosas

MATERIALES Y MTODOS
Desarrollo experimental
Esta etapa del proyecto consiste en la presentacin del desarrollo que se llevo acabo para la
obtencin de la pasta de hidroxiapatita, comprendiendo los clculos involucrado en la
preparacin de la solucin de Nitrato de calcio, el procedimiento de preparacin de las
diferentes soluciones empleadas, la manera de cmo se llevaron acabo los tratamientos
trmicos hasta la preparacin de muestra para ser caracterizadas.
Metodologa
Preparacin de la solucin 1

Se disolvieron en una parrilla de agitacin magntica, en un vaso de precipitado 7.8
g de Nitrato de calcio tetrahidratado Ca (NO3)2. 4H2O en 25 ml de agua destilada con
agitacin constante durante 20 min.

A la solucin anterior se le adicionaron 3.5 ml de una solucin de Hidrxido de
amonio (NH4OH a 1M), y se mantuvo el pH igual a 11.

La solucin resultante se aforo en un matraz de aforacin completando la disolucin
a 40 ml con agua destilada.
Preparacin de la Solucin 2

Se disolvieron en un vaso de precipitado y manteniendo la agitacin constante
mediante durante 20 min en una parrilla de agitacin magntica. 2.16 g de (NH4)2
HPO4 en 25 ml de agua destilada.

345


La solucin anterior se le agreg Hidrxido de amonio (NH4OH a 1M). llevando la

solucin a un pH de 11.

A la solucin resultante se le adicion agua destilada para completar la disolucin a
40ml y aforarlo en un matraz de aforacin.
Tratamiento de secado
Para el secado de las pastas de hidroxiapatita obtenida se utiliz una estufa de secado con
3 rampas programables de 60, 90 y 120 C durante una hora con una velocidad de 5C/min.
Estos tratamientos de secado se realizaron para obtener la adecuada remocin de agua de
la pasta obtenida

Tratamiento trmico
Para el tratamiento trmico se utiliz un horno marca Felisa con rango de temperatura de
1100C, Modelo FE-360. Para la obtencin de la pasta se coloco la pasta en crisoles a
temperaturas de 500 C y 800 C, durante un tiempo de dos horas.

RESULTADOS
Los resultados de la caracterizacin inicial con el infrarrojo revelaron que la pasta de HAS,
evoluciona a una estructura mas ordenada con el tratamiento trmico, mediante la
desaparicin de los modos TO y LO de los principales grupos de absorcin localizados en el
rango de 1100-1200 cm-1 tal y como puede apreciarse en el espectro de la figura 1, ste
presenta una banda de grupos OH alrededor de los 3565 cm-1,en todas las muestras, en la
parte media del espectro, se aprecian las vibraciones de estiramiento de los grupos CO32- a
1450 cm-1, alrededor de los 1000 cm-1, se aprecian evoluciones de los grupos PO43- y los
modos de balanceo de los principales grupos investigados los cuales concuerdan con
investigaciones posteriores [2].

2,0
1,8

Absorbancia (U. arb.)

1,6

temp ambiente

1,4
1,2
1,0
0,8

120 C

0,6
0,4

800 C

0,2
0,0
500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

-1

Nmero de onda (cm )

Figura 1. Espectros de Infrarrojo, de las muestras de HAS sometidas a tratamiento trmico

346

Figura 2. Difractogramas de Rayos X de muestras de Hidroxiapatita sinterizadas a 800 C

Mediante la caracterizacin de difraccin de Rayos X, se encontr alta cristalinidad de la

hidroxiapatita, tal y como se muestra en la figura 2, determinndose adems que los
parmetros de red de la celda unitaria es hexagonal con valores de a=0.94147 y c= 0.68777
nm, valores que coinciden con trabajos anteriormente reportados [3].
La microestructura de la pasta obtenida a 800 C, se analiz mediante SEM, en la figura 3,
se presenta la micrografa donde se destaca la forma regular de los cristales hexagonales
obtenidos. El tamao de los cristales as obtenidos es de alrededor de 20 mm [4].

Figura 3. Micrografa de SEM de cristales de HAS obtenidos en este proceso.

DISCUSIN
Los resultados arriba descritos, muestran que monolitos de pasta de HAS, puede ser
obtenida por la ruta de precipitacin a temperaturas de 800C. Esta Hidroxiapatita es

347

cristalina en su fase hexagonal, con parmetros de red bien definidos, al presentar picos de
difraccin muy puntiagudos. Adems por SEM se pudo constatar que la morfologa de los
cristalitos obtenidos es de forma hexagonal

CONCLUSIONES
En este trabajo se prepararon las formulaciones de hidroxiapatita, controlndose los
tratamientos de secado y sinterizado tanto de temperatura como de tiempo de exposicin al
mismo. Los estudios demostraron la formacin de la hidroxiapatita, rica en CA y P.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Garcia C. Paucar C y Gaviria Jair. Estudio de algunos parametros que
determinan la sintesis de hidroxiapatita por la ruta de precipitacion Dyna, marzo
vol.73 nmero 148. Universidad Nacional de Colombia Neddellin Colombia (2006)
9-15
[Weng W and Baptista J.L. Sol gel derived porous hidroxiapatite coatings.
Jouurnal of materials Science: Materials in Medicine 9 (1998) 159-163
Kay M, Young R.A and Posner A.S-. Crystal structure of hidroxyapatite. Nature
20 (1964) 1050-1052
Lu X and Leng Y. Theoretical anlisis of calcium phosphate precipitation in
stimulated body fluid. Biomaterials 26 (2005) 1097-1108

348

IMPLEMENTACIN DE UN SIMULADOR PARA LA DESTILACIN POR LOTES

EN LA ENSEANZA DE LA INGENIERA QUMICA
M. C. Mara de los ngeles Oln Acosta**
Dr. Juan Barajas Fernndez**
M. C. Miguel ngel Hernndez Rivera**
Ing. Guillermo de la Cruz Grijalva**

RESUMEN
El presente trabajo plantea el desarrollo de un simulador para columnas de destilacin por
lotes multicomponente y multietapas empleando mtodos cortos y rigurosos que permitan
resolver, como cualquier simulador moderno, problemas de anlisis y de diseo. El
simulador se implement para la operacin a reflujo constante. Para ello se utilizan los
modelos y heursticas reportadas en la literatura. La codificacin de los algoritmos se realiz
en Fortran 90, y la interfaz grfica en Visual Basic. Los costos altos que presentan las
licencias de simuladores comerciales a veces no permiten estar al alcance de todos los
estudiantes e incluso fuera del alcance de algunas instituciones de educacin superior, lo
cual afecta la enseanza-aprendizaje de los estudiantes en el rea de Ingeniera Qumica. El
simulador fue probado para diferentes casos reportados en la literatura y los resultados son
muy similares a los casos analizados. El simulador pretende ser un apoyo didctico en un
ambiente amigable para la materia de destilacin, pero que a su vez permitir analizar casos
reales.

INTRODUCCIN
Los requerimientos tecnolgicos que actualmente se presentan en nuestra sociedad han
impulsado que las instituciones a nivel superior se vean inmersas en los cambios de
estrategias enseanza-aprendizaje, algunas de estas instituciones tienen los recursos
necesarios para seguir a la vanguardia tecnolgica pero otras desafortunadamente no. Ante
esta situacin es estimulante y gratificante utilizar las herramientas que estn a nuestro
alcance para estar a la altura de estos cambios. En este trabajo se plantea el desarrollo de
un simulador para destilacin por lotes multicomponente y multietapas que apoye a la
enseanza del ingeniero qumico.
La simulacin de procesos puede ser definida como una tcnica para evaluar en forma
rpida un proceso con base en una representacin del mismo mediante modelos
matemticos. La destilacin intermitente se caracteriza por ser un sistema dinmico y por lo
tanto difcil de disear. Los modos de operacin considerados para este proceso son: reflujo
variable con composicin del producto constante (Diwekar y Madhavan, 1991) y reflujo
constante con composicin del producto variable (Sundaram y Evans, 1993).
El mtodo corto utilizado para modelar la columna es un mtodo aproximado y rpido que
no requiere tanto tiempo computacional ya que evita los clculos tediosos aplicando las
ecuaciones Fenske-Underwood-Gillilan (FUG) (Seader y Henley, 1998), el mtodo riguroso
se bas en el modelo matemtico obtenido de los balances de materia y energa alrededor
de las tres partes esenciales de la columna de destilacin, as como de la relaciones de
equilibrio y otras ecuaciones de estado (Distefano, 1968).

**

Divisin Acadmica de Ingeniera y Arquitectura

349

OBJETIVOS Y METAS

Desarrollar un paquete computacional que permita disear y analizar columnas de
destilacin por lotes multicomponente, haciendo uso de mtodos cortos y rigurosos.

Generar una herramienta de aprendizaje en la enseanza de la operacin unitaria de
destilacin.

MATERIALES Y MTODOS
Las etapas consideradas en el desarrollo del simulador son las siguientes:

Desarrollo conceptual de la columna de destilacin batch.

Definicin de las ecuaciones de estado y modelos para el clculo del equilibrio
lquido-vapor y de las propiedades Termodinmicas.

Establecimiento de los mtodos de diseo de la columna de destilacin batch.

Desarrollo y programacin de los algoritmos computacionales necesarios para los
mtodos cortos y rigurosos.

Anlisis de consistencia.

RESULTADOS
El simulador ha sido probado para varios casos de mezclas multicomponente, con
resultados consistentes; para problemas de anlisis en el modo de operacin a reflujo
constante. El simulador puede reportar las composiciones del condensador y rehervidor,
composicin del destilado acumulado, temperatura del condensador y rehervidor. El clculo
con mtodos rigurosos permite analizar el comportamiento de un destilador por lotes en los
periodos de arranque y en el periodo de produccin, en cada caso se puede verificar los
cambios que sufren las variables involucradas.
El paquete computacional permite guardar y abrir los resultados de las simulaciones.
Adems, utiliza un interfaz grfica y amigable para el usuario al momento de introducir los
datos de entrada y al desplegarse los resultados.
Uno de las desventajas que actualmente tiene es que no tiene incluido modelos
termodinmicos ms precisos. Por tal motivo, se pretende que en versiones futuras se
incluyan modelos termodinmicos ms complejos para los clculos de las propiedades
fsicas de las mezclas y que pueda resolver casos a reflujo variable.

DISCUSIN
El paquete computacional desarrollado puede ser utilizado como herramienta en la
enseanza-aprendizaje de la destilacin intermitente multicomponente de la carrera de
Ingeniera Qumica. Se considera til en el desarrollo de habilidades crticas y de anlisis en
los estudiantes. An cuando solo cuenta con el modo de operacin a reflujo constante, el

350

simulador permite hacer el anlisis de casos de separacin mediante destilacin por lotes.
La forma en que se ha estructurado el paquete, en su primera versin, permite al usuario
tener una idea ms precisa de lo que sucede en una columna de destilacin.
El hecho de que la destilacin por lotes es una operacin en estado dinmico, permite que el
simulador pueda ser til en otras asignaturas donde el anlisis de sistemas dinmicos es
importante como es el caso de control de procesos.

CONCLUSIONES
El desarrollo de un simulador, como el que se menciona arriba, para las actividades
acadmicas es muy importante. Ya que una de las ventajas que se tiene al desarrollar
simuladores, es que se tienen los cdigos de programacin los cuales se pueden ir
mejorando al incorporar nuevos algoritmos de clculo. La generacin de paquetes
computacionales propios permiten eliminar de alguna manera la dependencia en la
adquisicin de licencias de software especializado y que en ocasiones no es fcil adquirir
por diversas razones.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Distefano, G. P., 1968, Mathematical Modeling and Numerical Integration of
Multicomponent Batch Distillation Equations, AICHE Journal, 14 190-199.
Diwekar, U.M. y Madhavan, K. P., 1991, Multicomponent batch distillation column
design, Ind. Eng. Chem Res., 30, 713-721.
Seader, J. D. y Henley, E. J. 1998, Separation Process Principles. Ed. Wiley.
Sundaram, S., y Evans,L. B., 1993, Shortcut procedure for simulating batch distillation
operations, Ind. Eng. Chem. Res., 32, 511-518.

351

CLCULO DE TRANSICIONES CRTICAS EN MEZCLAS TERNARIAS DE nALCANOS CON METANOL

Dr. Juan Barajas Fernndez
Dr. Gamaliel Bl Gonzlez
Dr. Salvador Antonio Rodrguez Paredes*
Dr. Jos Gpe. Fabin Rivera Trejo*
Ing. Jovani Antonio Contreras Obando*

RESUMEN
Es importante conocer los comportamientos crticos que pueden presentar las mezclas
multicomponentes, ya que estos se utilizan para interpretar y disear procesos a altas
presiones. En el presente trabajo se hace un anlisis del comportamiento crtico de algunas
mezclas binarias y ternarias de n-alcanos con metanol. De acuerdo a la clasificacin de van
Konynenburg y Scott, las mezclas binarias de n-alcanos con metanol, se encuentran
clasificados dentro de los diagramas de fase del tipo III y IV. Para el clculo de los puntos
crticos, se utilizan condiciones de equilibrio y estabilidad termodinmica.
Estas relaciones se expresaron en trminos de la energa libre de Hemholtz, la cual se
calcula a partir de la ecuacin de estado Carnahan-Starling-Redlich-Kwong (CSRK). Debido
a que no hay datos experimentales de puntos crticos de mezclas ternarias de n-alcanos
ms metanol, los resultados se validan a partir de datos experimentales de binarios, los
cuales son ms abundantes en la literatura. Se ha determinado que las mezclas ternarias de
metanol con n-alcanos reproducen comportamientos similares a los descritos en la literatura
para otras mezclas.

INTRODUCCIN
Las transiciones crticas tienen un rol importante en la descripcin del comportamiento fsico
de las mezclas y tambin son fundamentales para el diseo de procesos a altas presiones
como son: extraccin con fluidos supercrticos y la recuperacin mejorada de petrleo. Un
fluido presenta una transicin crtica cuando las propiedades fsicas de dos o ms fases en
equilibrio se hacen iguales simultneamente. En el caso de fluidos multicomponentes
pueden presentar varios tipos de transiciones de acuerdo a las restricciones impuestas por
las reglas de las fases (Sadus, 1994). En el caso particular de las mezclas binarias de nalcanos con metanol (Brunner, 1988; Brunner, 1985) pueden exhibir comportamientos tipo II
a IV, de acuerdo a la clasificacin de van Konynenburg y Scott (1980). Estos
comportamientos que exhiben la n-alcano con metanol pueden influir en transiciones de
orden superior, cuando dichos componentes se involucran en una mezcla ternaria.
Esas transiciones de orden superior, como las encontradas por Sadus (1992) en mezclas
ternarias que no contienen metanol, no ocurren en binarios por la restriccin de la regla de
las fases.
La determinacin de puntos crticos de mezclas de dos o ms componentes requiere el uso
de ecuaciones de estado que puedan reproducir el comportamiento PVT a altas presiones,
para ello se requiere que las ecuaciones tengan un adecuado trmino repulsivo. En este
trabajo se utiliza la ecuacin de Carnahan-Starling-Redlich-Kwong (CSRK), que es una

Divisin Acadmica de Ingeniera y Arquitectura

Divisin Acadmica de Ciencias Bsicas

352

ecuacin aumentada de van der Waal y que contiene el trmino repulsivo propuesto por
Carnahan y Starling (1969).

OBJETIVOS Y METAS
Realizar un anlisis del comportamiento fsico de las mezclas ternarias de hidrocarburos y
metanol en la regin crtica.

MATERIALES Y MTODOS
Las condiciones de equilibrio termodinmico que determinan un punto crtico de una mezcla
ternaria son:

) ( A / x V ) ( A / x V )
(
) ( A / x )
( A / x x )
( A / x V ) ( A / x x )
( A / x )

2 A / V 2
W = 2 A / x1V

1
T
2
1 T ,V

(W / V )T

1 T ,V

(W / x1 )T ,V

X = A / x1V

2
1 T ,V

( A / x x )
( A / x )
2

2 T ,V
2
2 T ,V

(1)

=0

(W / x2 )T ,V

(
) ( A / x )
( A / x V ) ( A / x x )
2

1 T ,V

2 T ,V
2
2 T ,V

(2)

=0

donde A representa la energa de Helmholtz, V el volumen, T la temperatura y xi las

composiciones. Si se eliminan la ltima columna y el ltimo rengln de los determinantes
anteriores se obtienen las condiciones para la determinacin de un punto crtico para una
mezcla binaria. Las Ecs. (1) y (2) se utilizaron para el clculo de los puntos crticos de la
mezclas analizadas de n-alcanos ms metanol. La energa de Helmholtz se obtuvo a partir
de la ecuacin de CSRK. La solucin de las Ecs. (1) y (2) generan soluciones estables o
inestables termodinmicamente. Para el anlisis de estabilidad se utilizaron tanto criterios
necesarios (Sadus, 1992) como suficientes. La siguiente ecuacin se utiliz como un criterio
necesario y suficiente para la estabilidad de las soluciones encontradas.

(
(

(X / V )T
2

) ( A / x )
A / x V ) ( A / x x )

Y = A / x1V
2

(X / x1 )T ,V
2

T ,V

1 T ,V

(X / x2 )T ,V

( A / x x )
( A / x )
2

2 T ,V
2
2 T ,V

<0

(3)

Si la solucin encontrada para las Ecs. (1) y (2) satisface la Ec. (3) entonces el punto crtico
es estable de lo contrario es inestable.

RESULTADOS
Los resultados indican que la mezclas ternarias de n-alcanos ms metanol presentan
resultados similares a los reportados en la literatura (Sadus, 1992) para otros tipos de
mezclas ternarias. Los componentes binarios involucrados en la mezclas son del tipo I, II y V
(van Konynenburg y Scout, 1980). La mezcla de metano + hexano + metanol presenta un
comportamiento que pudiera indicar la presencia de transiciones crticas de orden superior y

353

que no se presentan en las otras mezclas analizadas Las transiciones crticas encontradas
en el presente trabajo, pueden deberse principalmente a la polaridad del metanol.

DISCUSIN
Dado que no existen datos suficientes de puntos crticos en la literatura sobre todo el rango
de composicin de las mezclas analizadas, se utiliz como criterio de validacin los datos de
puntos crticos de las mezclas binarias involucradas.
Lo encontrado para la mezcla metano + hexano + metanol puede deberse al tipo de
ecuacin de estado. Esto se podr verificar a partir de otro estudio donde se utilice una
ecuacin de estado que tenga una mayor afinidad para sustancias polares.
Pero muchas de estas ecuaciones son limitadas a grupos muy particulares de mezclas, lo
que impide en algunas ocasiones hacer estudios ms amplios sobre las propiedades
termodinmicas de mezclas a altas presiones.

CONCLUSIONES
La ampliacin de este tipo de estudio a otras mezclas ternarias, permitira en un futuro
establecer una generalizacin de los comportamientos que tienen las mezclas ternarias a
altas presiones.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Brunner, E., 1988, Fluid mixtures at high pressures VI. Phase separation and
critical phenomena in 18(n-alkane + ammonia) and 4 (n-alkane + methanol)
mixtures, J. Chem. Thermodynamics, 20, 273-297.
Brunner, E., 1985, Fluid mixtures at high pressures II. Phase separation and
critical phenomena of (ethane + an n-alkanol) and of (ethane + methanol) and
(propane + methanol, J. Chem. Thermodynamics, 17, 871-885.
Carnahan, N. F. Y Starling, K. E., 196
69, Equation of state for nonattracting rigid
spheres, J. Chem. Phys., 51, 635
5-6
636
6.
Sadus, R. J. 1992, High pressure phase behaviour of multicomponent fluid
mixtures, Ed. Elsevier.
Sadus, R. J., 1994,. Calculating Critical Transitions of Fluid Mixtures: Theory vs.
Experiment, AIChE Journal, 40, 1376.
van Konynenburg, P. H. y Scott, R. L., 1980, Critical lines and phase equilibria in
binary van der Waals mixtures. Philos. Trans. Roy. Soc. London A, 298, 495-540.

354

PROYECTO URBANO PLAYAS: COMO ALTERNATIVA PARA EL CRECIMIENTO

ORDENADO DE LA CIUDAD DE VILLAHERMOSA TABASCO
M. V. Arq. Eva Margarita Arechederra Sauvag**
M.A. Claudia Ponce Snchez*

RESUMEN
La ciudad de Villahermosa Tabasco, ubicada al sureste de la Repblica Mexicana, a
presentado cambios significativos en su morfologa urbana a partir del auge petrolero de la
regin en los aos 70s.
Este cambio ha generado problemas tangibles y preocupantes para esta ciudad, como son:
asentamientos viviendsticos de forma espontnea y desordenada, dando como resultado
inmediato demanda de servicios y equipamiento urbanos de primera necesidad como: agua
potable, drenaje, pavimentacin de calles, alumbrado interno y externo; y demanda de
servicios y equipamiento urbano que hagan de una zona, habitable y de permanencia para
un sector de la ciudad como son: escuelas, iglesias, parques, reas deportivas, reas
comerciales, etc.
La tendencia actual en este tipo de problemas de equipamiento urbano, en las gandes
ciudades o ciudades en crecimiento, es la de crear polos de desarrollo urbano en donde, no
solo se doten de reas habitacionales, sino tambien, reas que proporcionen a la poblacin
de estos polos de desarrollo, confort y permanencia, adems de pensar en el cuidado y
conservacin del medio ambiente natural de la regin.
INTRODUCCIN
El crecimiento de la Ciudad de Villahermosa Tabasco en los ltimos 25 aos, tanto en
poblacin como en extensin territorial, ha rebasado a la planeacin urbana y la dotacin de
servicios, quedando establecidas manchas habitacionales en zonas inadecuadas, de alto
riesgo y desprovistas de servicios urbanos adecuados.
Entre las propuestas de solucin establecidas en el Plan de Desarrollo Estatal se encuentra
la creacin de polos de desarrollo alternos, que mediante el aprovisionamiento de servicios y
equipamiento urbano, propicie el establecimiento y la permanencia de nuevos habitantes,
los cuales puedan gozar de los beneficios de la cercana de la ciudad capital, a la vez que
de un lugar confortable para vivir.
El Gobierno del Estado de Tabasco ante la demanda y necesidad de un ordenamiento
territorial cre los Centros Regionales para el Desarrollo (CRD) los cuales se miden por su
rango de poblacin y se han dividido en: Centro sub-regional A y B, y Centro Micro-regional
A y B. Estos centros estn formados por poblados que van desde 5 mil hasta 22 mil
habitantes, representando el 35% de la poblacin del Municipio de Centro, los cuales
dependen en gran medida de la ciudad capital, al no haber sido consolidado el programa
con la dotacin de servicios urbanos requeridos, como escuelas, centros comerciales,
centros recreativos, servicios administrativos municipales, transporte masivo, vas de
comunicacin rpidas, cementerio, centro religioso, y viviendas de diversos niveles
econmicos.

**

Divisin Acadmica de Ingeniera y Arquitectura

355

La poblacin del Municipio de Centro, de acuerdo a los datos otorgados por INEGI en el
Censo del ao 2000, ya rebasaba al medio milln de habitantes (516 mil), poblacin que de
manera directa o indirecta, resulta afectada por la concentracin de servicios en la ciudad de
Villahermosa. Este hecho genera una serie de problemas, como el congestionamiento vial,
desarrollos viviendsticos en zonas bajas e insalubres, falta de infraestructura y servicios
urbanos, largos desplazamientos y falta de transporte masivo confiable y seguro.
La tendencia a la metropolizacin de la ciudad de Villahermosa, hace considerar una
poblacin de alrededor de un milln 350 mil habitantes en los prximos 30 aos,
continuando un crecimiento anrquico con grandes repercusiones en el costo de la dotacin
de servicios, en altos costos para considerar los riesgos de la poblacin establecida en
zonas bajas y anegables, una mayor complejidad en los servicios de vialidad y transporte,
as como un alto costo social ante el deterioro ambiental y la calidad de vida de sus
moradores.
ASENTAMIENTOS VIVIENDSTIOS QUE REQUIEREN EQUIPAMIENTO COMPLEMENTARIO
Villahermosa - Playas del Rosario
Principales
Asentamientos
Hacienda del Sol
Fovisste
Parrilla 1ra Y 2da Seccin
Las Margaritas
Floresta
La Venta y El Encanto
Paraso
Las Mercedes

Tipo
Fracc.
Condominio
Villa
Fracc.
Fracc.
Fracc.
Fracc.
Fracc.

Poblacin
Aprox.
600 Hab.
1,320 Hab.
7,501-10,000 Hab.
28,500 Hab.
1500 Hab.
2700 Viv.
360 Hab.
-

Playas del Rosario

Villa
18400 Hab.
Fuente: www.sedet.gob.mx/es/perfil/per_centro_clima.htm .Septiembre 2006.

Recorrido Aprox.
6 Min.
11 Min.
15 Min.
16 Min.
18 Min.
22 Min.
24 Min
25 Min.
26 Min.

Entre las alternativas de mejoramiento est la planeacin de nuevos polos de desarrollo y el

fortalecimiento de los Centros Integradores existentes, lo cual beneficiara a los habitantes,
en primer trmino, al medio ambiente natural, as como a las instituciones involucradas,
tanto municipales, estatales y federales.
OBJETIVOS Y METAS
Objetivo general:
Crear un proyecto urbano que ofrezca una oferta amplia de suelo propio para vivienda, con
equipamiento y servicios urbanos en las afueras de la ciudad de Villahermosa, propiciando
la permanencia de sus habitantes y una mejor calidad de vida para una poblacin de 7,500
personas y fortaleciendo a la regin de ms de 20 mil habitantes.
Objetivos particulares:

Proponer soluciones de carcter urbano que permitan el establecimiento de zonas
alternas de desarrollo para la ciudad de Villahermosa.

Seleccionar un predio de dimensiones y condiciones propias para el desarrollo del
proyecto urbano arquitectnico.

Determinar el uso, zonificacin y equipamiento que conformarn el proyecto.

356


Sustentar tericamente a nivel de tesis de licenciatura al menos tres proyectos del

equipamiento urbano propuesto.
Metas:

Determinacin del predio apropiado para el desarrollo del proyecto

Solucin del proyecto urbano del proyecto del Polo de desarrollo Playas

Elaboracin de tres tesis de licenciatura de tres proyectos contenidos en el Polo de
desarrollo Playas

Elaboracin de la maqueta general del proyecto

MATERIALES Y MTODOS
Los Centros Integradores Parrilla-Playas del Rosario y su rea de influencia como apoyo de
la ciudad de Villahermosa, se ubican al norte a una distancia de entre 10 y 20 Km de la
misma, y estn considerados en el Plan de Desarrollo como prioridad B, cuenta con una
poblacin de alrededor de 20 mil habitantes ligados por sus actividades a Villahermosa en
un 80% de ellos.
Por su ubicacin y caractersticas se ha considerado apropiado para el desarrollo de la
presente investigacin y su respectivo proyecto urbano arquitectnico.
Ubicacin de la zona en el Municipio de Centro y distancia de la
Ciudad de Villahermosa al poblado de Playas del Rosario
        




      












 

!





 




 



 



 
  


 





 



 







 







 
 



Fuente: www.villahermosa.gob Agosto 2006

La importancia en cuanto a la ubicacin del terreno apropiado para el desarrollo del

proyecto, establece como primer requisito, una distancia de alrededor de 20 kilmetros
respecto la ciudad de Villahermosa, con la finalidad de asegurar la permanencia de la
mayora de los habitantes de la zona, una vez de haber sido dotada el rea de influencia con
los servicios e infraestructura urbana necesaria.

357

Es importante la presentacin de modelos en volumen para la apreciacin fsica de la

solucin presentada en este proyecto, haciendo uso de la elaboracin de maquetas a
escala, que es en si, la forma ms cercana a la realidad.
Mtodos:

Se realizar una investigacin documental y de campo para seleccionar un predio
mayor de 60 hectreas y entre 15 y 25 Km de distancia de la ciudad de Villahermosa.
Deber contar con reas no anegadizas

Se investigar la clasificacin y las prioridades establecidas en el Plan de Desarrollo
Urbano para el Municipio del Centro

Se fundamentar tericamente el diseo urbano para un proyecto de apoyo para
crecimiento ordenado de una metrpoli.

Se elaborarn las tesis de tres de los proyectos integrantes del polo de desarrollo
propuesto, incluyendo la investigacin para su fundamentacin y diseo.

La investigacin se inscribe en el paradigma cuantitativo en cuanto a datos
numricos que evalen la magnitud del problema y prospectiva mente la solucin
requerida. Sin embargo es de carcter cualitativo por requerir de una descripcin
respecto al impacto social que representa.
RESULTADOS
Creando el proyecto de un Polo de desarrollo urbano que oferte suelo propio para vivienda,
con equipamiento y servicios urbanos completos en las afueras de la ciudad de
Villahermosa, se propiciar la permanencia de sus habitantes y una mejor calidad de vida
para la poblacin propia del polo de 7,500 personas, ms 20 mil habitantes de las zonas
aledaas, fortaleciendo a la regin y evitando la movilidad hacia el rea metropolitana de la
capital del Estado.
Tambin se pretende limitar el crecimiento de la ciudad capital, ofreciendo alternativas
completas de permanencia evitando conurbacion de los polos de desarrollo, gracias a la
distancia con esta y a la totalidad de los servicios ofrecidos.
DISCUSIN
Como ya se ha planteado anteriormente, los polos de desarrollo urbano resultan una
solucin apropiada para frenar el crecimiento desordenado de las metrpolis, por lo que el
manejo de estos proyectos a nivel acadmico, brindan al estudiante en formacin una visin
urbanstica-arquitectnica global.
CONCLUSIONES
Afrontando de manera conjunta la problemtica urbana, social, econmica y regional es
posible ofrecer una respuesta al problema del crecimiento ilimitado que las ciudades
capitales presentan al existir una oferta de desarrollo y de servicios, siendo estos el atractivo
principal en sus regiones de influencia.

358

Tambien se considera de vital importancia el conservar los elementos significativos que

permitan la identidad y el arraigo de la poblacin, as como la conservacin y el respeto
hacia la naturaleza.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Programa Estatal de Desarrollo Urbano y Ordenamiento Territorial del Estado de
Tabasco. 2000-2006.
Estatales Municipales. INEGI. 2000.
Plan Maestro de Vialidad y Transporte de la Zona Metropolitana de Villahermosa
1998
INEGI. Marco Geoestadstico 2000. Superficie de la Repblica.
Reglamento de construccin del Municipio de Centro, Estado de Tabasco. Arq.
Manuel Surez Herrera. Presidente Municipal.1995.
De Olivera, Denison. Curitiba e o mito da cidade modelo. Ed. UFPR. Curitiba.
Leland m. Roth. Entender la Arquitectura. Sus elementos, historia y significado.
Ed. G. Gilli. 2000.
D.K. Ching, Francis. Diccionario Visual de la Arquitectura. Ed. G. Gilli. Mxico 1997.
Stroeter, Joao Rodolfo. Teoras sobre la Arquitectura. Ed. Trillas. Mxico 1994.
Wright Lloyd, Frank. Transporte masivo rpido en autobuses TMRB. Ed. Devtsche
Zusammenarbeit. GMBH.
Olgyay, Vctor. Arquitectura y clima. Manual de diseo Bioclimtico. Ed. G. Gilli
1998.
G.Z. BROS. Sol, luz y viento. Estrategias para el diseo arquitectnico. Ed. Trillas.
Mxico 1994.
Corral y Bcker, Carlos. Lineamientos de diseo urbano. Ed. Trillas 1989. 5
reimpresin 2004.
Planeamiento Urbano de Curitiba, Brasil. Institu Jaime Lerner. 1994.
Norberg Schulz, Christian. Intenciones en Arquitectura. Ed. G. Gilli. Barcelona
1998.
Torruco Sarabia, Geney. Villahermosa nuestra ciudad. Tomo 1 y 2. Mxico 1992.
Lynch, Kevin. Identidad y estructura de la ciudad. Ed. Trillas. Mxico 1999.
Plazota Cisneros, Alfredo. Enciclopedia de Arquitectura Vol. 3. Ed. Limusa.

MESOGRAFA
http://es.geocities.com/vanfuentes_h/clubs.htm. Agosto y Septiembre 2006
www.tsj-tabasco.gob.mx Agosto 2006
www.sedet.gob.mx/es/perfil/per_centro_clima.htm Septiembre 2006
http://www.arquitectura bioclimtica.com Agosto y Septiembre 2006
www.urban.com Agosto 2006
www.villahermosa.gob Agosto 2006

359

SISTEMAS CON RETARDO APLICADOS A SISTEMAS ELCTRICOS CON

LNEAS DE TRANSMISIN
Dr. Salvador Antonio Rodrguez Paredes**
M. C. Rito Rodrguez Lozoya**
M. C. Manuel Gonzlez Solano**
Dr. Juan Barajas Fernndez**

RESUMEN
Se presentan algunos de los resultados del Proyecto PROMEP: ESTABILIDAD DE
SISTEMAS CON RETARDO DE TIPO NEUTRAL CON APLICACIN A SISTEMAS
ELCTRICOS CON LNEAS DE TRANSMISIN I. Estos consisten en modelos matemticos
que permiten describir transitorios en Sistemas Elctricos de Potencia (SEP), los cuales son
descritos por sistemas con retardo de tipo neutral (SRTN) Este proyecto tambin permiti
encontrar resultados tericos verificables mediante MATLAB-SIMULINK.

INTRODUCCIN
El suministro de energa elctrica confiable es vital para el desarrollo de un pas y depende
fundamentalmente de tres elementos: los generadores de electricidad, la topologa de la red
(estructura de las lneas de transmisin elctrica y de la cargas de la red) y, los sistemas de
control y de proteccin. As cuando ocurre una falla en alguno de estos elementos puede
ocurrir una interrupcin o colapso en el suministro de la energa elctrica.
Dado que los colapsos en el suministro de energa pueden paralizar la economa del pas y
provocar trastornos sociales, la tendencia actual es desregularizar SEP.
Por otra parte, el desarrollo matemtico actual en ecuaciones diferenciales sobre anillos,
evolucin en espacios abstractos, y ecuaciones diferenciales funcionales neutrales o SRTN
[Rodrguez 2003], [Richard 2003], permite obtener modelos matemticos de dimensin
infinita que describen mejor el comportamiento dinmico de los diferentes elementos que
componen la red elctrica.

OBJETIVOS Y METAS
El objetivo del presente trabajo es dar conocer algunos de los modelos de SEP que permiten
modelar transitorios en lneas de transmisin y presentar simulaciones mediante MATLABSIMULINK.

MATERIALES Y MTODOS
A continuacin se presenta un modelo matemtico para un SEP con lneas de transmisin
sin prdidas. Dichos modelos estn descritos por medio de la ecuacin del telgrafo
[Rodriguez et al. 2003], [Kolmanovskii and Myshkis 1999], i.e. una ecuacin diferencial
parcial de tipo hiperblico:
**

Divisin Acadmica de Ingeniera y Arquitectura

360

v i
0 0
+ =
L i v 0

(1)
donde v=v(,) y i=i(,) son respectivamente el voltaje y la corriente de la lnea, ambas
variables son funcin del tiempo y de la posicin, 0, donde se tome la medicin, es la
longitud total de la lnea.
Las condiciones de frontera o lmite de la ec. del telgrafo se propusieron como ecs.
diferenciales ordinarias que describen la dinmica de los sistemas elctricos conectados a
las lneas de transmisin. Sin embargo debido al grado de dificultad, aqu solo se analiza el
caso con condiciones de frontera descritas por ecs. las algebraicas:

v
e = (1 R0 )
i =0 ,

(2)

v
0 = (1 Rl )
i =l ,

(3)
donde R0 y Rl son las resistencias serie conectadas fsicamente en la fuente y en la carga
respectivamente, y e=e(t) es la fuente de voltaje de la lnea. La novedad en el modelado
matemtico que se propone en este trabajo de investigacin, consiste en extender la tcnica
propuesta en [Brayton 1968], [Brayton 1976] para los SEP. Esta tcnica se basa en la
formula d'Alember:

1
v( , ) 1

i ( , ) Z c

1
1

Zc

(4)
donde , son el voltaje transmitido y reflejado respectivamente, es la velocidad de
propagacin de los voltajes, Z c es la impedancia caracterstica y L, C son respectivamente
la inductancia y la capacidad distribuidas a lo largo de la lnea. As la ec. del telgrafo
permite obtener un sistema con retardo o de dimensin infinita [Rodrguez et al. 2004], [Hale
and Verduyn Lunel 1993]:
()=C (-2r)+((Zc/(R0+Zc))e(),
(5)
donde C:=((R0-Zc)/(R0+Zc))(( Rl -Zc)/( Rl +Zc)) y r:=/ es el retardo del sistema.
En forma similar, si se considera las condiciones de frontera:

v
e = (1 R0 )
i =0 ,

(6)

v
iD = Cl
1
dt i =l

(7)
donde Cl es una capacidad conectada al final de la lnea en paralelo con un diodo tnel al
cual le circula una corriente iD, entonces se obtiene el siguiente sistema con retardos de tipo
neutral
()=a()+b(-r)+c(-r)
(8)
donde
a=(m-(C/L))/ Cl ,
b=-((C/L)-R0)(m+(C/L))/(((C/L)+R0) Cl ),
c=((C/L)R0)/((C/L)+R0) y -m es la pendiente que tiene la corriente del diodo tnel en su curva
caracterstica en un punto de equilibrio [Brayton 1976].

361

RESULTADOS
Para analizar la estabilidad del tipo de sistemas descritos por (5) se puede consultar por
ejemplo [Ogata 1996] donde et son variables discretas. Sin embargo debido al enfoque
de este trabajo, es conveniente considerar (5) como un caso particular de (8), que es un
SRTN. Este enfoque abstracto permite el estudio de (8) no solo con real, sino con () una
funcin definida en un intervalo, i.e. una funcional. De igual forma (8) es un SRTN, en
trminos de las variables , (), donde () es una funcional. Para analizar la estabilidad de
los SRTN se obtuvo el resultado terico2 [Rodrguez et al. 2004], esta basado en el enfoque
de funcionales de Lyapunov-Krasovskii. Para el estudio de la estabilidad de los SEP que se
consideran en este trabajo, se toma en cuenta las incertidumbres de sus parmetros
elctricos, por lo que se considera tambin la estabilidad robusta con respecto a los
parmetros de una clase importante de SRTN. En [Rodrguez et al. 2004] se utiliza para el
estudio de la estabilidad (robusta con respecto a los parmetros) de los SRTN, donde se
obtienen condiciones suficientes de estabilidad en trminos de desigualdades matriciales
lineales (LMI por sus siglas en ingles) [Boyd et al. 1994]. Actualmente se programa algunos
resultados de estabilidad en trminos de LMI's, ver [R. Rodrguez 2006].

Figura1 voltaje a lo largo de una lnea de transmisin

Por otra parte, se investig tambin el desempeo ante transitorios en los modelos de
algunos SRTN, SEP y sistemas electrnicos con lneas de transmisin. Se emulan cambios
en la topologa de la red y fallas en los generadores.
A continuacin en la Fig. 1 se considera la grafica en tres dimensiones del estado transitorio
del sistema obtenido por un programa de MATLAB-SIMULINK ver Fig. 2:

2
Este trabajo se realiz durante el periodo en que se aplic a la convocatoria de PROMEP-2004 para nuevos
PTC y el mes en que PROMEP confirm su apoyo, i.e. diciembre 2004. De hecho se present en diciembre de
2004 en el 2nd IFAC SSC-2004.

362

Figura 2 programa en SIMULINK

Posteriormente se investigaron las estrategias de control que mejoren el desempeo de los
sistemas antes mencionados ante los transitorios. Para ello se estudia un control automtico
de ganancia que se utiliz en una parte de este control. Este circuito apareci en [M. Solano
2006].

DISCUSIN
El programa en MATLAB-SIMULINK (Fig2) muestra que es relativamente fcil simular en
computadora los sistemas con retardos. El resultado terico [Rodrguez et al. 2004] cuyo
resultado principal muestra la estabilidad de sistemas con retardo de tipo neutral, mediante
la verificacin de una LMI, permiten tambin garantizar la estabilidad de este tipo de
sistemas, mediante MATLAB.

CONCLUSIONES
Las ecuaciones diferenciales funcionales de tipo neutral son una herramienta que ha
permitido garantizar la estabilidad de sistemas de potencia con elementos distribuidos. Otra
alternativa es la construccin de funcionales de Lyapunov-Krasovskii como [S.A. Rodrguez,
Vladimir K., J.M. Dion and L. Dugard 2004] o el enfoque Hamiltoniano para determinar
estabilidad.

363

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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System and Control Theory. Society for Industrial and Applied Mathematics, 1994.
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364

ESTUDIO DE LA CALIDAD DEL HULE NATURAL DE HEVEA BRASILIENSIS EN

EL ESTADO DE TABASCO
Dr. Po Sifuentes Gallardo**
Dr. Jos Manuel Vzquez Rodrguez**
Dr. Anglica Silvestre Lpez Rodrguez**
Est. Janeth Hernndez Jurez**
Dr. Laura Lorena Daz Flores**
M. C. Miguel ngel Hernndez Rivera**

RESUMEN
Del rbol Hevea brasiliensis se obtiene un lquido blanco denominado ltex que coagula
lentamente para obtener el hule natural. En el presente estudio se aceler este proceso de
coagulacin mediante la adicin de suero y soluciones al 2% v/v de cido sulfrico,
clorhdrico y frmico.
Las muestras de ltex fueron previamente filtradas, y posteriormente se determinaron los
parmetros de humedad, impurezas, color y cenizas.
Tambin se determinaron los mismos parmetros para otras muestras de hule natural que
fue previamente obtenido y coagulado utilizando una forma tradicional. Los resultados
indicaron que el contenido de impurezas del hule natural obtenido mediante mtodos
tradicionales tiene valores superiores al 66%, comparado con un 2% obtenido al utilizar
cidos para coagular.
El mejor color en laboratorio fue para el hule sin coagulante, pero industrialmente se
recomienda adicionar cido sulfrico seguido del cido clorhdrico en segunda instancia,
pero no utilizar cido frmico ni tampoco suero para coagular, por que ocasionan una
coloracin mucho ms oscura.
El contenido de cenizas fue mejorado desde un 7% para el mtodo tradicional hasta un
0.54% para el hule coagulado con cidos. T
odo esto sugiere una cantidad menor de impurezas que ocasion menor degradacin del
hule natural.
INTRODUCCIN
El hule natural tambin denominado caucho, se obtiene de un lquido viscoso de color
blanco llamado ltex, que se encuentra en numerosas plantas. Durante esta investigacin se
estudi solamente el hule natural obtenido de los rboles hevea brasiliensis, de la familia de
las Euforbiceas, que estn sembrados en plantaciones en el sureste de Mxico. Los grados
comerciales de hule natural contienen 93-95% en peso de hule natural, el cual es
denominado qumicamente cis-1,4-poliisopropeno. La porcin restante est constituida por
humedad (0.30-1.0% de masa), extracto soluble en cetona (1.5-4.5% de masa), protena
(2.0-3.0% de masa) y cenizas (0.2-0.5% de masa).
En la Figura 1 es mostrada la frmula qumica del hule natural.

**

Divisin Acadmica de Ingeniera y Arquitectura

365

El ltex se cosecha del rbol por un proceso llamado comnmente sangrado, que es un
corte en forma de canal inclinado sobre la corteza del rbol a una profundidad aproximada
de 1mm, por el que fluye el ltex y que es recolectado en un recipiente.

CH2 C

CH CH2
n

Figura 1. Frmula qumica del hule natural (cis-1,4-poliisopropeno).

El uso mas comn del hule natural son las llantas utilizadas en los vehculos, pero tambin
se pueden fabricar cementos adhesivos, cintas aislantes, cintas adhesivas y como aislante
para mantas y zapatos y muchos productos ms utilizados en la industria farmacutica.
Durante aos el hule natural ha competido con el proceso alternativo de obtencin sinttica
a partir del petrleo, pero los altos costos de este no lo hacen competitivo aun en la
actualidad, sin contar los enormes beneficios de los procesos naturales al medio ambiente.
OBJETIVOS Y METAS
Mejorar el proceso tradicional de recoleccin de ltex obteniendo mejor calidad del hule
natural.
Procesar el ltex y el hule natural mediante procedimientos y parmetros que permitan
obtener una menor degradacin del hule natural.
Obtener impurezas inferiores o iguales a los parmetros que se requieren en la industria
automotriz debido a que son los principales consumidores de hule natural. Tambin obtener
un color mas claro es importante para efectos comerciales.

MATERIALES Y MTODOS
Materiales: Tazas de polietileno recolectoras de ltex de 500 mL, canaletas de acero
galvanizado de lmina calibre # 26, una malla de 45 m (No. 325), matraz cnico de 250
mL, intercambiador de calor de vidrio, soporte universal, papel filtro Wattman No. 40 y
probeta graduada de 10 mL. Se utilizaron los siguientes reactivos: cido frmico (HCOOH),
cido actico (CH3COOH), cido clorhdrico (HCl), cido sulfrico (H2SO4) y xileno
(C6H4(CH3)2). Adicionalmente se utiliz ltex y suero (lquido obtenido al coagular el ltex).
Equipos: Cuchilla de acero al carbn especial para el sangrado del rbol marca Global,
balanza analtica con capacidad de 210 g, sensibilidad de 0.0001g y 120 V, parrilla de
calentamiento con agitacin marca Nuova Stir Plate Termolyne Modelo SP18425, bomba
para agua con potencia de 5.5 W y 400 L/h, mufla marca Felisa, colormetro porttil marca
Color Tec PCM/PSM.
Fueron utilizados los siguientes mtodos:
Primero fueron preparadas tres soluciones al 2% v/v cido/agua, utilizando cido clorhdrico,
sulfrico y frmico, respectivamente. Posteriormente se realiz en campo la coagulacin de
5 tipos de muestras usando 5 recipientes de 1L y recolectando 500 mL de ltex en cada
uno. En la primera el ltex fue coagulado espontneamente, mientras que a la segunda se le
agregaron 33 mL de suero usado como coagulante. Las otras tres muestras de ltex fueron
coaguladas agregando 33 mL de cada solucin cida preparada.

366

Al coagular el ltex, se obtuvieron dos tipos de materiales, en la parte superior del recipiente
se ubic el hule natural y en la parte inferior permaneci el lquido denominado suero.
Posteriormente se filtr el suero y el cogulo de hule separado fue cortado en placas
circulares de espesor de 5 mm, de las cuales se obtuvieron grnulos cbicos de 5 mm de
lado aproximadamente.
Fueron pesadas muestras de aproximadamente 35 g de grnulos de hule y colocados en
charolas de acero inoxidable de 8 cm de ancho por 10 cm de largo por 2 cm de alto.
Posteriormente las charolas fueron introducidas en una estufa de secado y se aplic una
temperatura de 100 C durante 24 horas.
Para la determinacin de la cantidad de impurezas contenidas en el hule natural, se
procedi en tres etapas, disolucin, filtracin y secado (norma ASTM D-1278). Para la
disolucin se agregaron 3 gramos de hule natural seco y 37.5 mL de Xileno a un matraz
Erlen Meyer, se aplic una temperatura de 125 C durante 24 horas y el xileno evaporado se
mantuvo a reflujo. La solucin fue filtrada utilizando un tamiz de 45 m. Finalmente el tamiz
y las impurezas fueron secadas en una estufa a 100C por 1 hora.
Luego el material seco se coloc en un desecador hasta temperatura ambiente para
determinar su masa final, las impurezas fueron calculadas por diferencia entre la masa final
y la inicial del tamiz.
Para la medicin del color, el colormetro y la muestra fueron colocados en el interior de una
caja de cartn que tiene instalada en la parte superior una lmpara incandescente marca
Osram de 100 Watts de potencia. La muestra en forma de grnulos previamente secados,
fue vaciada y distribuida uniformemente en una caja de Petri de plstico transparente y
colocada en el sensor del colormetro para determinar sus parmetros de color L*, a* y b*.
La determinacin de cenizas se realiz conforme a la norma ASTM D-1278, poniendo
previamente un crisol a masa constante, luego se adicion una masa 6.0007 g de hule
natural seco y se calent en una estufa a 200 C hasta obtener carbn, posteriormente se
calcin en una mufla a 600 C hasta obtener cenizas.
El crisol con los residuos fue pesado finalmente en una balanza analtica para determinar el
contenido de cenizas.
Los parmetros del hule natural obtenidos por este procedimiento fueron comparados con
tres tipos de hule obtenido de forma tradicional: Cinta, cinta/cogulo y
basura/suelo/cinta/cogulo.
RESULTADOS
Los resultados obtenidos son mostrados en las Tablas I-VI.
Tabla I. Humedad obtenida para cada una de las muestras

Muestra Compuesto agregado Humedad (%)

1
Acido Frmico
4.26
2
Natural
4.35
3
Acido Sulfrico
7.74
4
Suero
3.92
5
Acido Clorhdrico
9.45

367

Tabla II. Determinacin de impurezas en laboratorio de cogulos obtenidos

tradicionalmente en campo
Tipo Tipos de cogulos Impurezas % (m/m)
1
Suelo/cinta/basura
38,81
2

Cinta/cogulo

15.72

Cinta

66.15

Tabla III. Determinacin de impurezas en cogulos procesados en campo aadiendo

coagulantes
Tipo
Tipos de Cogulos
Impurezas % (m/m)
1
Con Suero
0.88
2

Espontneo

0.17

Con Ac. Clorhdrico

0.18

Con Ac. Frmico

0.20

Con Ac. Sulfrico

0.17

Tabla IV. Valores de las coordenadas de color L*, a* y b*

Coagulante utilizado
Sin coagulante
cido frmico
cido clorhdrico
cido Sulfrico
Suero

L*
28,60
26,96
24,85
29,30
25,02

a*
-4,42
-0,79
-2,47
-3,89
-2,27

b*
23,96
18,39
17,77
25,97
15,25

Tabla V. Determinacin de cenizas de cogulos tratados

a nivel laboratorio de campo
Tipo
Tipo de coagulante
Cenizas % (m/m)
1
Suelo/cinta/basura
7
2

Cinta/cogulo

Cinta

Tabla VI. Determinacin de cenizas de cogulos tratados

con diversos cidos
Tipo
Tipo de coagulante
Cenizas % (m/m)
1
Suero
0.54
2

Natural

0.45

cido clorhdrico

0.48

cido frmico

0.45

cido sulfrico

0.46

368

DISCUSIN
La humedad contenida en las muestras coaguladas espontneamente, con cido frmico y
con suero, fue muy similar y cercana al 4%. Esto sugiere que la cantidad de suero
almacenada en celdas o burbujas son de aproximadamente el mismo tamao. Para el caso
del cido sulfrico se obtuvo 7.74 % y para el cido clorhdrico 9.45 % de humedad. Lo que
sugiere celdas de un tamao mayor donde el suero es almacenado, esto es importante
porque se consumir mas calor durante el secado, afectando la economa del proceso.
La formacin de celdas de un tamao mayor, probablemente sea debido al incremento de la
interaccin entre las partculas de hule, que se mueven a una velocidad mayor y por lo tanto
de una manera mas desordenada, evitando un mayor empaquetamiento, todo esto
promovido por la variacin del pH en la solucin, que modifica la carga elctrica negativa
que rodea a las partculas de hule, permitiendo su unin.
La cantidad de impurezas result ser muy grande para las tres muestras de hule que fue
recolectado de forma tradicional, debido a que el hule fue contaminado con una gran
cantidad de impurezas orgnicas e inorgnicas, siendo la cinta la que mayor cantidad de
impurezas tuvo (66.15 %), sugiriendo que tiene una gran cantidad de madera del rbol, de
donde fue desprendida.
En contraste la cantidad de impurezas contenida en las muestras coaguladas con cidos
result ser inferior al 1% lo que significa que el proceso de filtrado previo al coagulado,
mejor considerablemente el proceso.
Los resultados de color indicaron que influye mucho el coagulante utilizado, el color mas
claro fue obtenido para la muestra de hule coagulado espontneamente, pero es difcil
procesar industrialmente el hule, porque rpidamente se generan bacterias degradantes.
Por lo anterior el mejor coagulante fue el cido sulfrico y el peor fue el coagulado con suero
(muy oscuro), por lo que no se recomienda su uso.
El contenido de cenizas fue superior al 3% para las muestras obtenidas de forma tradicional,
como consecuencia de una mayor cantidad de impurezas, como fue mencionado
anteriormente.
En contraste con las muestras coaguladas con cidos, que tuvieron menor cantidad de
impurezas como consecuencia del filtrado previo. Estos parmetros estn dentro del rango
aceptado por el principal consumidor de hule natural: la industria llantera.
CONCLUSIONES
La utilizacin de cidos coagulantes influye en la formacin de burbujas o espacios, de
diferente tamao, donde es acumulado el suero que utilizar mayor cantidad de calor
durante el proceso si la burbuja es grande.
El proceso de filtrado disminuy sustancialmente la cantidad de impurezas y
consecuentemente la cantidad de cenizas, obteniendo valores menores al 1 % que es el
parmetro aceptado por la industria llantera, mientras que los valores obtenidos en las
muestras procesadas de forma tradicional son muy altos y por consecuencia no aceptados
por esa industria.
Los cidos utilizados para coagular el ltex influyeron en el color de hule seco obtenido,
probablemente como consecuencia de la degradacin ocasionada, resultando ser el cido
sulfrico el que proporciona mejor color.

369

AGRADECIMIENTOS
Los autores desean agradecer al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACYT), al
Consejo de Ciencia y Tecnologa del Estado de Tabasco (CCYTET) y a los Productores de
Hule del Estado de Tabasco.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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L. C. Chestnutt, A. Ch. Quentin James, U. S. Patent 6 492 447 B2.

370

LA DIVULGACIN DE LAS CIENCIAS Y SU DIDCTICA DESDE EL

CONSTRUCTIVISMO
M. C. Emmanuel Mungua Balvanera**
Lic. Mirna Cecilia Villanueva Guevara***
Dra. Laura Lorena Daz Flores**

RESUMEN
Se creo un instrumento en forma de tabla como una herramienta para ubicar el nivel de
respuesta de un estudiante de bsicas ante un experimento dado. Dicho instrumento se
baso en la epistemologa gentica y principalmente en la teora de Piaget. Para probar el
instrumento se puso en prctica mediante el programa Jvenes por las ciencias. En dicho
programa se verific que se cumplan los estadios de Piaget clasificados como:
preoperatorios, operaciones concretas y operaciones abstracta.

INTRODUCCIN
Uno de los problemas comunes en la prctica docente en el mbito de bsicas a nivel
primaria es la comprensin del modelo educativo asociado a la construccin del
conocimiento. Dicha construccin viene asociada a la toma de conciencia del proceso de
aprendizaje. La verificacin de lo aprendido solo se puede concebir si se comprenden los
diferentes estadios epistemolgicos del aprendizaje; estos estadios permiten evaluar el
aprendizaje segn la concepcin que tiene el estudiante de la realidad. La eficacia de los
mtodos de enseanza est en funcin de como ayuda al aprendiz a que interprete de
manera ms objetiva dicha realidad, tanto en el aspecto de los fenmenos fsicos como en
las relaciones humanas. Del mismo modo se pueden interpretar las resistencias que existen
al cambiar la concepcin que el sujeto (aprendiz) tiene de su entorno. El proceso de los
aprendizajes tiene importancia porque es una manera eficiente de calificar la calidad de la
educacin. Para los docentes que aplican el modelo constructivista deben tener conciencia
de cuales son los procesos por los cuales sus alumnos deben aprehender los
conocimientos; estos docentes son unos verdaderos investigadores de los procesos de
aprendizaje. Una ayuda es tener un esquema de dichos procesos tanto desde el punto de
vista psicolgico como del epistemolgico. En este documento se pretende brindar dicha
ayuda

OBJETIVOS Y METAS
El principal objetivo es: identificar los estadios epistemolgicos del aprendizaje y
relacionarlos con las diferentes visiones que se tienen de las categoras cientficas y
humansticas, concebidas como un proceso en construccin.
Las metas son relacionar las categoras de: matemticas (lgica, operacional,
cuantificadores, probabilsticas y de la generalizacin), fsicas (identidad, espacio y
velocidad) y humansticas (la voluntad, lenguaje y sociabilidad).
**

Divisin Acadmica de Ingeniera y Arquitectura

Universidad Popular de la Chontalpa

***

371

MATERIALES Y MTODOS
Se realiz una investigacin bibliogrfica sobre la epistemologa gentica de autores como
Jean PIaget en donde se estudia el proceso de construccin, dicho proceso concebido
desde su gnesis y aplicado a algunas categoras cientficas y humansticas. Se tomaron
aquellos libros en donde dicha construccin fue ms significativa y se resumieron en la
Tabla 1.
Tabla 1 Clasificacin cualitativa del proceso epistemolgico de
algunas categoras cientficas desde su gnesis
Psicologa y Epistemologa
gentica
Nivel
Estadio

Bsico
Preoperatorio

Operacin

Irreversible

Lgica
Cuantificacin

Prelgico
Pequeo, mediano y grande
(cualitativas)
Ausencia de la
generalizacin
Accin y pensamientos
propios
Intuiciones topolgicas

Generalizacin
Identidad
Espacio
Velocidad
Azar
Voluntad
Lenguaje
Sociabilidad

Intermedio
De las operaciones
concretas
Reversible

Avanzado
De las operaciones
abstractas
Reversible en triadas o
cuaternos
Lgica concreta
Lgica hipottica deductiva
Nmeros ordinales y
Operaciones sobre
cardinales
proposiciones
Generalizacin para
Concepcin de la
grandes nmeros pequeos generalizacin
Identidad sin conservacin
Identidad con conservacin

Relaciones eucldeas y
proyectivas
Sucesiones temporales y
Comienzo de las sucesiones
espaciales indiferenciadas
entre el orden temporal y el
orden espacial
Afectividad egocntrica (mala Abarca operaciones
o buena suerte)
reversibles
Sumisin inconsciente,
Voluntad como regulador de
intelectual y afectiva a la
la energa
autoridad
Egocntrico, monlogo
Discusin en el pensamiento
colectivo
no abstracto
Asociacin del interlocutor
Colaboracin en la accin
(con autoridad) a la accin y
al pensamiento propio

Coordinacin de puntos de
vista y referencias mtricas
Seriacin y encaje operativo
Combinatoria, identifica los
fenmenos irreversibles
Personalidad como un
sistema de voluntades
Discusin en el pensamiento
abstracto
Colaboracin en el
pensamiento abstracto

Se puso en prctica la concepcin que se tiene de los fenmenos cientficos mediante la

demostracin de experimentos en diferentes eventos y principalmente a un pblico de
menores a nivel de preescolar y primaria (en adelante los llamaremos los usuarios).
La asociacin de Jvenes por la ciencia (estudiantes de licenciatura de la UPCH y la
UJAT) se encarg de llevar a cabo las demostraciones, con ello se comprob la eficacia de
la Tabla 1. Tanto la docente que particip en la agrupacin de divulgadores mencionada
como los estudiantes utilizaron la Tabla 1 para ubicar el nivel de los nios y adultos a los
que les mostraban los experimentos (en adelante los llamaremos los usuarios.

RESULTADOS
Con base en el estudio bibliogrfico se tomaron los hitos importantes de cada uno de las
categoras estudiadas y se busc su nivel para los tres estadios mencionados por Piaget
(preoperatorio, operaciones concretas y operaciones abstractas).

372

A cada estadio se le asign un nivel: bsico, intermedio y avanzado; se utilizaron dichos

niveles en analoga a las categoras de: infra, inter y trans utilizadas por Rolando Garca
(1982).

DISCUSIN
La clasificacin de la Tabla 1 es de gran ayuda cuando se requiere ubicar al sujeto que
aprende en el nivel de comprensin. Utilizando el mtodo emprico por medio de preguntas
a los usuarios y, con base en sus respuestas, se puede ubicar el estadio en el cual se
encuentra dicho usuario. Por ejemplo:
En la Figura 1 se muestra a un usuario vertiendo un lquido rojo, dicho lquido se deposita
hasta el fondo del recipiente.
En la Figura 2 se muestran los trabajos terminados formando los colores de la bandera.
Antes de hacer el experimento se le pregunta al usuario -Crees que se mezclen los
lquidos?- Una vez realizado el experimento se le pregunta Por qu crees que los lquidos
no se mezclan? Las respuestas se pueden ubicar en la Tabla 1 segn sea la concepcin
que se tenga del fenmeno; las respuestas tpicas a la pregunta 2 fueron las siguientes:
A manera de ejemplo en algunos de los usuarios se tuvieron las siguientes respuestas:
Nivel bsico: -Porque los juguitos no tienen ganas de mezclarse (- no se-)
Nivel intermedio: -Parece que es por que pesa ms el de abajo que los otros-.
Nivel avanzado: -Por que tienen diferentes densidades los lquidosLa caracterstica que tiene este ltimo nivel est relacionada con una generalizacin del
fenmeno fsico. As, en este nivel se comprende por que en un cielo nubloso la parte baja
de una nube es plana.

Figura 1 Experimento construyendo la bandera

con lquidos

Figura 2 Recipientes que muestran el

experimento realizado por los nios en las
actividades de Jvenes por la ciencia

CONCLUSIONES
La construccin del conocimiento o el constructivismo viene en paquetes, es decir,
se observ que los usuarios tienen una misma concepcin de la realidad en la
totalidad de las columnas de la Tabla 1. As, la concepcin del nivel bsico se
observ en todos las categoras, de igual forma en los niveles intermedios y
373

avanzados. Por ello, el cambio de nivel resulta de una enorme dificultad para los
estudiantes, pues implica un cambio de una visin global de la realidad. Sin
embargo, una vez que se logra la maduracin del sujeto este cambia su interaccin
con la realidad en forma global, es decir, pasa rpidamente del nivel bsico al
intermedio de una manera ntegra, como tambin del nivel intermedio al avanzado.
Se agradece al proyecto FOMIX CLAVE: TAB-2004-C045 el apoyo brindado.
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374