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Las Técnicas Proyectivas
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Para ello, vamos a pedir a la persona que, a travs de un dibujo, una cancin,
una escenificacin o una creacin propia, intente mostrar aquello que siente,
tanto puede ser algo que genera malestar o algo que genera seguridad.
El objetivo ser el poder trabajar con el contenido psicolgico de forma
ms pura y menos influenciada por las limitaciones del lenguaje o por el filtro
de la racionalizacin.
Por otro lado, las tcnicas proyectivas deben reunir cuatro condiciones para
que esto sea posible; estas condiciones o capacidades son el
poder estimular a la persona para que proyecte aquello que siente con la
menor interferencia posible, convertir en observable lo que hasta el
momento es interno y basar la exploracin en el material objetivo elaborado
tras
la
proyeccin, registraraspectos
del
proceso
y retornar
verbalmente aspectos referentes a la proyeccin y a la estructura psicolgica
del sujeto. Estas cuatro caractersticas permiten al terapeuta obtener
informacin que resultar de gran ayuda en el proceso, y convertir el producto
de una tcnica determinada (por ejemplo un dibujo, una figura, una
La utilizacin del juego permite analizar cmo los nios proyectan muchos
aspectos de su vida. Por ejemplo, podemos observar cmo se establecen
los vnculos entre l y las personas de suentorno familiar, cules son
sus miedos
o
inseguridades con
sus
iguales,
que recursos
o
mecanismos utiliza para resolver conflictos, etc.
Encontramos gran variedad de test proyectivos para la evaluacin infantil,
como por ejemplo, el Test de Pata Negra, el Test de Percepcin Infantil y
el HTP (Tests de la casa, el rbol y la persona) y el Test de la Persona Bajo la
Lluvia.
Por otro lado, hay varios instrumentos de evaluacin proyectiva, como los que
mencionbamos anteriormente, para el trabajo con nios que poseen una base
de investigacin y fundamentos tericos. Varios autores han establecido toda
una serie de conclusiones para la interpretacin de cada elemento derivado de
un dibujo o cualquier otra proyeccin.