Persuasin

1 Pt.

10

10

10

Fluidez

1 Pt.

Humor

1 Pt.

Volumen de Voz

1 Pt.

10
Seguridad al hablar

1 Pt.

10

Carlos
Total:
Observaciones y recomendaciones:

Herrera

Persuasin

1 Pt.

10

10

10

Fluidez

1 Pt.

Humor

1 Pt.

Volumen de Voz

1 Pt.

10
Seguridad al hablar

1 Pt.

10

Rony Alfaro

Total:

Observaciones y recomendaciones:

Persuasin

1 Pt.

10

10

10

Fluidez

1 Pt.

Humor

1 Pt.

Volumen de Voz

1 Pt.

10
Seguridad al hablar

1 Pt.

10

Hctor Villatoro Total:

Observaciones y recomendaciones:

Persuasin

1 Pt.

10

10

10

Fluidez

1 Pt.

Humor

1 Pt.

Volumen de Voz

1 Pt.

10
Seguridad al hablar

1 Pt.

10

Rossana Castillo
Total:
Observaciones y recomendaciones:

Persuasin

1 Pt.

10

10

10

Fluidez

1 Pt.

Humor

1 Pt.

Volumen de Voz

1 Pt.

10
Seguridad al hablar

1 Pt.

10

Josu Castellanos
Total:
Observaciones y recomendaciones:

Persuasin

1 Pt.

10

10

Fluidez

1 Pt.

Humor

1 Pt.

10

Volumen de Voz

1 Pt.

10
Seguridad al hablar

1 Pt.

10

Heidy Castillo
Total:
Observaciones y recomendaciones:

Persuasin

1 Pt.

10

10

Fluidez

1 Pt.

Humor

1 Pt.

10

Volumen de Voz

1 Pt.

10
Seguridad al hablar

1 Pt.

10

Milton

Total:

Observaciones y recomendaciones:

Persuasin

1 Pt.

Fluidez

1 Pt.

10

10

10

Humor

1 Pt.

Volumen de Voz

1 Pt.

10
Seguridad al hablar

1 Pt.

10

Jhonatn Rivas
Total:
Observaciones y recomendaciones:

Persuasin

1 Pt.

Fluidez

1 Pt.

10

10

10

Humor

1 Pt.

Volumen de Voz

1 Pt.

10
Seguridad al hablar

1 Pt.

10

Nery Vsquez
Total:
Observaciones y recomendaciones:

Persuasin

1 Pt.

10

10

10

Fluidez

1 Pt.

Humor

1 Pt.

Volumen de Voz

1 Pt.

10
Seguridad al hablar

1 Pt.

10

Kevin Palacios
Total:
Observaciones y recomendaciones:

Persuasin

1 Pt.

10

10

10

Fluidez

1 Pt.

Humor

1 Pt.

Volumen de Voz

1 Pt.

10
Seguridad al hablar

1 Pt.

10

Daniel
Total:
Observaciones y recomendaciones:

Persuasin

1 Pt.

10

10

10

Fluidez

1 Pt.

Humor

1 Pt.

Volumen de Voz

1 Pt.

10
Seguridad al hablar

1 Pt.

10

Karla Hidalgo
Total:
Observaciones y recomendaciones:

Persuasin

1 Pt.

10

10

10

Fluidez

1 Pt.

Humor

1 Pt.

Volumen de Voz

1 Pt.

10
Seguridad al hablar

1 Pt.

10

Anilsa

Total:

Observaciones y recomendaciones:

Persuasin

1 Pt.

10

10

10

Fluidez

1 Pt.

Humor

1 Pt.

Volumen de Voz

1 Pt.

10

Seguridad al hablar

1 Pt.

10

Glendy

Total:

Observaciones y recomendaciones:

Persuasin

1 Pt.

10

10

10

Fluidez

1 Pt.

Humor

1 Pt.

Volumen de Voz

1 Pt.

10
Seguridad al hablar

1 Pt.

10

Miguel
Total:
Observaciones y recomendaciones:

Persuasin

1 Pt.

10

10

Fluidez

1 Pt.

Humor

1 Pt.

10

Volumen de Voz

1 Pt.

10
Seguridad al hablar

1 Pt.

10

Anna Aguilar
Total:
Observaciones y recomendaciones:

Persuasin

1 Pt.

10

10

Fluidez

1 Pt.

Humor

1 Pt.

10

10

Volumen de Voz

1 Pt.

10
Seguridad al hablar

1 Pt.

10

Dorcas Lpez
Total:
Observaciones y recomendaciones:

Persuasin

1 Pt.

Fluidez

1 Pt.

10

10

10

Humor

1 Pt.

Volumen de Voz

1 Pt.

10
Seguridad al hablar

1 Pt.

10

Robn Cobn
Total:
Observaciones y recomendaciones:

Persuasin

1 Pt.

Fluidez

1 Pt.

10

10

Humor

1 Pt.

Volumen de Voz

1 Pt.

10
Seguridad al hablar

1 Pt.

10

Jennifer Toledo
Total:
Observaciones y recomendaciones:

Persuasin

1 Pt.

10

10

10

Fluidez

1 Pt.

Humor

1 Pt.

Volumen de Voz

1 Pt.

10
Seguridad al hablar

1 Pt.

10

Marvin Acabal
Observaciones y recomendaciones:

Persuasin

1 Pt.

Total:

10

10

10

Fluidez

1 Pt.

Humor

1 Pt.

Volumen de Voz

1 Pt.

10
Seguridad al hablar

1 Pt.

10

Diana Velsquez
Observaciones y recomendaciones:

Total:

Utilizacin de los recursos audiovisuales que fueron asignados

1 Pt.

0.9
1

10

10

10

Participacin activa de todas las personas que imparten la charla.

1 Pt.

0.8
1

Calidad de los recursos utilizados para la presentacin de su charla.

1 Pt.

0.9
1

Involucramiento de los participantes (audiencia) de la charla.

1 Pt.

0.4
1

10
Eficacia para relacionar los materiales

auxiliares con el tema.

1 Pt.

0.4
1

10

Total:
3.4

Observaciones y recomendaciones:

Para que el material impresione ms (cuando existe la disponibilidad

del tiempo, s que no se dispona de mucho tiempo, por lo que no
est de ms recordarlo) es recomendable no exponer todo el material
desde un comienzo para que la expectativa que la audiencia
mantiene durante la presentacin sea parte de la motivacin.
Interesante que hayan incluido estadsticas, grficas y esquemas.
Gracias por tomarse el tiempo (en receso) para prepararse.
Buena parte de la charla pudieron haber estado relacionando lo que
compartan con el material que estaba colocado en las paredes del
saln. Por ratos la audiencia se notaba desinteresada. Tratemos de
llamar ms la atencin relacionando lo que hablamos con el apoyo
del que se dispone mientras se habla y no dejarlo para despus.
Interesante que nos hayan aportado estadsticas tan importantes e
impactantes respecto al tema, no est de ms recordarles que
hubiese sido mejor si las ms relevantes se pudieran entender
grficamente (esto debido a que fueron varias estadsticas de manera
consecutiva, la audiencia se perdi un poco respecto a ellas)
Hay que aprovechar cada recurso que se plane utilizar, ya que
hubieron imgenes a las que no se dirigi la atencin de la audiencia.
Resulta interesante que puedan aprovechar hasta los detalles ms
pequeos de cada apoyo visual.
Perdieron el control del tiempo, hay que tener cuidado de eso. La
audiencia se desespera cuando saben cunto aproximadamente va a
durar una disertacin y esa regla se rompe.
Not mucho su preparacin, eso es muy agradable y positivo, habla
muy bien de quien diserta, pero tambin se percibi mucha

formalidad en su presentacin. Recuerden que una charla es menos

formal.

Utilizacin de los recursos audiovisuales que fueron asignados

1 Pt.

1.0
1

10

10

10

Participacin activa de todas las personas que imparten la charla.

1 Pt.

0.9

Calidad de los recursos utilizados para la presentacin de su charla.

1 Pt.

0.9
1

Involucramiento de los participantes (audiencia) de la charla.

1 Pt.

0.9

10
Eficacia para relacionar los materiales

auxiliares con el tema.

1 Pt.

0.9
1

10

Total:
4.2

Observaciones y recomendaciones:

Iniciaron con mucha energa, los disertantes transmitieron bien ese

aspecto tan importante de cualquier tipo de disertacin.
Al utilizar textos, hay que ser muy estratgicos esto debido a que la
lectura distrae la atencin de la audiencia. Propongo (por ejemplo)
que si se va a utilizar un texto hacerlo con la estrategia
competencia. Dar algn detalle del que se vaya a hablar y decirle a
los grupos que se reconocer al grupo que encuentre ese detalle en
la lectura, eso involucra ms a la audiencia.
Me parece muy interesante los panfletos proporcionados a la
audiencia y especialmente por estaban muy apegados al tema. Esto
motiv bastante a la audiencia.
Interesante el que hayan utilizado la sopa de letras y el laberinto eso
promovi mucho la motivacin y la atencin de los oyentes.
Una recomendacin muy importante es, cuando se utilizan de
materiales creativos como los que proveyeron es muy bueno subir el
tono de voz ya que la audiencia se involucra en la actividad paralela a
la charla y su nivel de atencin a nuestra disertacin disminuye un
poco.

Utilizacin de los recursos audiovisuales que fueron asignados

1 Pt.

1.0
1

10

10

10

Participacin activa de todas las personas que imparten la charla.

1 Pt.

0.7
1

Calidad de los recursos utilizados para la presentacin de su charla.

1 Pt.

1.0
1

Involucramiento de los participantes (audiencia) de la charla.

1 Pt.

0.7
1

10
Eficacia para relacionar los materiales

auxiliares con el tema.

1 Pt.

0.9
1

10

Total:
4.3

Observaciones y recomendaciones:

Interesante el involucramiento del humor, bien relacionado con el

tema.
Me parece interesante tambin que hayan utilizado estadsticas, sin
embargo siempre es bueno hacer notar (de manera visual) las cifras
para que (cuando nuestro objetivo es informar) sean memorables por
la audiencia. Sugiero por ejemplo, dar instrucciones a los
participantes valerse de las plastilina para formar una de las cifras
mencionadas.
Muy bien por su parte proveer recursos para que las personas se
involucren en la charla.
No olvidemos aumentar nuestro todo de voz (o cualquier otra manera
de llamar la atencin) del auditorio para que sigan con nosotros la
disertacin simultneo a la elaboracin de modelos, formas y otros.
Algo muy recomendable para las charlas que involucran la ejecucin
y seguimiento de modelos es lanzar preguntas constantemente,
especialmente a los miembros que de alguna u otra manera estn
distrados, de esta manera la audiencia se ve forzada a estar atentos
a los datos que se estn compartiendo. (Lo anterior, para cuando no
se conocen los nombres de los participantes.
Tambin sugiero acercarse ms a los participantes para que se
sientan presionados a escuchar y observar al disertante.
Cuando se utilizan maquetas/modelos como recurso visual, es bueno
ir haciendo preguntas a quien casualmente tiene la maqueta en sus
manos para promover la retroalimentacin y valernos del modelo
como recurso de aprendizaje y que no se quede en el olvido.
Interesante contextualizar la informacin que se comparte con la
audiencia.
El manejo del grupo es muy importante, cuando se detectan
miembros que promueven la desatencin, siempre es recomendable
cambiar la posicin de los mismo, tal y como lo hizo la compaera.
Reforzar los modelos para fines de aprendizaje.